01、2019湖北醫(yī)師定期考核試學(xué)-人文醫(yī)學(xué)200題首字拼音檢索

2019湖北醫(yī)師定期考核試學(xué)-人文醫(yī)學(xué)200題首字拼音檢索ABCA縣張某系霍亂患者，在B市傳染病醫(yī)院隔離治療期間，擅自逃出醫(yī)院回到A縣，月脫離隔離治療。為防止霍亂傳播，可以協(xié)助傳染病醫(yī)院追回張某采取強制隔離治療措施的機構(gòu)是[E]A衛(wèi)生行政部門B疾病控制中心C民政部門D司法機關(guān)E公安機關(guān)《艾滋病防治條例》規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員接觸下列物品必須采取防護，哪項除外[D]A艾滋病人的血液 B艾滋病人其他體液C被艾滋病人的血液污染的物品D艾滋病人接觸過的醫(yī)療物品E被艾滋病人的其他體液污染的物品艾森克人格問卷需要受試者閱讀每一題目，回答“是"或“否”，這一測量方法屬于CA觀察法B晤談法C問卷法D投射法E行為評估按診療同意制度，無法取得患者意見又無家屬或者關(guān)系人在場，或者遇到其他特殊情況時，處理措施是DA可以由經(jīng)治醫(yī)生決定施行B可以由經(jīng)治醫(yī)生與其他醫(yī)生商量后決定施行C經(jīng)治醫(yī)師提出處置方案后，由無利害關(guān)系的人二人以上在場見證情況下施行D經(jīng)治醫(yī)師提出處置方案，取得醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后實施E經(jīng)治醫(yī)師決定，其他醫(yī)護人員在場見證情況下施行伴隨在心理活動過程中以保證人的各項活動順利進(jìn)行的心理特性是[A]A注意B認(rèn)識過程C意志過程D思維E認(rèn)識過程和思維病人的權(quán)利受到關(guān)注的社會背景是[A]A人的權(quán)利意識、參與意識增強和對人的本質(zhì)的進(jìn)一步認(rèn)識B醫(yī)患間醫(yī)學(xué)知識的差距逐漸縮小C對人的本質(zhì)有了進(jìn)一步認(rèn)識D意識到醫(yī)源性疾病的危害 E世界性的醫(yī)患關(guān)系冷漠化病人的權(quán)利受到關(guān)注的社會背景是[A]A人的權(quán)利意識、參與意識增強和對人的本質(zhì)的進(jìn)一步認(rèn)識B醫(yī)患間醫(yī)學(xué)知識的差距逐漸縮小C對人的本質(zhì)有了進(jìn)一步認(rèn)識D意識到醫(yī)源性疾病的危害 E世界性的醫(yī)患關(guān)系冷漠化采用投射法進(jìn)行心理評估的是[B]A艾森克人格問卷B羅夏墨跡測驗C明尼蘇達(dá)多項人格測驗D韋氏智力測驗E卡特爾十六種人格因素問卷DE當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時，可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn)。這符合[C]A行善原則 B公正原則C不傷害原則D尊重原則E自主原則當(dāng)人遇到危險時，沉著冷靜的情緒有助于迅速而穩(wěn)妥地找到解決問題的方案。這體現(xiàn)了積極情緒的什么功能BA動機功能B適應(yīng)功能C組織功能D交流功能E建設(shè)功能當(dāng)事人對追究的行政責(zé)任不服，可以依法向上一級行政機關(guān)提出BA不執(zhí)行行政處理B申請行政復(fù)議C對行政處理拖延D要求協(xié)商處理E申請民事訴訟當(dāng)醫(yī)生告知患者一個壞消息，在溝通中進(jìn)行信息交流時，最為重要的是[E]A核對患者的病情B了解患者對病情的理解C評估患者對病情的希望D盡量用醫(yī)學(xué)術(shù)語讓患者認(rèn)為你很專業(yè)E簡潔、誠實地提供關(guān)于疾病的基本信息，并強調(diào)重點內(nèi)容導(dǎo)致臨床醫(yī)療事故與差錯的許多原因中，最應(yīng)引起重視的是[B]A醫(yī)務(wù)人員的經(jīng)驗不足B醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心不強C醫(yī)院設(shè)備力量不夠先進(jìn)D醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平差E醫(yī)院管理能力不強德國一位女牙醫(yī)助理馬里翁在一次車禍中受重傷，送到醫(yī)院后被判定為腦死亡。后來的全面檢查表明：當(dāng)時該“患者”腹中4個月的胎兒完全正常，如果“患者”憑借現(xiàn)代醫(yī)術(shù)使植物人狀態(tài)長期維持下去，就可以保證胎兒發(fā)育成熟，直至出生；如果讓“患者”體面地死去，就必須撤掉生命維持系統(tǒng)。這個難題，要求醫(yī)學(xué)服務(wù)AA認(rèn)真解決醫(yī)學(xué)上能不能做與倫理上應(yīng)不應(yīng)做的矛盾B認(rèn)真解決臨床診斷技術(shù)的問題C認(rèn)真解決臨床治療技術(shù)的問題D認(rèn)真解決服務(wù)態(tài)度的問題E認(rèn)真解決醫(yī)藥衛(wèi)生資源宏觀分配的矛盾動機產(chǎn)生的兩個條件為[E]A需要和意志B需要和目的C誘因和目的D意志和目的E需要和誘因?qū)颊咚酪蛴挟愖h的，應(yīng)在48小時內(nèi)進(jìn)行尸檢，具備冷凍條件的可以延長至[E]A3天B4天C5天D6天E7天對人體試驗中受試者必須知情同意的理解，以下正確的是CA受試者只要簽訂了知情同意書，就意味著對他完成了知情同意過程B試驗中一旦發(fā)生對受試者的傷害，知情同意書可以免除試驗主持者的責(zé)任C知情同意是一個過程，受試者隨時有權(quán)利了解試驗的進(jìn)程，隨時可以退出試驗D受試者一旦簽訂知情同意書，就有義務(wù)配合試驗主持者完成試驗，中途不能退出E可由受試者家屬、監(jiān)護人或代理人代替行使知情同意權(quán)對違反衛(wèi)生法律法規(guī)施行行政處罰的機關(guān)是[E]A各級行政監(jiān)察機關(guān)B各級黨的紀(jì)律檢查部門C各級人民法院D各級人民檢察院E各級衛(wèi)生行政主管部門對一個新編制的肺癌患者生活質(zhì)量量表進(jìn)行有效性評價，最佳方法為[E]A復(fù)核接受量表測試患者的病理學(xué)結(jié)果B在同一批肺癌患者中進(jìn)行前后兩次測試C在肺癌和肝癌患者中進(jìn)行測試后找出不同D請肺癌患者家屬進(jìn)行測試，記錄完成時間E在肺癌患者中與正在使用的標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行比較對心理測驗結(jié)果的描述，以下哪一種描述形式不屬于標(biāo)準(zhǔn)分EA均值和標(biāo)準(zhǔn)差B百分位C劃界分D比率智商E小測驗分?jǐn)?shù)對心理實質(zhì)正確全面的理解是[A]A是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動反映B心理是客觀現(xiàn)實的反映C心理是主觀想象的反映D心理是客觀現(xiàn)實的主觀反映E心理是想什么反映什么對于心身疾病廣義的理解，除狹義的概念外還包括[C]A某些精神病B某些神經(jīng)癥C某些功能性疾病D某些器質(zhì)性疾病E某些非疾病對于心身疾病進(jìn)行心理治療可以達(dá)到的目標(biāo)是EA治愈心身疾病B疾病的預(yù)防C根本改變?nèi)烁馜完全消除癥狀E改變認(rèn)知評價對于《鄉(xiāng)村醫(yī)生管理條例》的適用對象，以下說法正確的是[A]A尚未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生B有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的C按照國家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員D計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