教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文(28篇)

WORD（可編輯版本）———教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文(28篇)教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第1篇

媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，讓我學(xué)寫(xiě)毛筆字。

開(kāi)始練字時(shí)，我拿毛筆的右手抖得厲害，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，像害了病一樣；寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)一點(diǎn)兒也不規(guī)范：有的粗粗的，像老樹(shù)干；有的細(xì)細(xì)的，像一根根火柴棒；有的歪七扭八的，像一條條蚯蚓……這些字，比起我寫(xiě)的鉛筆字來(lái)，不知要難看多少倍呢！偶爾，我還寫(xiě)點(diǎn)錯(cuò)字呢，不是多了一筆，就是少了一畫(huà)！

但是，我不泄氣，練得很努力。練了幾天之后，我感覺(jué)熟練多了，毛筆在我的手中也變得聽(tīng)話多了。最近幾天，我的字越練越工整，越練越秀氣了。老師見(jiàn)了，連連點(diǎn)頭，還一個(gè)勁兒地夸我的進(jìn)步神速呢！

我覺(jué)得學(xué)寫(xiě)毛筆字很辛苦，但是，我的心里很幸福，真是苦中有樂(lè)呀！

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第2篇

我喜歡寫(xiě)毛筆字，或者說(shuō)，習(xí)慣寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得和鋼筆字一樣的快。幾十年來(lái)寫(xiě)信都用的毛筆，老朋友都知道，墨很淡，“一得閣墨汁”摻了不少水。只有給吳老師的信例外，他是書(shū)法名家，班門(mén)弄斧畢竟要露怯的。我的寫(xiě)毛筆字只是為實(shí)用，并無(wú)書(shū)法追求。所以從未臨帖，也就毫無(wú)進(jìn)步，當(dāng)然也無(wú)意進(jìn)步，距觀覽標(biāo)準(zhǔn)必然遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)。還在上小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)一段日子寫(xiě)字課，每周交幾張大楷，算有這一點(diǎn)兒基礎(chǔ)。以后中學(xué)、大學(xué)，不再有此功課，卻遇到好幾位粉筆字漂亮的老師，有的還是書(shū)法家，如吳先生。這樣的天天目染，不免記得一些字的大概形體構(gòu)架。就這兩條，使我的字不至于那么太過(guò)難看。也因?yàn)橹挥羞@兩條，字又極其的經(jīng)不起看。

當(dāng)今很是忽視毛筆字教學(xué)，便有人以為我的字尚可看看?？纯戳T了，切不可當(dāng)真，偏有個(gè)學(xué)生當(dāng)了真。他原是插隊(duì)的上海知青，剛畢業(yè)就籌辦婚事，希望我寫(xiě)個(gè)條幅掛在新房里。此乃萬(wàn)萬(wàn)不可的使命，我費(fèi)了許多口舌，以至不客氣地說(shuō)了句，你不懂書(shū)法。他很有修養(yǎng)地告辭了，很不快樂(lè)則明顯，或許更甚于此。果真沒(méi)有送喜糖來(lái)，本來(lái)會(huì)送的——他大齡，懂事，與我的師生關(guān)系超出一般學(xué)生。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第3篇

每當(dāng)我看到周老師寫(xiě)毛筆字瀟灑的樣子，心中總會(huì)油然升起一種羨慕之感。

去年春天，我們學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，我就參與了周老師任輔導(dǎo)員的書(shū)法班。我第一次來(lái)到書(shū)法班的時(shí)候，就被那墨水奇異的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？正在這時(shí)，書(shū)法班的周老師激勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，并不是一半天就能寫(xiě)好的！”聽(tīng)了周老師的一番話，我心里打起了退堂鼓。周老師見(jiàn)我有點(diǎn)膽小，就手把手的教我拿毛筆，邊教邊說(shuō)：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照周老師的要求去做，他也很耐心的來(lái)教我。

我最終漸漸精通了方法，能把毛筆握好了，就一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)字。剛開(kāi)始，周老師先教我最簡(jiǎn)易的橫，可是我總是寫(xiě)不好，寫(xiě)得歪歪扭扭，不成樣子。還一不小心，墨水弄的處處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來(lái)周老師寫(xiě)大字的時(shí)候表面看起來(lái)很輕松，但背后卻是特別不容易的。

第一次學(xué)習(xí)書(shū)法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。“只要用心寫(xiě)，一定能勝利?！痹谥芾蠋煹募?lì)下，我一直堅(jiān)持寫(xiě)毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過(guò)，我寫(xiě)的毛筆字也有模有樣了。

在我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅(jiān)持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要肯堅(jiān)持，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第4篇

我總喜歡漂亮的東西，連寫(xiě)字也是如此。

七歲開(kāi)始練書(shū)法，跟著老師學(xué)習(xí)用鉛筆寫(xiě)字。老師寫(xiě)字，仿佛在練太極，行云流水，出神入化，一氣呵成，仿佛每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后煉成的精華。

我時(shí)常拿著字帖向老師請(qǐng)教，并跟著老師一筆一劃地練著，每日飯前飯后都要寫(xiě)一番。

那小小的筆尖，像一只朝著陽(yáng)光舞動(dòng)的蝴蝶，柔弱卻熠熠生輝，充盈朝氣，將我心中的念想全部?jī)A瀉出來(lái)。一撇歪了，一豎彎了，我總會(huì)拿著橡皮擦將它清理干凈，重新寫(xiě)著。有時(shí)我會(huì)為了一個(gè)字，用橡皮擦反復(fù)擦上十來(lái)遍，盡管桌上已經(jīng)堆滿了橡皮屑。

如果字還是令我不滿足，我會(huì)停下一分鐘，一只手捏著鉛筆，兩只眼睛專注地看著字帖，皺著眉，思索如何下筆。白紙黑字似乎成了我的生活，我迅速地愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了那黑字間的情誼和人生百態(tài)。

漸漸的，我寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越慢，為了美觀，卻浪費(fèi)了大把的時(shí)間。

老師找我談話，她告知我，字要練得好，但是速度務(wù)必要快。先把速度提上去，再把字練好。

我改變了我寫(xiě)字的方式，速度變得越來(lái)越快，字卻有些不盡人意了。

后來(lái)，功課漸漸繁忙，我要奔波去上課，就連毛筆也擱下了，已經(jīng)許久沒(méi)有練字了。

再次拿起黑筆，我描著一筆一劃，卻少了許多靈氣，多了幾分匆忙。

我走出那黑白色間的世界，忘了墨香的味道。

如今，我的心境已不如從前那般毫無(wú)雜念了。現(xiàn)在思起，那曾經(jīng)帶給我心靈的慰籍的文字，如今帶給我的除了懷念，就是滿腔的懺悔與遺憾罷了。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第5篇

三年級(jí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)很好地用鉛筆寫(xiě)字。今天，我知道了怎樣寫(xiě)毛筆字。

星期六下午，我迫不及待地來(lái)到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。

開(kāi)始上課了，王老師說(shuō)：“我姓王，你們可以叫我王老師。寫(xiě)毛筆務(wù)必準(zhǔn)備：筆墨紙硯。特別是紙，一定要用宣紙。它薄薄的、透亮的，寫(xiě)字的時(shí)候，墨汁不會(huì)滲透下去?！苯又趵蠋熃o大家講解了寫(xiě)毛筆的要點(diǎn)：握筆姿勢(shì)要正確，寫(xiě)字要有輕有重。然后他就讓我們動(dòng)筆寫(xiě)“一”字。我一筆一畫(huà)漸漸地寫(xiě)，但是卻寫(xiě)得不算好，并沒(méi)得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我想了想，可能是我墨蘸得太少了，字寫(xiě)得很淡，而且還不整齊。但是，漸漸地，我領(lǐng)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的要領(lǐng)，寫(xiě)出來(lái)的“一”字也越來(lái)越漂亮了。

小朋友，你千萬(wàn)不要以為寫(xiě)毛筆很難，有一句話說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí)，我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第6篇

今天，爸爸拿出一個(gè)黑色手提袋，讓我猜猜里面裝了啥?？粗@個(gè)神秘的袋子，我說(shuō)：“是不是樂(lè)高玩具？”爸爸?jǐn)[了擺手說(shuō)：“錯(cuò)啦！是文房四寶。知道文房四寶是什么嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然知道呀！是筆、墨、紙、硯?！薄盎卮鹫_！”爸爸一邊說(shuō)一邊拿出文房四寶?！敖裉煳医棠銓?xiě)毛筆字?！卑职终f(shuō)。

