春季工作計(jì)劃匯總7篇

第頁(yè)春季工作計(jì)劃匯總7篇春季工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住扎實(shí)推動(dòng)新課程的實(shí)施，主動(dòng)開(kāi)展教化教學(xué)的探討主題，抓實(shí)抓細(xì)老師、學(xué)生、教化教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教育處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。

本學(xué)期，我校教育處將在學(xué)校整體工作安排的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高基礎(chǔ)教化的教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。每次考試后各組要實(shí)行分析會(huì)，開(kāi)展班級(jí)任課老師分析會(huì)，探討解決存在的問(wèn)題。

3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)狀況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評(píng)教，成果的跟蹤和探討以及協(xié)作學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等。

三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教化觀念進(jìn)一步更新。

隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)概念的深化人心，作為一名老師應(yīng)通過(guò)各種途徑主動(dòng)閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分相識(shí)基礎(chǔ)教化改革的重要性和艱難性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教化教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程安排，開(kāi)齊上足各類課程，科學(xué)合理地支配課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定限制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）制定各學(xué)科教學(xué)安排。老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)安排，做到目的要求明確，進(jìn)度相宜，措施得體，

（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作實(shí)行跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

細(xì)心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體才智，老師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課安排，讓各位老師提前搜集資料，要求老師從整體上把握教材，熟識(shí)教材的學(xué)問(wèn)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，能精確地評(píng)價(jià)所教學(xué)問(wèn)在整個(gè)學(xué)問(wèn)體系中的作用，在研討時(shí)與參予老師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行特性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。

借鑒學(xué)習(xí)運(yùn)用經(jīng)典教案，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，老師完全可以拿來(lái)為我所用。老師在運(yùn)用這些優(yōu)秀教案時(shí)要依據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際狀況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科老師要?jiǎng)偤脤?xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失剛好記錄在教案后，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

仔細(xì)上課。各科老師要仔細(xì)上好每一堂課，充分做好課前打算，督促學(xué)生做好上課打算。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注意學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展，注意學(xué)生的特性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清楚，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間支配合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格根據(jù)課表上課，不擅自調(diào)代課，如特別狀況必需調(diào)代，應(yīng)征得教育處同意。

精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格限制作業(yè)量，激勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)建思維和特性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

耐性輔導(dǎo)。面對(duì)全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位老師在教學(xué)中要進(jìn)一步面對(duì)全體、仔細(xì)分析緣由、因材施教、注意效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注意發(fā)揮學(xué)生特性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參與各類活動(dòng)、競(jìng)賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

科學(xué)檢測(cè)。科學(xué)地支配考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的特性發(fā)展，有利于培育學(xué)生的創(chuàng)建性，有利于學(xué)生的全面素養(yǎng)提高。

3、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的運(yùn)用率。

規(guī)范運(yùn)用計(jì)算機(jī)室、試驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分運(yùn)用，使其最大限度地為教化教學(xué)服務(wù)。

4、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教化教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延長(zhǎng)和補(bǔ)充；二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)和綜合實(shí)力的提高。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，主動(dòng)向?qū)W生舉薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文老師要結(jié)合平常的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能，培育學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培育學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二是要主動(dòng)做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的特性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校內(nèi)生活。

5．搞好畢業(yè)班工作。

仔細(xì)總結(jié)并學(xué)習(xí)近幾年中考勝利閱歷和教訓(xùn)。通過(guò)上學(xué)期期末考試成果反饋，本屆畢業(yè)班每位老師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力找尋正確解決問(wèn)題方式方法。全體畢業(yè)班老師要深刻相識(shí)到中、高考的升學(xué)率確定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，詳細(xì)要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

四、工作支配

二月：

1、嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程設(shè)置支配課程。支配課表，做好學(xué)生教材、老師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。

2、抓好開(kāi)學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項(xiàng)工作的要求，肅穆紀(jì)律，確保教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

3、組織學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，制定學(xué)期工作安排。

4、打算資料，迎接教化局開(kāi)學(xué)工作的檢查。

三月：

1、組織九年級(jí)畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。

2、檢查九年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度。

3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、第一次月考。

四月：

1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌備招生的相關(guān)工作。

2、其次次教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組織學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