)中的醫(yī)師E軍隊醫(yī)師對于醫(yī)生而言，同理心的含義是BA同情患者B站在患者的角度來理解和體諒患者的處境C通情達(dá)理D平等對待患者E同情家屬對尊重病人自主權(quán)的正確理解是[D]A此準(zhǔn)則適用于所有患者B此準(zhǔn)則適用于病人的所有自我決定C醫(yī)生的任何干預(yù)都是不道德的D病人有權(quán)根據(jù)自身狀況作出理性決定E此準(zhǔn)則不適用于所有患者2004年修訂的《傳染病防治法》中新增加的乙類傳染病是DA艾滋病與鉤端螺旋體病B登革熱與炭疽C布氏桿菌病與梅毒D傳染性非典型肺炎與人感染高致病性禽流感E黑熱病與流行性感冒FG法律行為是指基于人們的意志表示并可以發(fā)生法律后果的行為，包括[A]A合法行為或違法行為B只有合法行為C只有違法行為D自然災(zāi)害E社會現(xiàn)象法定傳染病以外的其他傳染病，根據(jù)其暴發(fā)、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，應(yīng)當(dāng)由下列哪個部門決定[B]A國務(wù)院B國務(wù)院衛(wèi)生行政部門C省級以上人民政府D省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門E國家疾病控制中心發(fā)生以下何項重大醫(yī)療過失行為時，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)向所在地衛(wèi)生行政部門報告[A]A可能是二級以上醫(yī)療事故的B可能是三級醫(yī)療事故的C患者因病死亡的D導(dǎo)致1人人身損害后果的E導(dǎo)致2人人身損害后果的凡遇有下列情況必須按《全國臨床檢驗操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定作抗體篩選試驗，除了[E]A交叉配血不合時B有輸血史者C妊娠者D短期內(nèi)需要接受多次輸血者E急診搶救患者緊急輸血時關(guān)于評定量表的價值，以下錯誤的是[D]A客觀性B數(shù)量化C規(guī)范化D趣味性E內(nèi)容細(xì)致關(guān)于生物心理學(xué)，下列說法不正確的是[C]A探討的是心理活動的生理基礎(chǔ)和腦機制B從基因、大腦、神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)分泌系統(tǒng)尋找行為的原因C探討動物的心理活動規(guī)律D是當(dāng)代心理學(xué)的重要研究取向E損毀法是其重要的研究方法關(guān)于醫(yī)德評價的方式，以下正確的是[C]A社會習(xí)俗、社會輿論和傳統(tǒng)信念B傳統(tǒng)習(xí)俗、個人修養(yǎng)和社會信念C內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)俗和社會輿論D社會輿論、傳統(tǒng)信念與良好動機E完美效果、社會習(xí)俗和內(nèi)心信念關(guān)于醫(yī)德良心，下述提法中錯誤的是EA醫(yī)德良心是對道德情感的深化B醫(yī)德良心是對道德責(zé)任的自覺認(rèn)識C醫(yī)德良心是一種自我評價能力D醫(yī)德良心是一種強烈的道德責(zé)任感E醫(yī)德良心因其不可見而很難確定其對行為的作用關(guān)于安慰劑的說法，以下正確的是[E]A安慰劑沒有任何作用B安慰劑只有治療作用C安慰劑只有副作用D安慰劑是測謊工具E安慰劑的作用取決于患者的預(yù)期關(guān)于情緒情感的作用，下列表述不正確的是[C]A積極的情緒情感有助于工作效率的提高B消極的情緒情感會影響工作效率C只有在身心放松的狀態(tài)下才能發(fā)揮最佳工作效率D情緒是心身聯(lián)系的紐帶，臨床上許多常見病都與不良情緒有關(guān)E人際情感一旦形成就不易改變關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的表述，下列不正確的是[B]A是一門交叉學(xué)科B只是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科C以維護和促進(jìn)人類整體健康為目的D以人作為主要研究和服務(wù)對象E研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問題關(guān)于獻(xiàn)血者的健康，以下描述不正確的是[B]A血站對獻(xiàn)血者必須進(jìn)行必要的健康體檢B獻(xiàn)血者身體健康條件由檢查機構(gòu)決定C身體狀況不符合獻(xiàn)血條件的不得采集血液D血站對采集的血液必須進(jìn)行檢測E接受動物血清者于最后一次注射四周后方可獻(xiàn)血關(guān)于心理應(yīng)激的說法，以下錯誤的是[B]A應(yīng)激源是心理社會因素B肯定對工作會產(chǎn)生不良影響C可危及個人的生存和地位D可產(chǎn)生心理反應(yīng)、生理反應(yīng)E與人的人格特征密切相關(guān)關(guān)于應(yīng)對的說法，以下錯誤的是[D]A應(yīng)對是一種心理現(xiàn)象B應(yīng)對是一種心理行為策略C應(yīng)對是人面對應(yīng)激源時的一種反應(yīng)D應(yīng)對都能消除自己的緊張E應(yīng)對過程是通過努力克服困難的過程關(guān)于尊重病人的自主權(quán)，下述錯誤的是AA當(dāng)患者的自主選擇與他人、社會利益發(fā)生沖突時，主要履行對患者的義務(wù)B尊重病人的理性決定C提供正確、易于理解、適量、有利于增強病人信心的信息D當(dāng)患者的自主選擇有可能危及生命時勸導(dǎo)病人做出最佳選擇E履行幫助、勸導(dǎo)，甚至限制患者的選擇關(guān)于轉(zhuǎn)診的理解，下列不正確的是DA醫(yī)療機構(gòu)可根據(jù)病人的病情決定是否需要轉(zhuǎn)診，病人可自主決定是否需要轉(zhuǎn)診B如患者堅持轉(zhuǎn)診，而醫(yī)療機構(gòu)認(rèn)為不宜，患者應(yīng)簽署轉(zhuǎn)診申請書C醫(yī)療條件不足，醫(yī)療機構(gòu)必須積極履行轉(zhuǎn)診義務(wù)D如醫(yī)療機構(gòu)對危重患者缺乏治療條件，不必作任何處理而應(yīng)立即轉(zhuǎn)診E患者要求轉(zhuǎn)診，不需要醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)個體與社會人和社團組織的精神上的和物質(zhì)上的聯(lián)系程度稱為[C]A人際關(guān)系B社會角色C社會支持D應(yīng)激的內(nèi)部資源E社會關(guān)系根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對出現(xiàn)超常處方幾次以上且無正當(dāng)理由的醫(yī)師提出警告，并限制其處方權(quán)BA2次B3次C4次D5次E6次根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員為了醫(yī)療需要攜帶少量麻醉藥品和精神藥品出入境的，應(yīng)當(dāng)持有哪級以上藥品監(jiān)督管理部門發(fā)放的攜帶藥品證明BA國家級B省級C市級D區(qū)級或縣級E地、市級根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，發(fā)現(xiàn)可能與用藥有關(guān)的嚴(yán)重不良反應(yīng)，必須及時向當(dāng)?shù)啬膫€部門報告BA國家衛(wèi)生部和藥品監(jiān)督管理部門B省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門C市級人民政府藥品監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門D縣級人民政府藥品監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門E區(qū)級人民政府藥品監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，醫(yī)師開出的哌醋甲酯用于治療兒童多動癥時，每張?zhí)幏讲坏贸^幾日常用量CA1日B5日C15日D20日E30日根據(jù)《母嬰保健法》的規(guī)定，產(chǎn)前診斷出現(xiàn)下列哪種情形時，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)向夫妻雙方說明情況，并提出終止妊娠的醫(yī)學(xué)意見[A]A胎兒患有嚴(yán)重遺傳性疾病B胎兒患有遺傳性疾病C胎兒有一般性缺陷D孕婦患傳染病E孕婦患貧血根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，藥品零售企業(yè)銷售第二類精神藥品，其處方應(yīng)當(dāng)保存幾年備查[B]A1年B2年C3年D4年E永久保存根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)和醫(yī)療機構(gòu)必須經(jīng)?？