他握著我的手教我執(zhí)筆，說(shuō)道：“我們今天先練一個(gè)橫和一個(gè)豎?！笔紫葋?lái)寫(xiě)橫，寫(xiě)橫要藏鋒起筆，按筆，然后輕輕提筆向右行筆，保持線條穩(wěn)定，最后提，向右上方稍行筆，向右下方按筆，回鋒收筆。這樣寫(xiě)了幾個(gè)橫，然后爸爸松開(kāi)了我的手，說(shuō)：“你現(xiàn)在按照剛才的方法，自己練習(xí)寫(xiě)一下吧。”因?yàn)闆](méi)有爸爸的大手握著了，我的手開(kāi)始有點(diǎn)抖了起來(lái)，寫(xiě)了幾個(gè)橫，都不太好。但我沒(méi)有灰心，又繼續(xù)寫(xiě)繼續(xù)練，漸漸地手也沒(méi)那么抖了，后來(lái)寫(xiě)的幾個(gè)橫，爸爸在一旁看了之后說(shuō)：“這幾個(gè)還不錯(cuò)，那接下來(lái)我們學(xué)寫(xiě)豎?！睂?xiě)豎的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著，轉(zhuǎn)向下，中鋒行筆。最后提出筆鋒。爸爸教會(huì)我之后，同樣的讓我自己練習(xí)。我按照他說(shuō)的方法，不停地練，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，寫(xiě)滿了好幾張練習(xí)紙。后來(lái)最終寫(xiě)出了好看的豎。

下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第7篇

我的課余時(shí)間豐富多彩，最有趣的要數(shù)寫(xiě)毛筆字了。

第一次到老師家里，我興奮地拿出筆和紙，等著老師講課。首先，老師教我們?cè)趺次展P，他說(shuō)：“大拇指、食指、中指抓住筆，用無(wú)名指和小拇指頂住。在寫(xiě)字的時(shí)候，手腕不動(dòng)，肩膀動(dòng)。”說(shuō)完，老師拿出一張紙，在紙上寫(xiě)了一橫，舉起來(lái)給我們看。大家都感嘆到：“寫(xiě)得真好?。　庇谑?，老師教我們?cè)鯓訉?xiě)橫。我按照老師教的那樣寫(xiě)，寫(xiě)了幾個(gè)后，老師看了對(duì)我說(shuō)：“你的橫粗的像一顆樹(shù)，細(xì)的像一根土豆絲?！比缓螅蠋熤赋隽艘牡牡胤?，接著，我又按老師的要求認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。

時(shí)間在我們的練字中，不知不覺(jué)的過(guò)去了。

通過(guò)這次學(xué)寫(xiě)毛筆字，我知道了做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能學(xué)到跟多的知識(shí)。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第8篇

暑假里的一天，爸爸媽媽提議我去學(xué)書(shū)法，因?yàn)槲业淖謨簩?xiě)得實(shí)在太差了！我以為很好玩，就爽快地答應(yīng)了。

第二天，我高快樂(lè)興地來(lái)到了書(shū)法班。哇，里面已經(jīng)坐滿了人！我一下子變得激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)橛心敲炊嗫梢砸黄鹜嫠５幕锇榱?。不一?huì)兒，一位和藹可親的老師走了過(guò)來(lái)。他先把練書(shū)法的文具發(fā)了下來(lái)，接著教我們?nèi)绾文妹P。我心想，這有什么難的，不就跟拿鉛筆一樣嗎？于是，老師剛說(shuō)完，我就拿起毛筆，蘸好墨水，在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“李”字。這可是我的姓呢！嘿嘿……

“咦？怎么覺(jué)得像幾條大蚯蚓攪和在一起呢？”我自言自語(yǔ)。

同桌聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)安慰我：“你看，我寫(xiě)得不也一樣嗎？”

“哈哈……”我們開(kāi)心地笑起來(lái)。

“沒(méi)關(guān)系！我們共同加油！”我們相互激勵(lì)著。于是，我們不再鬧騰，靜下心來(lái)，足足寫(xiě)了一節(jié)課，累得我腰酸背疼，手都麻了。

到了第二節(jié)課，我連筆都不敢拿了，老師似乎看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“小朋友，毛筆字不是一下子就能寫(xiě)好的，手疼了吧？沒(méi)關(guān)系，漸漸來(lái)！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一天，兩天……一個(gè)星期過(guò)去了，我的手不再抖了，我的字也有了進(jìn)步，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里甭提多快樂(lè)了。我相信，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一定能讓我的同學(xué)們刮目相看，語(yǔ)文老師也會(huì)大吃一驚！每每想到這些，我的心里就充盈了力氣，開(kāi)心極了！

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第9篇

毛筆字是指按傳統(tǒng)法度書(shū)寫(xiě)的毛筆字，而不是用毛筆隨便寫(xiě)出的字。下面我們來(lái)看看關(guān)于毛筆字作文，歡迎閱讀借鑒。

我從三年級(jí)起就開(kāi)始練習(xí)毛筆字了。不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，每周六，我都會(huì)去“經(jīng)典書(shū)藝”上一個(gè)半小時(shí)課，然后回來(lái)花上一些時(shí)間，勤加練習(xí)。

今天，我像往常一樣，來(lái)到“經(jīng)典書(shū)藝”的教室學(xué)寫(xiě)毛筆字。剛準(zhǔn)備好筆墨紙硯，老師就來(lái)了。老師告知我們今天練“唐故工部尚書(shū)贈(zèng)太子太師郭公墓志銘”。太好了，我心里想，我一定要好好練，爭(zhēng)取把這新的字體練好。可是當(dāng)我寫(xiě)到“贈(zèng)”這個(gè)字的時(shí)候，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，總覺(jué)得哪里不協(xié)調(diào)，一邊撓頭，一邊放下了筆，正當(dāng)我心浮氣躁的時(shí)候，第一次上毛筆字課的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。

那是第一節(jié)課，老師教我們練習(xí)橫的基本筆畫(huà)。一連練了幾十張紙。天哪，這算怎么回事，我有點(diǎn)著急，覺(jué)得很枯燥，眉毛都皺成了一團(tuán)。老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，字如其人，有一手好字，是一生的財(cái)富?。?xiě)毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。俗話說(shuō)‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律堅(jiān)持臨池不輟，必然學(xué)有所成。”老師的話仿佛還在耳邊回響，我靜下心來(lái)，重新拿起筆，正在這時(shí)，趙老師出現(xiàn)在我的身旁，他對(duì)我說(shuō)：“蔣均偉呀，你怎么會(huì)寫(xiě)不好這個(gè)字呢。行筆要學(xué)會(huì)‘中峰用筆’，使峰尖常在點(diǎn)劃中運(yùn)行。為使筆劃有力度，要*勢(shì)用筆，行中留，留中行，避免浮華。要想一想，收筆用‘露峰’還是‘藏峰’”。一邊說(shuō)著，一邊握住我的手，寫(xiě)了起來(lái)?？粗蠋熛鹿P，我恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)槲业钠埠忘c(diǎn)沒(méi)寫(xiě)好。于是我拿起筆，照著書(shū)上又練了起來(lái)。咦，這字怎么了，**的。停筆一看，筆墨用少了，所以運(yùn)筆不順暢，使得我的字太干了，有的筆劃像是幾根硬生生的樹(shù)枝，于是我拿起筆，蘸了蘸墨，仔細(xì)心細(xì)又寫(xiě)了一個(gè)“贈(zèng)”字，端詳一番，進(jìn)步很多。抬頭看著趙老師，他的臉上露出了贊許的微笑……

是啊，從入門(mén)學(xué)習(xí)橫豎撇捺開(kāi)始，從臨摹鄭文公碑和張猛龍碑開(kāi)始，我循序漸進(jìn)，不斷提升。學(xué)寫(xiě)毛筆字，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。如今，我的軟筆書(shū)法已經(jīng)考到了五級(jí)，這是對(duì)我努力的一種肯定，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷超越自我，爭(zhēng)取更大的收獲。

三年前，媽媽說(shuō)要把我送到黃老師那兒寫(xiě)字，我真是一百個(gè)不情愿，聽(tīng)說(shuō)那老師很兇。送到黃老師那，該不會(huì)是魔鬼訓(xùn)練吧，寫(xiě)錯(cuò)了會(huì)不會(huì)有一頓毒打？想到這兒，我不由得恐懼起來(lái)。

星期天，我嘟噥著嘴和媽媽來(lái)到黃老師那兒。黃老師大概四十多歲，只見(jiàn)他稀疏的頭發(fā)，額頭光光的，粗黑的眉毛，大眼睛露出兩道兇光，一副很嚴(yán)厲的樣子，我不禁嚇得兩腿發(fā)軟。

黃老師帶我來(lái)到一張桌子旁，鋪上毛氈，取來(lái)毛筆、墨水、硯臺(tái)、紙，又?jǐn)[出一副很*的樣子。黃老師告知我，握毛筆要像雞爪式地抓，我連續(xù)做了五、六次，黃老師都緊皺眉頭，連連*，接著又招他的女兒來(lái)教我，別人都叫她小黃老師。一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了握筆。小黃老師寫(xiě)了一個(gè)“一”字讓我臨摹，我飽沾了墨水，也沒(méi)頓筆也沒(méi)收筆，“寫(xiě)”了一道粗粗的橫線，小黃老師嘆了一口氣走開(kāi)了。唉，上學(xué)只要寫(xiě)鉛筆、鋼筆字，為啥還要練毛筆字呢？心中嘀咕可又沒(méi)膽違抗媽媽的旨意。