4、組織九年級(jí)第一次模擬考試。

五月：

1、組織期中測(cè)試以及期中質(zhì)量分析。

2、組織九年級(jí)老師參與州市中考研討會(huì)。

3、組織學(xué)生理化試驗(yàn)操作練習(xí)，提高試驗(yàn)考察通過(guò)率。

4、組織九年級(jí)其次次模擬考試。

5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、組織畢業(yè)班工作研討會(huì)。

六月：

1、組織第三次中考模擬考試。

2、組織學(xué)生參與20xx年中考和學(xué)業(yè)水平考試。

3、組織老師參加中考和學(xué)業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。

4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

5、發(fā)放畢業(yè)證。

七月：

1、組織七八年級(jí)期末考試，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析。

2、組織上填報(bào)志愿、資料匯總上報(bào)等系列工作。

2、發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)和學(xué)生暑假作業(yè)。

3、收取各種統(tǒng)計(jì)表格，檢查老師手冊(cè)，對(duì)老師進(jìn)行考核等。

4、上報(bào)各種表冊(cè)。

春季工作安排篇2

一、?指導(dǎo)思想

以學(xué)校20xx年春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教化教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高個(gè)人的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力增加服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。

??二、工作目標(biāo)

本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校內(nèi)建設(shè)、教化教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、修理、選購(gòu) 、保管、供應(yīng)剛好到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的平安，杜絕事故的發(fā)生；四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)平安防范工作，增加師生的平安衛(wèi)生意識(shí)

1、常常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹(shù)立平安第一意識(shí)，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，辦好老師食堂。

（二）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張奢侈，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。

4、提倡良好風(fēng)氣，愛(ài)惜學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)惜花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（三）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，肅穆財(cái)經(jīng)紀(jì)律

1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。

2、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。

春季工作安排篇3

這個(gè)春季是是高三最終一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在的高三學(xué)生都特別重視的一點(diǎn)就是高考，作為班主任，須要做的就是讓學(xué)生在高考期間取得好成果，下面是個(gè)人工作安排。

一、加大時(shí)間投入

為了加大對(duì)學(xué)生的時(shí)間投入我確定在今后工作中，提高學(xué)生們的時(shí)間利用，讓更多的學(xué)生都有時(shí)間做好學(xué)習(xí)工作安排，每天對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都做一個(gè)全新的支配，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都必需把時(shí)間支配好，所以在今后的工作中，我會(huì)每天都做好班級(jí)支配和巡查，找到班級(jí)的工作主要任務(wù)，掌控好每個(gè)人的工作重心，時(shí)刻支配好工作的要求。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都剛好支配好工作任務(wù)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況，成果狀況都會(huì)做好檢查和監(jiān)督，駕馭班級(jí)每一個(gè)人的詳細(xì)學(xué)習(xí)成果之后會(huì)更具要求來(lái)規(guī)劃好工作。

二、做好差生輔導(dǎo)工作

每一個(gè)學(xué)生都是我們老師要幫助的目標(biāo)，須要我們老師全力去做好工作駕馭好學(xué)生的學(xué)習(xí)，避開(kāi)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成果不好而放棄學(xué)習(xí)，為了把我們班級(jí)的學(xué)生成果提升上來(lái)，我利用晚自習(xí)時(shí)間，留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，給更多的人學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，讓他們能夠在不但成長(zhǎng)中不斷發(fā)展，每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體，我們作為老師就須要敬重他們，給他們更多的幫助和關(guān)切，讓他們知道老師，并沒(méi)有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問(wèn)題剛好反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好詳細(xì)的支配工作。把每一個(gè)差生都帶起來(lái)，讓他們有自信有實(shí)力去做好自己的工作。

三、做好學(xué)生溝通，駕馭詳細(xì)狀況

每一個(gè)學(xué)生都必需要有一個(gè)合適的成長(zhǎng)環(huán)境，同樣我們也要駕馭他們的狀況和實(shí)力，每一個(gè)學(xué)生的狀況都有所不同，他們的狀況有時(shí)候卻又是整個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，著些都須要我們掌控好工作的詳細(xì)操作。在班級(jí)里成果好的學(xué)生占一部分成果差的占一部分，還有更多的是因?yàn)槌晒⒉缓庙氁嗟呐?，成果一般，?duì)于這一些學(xué)生我們要做的就是讓他們有足夠的實(shí)力和實(shí)力來(lái)提升自己，讓他們不但的成長(zhǎng)和發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都可以提高，只要我們班主任情愿花時(shí)間就會(huì)取得不錯(cuò)的成果。

四、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)