疾毂締挝凰a(chǎn)、經(jīng)營、使用藥品的[D]A數(shù)量、質(zhì)量和中毒事故B產(chǎn)量、銷量和質(zhì)量C質(zhì)量、銷售和市場占有率D質(zhì)量、療效和反應(yīng)E產(chǎn)量和銷量根據(jù)我國《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細(xì)則》的規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)的門診病歷和住院病歷保存的最低年限分別為[D]A10年；30年B10年；15年C15年；20年D15年；30年E10年；20年根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，藥品的標(biāo)簽或說明書上，不必要的文字和標(biāo)志是CA成分和規(guī)格B生產(chǎn)批準(zhǔn)文號C廣告審查批準(zhǔn)文號D生產(chǎn)日期E使用方法根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)配制制劑，須經(jīng)所在地何部門審核同意AA省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門B省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門C縣級以上人民政府D縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門E地、市級以上人民政府根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，安全需要獲得一定程度滿足后，哪種需要即成為占主導(dǎo)地位的需要CA生理需要B安全需要C歸屬和愛的需要D尊重需要E自我實現(xiàn)的需要66.家庭成員對于患者的過度照料可能產(chǎn)生的不良后果是CA患者按時服藥B患者情緒低落C患者過分依賴D患者順利隨診E家庭關(guān)系緊密構(gòu)成醫(yī)療事故的主觀方面應(yīng)當(dāng)是cA疏忽大意的過失 B正常操作下的意外事故C違反衛(wèi)生法規(guī)和診療護理規(guī)范、常規(guī)的責(zé)任過失D技術(shù)水平欠缺的技術(shù)過失E過于自信的過失溝通時不良的肢體姿態(tài)與動作不包括以下哪項[D]A抖動雙腿B雙臂抱于胸前C向窗外看D前傾坐位E搖頭晃腦廣州“錄音門”事件中，患兒小涵父親徐先生，在兒子病情危重的情況下，對醫(yī)務(wù)人員極度不信任。每次溝通過程中均要錄音，甚至要求參加醫(yī)師的擴大會診并做記錄。如果你是當(dāng)事醫(yī)師，下列的做法哪項是符合規(guī)范的[C]A拒絕其錄音要求，否則就不救治患兒 B強調(diào)錄音是對醫(yī)務(wù)人員不尊重不信任的行為，要求家屬轉(zhuǎn)其信任的醫(yī)院治療 C加強溝通，化解誤會，重建信任關(guān)系D盡量減少溝通，以免被錄音，留下把柄，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛E拒絕其錄音要求，否則就不救治患兒和強調(diào)錄音是對醫(yī)務(wù)人員不尊重不信任的行為，要求家屬轉(zhuǎn)其信任的醫(yī)院治療HJ韓國首爾國立大學(xué)教授黃禹錫用不道德手段獲取人類卵子，虛構(gòu)論文，稱自己領(lǐng)導(dǎo)的科研小組利用多名患者的體細(xì)胞克隆成功培育出11個干細(xì)胞系，后被韓國取消了一切頭銜。在該事例中他所違背的醫(yī)學(xué)科研道德要求是BA敢于懷疑B動機純正C公正無私D團結(jié)協(xié)作E知識公開患兒劉某，因發(fā)熱3日到縣醫(yī)院就診，門診接診醫(yī)生張某檢查后發(fā)現(xiàn)劉某的頰粘膜上有柯氏斑，擬診斷為麻疹。張某便囑患兒劉某的家長帶劉某去市傳染病醫(yī)院就診。按照《傳染病防治法》的規(guī)定，張某應(yīng)當(dāng)EA請上級醫(yī)生會診，確診后再轉(zhuǎn)院B請上級醫(yī)生會診，確診后隔離治療C向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報告，確診后由防疫部門進(jìn)行轉(zhuǎn)送隔離D向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報告，確診后對劉某就地進(jìn)行隔離E在規(guī)定時間內(nèi)，向當(dāng)?shù)胤酪邫C構(gòu)報告患者最常見、最重要、最快的心理變化是CA人格變化B意志變化C情緒變化D認(rèn)知功能變化E以上都不是患者，男性，31歲。經(jīng)常在僻靜的地方向經(jīng)過的陌生女性暴露自己的陰莖，后公安機關(guān)強制其進(jìn)行就診，門診診斷為露陰癖，并進(jìn)行行為治療。具體的方法最好選用EA系統(tǒng)月脫敏B沖擊療法C自由聯(lián)想D示范療法E厭惡療法患者，男性，25歲。5年來一直以購買收藏女性的高跟鞋而感到滿足，而且晚上要抱著高跟鞋睡覺，在心理咨詢門診診斷為“戀物癖”。對此類患者的治療方法最好選擇BA人本主義B厭惡治療C自由聯(lián)想D系統(tǒng)月脫敏E夢的分析患者，女，20歲。失戀后常?？奁?，心煩，消瘦2個月。軀體及神經(jīng)系統(tǒng)檢查未見異常，SCL-90測查顯示：陽性項目共4項，強迫、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮。對于該患者的現(xiàn)狀，說法合理的是[E]A符合強迫癥診斷B符合抑郁癥診斷C符合焦慮癥診斷D不符合任何疾病診斷E需要進(jìn)一步臨床評估患者陳某，男，85歲。診斷為雙下肢靜脈血栓，神志清醒，醫(yī)師建議行右下肢小腿中上段截肢治療。醫(yī)師與患者兒女解釋病情及治療建議后，家屬簽字同意手術(shù)治療方案。手術(shù)當(dāng)天，醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)備接患者去手術(shù)室，患者不知自己做截肢治療，表示要重新考慮手術(shù)問題。請問，醫(yī)師的行為CA無錯，醫(yī)務(wù)人員已向家屬履行知情告知義務(wù)B無錯，家屬已代表患者簽署手術(shù)同意書C有錯，患者本人的知情權(quán)受到損害 D無法判斷，不知患者有無委托授權(quán)給其兒女E有錯，應(yīng)繼續(xù)向患者隱瞞至手術(shù)后患者陶女士，38歲。1年前發(fā)現(xiàn)“宮頸癌”，手術(shù)后恢復(fù)很好，但1年后腹部增強CT卻發(fā)現(xiàn)肝臟有一約4cmX6cm大小的實性占位病灶，醫(yī)生考慮肝癌可能性大?，F(xiàn)在王醫(yī)生將此消息告知了陶女士，當(dāng)陶女士聽說情況后，面部表情很呆滯，既沒有哭泣，也沒有悲傷。