還有一次，阿姨說(shuō)要帶我和她女兒一起去看電影。我正快樂(lè)著呢，沒(méi)料到媽媽卻說(shuō)：“我女兒要去寫(xiě)毛筆字，這次就算了吧！”唉，我真討厭練毛筆字！

在黃老師家苦練了兩年，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的字大有進(jìn)步，我也漸漸愛(ài)上了書(shū)法，書(shū)法作品也曾多次在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，我也漸漸地愛(ài)上了練毛筆字。去年暑假，我寫(xiě)的唐詩(shī)作品《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。老師看了我的作品連連稱贊，說(shuō)：“這是你三年以來(lái)寫(xiě)得最好的一件作品，真的很牛！”我聽(tīng)了喜滋滋的，看著“故人西辭黃鶴樓”幾個(gè)字，還真覺(jué)得寫(xiě)的有進(jìn)步了。在學(xué)校里，同學(xué)們見(jiàn)我鋼筆字大有進(jìn)步，便問(wèn)我在哪練硬筆書(shū)法，我笑了笑。我知道我得感謝黃老師的*苦培養(yǎng)，自己這幾年的刻苦練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)。

今年，我的毛筆字寫(xiě)得更漂亮了。每次出門(mén)作客，媽媽總要把拍在手機(jī)中的毛筆字作品給親朋好友們看，他們看了都直夸我寫(xiě)的字秀氣，我心里聽(tīng)了樂(lè)呵呵的！我真是越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)毛筆字了，每天晚上一有空，我定會(huì)拿出毛筆練上一會(huì)。我想：我一定要加倍努力，爭(zhēng)取把字練得更好！

今天去姥姥家，一進(jìn)門(mén)就聞到了一股濃濃的墨香，我一眼望去，毛筆、宣紙、墨整齊地?cái)[在桌子上。姥姥剛練完了書(shū)法，姥姥寫(xiě)的毛筆字真好看。

我也很想實(shí)踐一下寫(xiě)毛筆字，于是我讓姥姥教我寫(xiě)毛筆字，姥姥說(shuō)先教我寫(xiě)“一”字，我心想“一”字那么簡(jiǎn)易，我一定會(huì)寫(xiě)的很好?？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)易，我快樂(lè)地抓起毛筆在墨盒里沾了很多墨汁，正當(dāng)我要下筆時(shí)，沒(méi)想到毛筆上的墨汁滴到了白*的宣紙上，“哎呀！”我叫了起來(lái)。姥姥看了一眼我的“杰作”，笑著說(shuō)：“不能沾太多的墨汁，多了肯定往下滴?！蔽覔Q了一張紙，姥姥給我示范了一下正確的握筆姿勢(shì)，怎樣蘸墨，怎樣運(yùn)用手腕。這次我拿好筆輕輕地蘸了墨，再把筆鋒掭尖，小心地將毛筆豎直，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。我穩(wěn)住神，輕輕移動(dòng)手腕，松軟的筆尖怎么都不聽(tīng)使喚，宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)彎彎曲曲的“一”字，“怎么這么難看呀！”姥姥聽(tīng)到我的話，笑著對(duì)我說(shuō)“第一次寫(xiě)都會(huì)這樣，寫(xiě)時(shí)不要太快，手腕用力要?jiǎng)蚍Q，寫(xiě)字要有輕有重，我扶著你的手來(lái)寫(xiě)一次，起筆要先頓筆。”姥姥一邊說(shuō)一邊握著我的手落筆在紙上，“手腕要挺住，往后要輕，最后輕輕回筆收尾。”我感到姥姥手上的力氣是在不停的變化。一會(huì)兒我的手心都出汗了，這次在姥姥的援助下，比剛才那個(gè)“一”字寫(xiě)的好看多了，按照姥姥教的我自己又單獨(dú)練了幾個(gè)“一”字，一會(huì)兒手腕就有點(diǎn)*脹了，寫(xiě)毛筆字真不是一件容易的事，但我還是堅(jiān)持寫(xiě)了下來(lái)，我越寫(xiě)越有感覺(jué)了，看著一次比一次寫(xiě)得好，我心里別提多快樂(lè)了。

學(xué)書(shū)法看起來(lái)簡(jiǎn)易，實(shí)際上寫(xiě)起來(lái)很難，姥姥說(shuō)毛筆字不是一天兩天就能寫(xiě)好的，你只要天天堅(jiān)持寫(xiě)，一定會(huì)寫(xiě)的很好的。

通過(guò)這次寫(xiě)毛筆字，我知道不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定能勝利。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第10篇

一件件趣事，點(diǎn)綴著我們緊張的訓(xùn)練生活，讓我們樂(lè)在其中。

這學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)寫(xiě)毛筆字的課，每個(gè)同學(xué)都期待著這節(jié)課的到來(lái)。禮拜五的最后一節(jié)課陶老師教我們寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字跟寫(xiě)鉛筆字不同，首先寫(xiě)毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無(wú)名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫(xiě)子要決的時(shí)候，我們聽(tīng)著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還相互幫忙糾正。我們都會(huì)握筆后，老師就教我們寫(xiě)筆畫(huà)，先從方點(diǎn)開(kāi)始，在看了老師的演示后我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。說(shuō)實(shí)話，第一次寫(xiě)毛筆字心理還是挺緊張的，擔(dān)憂手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來(lái)什么，果真一落筆，手就抖起來(lái)，點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒(méi)寫(xiě)，就激勵(lì)我們漸漸寫(xiě)，心不要慌，沒(méi)有人可以第一次就把毛筆字寫(xiě)好。聽(tīng)了老師的話，我對(duì)自己說(shuō)不要怕，好好寫(xiě)。漸漸地，我寫(xiě)的點(diǎn)開(kāi)始象樣起來(lái)，老師看到我寫(xiě)的點(diǎn)字也表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好呢。這下我更加有信心了。于是開(kāi)始練挑點(diǎn)。

下課的鈴聲在不知不覺(jué)中響起。我們都還意猶未盡，但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下禮拜五的寫(xiě)字課快快來(lái)吧。”啊。這也是我想說(shuō)的啊，看來(lái)我是喜歡上寫(xiě)毛筆字了。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第11篇

今天上午我在家里沒(méi)有事干，于是就用姐姐的書(shū)法布、毛筆、墨盒練習(xí)寫(xiě)毛筆字。最后一次練毛筆字時(shí)是100多天前。我想：這么久沒(méi)有寫(xiě)毛筆字了肯定會(huì)不熟悉，總而言之還是先試試吧。

我拿起了毛筆沾了水就開(kāi)始寫(xiě)了，我想了想改寫(xiě)什么呢？對(duì)了，在識(shí)字量測(cè)試的試卷理我有很多不會(huì)的字，所以我要寫(xiě)那些不會(huì)的詞語(yǔ)。我找到了識(shí)字量測(cè)試的卷子后，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我想起了美術(shù)老師以前講過(guò)的話，把手拿在筆的三分之一的位置上……開(kāi)始我覺(jué)得很無(wú)聊，后來(lái)覺(jué)得越來(lái)越有趣。我從早上10點(diǎn)多一直練到了中午11點(diǎn)30分，卷子上不會(huì)的字和詞我好不容易都抄了一遍?？墒牵晕顼埖臅r(shí)間還沒(méi)有到，我只能從字典上找不回的字寫(xiě)了。我寫(xiě)到了十幾頁(yè)的地方媽媽就開(kāi)始叫我吃飯，我只好放下筆去吃飯。

到了下午，我又開(kāi)始練起毛筆字。一直練到了下午3點(diǎn)多，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)的我就喜歡上了寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)完作業(yè)后，我并沒(méi)有看電視，而是一個(gè)人靜靜的練書(shū)法字。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第12篇

我一直很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說(shuō)我沒(méi)時(shí)間，在經(jīng)過(guò)我的死纏爛打后，媽媽最終答應(yīng)了，我心里別提有多快樂(lè)。

媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個(gè)掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我默默地想：媽媽在毛筆字上那么費(fèi)心，我一定要把字練好。

一大早，我認(rèn)真地收拾好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。

來(lái)到老師家門(mén)口，我懷著忐忑不安的心情敲了敲門(mén)，“咚咚咚”老師打開(kāi)了門(mén)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，歡迎你加入我們書(shū)法團(tuán)隊(duì)！”

我開(kāi)始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開(kāi)始先讓我們練習(xí)基本功，主要就是畫(huà)線條，分格字之類的事情。只見(jiàn)老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點(diǎn)墨汁，熟練地在紙上寫(xiě)著，我在旁邊認(rèn)真細(xì)心地觀察著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。