做好家長(zhǎng)溝通工作，每個(gè)家長(zhǎng)都是特別關(guān)切自己子女的，所以對(duì)于每個(gè)學(xué)生我們都必需要做好家庭工作，比如有的家長(zhǎng)對(duì)子女的掛心不夠，有的又沒(méi)有多少實(shí)力讓他們有了許多的缺陷卻總是得不到發(fā)展，家長(zhǎng)不會(huì)教育導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的差距。所以今后對(duì)于這些方面我們會(huì)重點(diǎn)跟進(jìn)。

春季工作安排篇4

為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神;借鑒第一學(xué)年的勝利閱歷，再結(jié)合我班的實(shí)際狀況，制定本學(xué)期的工作安排。

一、主動(dòng)協(xié)作學(xué)院年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、學(xué)習(xí)方面

樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培育良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，英語(yǔ)四級(jí)考試亦有一半未人通過(guò)，許多同學(xué)打算考英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、一般話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種狀況，結(jié)合此次的`班風(fēng)學(xué)風(fēng)教化活動(dòng)，我班將實(shí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家接著保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避開(kāi)不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

必修課：保持大一良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。

英語(yǔ)：將通過(guò)多種渠道，搜集四、六級(jí)考試信息，每周五英語(yǔ)課前20分鐘集體聽(tīng)聽(tīng)力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對(duì)聽(tīng)力，詞匯，完型，閱讀，寫(xiě)作等詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，原則上要求每個(gè)同學(xué)在考前一個(gè)月完成四份四級(jí)試題。

一般話：提倡日常生活中用一般話進(jìn)行溝通，讓一般話流利的同學(xué)在與一般話較差的同學(xué)溝通和溝通，幫助其提高，親密留意一般話講座等各種信息。

計(jì)算機(jī)：我們將通過(guò)多種渠道，搜集計(jì)算機(jī)二級(jí)考試信息。

三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理

嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。詳細(xì)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)幫助。

提高同學(xué)的平安意識(shí)，留意宿舍平安用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。

加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長(zhǎng)協(xié)作。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點(diǎn)半必需熄燈、關(guān)電腦、睡覺(jué)，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)須要，可以酌情推遲，舍長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

妥當(dāng)管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)。合理開(kāi)銷。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。

班干部和各舍長(zhǎng)親密留意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說(shuō)出來(lái)，大家一起想方法。

此外，可以通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站探討本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，看法，看法。我們盡可能將全部有關(guān)我們班的信息都放在上面.

春季工作安排篇5

一、班級(jí)基本狀況分析：

在前一階段的教學(xué)中，老師采納新課程理念，仔細(xì)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心進(jìn)行教學(xué)改革，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法端正，能駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，閱讀寫(xiě)作實(shí)力有了很大的提高，在歷次語(yǔ)文考試中取得了志向的成果。目前，本屆學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，他們能順當(dāng)完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有部分學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科成果不夠志向，有待在最終的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高，爭(zhēng)取在2xxx中考中取得志向的成果。

二、教材分析：

本冊(cè)教材是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)，因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。教材分為三大塊；整合優(yōu)化單元、專題、名著舉薦和閱讀。努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性，培育實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力和探究實(shí)力。擴(kuò)大了學(xué)問(wèn)容量，增加了綜合教學(xué)的整體效應(yīng)，有利于全面而有效地提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的素養(yǎng)。

三、教學(xué)的總要求：

從提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)建性學(xué)習(xí)，創(chuàng)建必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取在中考中取得志向的成果。

四、教改措施：

（一）以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī)，仔細(xì)解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系，加大課堂教學(xué)改革力度，主動(dòng)投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)愛(ài)好，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）老師要做到教學(xué)五仔細(xì)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，老師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度，面對(duì)全體，對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握，理出學(xué)問(wèn)實(shí)力訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，以此來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。仔細(xì)做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注意補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

（三）仔細(xì)抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，自行設(shè)計(jì)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注意培育語(yǔ)言交際實(shí)力和寫(xiě)作實(shí)力。依據(jù)中考新題型，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)方面的訓(xùn)練。

（四）注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文，駕馭分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。增加學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（五）注意學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)建性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教研組要與外界保持廣泛親密的聯(lián)系，適時(shí)引進(jìn)高水平高質(zhì)量的試卷，老師慎重選擇試卷，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。要留意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的全面豐收。

（六）高度重視作文教學(xué)，針對(duì)中考作文要求，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫(xiě)作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生寫(xiě)出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

第1—4周，上完九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1、3、4單元新課。

第5周、復(fù)習(xí)九年級(jí)下冊(cè)，實(shí)行一次摸底考試。

第6—11周，滾教材復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)初中段語(yǔ)文教材，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練。