您認(rèn)為王醫(yī)生現(xiàn)在最佳的做法是DA立即對陶女士表示深切的同情B告知陶女士此時即便肝臟發(fā)現(xiàn)占位病變也不能代表就是肝癌C馬上鼓勵陶女士接受事實并努力戰(zhàn)勝疾病D保持安靜，暫停一切對話，用肢體語言表示關(guān)切和安慰E告知陶女士，檢查報告也可能有誤，這種情況在醫(yī)療中也時常發(fā)生患者張XX,女，62歲。因患結(jié)腸癌住院治療，主治羅醫(yī)生告知其病情并建議手術(shù)治療。但患者家屬反對手術(shù)，并告知醫(yī)生，他們詳細(xì)咨詢同村的人，了解到有兩個結(jié)腸癌村民都因為手術(shù)后沒有治好，反而在2個月內(nèi)就死亡了，故手術(shù)會加快病人的死亡。他們的擔(dān)心屬于[C]A擔(dān)心經(jīng)費太高B擔(dān)心主管醫(yī)生采取不負(fù)責(zé)任的治療措施C擔(dān)心治療結(jié)果不理想或治療中出現(xiàn)意外D擔(dān)心小孩無人撫養(yǎng)E擔(dān)心患者不能接受手術(shù)治療患者，女，18歲。主訴自初中畢業(yè)后，越來越不能與陌生人接觸，近1年來發(fā)展為見到熟人也害怕與之說話，且一說話就臉紅。對于該患者心理治療首選的方法為BA生物反饋 B系統(tǒng)脫敏C自由聯(lián)想D催眠治療E人本主義患者家長：“這孩子今天狀態(tài)特別不好！”醫(yī)生帶有同理心的回應(yīng)是[B]A“看上去沒事，我來檢查一下?！盉“很擔(dān)心是吧？說說看，怎么不好？”C“有病狀態(tài)還能好呀，我來檢查一下。”D“家長總是過于擔(dān)心，讓我看看。"E“怎么啦？說說看?！被颊邚埬?，女，29歲。曾因患妄想型精神分裂癥入院治療，1年前出院回家?，F(xiàn)病情平穩(wěn)，且患者已懷孕7周，其父母、公婆和丈夫擔(dān)心懷孕和分娩的痛苦對她的精神狀態(tài)有不良的影響，于是都勸她到醫(yī)院作流產(chǎn)手術(shù)。那么，對人流手術(shù)具有最終決定權(quán)的是DA公婆及丈夫B丈夫及父母C父母及公婆D張某及丈夫E醫(yī)生及醫(yī)院患病時，最難以滿足的是[D]A生理需要B安全需要C尊重需要D自我成就的需要E生理需要和安全需要患者的下列哪種表現(xiàn)有可能不是因為焦慮引起的[E]A憂心忡忡B丟三落四C手心出汗D失眠E敏感多疑合理情緒療法認(rèn)為：造成消極情緒與行為的最主要原因是[D]A外界負(fù)性生活事件B個體人格特征C個體成長經(jīng)歷D個體信念系統(tǒng)E環(huán)境因素何某因意外事故受傷被同事送到醫(yī)院搶救，送到醫(yī)院時已昏迷，此時何某急需輸血治療但其家人還未趕到醫(yī)院。對何某輸血時采取的以下哪項措施是符合臨床輸血技術(shù)規(guī)范的CA報何某所在單位同意、備案，并記入病歷B在何某家人趕到同意后再輸血C報醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)同意、備案，并記入病歷D報經(jīng)治醫(yī)師所在科室主任同意、備案，并記入病歷E由何某同事同意并簽字、備案，并記入病歷衡量醫(yī)務(wù)人員功利的依據(jù)是[A]A對社會集體貢獻(xiàn)的大小B醫(yī)療水平的高低C工作態(tài)度好壞D醫(yī)患關(guān)系的和諧程度E對醫(yī)院的創(chuàng)收甲類、乙類傳染病暴發(fā)、流行時，下列哪項可決定并宣布跨省、自治區(qū)、直轄市的疫區(qū)[B]A省級政府B國務(wù)院C國家主席D全國人大E市級政府教育部所屬綜合大學(xué)的附屬醫(yī)院發(fā)現(xiàn)脊髓灰質(zhì)炎疫情，應(yīng)當(dāng)報告的部門是[E]A國家教育行政部門B國家衛(wèi)生行政部門C國家疾病預(yù)防控制機構(gòu)D所在地的政府衛(wèi)生行政部門E所在地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)婚前醫(yī)學(xué)檢查的主要內(nèi)容是指AA對嚴(yán)重遺傳疾病、指定傳染病等的檢查B進(jìn)行遺傳病知識的教育C對有關(guān)婚配問題提供醫(yī)學(xué)意見D對有關(guān)生育保健問題提供醫(yī)學(xué)意見E進(jìn)行衛(wèi)生知識、生育知識的教育解釋技術(shù)的正確做法是[A]A準(zhǔn)確把握情況B使用專業(yè)術(shù)語C不分時間、場合D將解釋強加給患者 E強迫求助者執(zhí)行機關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位按照國家醫(yī)療機構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為內(nèi)部職工服務(wù)的門診部、診所、衛(wèi)生所（室）報所在地的縣級人民政府衛(wèi)生行政部門BA審批B備案C審核D登記E注冊就康復(fù)訓(xùn)練問題與術(shù)后的患者進(jìn)行溝通，以下哪種做法可以調(diào)動患者的參與[C]A安慰患者什么都不用去想 B請護士把患者的生活照顧好C確?；颊呃斫饪祻?fù)訓(xùn)練對他的幫助D護士記錄并向醫(yī)生報告患者的康復(fù)訓(xùn)練情況E告訴患者康復(fù)訓(xùn)練是一項艱難的任務(wù)決定輸血治療前，經(jīng)治醫(yī)師應(yīng)向患者或家屬說明輸血可能引起的不良反應(yīng)和可能傳播擴散的疾病，并且要征得誰的同意[D]A護士長B主治醫(yī)師C輸血科D患者或家屬E其他醫(yī)生KLMN卡特爾16項人格因素問卷從16個維度對人格進(jìn)行描述，適用于[B]A兒童B正常成年人C精神疾病患者D神經(jīng)癥患者E軀體疾病患者兩位新參加工作的醫(yī)學(xué)專業(yè)大專、中專生欲參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，應(yīng)達(dá)到的在醫(yī)療、預(yù)防保健機構(gòu)工作期限分別是CA2年；2年B1年；2年C1年；1年D5年；5年E2年；5年兩歲的嬰兒處于[B]A口腔期B肛門期C性器期D兩性期E口腔期和性器期劉某，男，肝癌晚期患者。雖處于極度痛苦之中，但自認(rèn)為所患疾病是肝硬化，有望治療。因此，每當(dāng)有不適時，都希望醫(yī)護人員能用藥物幫助其緩解疼痛，但醫(yī)護人員的回避態(tài)度令病人十分失望。一次，病人疼痛再次發(fā)作，要求止痛，又遭到醫(yī)護人員的拒絕，理由是已按醫(yī)囑用藥。面對類似病人，在醫(yī)學(xué)道德上最佳的選擇是[A]A一定時候征得家屬同意后告訴病人實情，盡量滿足病人要求，減輕痛苦B滿足病人的部分要求，減輕痛苦 C實情交代，告知病人無法治療D繼續(xù)隱瞞病情，被動治療E回避患者，減少矛盾劉某系某三甲醫(yī)院外科醫(yī)生，2010年因醉駕發(fā)生重大交通事故，被依法追究刑事責(zé)任，判刑3年。他今后是否還可以行醫(yī)[D]A可以行醫(yī)B不可以行醫(yī)C刑罰執(zhí)行完畢重新申請注冊后可以行醫(yī)D自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止?jié)M2年后可以行醫(yī)E自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止?jié)M3年后可以行醫(yī)滿灌療法又稱AA沖擊療法B脫敏療法C厭惡療法D家庭療法E厭惡療法和家庭療法門診醫(yī)生治療患者，在使用左氧氟沙星靜脈滴注過程中出現(xiàn)了皮疹，應(yīng)該如何處理[B]A停止輸液，讓患者回家休息B立刻停止輸液，讓患者就地休息觀察，將該不良反應(yīng)上報C調(diào)低滴速，繼續(xù)靜滴D加入地塞米松繼續(xù)靜滴 E以上都不是某廠醫(yī)院醫(yī)生甲從1998年10月起，離開醫(yī)院崗位為工廠從事推銷。