一開(kāi)始我總是畫(huà)不好，原來(lái)畫(huà)得太胖了，像一個(gè)躺著的大冬瓜。這時(shí)老師和藹地說(shuō)：“你的字要減肥，你人長(zhǎng)得那么痩，怎么把字寫(xiě)的像楊貴妃一樣那么胖？”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地拿起毛筆，又畫(huà)了幾條細(xì)點(diǎn)的波挑，心想：這下應(yīng)該可以了吧！我笑盈盈地等著老師評(píng)判。誰(shuí)知道減肥后，老師又和顏悅色地說(shuō)：“中間太粗，要細(xì)一點(diǎn)，寫(xiě)到中間時(shí)，要把毛筆輕輕地提起來(lái)一點(diǎn)哦！”我拿起毛筆按老師說(shuō)的做，果真畫(huà)出的波挑就像一條柔美的絲帶，好看多了。老師見(jiàn)了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。

經(jīng)過(guò)半天的毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，堅(jiān)持不懈才能勝利。相信經(jīng)過(guò)努力，我一定能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第13篇

我爺爺有一個(gè)習(xí)慣：每天務(wù)必練一副毛筆字，要不然他一天就坐立不安。

在我記事起，爺爺便每天一副毛筆字，而且每年過(guò)年時(shí)“福”字啦、對(duì)聯(lián)啦，全部都是我爺爺寫(xiě)的呢！

我爺爺對(duì)毛筆字已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。有一次，他從上午開(kāi)始練毛筆，奶奶喊他吃中飯他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了下午，我爺爺竟然問(wèn)：“午飯還沒(méi)做好？”我一聽(tīng)差點(diǎn)兒沒(méi)把剛喝下去的水噴出來(lái)。我邊大笑邊說(shuō)：“哈哈，爺爺，現(xiàn)在已經(jīng)快晚上了，哈哈！”爺爺一臉懵：“怎么可能？我上午十點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)的，現(xiàn)在才……”爺爺抬手看了看手表，驚呆了：“快（下午）六點(diǎn)了？”奶奶無(wú)奈地?fù)u頭嘆道：“晚飯快做好了，再等等吧?！?/p>

爺爺練字不光能忘了吃飯，還經(jīng)?！暗R”陪我玩兒。

有一次，我的小伙伴在外面踢球，我很想和他們一起踢。爺爺要和我一起去，我說(shuō)“好，快走吧。”爺爺剛想出門(mén)，突然，他像是想起了什么，走到書(shū)房說(shuō)：“你等等我，我今天還沒(méi)練毛筆字呢！”我急了：“要不我先下去吧，你一時(shí)半會(huì)也寫(xiě)不完?！睜敔斦f(shuō)：“不行，你自己去我不放心。馬上就好了?！蔽抑缓迷诩也荒蜔┑氐戎？墒牵瑑蓚€(gè)半小時(shí)過(guò)去了，小伙伴都回家去了，爺爺扔埋頭陶醉在“墨香”里，當(dāng)然，我的踢球打算也就那么不了了之了……

你看，我爺爺就是一個(gè)練起字來(lái)什么也不顧，連時(shí)間都忘了的人。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第14篇

人的一生中有很多個(gè)第一次，比如：第一次寫(xiě)字、第一次跑步、第一次打掃衛(wèi)生……當(dāng)然我也經(jīng)歷過(guò)這些。

在我的記憶中，令我最難忘的一件事就是我第一次寫(xiě)毛筆字了。去年暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)毛筆字班。因?yàn)槌鮼?lái)乍到，我被張老師安排在房間的一個(gè)小角落，雖然大廳里坐滿了人，小房間里挺清靜的，不過(guò)在沒(méi)有學(xué)會(huì)之前我需要冷清，要不然看著那些大哥哥、大姐姐們就怕他們笑我不會(huì)寫(xiě)。

要開(kāi)始寫(xiě)了，老師先教我寫(xiě)“一”字，我心想：呀！“一”字那么簡(jiǎn)易，我寫(xiě)一個(gè)字就可以過(guò)關(guān)了，可是事情不是我想的那么簡(jiǎn)易，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)粗粗的彎彎曲曲的“一”字，“唉，怎么這么難看！”張老師聽(tīng)到我的話，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，第一次都會(huì)這樣，手腕用力要?jiǎng)蚍Q，要有輕有重，這次我扶著你的手來(lái)寫(xiě)，起筆要重！這次在老師的援助下，比剛才那個(gè)“一”字寫(xiě)得好多了，我自己又單獨(dú)練了幾個(gè)“一”字，我越寫(xiě)越有感覺(jué)了。

第一次寫(xiě)毛筆字的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，我要做一個(gè)有心的人。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第15篇

每次看見(jiàn)書(shū)法家寫(xiě)得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發(fā)誓要學(xué)寫(xiě)毛筆字。

回到家，我纏著媽媽給我報(bào)名。媽媽笑著說(shuō)：“好啊，好啊。”太好了，我一蹦三尺高。

第二天，我來(lái)到寫(xiě)字班，看見(jiàn)別人胸有成竹的拿著毛筆，大筆一揮，一個(gè)飄著墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什么難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說(shuō)：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆。”“知道了，”我自信的說(shuō)。學(xué)會(huì)了拿毛筆，老師又教我寫(xiě)一字，原來(lái)，一橫那么難寫(xiě)呀，我寫(xiě)的一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲(chóng)呈現(xiàn)在我的眼前。回到家里，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)寫(xiě)毛筆字了，真是太難寫(xiě)了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅(jiān)持到底就是勝利！聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始勤奮練起毛筆字來(lái)。當(dāng)小伙伴在幸福的玩耍時(shí)，當(dāng)朋友來(lái)找我玩時(shí)，我都在練毛筆字。簡(jiǎn)直到走火入魔的地步了。來(lái)到寫(xiě)字班，認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)?；氐郊?，一有時(shí)間，我就練起毛筆字來(lái)。就這樣，我的進(jìn)步越來(lái)越大。

在媽媽的鼓舞下，我的字越寫(xiě)越好。從中，我明白了，做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

看見(jiàn)鄰居何伯伯寫(xiě)的毛筆字是那么剛勁有力，多么令我羨慕??！要是我能寫(xiě)出這樣的字該有多好呀！

第一堂寫(xiě)字課上，老師先教我握筆姿勢(shì)，然后讓我們先寫(xiě)點(diǎn)，橫，豎這三個(gè)簡(jiǎn)易的筆畫(huà)。我想，這也太容易了吧！我沾上墨水，用力一點(diǎn)。夷！用力過(guò)重占了全格。那就輕一點(diǎn)吧，呦！又成“小螞蟻”了，寫(xiě)了幾個(gè)都不得要領(lǐng)。“點(diǎn)”字太難了，不如練寫(xiě)橫吧，我想。用力不能太輕又不能太重，寫(xiě)了幾個(gè)橫，可毛筆總是不聽(tīng)我使喚，成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫(xiě)毛筆字是一件特別簡(jiǎn)易的事情，可事實(shí)不好似我想的那樣。我回到家問(wèn)媽媽：“媽媽那何伯伯那么漂亮，為什么我連這么簡(jiǎn)易的筆畫(huà)都寫(xiě)不成呢？”媽媽說(shuō)：“*凍三尺，非一日之寒……”聽(tīng)了媽媽的話，我又拿出比來(lái)練。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)漸漸地感覺(jué)用筆自如，得心手，可寫(xiě)起字來(lái)與何伯伯相比還差遠(yuǎn)了呢！

為了實(shí)現(xiàn)自己能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字的夢(mèng)想。我一定要堅(jiān)持天天練，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰泻阈模F棒磨成針。”

今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見(jiàn)姥爺正在寫(xiě)毛筆字。大仿本上簡(jiǎn)易有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫(xiě)，姥爺痛快地說(shuō)：“這就教你寫(xiě)毛筆字?！?/p>

我拿起了毛筆，正要寫(xiě)字，姥爺說(shuō)：“要寫(xiě)毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫(huà)，最后再學(xué)寫(xiě)毛筆字?！逼鋵?shí)拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺說(shuō)：“拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無(wú)名指和小拇指再把筆頂住?！甭?tīng)完老爺這一番話之后，我飛快的做出了這個(gè)拿毛筆的動(dòng)作，姥爺又給我教導(dǎo)了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)基本筆畫(huà)：“有橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……。”我便開(kāi)使練習(xí)起來(lái)，我老是寫(xiě)不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來(lái)我最終寫(xiě)好了，姥爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也特別的快樂(lè)！我又開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字了，當(dāng)我寫(xiě)完了一張大仿紙之后，我覺(jué)得自己寫(xiě)的不好，又開(kāi)始努力地練習(xí)。我寫(xiě)得有滋有味，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很快，我又寫(xiě)好了一張，這一張寫(xiě)的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說(shuō)寫(xiě)得好，我心里也沾沾自喜，覺(jué)得很有成就感。

通過(guò)這一次學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要事事堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利。