第12—15周，復(fù)習(xí)黃岡中考精典

第16—18周，專題測(cè)試

第19周模擬測(cè)試

第20周中考

春季工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行素養(yǎng)教化的精神，以先進(jìn)、科學(xué)的教化觀念為指導(dǎo)，以構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、提升課堂教學(xué)水平、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)老師隊(duì)伍素養(yǎng)，從抓常規(guī)教研活動(dòng)入手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，不斷提高老師的教化教學(xué)技能，解決在教化教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色。

二、目標(biāo)任務(wù)及措施

1、實(shí)行上級(jí)教化教研部門指示精神，進(jìn)一步增加教研組成員的責(zé)隨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和教研質(zhì)量意識(shí)，提高工作效率，樹(shù)立教研形象。

2、進(jìn)一步突出教研工作的重點(diǎn)。以探討課堂、探討學(xué)生為重點(diǎn)，提高教學(xué)探討的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、在全面深化課堂教學(xué)改革探討試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大探討學(xué)生的力度，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)愛(ài)好和內(nèi)在心理需求，更加關(guān)注學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)、心情體驗(yàn)、過(guò)程參加、學(xué)問(wèn)與實(shí)力獲得以及溝通合作等諸方面。

4、圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題主動(dòng)開(kāi)展好用、有效的課題探討，特殊重視開(kāi)展好“問(wèn)題型”小課題探討，自覺(jué)把教室作為試驗(yàn)室，把問(wèn)題解決作為探討的階段成果，逐步積累課題試驗(yàn)與探討的閱歷和實(shí)力，以課題探討提升教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。

三、教研活動(dòng)支配

教研活動(dòng)安排

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

3月

1、制定本教研組工作安排

2、各英語(yǔ)老師制定教學(xué)工作安排

4月

1、學(xué)生英語(yǔ)學(xué)問(wèn)或英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽

2、開(kāi)展英語(yǔ)復(fù)習(xí)課溝通研討

3、了解英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)狀況

5月

1、課題探討活動(dòng)

2、再次了解英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)狀況

6月

中考

7月

1、期末考試

2、期末總結(jié)

春季工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)因素，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和校本探討，努力塑造文化校內(nèi)。依據(jù)xx年教化工作會(huì)議精神工作部署，接著高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學(xué)校“穩(wěn)定”大局,全力增加隊(duì)伍的創(chuàng)建力，全力提升教化服務(wù)的品位，全力化解教化發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢(shì)而上；激昂精神，奮勉有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)綻開(kāi)好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿足的教化而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，無(wú)違反師德要求的事務(wù)發(fā)生。

2、抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制教化和平安防范工作，從微小處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)?！?。

3、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生期末考試成果合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)班考試成果綜合指標(biāo)進(jìn)入全市前3名。

4、多方籌集資金，接著校內(nèi)綠化工作，逐步變更對(duì)外形象。

5、抓好控流保學(xué)，確?！捌站拧蹦隀z達(dá)標(biāo)。

6、爭(zhēng)取“綠色學(xué)?！鄙陥?bào)工作。

7、接著完成校內(nèi)各項(xiàng)修繕工作。

8、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

三、主要工作及實(shí)施措施

（一）、圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們提出學(xué)校一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量，全校上下堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，要“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)教學(xué)”，“八方抬轎，落腳一點(diǎn)”，時(shí)刻抓住質(zhì)量不放松。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營(yíng)。

⑵、抓全體老師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程管理?！伴_(kāi)齊、上足、教好”各類課程。校長(zhǎng)室、教育處將加大課程安排執(zhí)行狀況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實(shí)。

⑶、主動(dòng)引導(dǎo)全體老師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。教育處加強(qiáng)督查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期管理突出三個(gè)重點(diǎn)：

一是備課：抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體才智，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，通過(guò)集體研討提高全體老師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的實(shí)力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂生成；抓實(shí)獨(dú)立備課，全體老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂，切實(shí)提高課堂設(shè)計(jì)水平，徹底杜絕抄襲教案、運(yùn)用舊教案、不寫(xiě)教案的現(xiàn)象。

二是上課：抓好典型示范，各教研組要在仔細(xì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位老師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前探討、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。要通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)的相識(shí)水平和操作實(shí)力，全面提高課堂教學(xué)效率。

三是教研活動(dòng)：教研活動(dòng)追求實(shí)效，追求創(chuàng)新。