若甲至2000年9月30日仍不回崗位，其所在醫(yī)院向準(zhǔn)予甲注冊的衛(wèi)生行政部門報告的期限是[D]A7日內(nèi)B10日內(nèi)C15日內(nèi)D30日內(nèi)E60日內(nèi)某地級市醫(yī)院于2001年10月對患者李某行胃大部切除，胃空腸吻合術(shù)。手術(shù)操作無誤，術(shù)后恢復(fù)良好。第5天李某感到張口、下咽困難，第6天出現(xiàn)角弓反張、抽搐，診斷為破傷風(fēng)。經(jīng)醫(yī)院搶救無效，于10月11日死亡?；颊呒覍僬业绞行l(wèi)生行政部門申訴，經(jīng)市醫(yī)學(xué)會10月31日鑒定，不屬于醫(yī)療事故，并在當(dāng)日將通知書交予家屬。家屬對此有異議，家屬可以向市衛(wèi)生行政部門申請再鑒定的有效期限是DA11月5日前B11月7日前C11月10日前D11月15日前E11月30日前某兒童8歲，在智力測驗中得分為100，則其智商(IQ)為[C]A超常B優(yōu)秀C平常D低下E智力缺陷某患者被精神科醫(yī)生確診為抑郁癥，同時其抑郁自評量表得分為49分，而量表的分界值是50分，對該現(xiàn)象解釋最可能的是CA量表結(jié)果無意義B醫(yī)生診斷失誤C量表結(jié)果為假陰性D量表結(jié)果為假陽性E量表結(jié)果為真陰性某女，35歲，因反復(fù)胸悶憋氣四處就醫(yī)，找不到器質(zhì)性病因。明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查顯示抑郁量表、癔癥量表、精神衰弱量表、社會內(nèi)向量表均為高分。對該結(jié)果的解釋，恰當(dāng)?shù)氖荄A根據(jù)抑郁量表高分，診斷抑郁癥B根據(jù)癔癥量表高分，診斷癔癥C根據(jù)精神衰弱量表高分，診斷精神病D患者多個維度高分，供臨床參考 E患者的高分不止一個，可能回答不真實某醫(yī)院為節(jié)省開支，將醫(yī)療廢物交給一個體廢品收購站處置，受到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的行政處罰。理由是醫(yī)院[D]A未對醫(yī)療廢物進(jìn)行登記B對醫(yī)療廢物的處置不符合國家規(guī)定環(huán)境保護規(guī)范C未執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度D將醫(yī)療廢物交給未取得經(jīng)營許可證的單位或者個人收集、處置E未設(shè)置醫(yī)療廢物監(jiān)控部門目前我國作為處理醫(yī)患糾紛案件的主要依據(jù)的法規(guī)是[E]A《醫(yī)師定期考核制度》B《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》C《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》D《醫(yī)師定期考核管理辦法》E《醫(yī)療事故處理條例》和《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》能夠直接通過調(diào)節(jié)生理反應(yīng)對情緒產(chǎn)生影響是因為［B］A生理反應(yīng)決定情緒反應(yīng)B生理反應(yīng)是情緒反應(yīng)的一個重要組成部分C人們能夠?qū)W習(xí)調(diào)節(jié)生理反應(yīng)D情緒反應(yīng)決定生理反應(yīng)E人們能夠調(diào)節(jié)情緒反應(yīng)能全面反映倫理學(xué)概念的是DA研究職業(yè)道德現(xiàn)象的科學(xué)B研究社會現(xiàn)象和理論的科學(xué)C研究社會公共道德的科學(xué)D研究道德現(xiàn)象的科學(xué)E研究家庭道德的科學(xué)你正在搶救一危重病人，無法月脫身，一位老年慢性支氣管炎病人的家屬過來告訴你病人感到胸口不適。以下哪一個應(yīng)對方法是錯誤的CA請求上級醫(yī)師或其他醫(yī)生幫忙 B通知作床邊心電圖檢查C對病人家屬說“不要緊，等等再說?！盌通知監(jiān)測病人的生命體征 E通知作床邊心電圖檢查同時監(jiān)測病人的生命體征女患者，43歲，診斷為“卵巢癌晚期”?，F(xiàn)在主管張醫(yī)生要將此壞消息告知她及其愛人，醫(yī)生首先要對其做出什么評估DA評估治療方案B評估手術(shù)手術(shù)指征C評估家屬與患者的關(guān)系D評估患者對病情了解些什么，還希望了解些什么E評估患者的經(jīng)濟承受能力PQR青年劉某在籌備婚禮的過程中，連續(xù)多日勞累，患化膿性扁桃體炎。該患者住院4天，扁桃腺炎痊愈出院，醫(yī)生囑其充分休息。醫(yī)生在診查中發(fā)現(xiàn)他同時患有淋病，按照《母嬰保健法》的規(guī)定，劉某［B］A不能結(jié)婚B應(yīng)當(dāng)暫緩結(jié)婚C可以結(jié)婚，但不能生育D可以結(jié)婚，治愈后可生育E不影響結(jié)婚生育青少年心理矛盾的根本原因是［B］A青少年與家長的矛盾B成人感與半成人感的矛盾C獨立與依賴的矛盾D心理閉鎖性與開放性之間的矛盾E青少年與家長的矛盾和獨立與依賴的矛盾人本主義心理學(xué)的代表人物是［B］A華生B馬斯洛C杜威D班杜拉E弗洛伊德人的行為是由獎勵或強化控制的，這一主張來自哪種心理學(xué)理論［B］A經(jīng)典條件反射理論B操作性條件反射理論C社會學(xué)習(xí)理論D精神分析理論E人本主義理論人格形成的標(biāo)志是［口］A自我意識的確立B社會化程度C社會角色認(rèn)同D自我意識的確立和社會化E自我意識確立和社會角色認(rèn)同認(rèn)為個體的行為是理性評價的結(jié)果，而非本能和外界刺激決定，這種觀點符合［D］A精神分析理論B行為主義理論C人本主義理論D認(rèn)知理論E生理心理學(xué)理論ST腎臟疾病患兒，10歲，女孩。服用激素后出現(xiàn)滿月臉、水牛背等庫欣面容，整天悶悶不樂，不愿與小朋友玩耍，近日開始拒絕服用激素。如何與她溝通，配合治療DA態(tài)度和藹，舉止親切，取得患兒的信任B用某種直觀的方法耐心解釋激素引起的這些副作用是暫時的C適當(dāng)安排患兒的活動，尤其是群體的活動D以上都是E與家長溝通，由家長說服患兒市場經(jīng)濟條件下的醫(yī)德建設(shè)，重點是糾正和防止［E］A稀有衛(wèi)生資源分配不公的現(xiàn)象B追求個人正當(dāng)利益的現(xiàn)象C忽視衛(wèi)生事業(yè)的福利性D強調(diào)醫(yī)務(wù)人員的社會價值E片面追求經(jīng)濟效益的行為受理醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊申請的衛(wèi)生行政部門對不符合條件不予注冊的，書面通知申請人并說明理由的期限是應(yīng)當(dāng)自收到申請之日起［0A10日內(nèi)B15日內(nèi)C30日內(nèi)D60日內(nèi)E90日內(nèi)受理執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊申請的機構(gòu)是BA戶籍所在地衛(wèi)生行政部門B所在地縣級以上衛(wèi)生行政部門C國務(wù)院衛(wèi)生行政部門D執(zhí)業(yè)機構(gòu)所在地衛(wèi)生行政部門E省級衛(wèi)生行政部門受試者根據(jù)自己的理解和感受對一些意義不明的圖像、墨跡作出回答，借以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗、情緒或內(nèi)心沖突。