這天，媽媽帶我去看書(shū)畫(huà)展。哇！墻上掛了琳瑯滿目的書(shū)畫(huà)作品，令我驚嘆不已。從那以后，我下定決心，練好毛筆字。

回到家，我纏著媽媽要學(xué)毛筆字。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好啊！好啊！”說(shuō)完，即刻沖出家門(mén)，給我報(bào)了名。第二天我來(lái)到了寫(xiě)字班，看著那些小朋友胸有成竹地拿著毛筆，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)飄著墨香的大字就從筆下誕生了。這么容易呀！我自信滿滿地想。接著，老師教我拿毛筆，我很快就學(xué)會(huì)了。然后，老師教我畫(huà)圈?？墒牵P似乎不在我手上似的，不聽(tīng)我的使喚，一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，老師又教我寫(xiě)一橫。呀！原來(lái)一橫有這么難，我寫(xiě)的橫像一個(gè)歪歪扭扭的毛毛蟲(chóng)呈現(xiàn)在我眼前。我有些灰心。媽媽鼓舞我說(shuō)：“不要?dú)怵H，，堅(jiān)持到底就是勝利。加油！”

從那以后，我每天勤練毛筆字，到了寫(xiě)字班后，認(rèn)真聽(tīng)老師教導(dǎo)。就這樣，我的字越來(lái)越寫(xiě)得好看了。我還在區(qū)里書(shū)法經(jīng)賽得了一等獎(jiǎng)呢！

是的，只要勤學(xué)苦練，就能練出一身好功夫。媽媽的教育使我一生受用。

在生活中有許許多多的第一次，每個(gè)人也有許許多多的第一次，我也不例外。第一次總是以神奇而開(kāi)始，有以回味無(wú)窮而結(jié)束。第一次看電視、第一次看雪、第一次走到繁華的街市……第一次的經(jīng)歷不一定快樂(lè)，但是它總給我們新鮮、刺激的感覺(jué)，讓人回味無(wú)窮。第一次猶如一片片綠葉，許許多多的綠葉湊成了記憶保藏的大樹(shù)，在眾多的綠葉中，我尋覓到了那片最令我動(dòng)心且?guī)木G葉，看見(jiàn)了這片綠葉所記載的情景。

記得那還是我九歲時(shí)，有一天，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，讓我寫(xiě)毛筆字，我很不情愿。但爸爸說(shuō)了：“把字寫(xiě)好了，別人會(huì)夸獎(jiǎng)你。”我聽(tīng)了爸爸的話，回答了一聲“哦，我明白了，我一定寫(xiě)得很好?！庇谑俏冶慵纯袒氐搅朔块g等著爸爸來(lái)教我，可是等了許久也沒(méi)等到爸爸。我就去把四大寫(xiě)字法寶拿了出來(lái)。

我實(shí)在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原來(lái)，爸爸被媽媽叫去曬衣服去了，我趁爸爸不在，打開(kāi)筆帽，在舌頭上把筆尖添得尖尖的，看起來(lái)有點(diǎn)像針，然后我有學(xué)著唐爺爺執(zhí)筆的樣子，蘸上墨水在紙上寫(xiě)起來(lái)，誰(shuí)知毛筆字真不好寫(xiě)，我想“可能是毛筆太補(bǔ)聽(tīng)話了吧，或者太淘氣了，就像小孩子一樣吧。”不是重了像只蝌蚪，就是輕了像一條蚯蚓，總之是不好寫(xiě)的。怎么也寫(xiě)不到向鋼筆寫(xiě)字那么美麗。我真是泄氣了，像極了被放氣的氣球，扁扁的。我索*將筆一丟，坐在地上，噘起嘴巴。

此時(shí)，爸爸進(jìn)房了，看著我那樣兒，開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“小熊貓噘起嘴巴真可愛(ài)?！薄鞍职郑阏f(shuō)的誰(shuí)呀！”“是你呀！”“我？”我不明白的說(shuō)。然后我又即刻跑到鏡子旁看看自己的樣子，不由自主的笑了起來(lái)。

回到桌子旁，爸爸有讓我練字。“不，我不想，寫(xiě)毛筆字實(shí)在是太難了。”但是經(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)，我勉強(qiáng)同意了?！澳呛茫∧憧粗覍?xiě)，看看是怎么寫(xiě)的?！焙髞?lái)，在爸爸耐心、細(xì)致的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的字比前一次好看多了，爸爸還激勵(lì)我“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！甭?tīng)了爸爸的話，我開(kāi)心極了。

這就是我第一次寫(xiě)毛筆字的情景，很搞笑，也很有收獲。我明白了無(wú)論做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定會(huì)勝利。我真懷念那樣的時(shí)光，可是時(shí)光不會(huì)倒流，過(guò)去時(shí)永遠(yuǎn)靜止的，現(xiàn)在正在像劍一般飛逝，愿我們好好珍惜現(xiàn)在，好好珍惜時(shí)間，努力嘗試一個(gè)又一個(gè)第一次，珍惜每一個(gè)第一次。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第16篇

記得那是個(gè)我小時(shí)候的故事。

那還是我九歲時(shí)，有一天，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，要出去玩。突然爸爸叫住了我，讓我寫(xiě)毛筆字，我很不情愿。但爸爸說(shuō)了：“把字寫(xiě)好了，別人會(huì)夸獎(jiǎng)你的?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，回答了一聲：“哦，我明白了，我肯定會(huì)寫(xiě)得很好?！庇谑俏一氐搅朔块g等著爸爸來(lái)教我，可是等了許久也沒(méi)等到爸爸。我就去把四大寫(xiě)字法寶拿了出來(lái)。

我實(shí)在坐不住了，看了看爸爸在干什么，原來(lái)，爸爸被媽媽叫去曬衣服去了，我趁爸爸不在，打開(kāi)筆帽，在舌頭上把筆尖添得尖尖的，看起來(lái)有點(diǎn)像針，然后我有學(xué)著爺爺執(zhí)筆的樣子，蘸上墨水在紙上寫(xiě)起來(lái)，誰(shuí)知毛筆字真不好寫(xiě)，我想：“可能是毛筆太不聽(tīng)話了吧，或者太淘氣了，就像小孩子一樣吧。”不是重了像只蝌蚪，就是輕了像一條蚯蚓，總之是不好寫(xiě)的。怎么也寫(xiě)不到像鉛筆寫(xiě)字那么好。我真是泄氣了，像極了被放了氣的氣球，扁扁的。我索性將筆一丟，坐在地上了。

此時(shí)，爸爸進(jìn)房了，看著我那樣兒，對(duì)我說(shuō)：“這樣子肯定練不成了，都成了一只貓了。”“爸爸，你說(shuō)的誰(shuí)呀！”“是你呀！”“我？”我不明白的說(shuō)。然后我又即刻跑到鏡子旁看看自己的樣子，不由自主的笑了起來(lái)。

回到桌子旁，爸爸有讓我練字。“不，我不想，寫(xiě)毛筆字實(shí)在是太難了。”但是經(jīng)過(guò)爸爸的勸說(shuō)，我勉強(qiáng)同意了?！澳呛茫∧憧粗覍?xiě)，看看是怎么寫(xiě)的?！焙髞?lái)，在爸爸耐心、細(xì)致的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的字比前一次好看多了，爸爸還激勵(lì)我“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)心極了。

這就是我第一次寫(xiě)毛筆字的情景，很搞笑，也很有收獲。我明白了無(wú)論做什么，只要有信心、有恒心、肯做、肯努力，就一定會(huì)勝利。我真懷念那樣的時(shí)光，可是時(shí)光不會(huì)倒流，過(guò)去時(shí)永遠(yuǎn)靜止的，現(xiàn)在正在像劍一般飛逝，愿我們好好珍惜現(xiàn)在，好好珍惜時(shí)間，努力嘗試一個(gè)又一個(gè)第一次，珍惜每一個(gè)第一次。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第17篇

這天，我來(lái)到書(shū)法培訓(xùn)班，讓老師教我寫(xiě)毛筆字。一開(kāi)始，我還覺(jué)得很輕松，只要拿著毛筆隨便畫(huà)幾行字就可以了?？珊髞?lái)，我才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)毛筆字并不是一件簡(jiǎn)易不費(fèi)力氣的事。老師說(shuō)握著毛筆的手，手指要實(shí)，手心要虛，古代人還要在手掌里握一個(gè)雞蛋呢。老師讓我懸腕寫(xiě)，我握著毛筆的手一直顫抖，筆畫(huà)總寫(xiě)不利索。而且墨水又黑乎乎的，好幾次弄臟了手和衣服。所以，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我就不想寫(xiě)了，還對(duì)媽媽和老師大吼大叫：“哼，我不學(xué)毛筆字了，我以為學(xué)毛筆字很簡(jiǎn)易，想不到那么臟那么累，我不學(xué)了！我不學(xué)了！”說(shuō)完，我就生氣地跑回家了。

過(guò)了幾天，我越來(lái)越覺(jué)得自己做得不對(duì)——其實(shí)學(xué)什么不辛苦呢？想當(dāng)初我剛學(xué)硬筆字，不也是很累嗎？我覺(jué)得應(yīng)該向老師去抱歉。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，前幾天我做得不對(duì)，我應(yīng)該向書(shū)法老師抱歉，要不我們一起去吧。”媽媽聽(tīng)了我的話，會(huì)心地一笑，說(shuō)：“要真心喔！”