這稱為一種[B]A智力測驗B投射測驗C運動測驗D感知測驗E人格測驗所謂醫(yī)學(xué)模式是指[C]A臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)B內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和兒科學(xué)等C人們對疾病和健康的基本觀念與對策D西方醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)E以預(yù)防和康復(fù)為主的醫(yī)學(xué)屬于醫(yī)德意識現(xiàn)象的是[B]A醫(yī)德行為B醫(yī)德信念C醫(yī)德評價D醫(yī)德修養(yǎng)E醫(yī)德教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，人們的智商分布符合[E]AU型曲線分布B倒U型曲線分布C拋物線分布D線性分布E正態(tài)分布WX衛(wèi)生法中基本特征顯示，隨著社會的發(fā)展，在世界各國衛(wèi)生立法中的共識是關(guān)注[C]A衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)B技術(shù)規(guī)范C社會公眾利益D衛(wèi)生人員行為E加強衛(wèi)生管理衛(wèi)生法中的行政責(zé)任主要是指[D]A單位和個人在國家行政管理工作中應(yīng)盡的義務(wù)B單位和個人違反民法規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任C單位和個人違反刑法規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任D單位和個人違反行政管理法規(guī)規(guī)定義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任E單位和個人違反行政訴訟法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任危重病人病情穩(wěn)定后不愿意離開監(jiān)護室，是何種心理防御的具體表現(xiàn)BA轉(zhuǎn)移B退化C反向D否認(rèn)E逆反違反衛(wèi)生法中有關(guān)行政管理方面的法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任稱為[D]A刑罰B民事責(zé)任C刑事責(zé)任D行政責(zé)任E道德責(zé)任我國提倡通過哪種途徑獲得供體移植器官[A]A自愿捐獻(xiàn)B互換器官C器官買賣D強行摘取E死囚器官我國艾滋病防治工作堅持的方針是AA預(yù)防為主，防治結(jié)合B政府領(lǐng)導(dǎo)，全社會共同參與C宣傳教育，行為干預(yù)D行為干預(yù)，關(guān)懷救助E統(tǒng)一協(xié)調(diào)，綜合防治希望職業(yè)穩(wěn)定，財物有積蓄，社會穩(wěn)定、公平，生活規(guī)律。屬于[B]A生理需要B安全需要C自尊需要D自我實現(xiàn)需要E生理需要和自我實現(xiàn)需要下列哪一種對于腫瘤的看法有利于患者堅持治療[E]A腫瘤就是不治之癥B腫瘤是對錯誤的懲罰C腫瘤做了手術(shù)就全好了D得了腫瘤就是人財兩空E腫瘤是一種慢性病下列屬于乙類傳染病，但是采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施的是[B]A艾滋病B人感染高致病性禽流感C流行性出血熱D登革熱E血吸蟲病下列幾種情形中，可以準(zhǔn)予醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格注冊的是[C]A受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請之日止不滿一年的B受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請之日止不滿兩年的C受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請之日止已滿兩年的D受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿一年的E受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿兩年的59.下列不符合A型行為模式的特征是[E]A積極競爭B有時間緊迫感C容易發(fā)怒D不耐煩E委曲求全下面哪一項不屬于心理活動EA意志過程B人格傾向C人格特質(zhì)D情緒過程E條件反射下列哪一項說法是錯誤的[A]A行善原則與人體試驗是相矛盾的B行善原則是指為了病人的利益應(yīng)施加的好處C行善原則要求醫(yī)務(wù)人員不傷害病人，而且要促進(jìn)他們的健康和幸福D行善原則比不傷害原則更加廣泛E行善原則與人體試驗是不矛盾的下述哪類患者對治療措施有自主選擇權(quán)BA年齡在10周歲以下的患者B意識清醒的成年人C處于昏迷狀態(tài)的患者D發(fā)作期的精神病患者E老年性癡呆患者下面哪項技能對于了解患者病情無益[B]A開放式問話方式B打斷病人訴說C了解病人的期望D傾聽病人的敘述E向知情人或陪診者詢問現(xiàn)有若干人都想開設(shè)自己的私人診所，從事口腔科門診治療。根據(jù)下面題目中敘述的情形，你認(rèn)為有可能被準(zhǔn)予注冊，進(jìn)行個體行醫(yī)的是哪位[B]A趙某：年僅十五歲，但自幼年在其父開辦的診所中幫忙，聰明好學(xué)，醫(yī)術(shù)精湛B錢某：已在某醫(yī)院作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作滿5年，但業(yè)績平平C孫某：原就職于某醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)師考核連續(xù)兩次不合格，但開辦診所的資金已到位，診所地點已落實D李某：一年前曾因盜竊罪被判處有期徒刑6個月，現(xiàn)已刑滿釋放E周某：行醫(yī)已有20余年，3年前因身體因素退休在家，目前身體恢復(fù)良好《獻(xiàn)血法》的立法宗旨不包括[B]A發(fā)揚人道主義精神B開展國際合作與交流C保障獻(xiàn)血者與用血者身體健康D促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè) E保證醫(yī)療臨床用血需要與安全鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書有效期是[E]A1年B2年C3年D4年E5年心理咨詢與心理治療的區(qū)別不包括[C]A工作的任務(wù)不同B對象和情境不同C性質(zhì)和過程不同D身份與工作方式不同E解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同心理咨詢的手段有[E]A宣泄B強化自我控制C增強自信D領(lǐng)悟E以上均是心理過程包括[C]A動機、興趣、世界觀 B認(rèn)知、人格、行為C認(rèn)知、情緒、意志D氣質(zhì)、性格、能力 E自我認(rèn)識、自我體驗、自我調(diào)控行政責(zé)任的追究機關(guān)的行政行為[A]A具有強制性B具有討論性C具有義務(wù)性D可以協(xié)商解決E可以剝奪人身自由YZ一位來訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況。心理治療師婉言謝絕，這是因為[E]A出于對來訪者的尊重B保持客觀中立的立場C不認(rèn)識來訪者的同事D心理治療的關(guān)系限定原則E心理治療的保密原則一個人到陌生環(huán)境中所面臨的各種文化沖突屬于[D]A軀體性應(yīng)激源B心理性應(yīng)激源C社會性應(yīng)激源D文化性應(yīng)激源E環(huán)境性應(yīng)激源一位20歲的女青年因喪失興趣，情緒低落，想哭泣，感到前途無望，有自殺的想法，伴有睡眠障礙，并對自己身體過分關(guān)心而來心理門診求醫(yī)。如果需給她做人格測驗，應(yīng)首先考慮選用的量表是[A]AMMPIB16-PFCEPQD洛夏測驗E16-PF和EPQ一位患者去看消化科醫(yī)生，在病史采集快要結(jié)束的時候，醫(yī)生和患者有如下的對話。醫(yī)生:“請你看一下我10理解得正確嗎？一一您以前有點消化不良，但最近幾周新增了一些問題，覺得前胸有一種尖銳的疼痛感，有曖氣和酸味。它讓您無法睡覺，飲酒后更加嚴(yán)重，您懷疑是否要歸咎于止痛藥。對嗎？”患者：“對，是這樣的。”