媽媽和我一起來(lái)到書(shū)法培訓(xùn)班，我低著頭，紅著臉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，上次是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒我。我一定好好學(xué)習(xí)毛筆字。”老師舒心地笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改還是好孩子，你一定能學(xué)得很棒?！?/p>

此后以后，我就認(rèn)真寫(xiě)毛筆字，再也不怕弄臟衣服，不怕累了。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我明白了，做任何事，都不能放棄，因?yàn)槭∈莿倮浮?/p>

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第18篇

說(shuō)到我最喜歡的愛(ài)好嗎，不用想當(dāng)然就是—書(shū)法了！但是，告知你一個(gè)小秘密—其實(shí)我之前是特別討厭書(shū)法的。那我為什么又喜歡書(shū)法了呢？讓下面這個(gè)小故事來(lái)告知你們吧！

我以前特別討厭書(shū)法，每次的寫(xiě)字作業(yè)都是馬馬虎虎地交上去，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我都會(huì)想：差不多得了，不用寫(xiě)太好看吧。學(xué)校一考寫(xiě)字，我就得個(gè)7分或8分吧。媽媽看了我的寫(xiě)字成績(jī)之后決定要給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班，我特別不開(kāi)心，但是學(xué)費(fèi)也交了，我只好去上課。

一開(kāi)始我在寫(xiě)字班經(jīng)常被老師批評(píng)，”你寫(xiě)的太難看了，你能不能寫(xiě)好點(diǎn)呀！你這樣的學(xué)生，我教不了?！蔽乙步?jīng)常被寫(xiě)字班的同學(xué)嘲笑說(shuō)：”你寫(xiě)得字這么難看，你還怎么在我們這個(gè)班待下去呀！”我聽(tīng)了同學(xué)們的話，心想：我一定要練好寫(xiě)字，不再讓同學(xué)們嘲笑。

于是我下定決心開(kāi)始練字，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，刻苦練習(xí)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，把自己玩的時(shí)間都拿出來(lái)練習(xí)寫(xiě)字，努力最終有了回報(bào)，我的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，被老師表?yè)P(yáng)了。我感覺(jué)到我在不知不覺(jué)中對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了好感，也覺(jué)得寫(xiě)字越來(lái)越有意思了，我更加努力練習(xí)寫(xiě)字，我又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間之后，我的字最終被學(xué)校的老師認(rèn)可了，被放到校園展示欄中向同學(xué)們展示了我的作品。

因?yàn)槲遗Φ鼐毩?xí)寫(xiě)字，才有了這小小的成就，我感到特別自豪和驕傲，原來(lái)寫(xiě)字也是特別有趣的。通過(guò)這次的事情，讓我明白了”堅(jiān)持才能勝利”的道理。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第19篇

暑假的一天，媽媽把我?guī)Щ亓死霞摇？矗瑺敔斦诰毭P字，我連忙湊過(guò)去，只見(jiàn)爺爺筆下的毛筆字行云流水，剛?cè)岵?jì)，極其好看。

“爺爺，爺爺，我也想練毛筆字。”爺爺快樂(lè)地答應(yīng)了，我揮動(dòng)毛筆，寫(xiě)了起來(lái)，爺爺看見(jiàn)我“豪放”的架勢(shì)，笑呵呵地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該這樣握筆。”爺爺邊說(shuō)邊給我示范：用食指和大拇指捏住筆桿，然后把中指靠著食指低著筆桿，讓無(wú)名指和小拇指緊挨中指。

學(xué)會(huì)了握筆，我連忙在紙上寫(xiě)了一橫，爺爺又說(shuō)：“不對(duì)，短橫要往上傾斜一點(diǎn)，長(zhǎng)橫要寫(xiě)得四平八穩(wěn)，點(diǎn)是這么寫(xiě)的，三角一個(gè)度……”天老爺啊，寫(xiě)毛筆字竟然有這么多講究?。∥艺J(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著橫豎撇捺點(diǎn)，再開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)易的字，我第一次寫(xiě)的時(shí)候，不知道怎么用力，寫(xiě)的字歪歪扭扭。但我堅(jiān)持練習(xí)著，日復(fù)一日，一晃暑假快結(jié)束了，我寫(xiě)得毛筆字越來(lái)越好看了。

回到家，我把我學(xué)會(huì)的毛筆字展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽直夸我進(jìn)步大。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第20篇

剛剛進(jìn)到這個(gè)輔導(dǎo)班，就聞到了一大股墨水味，呵呵，你猜到了吧，我來(lái)到的地方是學(xué)習(xí)毛筆字哩！

記得那是四年級(jí)的時(shí)候吧，我寫(xiě)的字不太漂亮，暑假時(shí)，老媽把我送到了這個(gè)地方，讓我跟著老師學(xué)書(shū)法，希望我的字變得漂亮些。

我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有用毛筆寫(xiě)過(guò)字，所以，老師先讓我照著“顏真卿”的字，用鉛筆把字框臨摹下來(lái)。

將近20分鐘后，滿滿一張的用鉛筆描的“一”、“丨”、“丶”出現(xiàn)在了紙上。

老師來(lái)到我的身邊，給了我一支毛筆，教我怎么握筆。握筆時(shí)，食指和拇指在上面一內(nèi)一外地按著，中指在食指下面，無(wú)名指和小指在最下面抵著，這樣，毛筆就可以豎起來(lái)拿著了。筆要拿得緊；手掌心要空虛，空虛到可以通融下一個(gè)雞蛋；而且，在寫(xiě)字時(shí)，要站著寫(xiě)，這樣才會(huì)用到全身的力氣。

接過(guò)筆，老師又開(kāi)始教我怎么寫(xiě)，只見(jiàn)老師用筆蘸了蘸墨，邊寫(xiě)邊說(shuō)說(shuō)：“寫(xiě)“一”字時(shí)，先逆鋒，也就是先繞一個(gè)圈，然后漸漸往右，最后向左上方回鋒，收筆。你可不要一會(huì)“一”就是畫(huà)一條直線就可以了哦！來(lái)，你寫(xiě)寫(xiě)。”

拿著筆，蘸了墨，準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始了！看著老師挺輕松的樣子，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不難，于是乎，信心漸漸地準(zhǔn)備寫(xiě)第一個(gè)字。

這手似乎跟我作對(duì)似的，拿著筆，只要準(zhǔn)備寫(xiě)了，它就開(kāi)始抖，大熱天的一點(diǎn)都不冷，可這手就是要抖。沒(méi)辦法，我拿著筆，寫(xiě)下了第一個(gè)字。阿勒？沒(méi)想到看著這么簡(jiǎn)易，咋寫(xiě)起來(lái)這么難??？描的好好的，可是一些出來(lái)，這苗條的“一”字立馬變得肥肥胖胖的，呃呃，貌似下筆有點(diǎn)重了……

我有點(diǎn)不服氣，拿著筆寫(xiě)下了第二個(gè)、第三個(gè)……可不是胖了就是瘦了，怎么也學(xué)不出那樣子。

老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，認(rèn)真練吧，相信你會(huì)寫(xiě)好的。慢點(diǎn)，別驚慌，要質(zhì)量，不要速度。還有，靜下心來(lái)，以前王羲之寫(xiě)字時(shí)，外邊放著鞭炮，王羲之都沒(méi)有受到任何的影響。”

聽(tīng)了老師的話，我深呼吸了幾口，靜了靜心，想著這里只有我一個(gè)人，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的手已經(jīng)不抖了，而且，當(dāng)我慢下來(lái)，靜下心來(lái)再寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的字比那時(shí)的好多了！

學(xué)了一年的毛筆字，我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，那個(gè)老師也教給了我許許多多的道理，做任何事，只要認(rèn)真，不馬虎，就一定可以把這件事情做好！

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第21篇

寫(xiě)毛筆字作文500字

篇一：寫(xiě)毛筆字

今天是星期三，我在家里做好了一些家庭作業(yè)，心想現(xiàn)在我總不能無(wú)所事事吧！干什么好呢？嗯，我想了又想：我的毛筆字寫(xiě)得還比較差，還不如趁現(xiàn)在有空的時(shí)候來(lái)練習(xí)練習(xí)呢！于是，二話沒(méi)說(shuō)，我馬上動(dòng)手準(zhǔn)備起來(lái)。我先拿來(lái)毛筆和墨水，然后我翻出一本大楷本，攤開(kāi)。隨后，我找遍書(shū)房，最終找到了一本《楷體》的書(shū)，接著，我在寫(xiě)毛筆的那一頁(yè)下面墊了一張大報(bào)紙，預(yù)防墨水滲漏影響下一頁(yè)書(shū)寫(xiě)。