請問這位醫(yī)生采用了病史采集的哪項技能CA詢問就診原因B問明患者的全部意向C核對病史內(nèi)容D澄清患者的主訴E輔助病人講述一對未婚夫婦來到某婦幼保健院做婚檢。檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)男方患有梅毒，男方擔(dān)心女友離開自己，要求醫(yī)生為自己保密，女方則要求醫(yī)師告知其男友的真實情況。從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的角度分析，最合理的是BA醫(yī)師應(yīng)該為男士保密B醫(yī)師應(yīng)該告知女士真實情況，但對外保密C醫(yī)師應(yīng)該說服男士，將實情告知女友，但若男士堅決反對，則應(yīng)尊重其意見D該女士無權(quán)向醫(yī)師提出知曉其男友實情的要求E請示領(lǐng)導(dǎo)再作決定一位病人來到門診，醫(yī)生說：“坐吧?！敝缶鸵贿厗柌∪四睦锊皇娣贿呍趯懖v、開藥。沒等病人訴說完自己的不適，這位醫(yī)生就把病歷寫好，把處方開出來了。在這個過程中，這位醫(yī)生明顯違背了建立和諧醫(yī)患關(guān)系的哪一項原則BA預(yù)先準(zhǔn)備B有效的非語言性交流C表達(dá)同理心D肯定和鼓勵E建立伙伴關(guān)系依法取得醫(yī)師資格，但不從事醫(yī)師職業(yè)而從事教學(xué)、科研的人員［C］A可以行醫(yī)B可以開業(yè)C不必進(jìn)行注冊D可在預(yù)防機構(gòu)中執(zhí)業(yè)E可在保健預(yù)防機構(gòu)中執(zhí)業(yè)醫(yī)德不依靠以下哪項力量維系DA社會輿論B傳統(tǒng)習(xí)俗C內(nèi)心信念D行政律令E衛(wèi)生法規(guī)醫(yī)德與醫(yī)術(shù)的關(guān)系是［C］A醫(yī)術(shù)是最重要的，有了精湛醫(yī)術(shù)必然有高尚醫(yī)德B醫(yī)德是最重要的，有了高尚醫(yī)德必然有精湛醫(yī)術(shù)C醫(yī)德與醫(yī)術(shù)密不可分，醫(yī)學(xué)道德以醫(yī)學(xué)技術(shù)為依托，醫(yī)學(xué)技術(shù)以醫(yī)學(xué)道德為指導(dǎo)D醫(yī)德與醫(yī)術(shù)沒有關(guān)系，醫(yī)德高尚的不一定是醫(yī)術(shù)精湛的E醫(yī)德與醫(yī)術(shù)沒有關(guān)系，醫(yī)術(shù)精湛的不一定是醫(yī)德高尚的醫(yī)患關(guān)系是一種［C］A互利關(guān)系B義務(wù)關(guān)系C信托關(guān)系D權(quán)利關(guān)系E共勉關(guān)系醫(yī)療單位必須作為目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，衡量和評價一個單位工作的好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)是［E］A醫(yī)療技術(shù)水平B管理經(jīng)營水平C醫(yī)院經(jīng)濟效益D成本核算E醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)醫(yī)療機構(gòu)施行手術(shù)、特殊檢查或特殊治療時，如果無法取得患者意見又無家屬或關(guān)系人在場，應(yīng)該［B］A經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得縣級以上衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)后實施B經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人或者被授權(quán)負(fù)責(zé)人員的批準(zhǔn)后實施C經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得群眾認(rèn)可后實施D經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得第三者證實有效后實施E經(jīng)治醫(yī)師根據(jù)醫(yī)療處置方案，在取得同行討論批準(zhǔn)后實施醫(yī)療機構(gòu)施行特殊治療時［E］A可以由經(jīng)治醫(yī)生決定施行B可以由本科在科主任主持下討論決定施行C由醫(yī)院決定施行D可以征求患者意見 E必須征得患者同意醫(yī)療機構(gòu)在行風(fēng)建設(shè)中應(yīng)以正面教育為主，理論聯(lián)系實際，注重實效，長期堅持不懈的是［A］A醫(yī)德教育B繼續(xù)教育C培訓(xùn)教育D學(xué)歷教育E業(yè)務(wù)上崗培訓(xùn)《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定，造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的屬于［C］A一級醫(yī)療事故B二級醫(yī)療事故C三級醫(yī)療事故D四級醫(yī)療事故E嚴(yán)重醫(yī)療差錯醫(yī)療事故的行為主體在醫(yī)療活動中違反了［口A法律、行政規(guī)章B行政法規(guī)和規(guī)章C醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)D衛(wèi)生國際條約E部門規(guī)章《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定，在診療護理工作中，屬于醫(yī)療事故的是［A］A醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故B雖有診療護理錯誤，但未造成病人死亡、殘廢、功能障礙C以病人及其家屬不11配合診治為主要原因而造成的不良后果D發(fā)生難以避免的并發(fā)癥E由于病情和病人體質(zhì)特殊而發(fā)生難以預(yù)料和防范的不良后果《醫(yī)療事故處理條例》將醫(yī)療事故分為四級，它們是根據(jù)下列哪項而分[E]A患者病情嚴(yán)重程度B患者患病的病種情況C醫(yī)療事故的定性D醫(yī)療事故的責(zé)任 E對患者人身造成的損害程度醫(yī)生甲因犯罪被判處有期徒刑2年，1997年9月20日被捕，1999年9月20日釋放。醫(yī)生甲不予執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊的期限是DA被捕之日起3年內(nèi)B被捕之日起2年內(nèi)C釋放之日起1年內(nèi)D釋放之日起2年內(nèi) E釋放之日起3年內(nèi)醫(yī)生：“您的肌肉疼痛可以通過鍛煉得到緩解?！被颊撸骸斑@對別人可能有用，但它不適合我。”此時使用哪一種方法繼續(xù)會談可能最有效[D]A”不會的，對于您一定同樣有效?！盉“您這么說就不對了，我可以舉出很多成功的例子。”C“您是不是怕疼??？這可不像是成年人說的話。”D“您怎么會這么認(rèn)為呢？能跟我說說嗎？”E“您如果不信可以問問別的病人。”醫(yī)師使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械應(yīng)當(dāng)是[E]A所在醫(yī)療單位允許使用的B正式生產(chǎn)的C有經(jīng)營權(quán)的單位銷售的D經(jīng)臨床證明可以使用的E經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)使用的醫(yī)學(xué)人文是體現(xiàn)醫(yī)學(xué)對生命終極關(guān)懷的、內(nèi)涵豐富的醫(yī)學(xué)哲學(xué)范疇，蘊含著多個醫(yī)學(xué)人文子范疇。