好了，好了！一切準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做好了，現(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)起墨水，往墨盒里倒了少許墨，又倒了多一點(diǎn)的水。然后我提起毛筆剛想寫(xiě)字，一種想法從我心底升起。我想寫(xiě)毛字可以讓自己氣平氣和。真像古人所說(shuō)的那樣忍一忍，風(fēng)平浪靜；退一步海闊天空?。∥疫€想到：如果把毛筆字寫(xiě)好了的話，還會(huì)成為一個(gè)女書(shū)法家呢！到那個(gè)時(shí)候，像王羲之那樣該多好呀！像他那樣著名氣那就更好了，我要用毛筆為天下人寫(xiě)下他們需要的字，來(lái)者我都會(huì)寫(xiě)給他們的。

好了，好了，現(xiàn)在我看著一個(gè)字，認(rèn)真細(xì)心揣磨了一會(huì)兒，然后就落筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)好一個(gè)字以后，我再和《楷體》上的字對(duì)照一遍，嗯，自己的字寫(xiě)還是不咋地。我找出差距，然后用心寫(xiě)第二個(gè)毛筆字。這一次，我看到了自己有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步。好，就這樣下去，我的毛筆字一定能夠?qū)懙酶押玫摹?/p>

我越寫(xiě)越有感覺(jué)，后來(lái)，甚至覺(jué)得自己寫(xiě)的毛筆字越來(lái)越好，進(jìn)步一定會(huì)有的。我想為了今后能夠成為像王羲之父子那樣著名的大書(shū)法家。我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)！

篇二：寫(xiě)毛筆字

在暑假里，同學(xué)們都出去玩了，可是我卻被媽媽困在家中，我很無(wú)聊，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“不如明天早上給你買支毛筆、墨汁、字帖，你到我辦公室練毛筆字吧，如果練的好，我給你報(bào)一個(gè)毛筆字培訓(xùn)班?！蔽矣X(jué)得寫(xiě)毛筆字是一種樂(lè)趣，所以答應(yīng)了媽媽的建議。

第二天，我早早的就起床了，讓媽媽去文具店給我買了一支毛筆，一瓶墨汁和幾十張練字紙，然后又讓媽媽去書(shū)店給我買了一本毛筆字貼，媽媽百里挑一給我挑了一本顏真卿的字帖，把我?guī)У搅怂霓k公室。到了辦公室后，我匆忙從書(shū)包里掏出字帖，按照字帖上描述的握筆方法先寫(xiě)了幾個(gè)字，突然遇到了一個(gè)字的筆畫(huà)很粗，我不知道怎樣寫(xiě)才好，就去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果筆畫(huà)粗的話，寫(xiě)時(shí)要用力，如果筆畫(huà)細(xì)的話，要輕輕的寫(xiě)。”果真，我按照媽媽說(shuō)的方法試寫(xiě)了一下，不粗不細(xì)，寫(xiě)得很好。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ツ阈袨樯绮?，讓他教教你，他?xiě)的字很好。”我和媽媽來(lái)到了行為社伯伯的辦公室，在說(shuō)明來(lái)意后，伯伯給我講了一些書(shū)寫(xiě)的常識(shí)，我很開(kāi)心，伯伯還讓我看他練的幾厚摞的毛筆字，并告知我說(shuō)：“想要學(xué)好一項(xiàng)技能，務(wù)必勤學(xué)苦練，只要功夫深，鐵棒磨成針。”聽(tīng)完伯伯的'話，我恍然大悟，回到媽媽的辦公室開(kāi)始埋頭苦練，媽媽看到這一幕，知道我喜歡練毛筆字，所以當(dāng)天下午就給我報(bào)了一個(gè)毛筆字培訓(xùn)班，我萬(wàn)分快樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g練毛筆字。

練毛筆字是我四大樂(lè)趣之一，在我的字典里特別重要，我喜歡練毛筆字，所以我相信我能練好。

篇三：寫(xiě)毛筆字

今天下午的寫(xiě)字課和第一節(jié)，是我們四年級(jí)是第一次寫(xiě)毛筆。

中午，我剛來(lái)到班里，就看見(jiàn)帶毛筆工具的人把毛筆工具整齊的放在桌子上。在高快樂(lè)興、熱火朝天地聊天呢！我認(rèn)真的打聽(tīng)來(lái)、打聽(tīng)去，最終知道了！原來(lái)我們班要寫(xiě)毛筆字了！“要寫(xiě)毛筆字了！耶！”我也馬上快樂(lè)起來(lái)。因?yàn)榍皫滋煳乙?jiàn)其他班的同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了，羨慕得不得了?，F(xiàn)在，我們班也要寫(xiě)了，能不快樂(lè)嗎？

我聽(tīng)見(jiàn)王可心和王婉寧在說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的墨汁是冒牌的，爭(zhēng)得不得了。我想：冒牌冒牌不要緊，只要寫(xiě)好、寫(xiě)認(rèn)真就好了。

我還聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在議論誰(shuí)帶毛筆了，誰(shuí)沒(méi)帶毛筆。又看見(jiàn)那些沒(méi)帶毛筆的“小馬虎”們，都低著頭，看著桌子，我想他們心里一定不好受。我以后一定不要向他們一樣，成為一個(gè)“小馬虎”。

準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)毛筆了！同學(xué)們更是激動(dòng)極了。等毛筆字貼發(fā)下來(lái)之后，同學(xué)們都大吃一驚。咦？每一行的和兩個(gè)怎么是空白的？原來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，寫(xiě)毛筆字的水平也要提高了，所以，后兩個(gè)要我們自己寫(xiě)。

開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了。我寫(xiě)完一個(gè)就欣賞一下，看看自己寫(xiě)得好不好。當(dāng)我第二行寫(xiě)完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)第二好的“一”比第一行的“一”還要不好。于是，我下定決心第二張一定要寫(xiě)好。我第二張寫(xiě)時(shí)，“一”是寫(xiě)好了，可是“三”寫(xiě)得很小，想螞蟻似的。“我第三張一定寫(xiě)好！”果真，“功夫不負(fù)有心人”。我的第三張寫(xiě)得特別好，還得到了老師的表?yè)P(yáng)：我寫(xiě)得像印的一樣。

我見(jiàn)大部分同學(xué)都交了以后，我看見(jiàn)那些還沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)都草草地把寫(xiě)完，交了上去。他們寫(xiě)得很不好，被老師批評(píng)了。真是“心急吃不了熱豆腐”！

通過(guò)這次寫(xiě)毛筆字，我知道了做什么事都要有恒心、耐心，才能把什么事都做好。在這個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春天，老師告知我你這樣的道理。

篇四：學(xué)寫(xiě)毛筆字

中國(guó)書(shū)法博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它猶如一個(gè)巨大的藝術(shù)寶庫(kù)，吸引著我去探索、研究。今年暑假，我就報(bào)了書(shū)法美術(shù)班練毛筆字。短短的幾天功夫，我的收獲就很多。

第一次寫(xiě)毛筆字，我有些好奇，還有些興奮。在老師的的講解下，我先學(xué)會(huì)了毛筆的執(zhí)筆方法。拇指肚緊貼筆管，由內(nèi)向外用力。食指由外向內(nèi)用力，與拇指相對(duì)捏住筆管。中指緊貼食指，由外向內(nèi)用力鉤住筆管。無(wú)名指指甲根部由內(nèi)向外頂住筆管。小指緊貼無(wú)名指，只為無(wú)名指助力，但不能接觸。

接著，我還知道了枕腕、懸腕的運(yùn)筆方法。用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字有很多講究：逆鋒起筆、回鋒藏筆、提筆、按筆，這里面的學(xué)問(wèn)可真多，要想練好，非下一番苦功夫不可。

書(shū)法老師，是個(gè)和藹可親的老爺爺，他教我們先從“橫”畫(huà)練起，先要藏鋒起筆，中鋒行筆稍提，右下頓筆，左上提筆，最后藏鋒回收。看吧，平時(shí)在我們眼中，簡(jiǎn)易的橫，用毛筆書(shū)寫(xiě)起來(lái)有這么多的講究。我一口氣寫(xiě)了好幾個(gè)，但與字帖上的一比，還是差遠(yuǎn)了。老師說(shuō)：“練毛筆字，要有耐心，滴水穿石，非一日之功。只要肯下一番苦功夫，就會(huì)功到自然成。”

這幾天里，我深深地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)書(shū)法博大精深，書(shū)法家柳公權(quán)已成為我心中的偶像。我要用一種持之以恒的決心把毛筆字練好。

篇五：寫(xiě)毛筆字

寫(xiě)毛筆字總能讓我特別幸福。

上幼兒園時(shí)，我便和寫(xiě)字成了朋友。每次上語(yǔ)文課，只要老師一說(shuō)要描紅，我總是快樂(lè)得不得了。我會(huì)認(rèn)真地去描每一個(gè)字，每個(gè)字都被我描得特別漂亮，所以，老師也總會(huì)在我的本子上畫(huà)一個(gè)小星星。我寫(xiě)好了“字”，“字”又讓老師給我畫(huà)了個(gè)星，我們這樣相互援助，漸漸就成了朋友，感情也越來(lái)越深。