以下哪項不屬于子系列范疇[A]A醫(yī)學(xué)人文網(wǎng)站B醫(yī)學(xué)人文精神C醫(yī)學(xué)人文價值D醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)E醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷醫(yī)學(xué)對人類發(fā)展發(fā)揮著重大作用，而衛(wèi)生立法的前提條件是[A]A醫(yī)學(xué)的存在和發(fā)展B醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展C科學(xué)技術(shù)的發(fā)展D法律制度的建立E加強法制建設(shè)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)尊重原則應(yīng)除外的內(nèi)容是[A]A公平分配衛(wèi)生資源B尊重病人及家屬的自主性或決定C尊重病人的知情同意權(quán)D保守病人的秘密E保護病人的隱私醫(yī)學(xué)心理學(xué)是[E]A研究心理變量與健康和疾病變量之間的關(guān)系B由德國人洛采首次提出C是應(yīng)用心理學(xué)分支D促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會模式的轉(zhuǎn)變 E以上都正確醫(yī)務(wù)工作者崇高的職業(yè)道德境界CA只體現(xiàn)在認(rèn)識疾病的活動中B只體現(xiàn)在治療疾病的活動中C只體現(xiàn)在認(rèn)識疾病、治療疾病的活動中D只體現(xiàn)在家庭生活中E與醫(yī)學(xué)研究無關(guān)醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中發(fā)生醫(yī)療事故爭議，應(yīng)當(dāng)立即向AA所在科室報告B所在醫(yī)院醫(yī)務(wù)部門報告C所在醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控部門報告D所在醫(yī)療機構(gòu)的主管負(fù)責(zé)人報告E當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政機關(guān)報告醫(yī)務(wù)人員小趙在診療過程中，檢測出患者小秦艾滋病陽性，小趙將此信息告知自己的女友小蘭即患者小秦的表姐。很快，小秦患艾滋病消息傳播，患者小秦受到歧視和排斥。關(guān)于醫(yī)務(wù)人員小趙的行為，下列哪一選項是正確的[D]A不構(gòu)成侵權(quán)B侵犯小秦的健康權(quán)C侵犯小秦的姓名權(quán)D侵犯小秦的隱私權(quán)E侵犯小秦的自主權(quán)以下哪項不符合醫(yī)護人員稱呼患者的原則[E]A尊重稱呼B因人而異C有親情味D避免直呼其名E用床號取代姓名以下哪項不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支DA健康心理學(xué)B神經(jīng)心理學(xué)C臨床心理學(xué)D社會心理學(xué)E護理心理學(xué)以下哪一個醫(yī)囑更容易被記住和執(zhí)行[A]A“每天跑步20分鐘。”B“保持足夠的運動量?！盋“加強有氧運動。”12D“生命在于運動?！?E“避免一直呆在家里?！贬t(yī)療機構(gòu)使用未取得處方權(quán)的人員開具處方的，由縣級以上衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正，并可處以以下哪項數(shù)額罰款[C]A1000元以下B2000元以下C5000元以下D1000元以上5000元以下E3000元以上5000元以下以下哪項不是生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的描述[D]A人體是非機器的，醫(yī)療也是非修理機器，醫(yī)療是醫(yī)患互動的過程B醫(yī)療過程中考慮人的心理和社會因素對疾病診斷和治療的影響C生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)模式發(fā)展的必然D現(xiàn)代醫(yī)學(xué)就是把病人看作是有問題的機器，進(jìn)行物理的修理E生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式是一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學(xué)模式以（心理年齡/實際年齡）*100的方式描述智力，這種量化單位被稱為[C]A一般能力B特殊能力C比率智商 D離差智商 E操作智商以下符合臨終關(guān)懷倫理原則的做法是DA想方設(shè)法延長病人的生命，以使其獲得更長的壽命B研制更加安全可靠的藥物，幫助病人安詳辭世C由于臨終病人生命質(zhì)量通常都比較低，沒有幸?？裳?，應(yīng)及早放棄治療D努力減輕臨終病人的身體疼痛和心理不適，提高其生命質(zhì)量E以上都不是以下哪項不屬于評定量表的特點AA都是以自評的形式進(jìn)行B材料無嚴(yán)格限制C簡便易用D偏重于實用E使用者不必經(jīng)特殊培訓(xùn)以下哪項是1956年美國學(xué)者薩斯（Szase）和荷倫德（Hollender）確定的醫(yī)患關(guān)系模式之一”指導(dǎo)合作型”的特征[B]A醫(yī)生對患者單向作用，”為患者做什么”B患者“被要求與醫(yī)生合作”，“告訴患者做什么”C醫(yī)患雙方共同制定并積極實施醫(yī)療方案，“幫助患者治療”D醫(yī)生對患者單向作用，“告訴患者做什么”E醫(yī)患雙方共同制定并積極實施方案，“告訴患者做什么”以下哪項是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的特征之一CA靈活性B集體性C繼承性D組織性E非規(guī)范性依據(jù)《麻醉藥品管理辦法》，麻醉藥品注射劑每張?zhí)幏讲坏贸^[A]A二日常用量B三日常用量C四日常用量D五日常用量E七日常用量因甲類傳染病引起的隔離措施，在隔離期間被隔離人員有工作單位的，所在單位對其隔離期間的工作報酬應(yīng)怎樣處理CA停止支付B酌情支付C不得停止支付D加倍支付E按病假支付應(yīng)激的概念最早是由下列哪位學(xué)者提出的AA塞里B華生C艾利斯D巴甫洛夫 E南丁格爾有關(guān)醫(yī)患溝通的認(rèn)識，以下哪項是錯誤的BA醫(yī)患之間要相互信任B治療責(zé)任是由醫(yī)生承擔(dān)的C醫(yī)務(wù)人員對病人要有同情心D醫(yī)務(wù)人員必須尊重病人的隱私 E醫(yī)患溝通是雙向性的有一個病人，掛了號來看病，醫(yī)生看了一下檢查結(jié)果，說了第一句話：“你的病啊，來晚了?！辈∪艘宦牼图绷耍s緊求他：“大夫，我是大老遠(yuǎn)慕名而來的，求你想想辦法吧?！边@時，大夫來了第二句：“你這個病啊，沒治了?！辈∪擞智笏@時大夫來了第三句話：“你早干嘛去了？”病人聽完這三句話，好像一盆涼水兜頭澆下，心想：完了！他眼皮耷拉著，頭都抬不起來了。這個過程醫(yī)生明顯的沒有運用以下哪項溝通技能[D]A建立伙伴關(guān)系B預(yù)先準(zhǔn)備C表達(dá)同理心D鼓勵和肯定E非語言性溝通有關(guān)獻(xiàn)血者的獻(xiàn)血量和頻率，下列錯誤的是[E]A每次采集血液量最多不能超過400ml B每次采集血液量一般為200mlC兩次采集間隔期不少于6個月D嚴(yán)禁血站違反規(guī)定對獻(xiàn)血者超量和頻繁采血E每次采集血液量最少不能低于100ml由于醫(yī)療事故造成精神損害所給予的撫慰金，應(yīng)該按照醫(yī)療事故發(fā)生地居民平均生活費計算；造成患者殘13疾的，賠償年限最長不超過[C]A1年B2年C3年D4年E5年由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會及其常委會制定的醫(yī)療衛(wèi)生方面的規(guī)范性文件稱作[C]A衛(wèi)生法規(guī)B衛(wèi)生規(guī)章C地方衛(wèi)生法規(guī)D衛(wèi)生法E行政法由縣級以上人民政府報經(jīng)上一級政府決定，可以在傳染病流行