到了二年級(jí)，為了把字寫(xiě)得更好，媽媽給我買了幾支毛筆，還有一本毛筆字貼和一些毛邊紙，讓我練毛筆字?？墒牵蚁肓讼?，因?yàn)闆](méi)練過(guò)毛筆字，直接寫(xiě)可能不太習(xí)慣，所以，媽媽又買了一種用水寫(xiě)的毛筆字紙，寫(xiě)完就干，很便利，于是，我開(kāi)始在那上面練毛筆字。沒(méi)學(xué)過(guò)的緣故，我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好。有時(shí)和媽媽一起練，我看看媽媽寫(xiě)的，再看看自己寫(xiě)的，真是讓我羨慕、嫉妒、恨，為了比媽媽寫(xiě)得更好，我計(jì)劃過(guò)段時(shí)間找個(gè)老師好好學(xué)學(xué)寫(xiě)毛筆字。

三年級(jí)暑假，媽媽給我找了一個(gè)書(shū)法老師，我們一下報(bào)了二十天的班，我每天都在老師那練毛筆字三個(gè)小時(shí)。要想寫(xiě)好毛筆字，先要打好基礎(chǔ)。我寫(xiě)的是楷書(shū)，先寫(xiě)橫、豎、撇、捺。剛開(kāi)始寫(xiě)，我寫(xiě)得很難看，那橫寫(xiě)得歪歪扭扭，有的跟波浪線似的。但是，我不斷地寫(xiě)，就寫(xiě)了兩天，寫(xiě)得就差不多了。然后是寫(xiě)豎。豎有兩種，第一種屁股那兒是尖的，第二種屁股那兒是肥一點(diǎn)兒的。寫(xiě)豎時(shí)，頭那兒要頓一下，可我寫(xiě)的時(shí)候，那一頓總是太長(zhǎng)。正規(guī)的這一頓應(yīng)該藏在筆畫(huà)內(nèi)，我一寫(xiě)就成了一個(gè)小點(diǎn)兒，看著這一豎，像是一點(diǎn)和一豎的結(jié)合版呢！……暑假過(guò)后，因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持寫(xiě)毛筆字，所以寫(xiě)字水平大有進(jìn)步，我很快樂(lè)。

到了五年級(jí)，我的毛筆字水平越來(lái)越高了，我已經(jīng)從楷書(shū)換成了隸書(shū)。但是隸書(shū)比楷書(shū)難寫(xiě)一些，我那本隸書(shū)字貼已經(jīng)練完兩遍了，接著還要練第三遍，但我相信，只要我堅(jiān)持去寫(xiě)，一定會(huì)寫(xiě)好的。

我的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，通過(guò)寫(xiě)毛筆字，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持到底就是勝利。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第22篇

吃過(guò)晚飯，哥哥就向我要一支毛筆，說(shuō)是要寫(xiě)毛筆字。我說(shuō)：“哥哥，你寫(xiě)毛筆字，我也要寫(xiě)，可是，我不會(huì)寫(xiě)毛筆字。請(qǐng)你教我寫(xiě)毛筆字，好嗎？”“好呀，那你也去拿一支毛筆來(lái)吧！”我馬上轉(zhuǎn)身也去拿了一支毛筆來(lái)。哥哥拿出一個(gè)盛墨水的盤(pán)子，然后拿來(lái)墨水瓶。他將墨水瓶的蓋子擰開(kāi)，將墨水倒在了盤(pán)子里。然后，他用木棒把盤(pán)子里的墨水轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒。然后，他放下木棒，說(shuō)現(xiàn)在可以寫(xiě)毛筆字了。接著，他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你先在邊上看我寫(xiě)。等到你看明白了，我再講給你聽(tīng)。然后，你再寫(xiě)毛筆字，好嗎？”“好呀！”說(shuō)著，哥哥就開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了。我站在邊上看他寫(xiě)。我看到哥哥先拿毛筆在盤(pán)子里沾了一些墨水，然后，提筆在紙上寫(xiě)了起來(lái)。看了一會(huì)兒，我說(shuō)：“哥哥，現(xiàn)在我也會(huì)寫(xiě)毛筆字了，你就讓我自己來(lái)寫(xiě)字吧！”哥哥說(shuō)：“你等一下?，F(xiàn)在我先給你講講怎么用毛筆來(lái)寫(xiě)字……”

后來(lái)我像哥哥那樣用毛筆在盤(pán)子里沾了墨水，再在紙上寫(xiě)字。我在紙上寫(xiě)了許多毛筆字。當(dāng)然哥哥的毛筆字比我要好多了。

這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，拿過(guò)我手中的毛筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。我看到爸爸寫(xiě)的毛筆字更加好看。我想我一定要向他們學(xué)習(xí)多寫(xiě)毛筆字，讓自己的毛筆字也寫(xiě)得跟他們的一樣好，甚至要比他們寫(xiě)的更加好！

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第23篇

為了讓我的字寫(xiě)的更好，媽媽幫我報(bào)了暑期的書(shū)法班。昨天四點(diǎn)半時(shí)，我去證大二期學(xué)書(shū)法，這次是我第一次學(xué)，但不是第一次寫(xiě)，以前，我總是在爸爸的紙上揮筆。以前看到別人寫(xiě)總覺(jué)得毛筆字很容易，今天經(jīng)過(guò)老師的介紹我才感覺(jué)到寫(xiě)書(shū)法可講究了！一開(kāi)始還要先擺好坐姿：腳要分開(kāi)，胸要挺直，頭要擺正,手要懸空光是這些坐姿就一大堆。最終要開(kāi)始寫(xiě)了！我先學(xué)“一”，原來(lái)寫(xiě)硬筆字最簡(jiǎn)易的“一”在書(shū)法里卻又五個(gè)步驟：下、上、橫、上、回。我在練的時(shí)候總是寫(xiě)得疙疙瘩瘩，總感覺(jué)像在畫(huà)畫(huà)，總想去補(bǔ)一下。學(xué)完“一”，就學(xué)“二”，學(xué)完“二”，就學(xué)“三”，“一路上”修修改改，預(yù)想很簡(jiǎn)易，其實(shí)特別難。經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的反復(fù)練習(xí)，感覺(jué)比一開(kāi)始寫(xiě)的順暢了，基本能夠一蹴而就，再不需要來(lái)回反復(fù)涂改了。老師還布置了一些回家作業(yè)：在家用毛筆寫(xiě)兩大張“三”。

今天早上，爺爺、奶奶和我到“家樂(lè)福”買毛筆和墨汁。買完“工具”我就回家完成作業(yè)，沒(méi)想到在家寫(xiě)“三”是這么輕松，也許這是在課上練的成果吧！爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得不錯(cuò)呢，我心里美滋滋的。

通過(guò)學(xué)書(shū)法，我認(rèn)識(shí)到古人說(shuō)得好，“見(jiàn)者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看?！币馑际牵嚎粗菀祝瑢W(xué)起來(lái)就很難了。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第24篇

一天早上，媽媽說(shuō)要教我寫(xiě)毛筆字，我快樂(lè)地直拍手。

剛吃完早飯，我就催著媽媽教我寫(xiě)出毛筆字了。媽媽說(shuō)：”咱們先來(lái)寫(xiě)‘一’這個(gè)字兒，寫(xiě)的時(shí)候，要平均用力，不然……“媽媽剛寫(xiě)完，我就迫不及待地要試試。我一邊沾墨，一邊想：”哈，寫(xiě)毛筆字這么簡(jiǎn)易，我很快就可以從初級(jí)蹦到高級(jí)了！“想罷，便開(kāi)始寫(xiě)了。

可誰(shuí)知，寫(xiě)完一看：一條本該橫平豎直的‘一’字，竟被我寫(xiě)成了一條彎彎曲曲的”小溪“！我氣惱極了，真想一甩手不練了，但是又想，干什么事不都得堅(jiān)持不懈地去干啊，于是，我又開(kāi)始寫(xiě)。

第二次寫(xiě)，我有了經(jīng)驗(yàn)，于是靜了靜心，胳膊平放在桌子上，開(kāi)始寫(xiě)?？墒牵恢獮楹?，我靜下心，手反而哆嗦起來(lái)了！寫(xiě)完一看，好好一個(gè)‘一’，被我寫(xiě)得像一條花蛇！我把滿腔怒火都燒在毛筆上：”好你個(gè)臭筆！竟害我連著兩三次都寫(xiě)不好！“媽媽說(shuō)：”寫(xiě)字的時(shí)候，要心平氣和地去寫(xiě)，不能使用‘暴力’“，我聽(tīng)了，不由得哈哈大笑。

現(xiàn)在，我只要一有空，就練毛筆字。有句話說(shuō)得好：”日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。“經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練民，我的毛筆字練得已經(jīng)越來(lái)越好了。

通過(guò)寫(xiě)毛筆字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就沒(méi)有做不到的事。

教同學(xué)寫(xiě)毛筆字的作文第25篇

記得一年級(jí)暑假里，媽媽給我報(bào)了毛筆字班。

第一次走進(jìn)寫(xiě)字班，那里坐著許多和我年紀(jì)相仿的小朋友。他們有的在寫(xiě)