財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書一、畢業(yè)論文的目的1、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)工作的基本訓(xùn)練；3、培養(yǎng)學(xué)生鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究，文獻(xiàn)資料收集、閱讀、整理和使用的能力；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。二、畢業(yè)論文的基本要求1、畢業(yè)論文力求做到觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，方法科學(xué)，技術(shù)先進(jìn)。2、圍繞畢業(yè)論文選題開展調(diào)查研究，掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料及工具書，以提高從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃等工作的能力以及撰寫文章的能力。3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃等理論和實(shí)踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點(diǎn)、理論、方法等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻(xiàn)，文責(zé)自負(fù)。5、按時(shí)完成畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。6、不能按時(shí)完成任務(wù)，以及論文內(nèi)容有抄襲的學(xué)生一律取消答辯資格，并做不合格記錄。不能按要求參加論文答辯考核的作不合格處理。凡是不合格者在下一學(xué)年重作畢業(yè)論文，參加下一學(xué)年論文答辯。三、畢業(yè)論文的選題要求畢業(yè)論文選題的一般原則：通過撰寫畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，分析和解決問題的能力。具體原則如下：1、注意選題與所學(xué)專業(yè)或從事的工作崗位相結(jié)合。2、注意選題的應(yīng)用價(jià)值。應(yīng)從會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃等實(shí)踐工作中遇到的理論和實(shí)際問題中選題。3、研究資料比較容易獲得，比如有前人的研究基礎(chǔ)，或者容易收集調(diào)查數(shù)據(jù)。4、盡量考慮到將來工作的需要，也就是讓畢業(yè)論文能在將來的工作中（或者在選擇職業(yè)時(shí)）繼續(xù)發(fā)揮作用。四、畢業(yè)論文撰寫的程序要求1、確定畢業(yè)論文題目畢業(yè)論文的撰寫首先應(yīng)該確定論文撰寫方向、確定論文題目是首要內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容、各行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)目前的發(fā)展?fàn)顩r、財(cái)務(wù)理論界正在研討的內(nèi)容等，選擇確定畢業(yè)論文的撰寫方向，形成自己的論文題目。2、確定畢業(yè)論文提綱論文提綱要求詳細(xì)說明自己的畢業(yè)論文總體方向，資料搜集方向，準(zhǔn)備在調(diào)研中獲得的信息和資料內(nèi)容，以備指導(dǎo)教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中明確每一個(gè)學(xué)生的論文信息和資料搜集方向、具體搜集內(nèi)容，盡可能使每一個(gè)學(xué)生都能在實(shí)習(xí)過程中獲得所需的論文資料。3、信息資料的搜集確定畢業(yè)論文提綱之后，對(duì)于能夠在實(shí)習(xí)企業(yè)獲得的資料，盡可能在實(shí)習(xí)企業(yè)取得，對(duì)于一些在調(diào)研過程中或在實(shí)習(xí)單位無法搜集到的資料，學(xué)生可以在學(xué)校圖書館、省市圖書館、專業(yè)期刊及專業(yè)網(wǎng)站上搜集論文的相關(guān)資料。4、修改初稿并定稿修改，就是改正論文草稿中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。在修改過程中要深入調(diào)查研究，查閱有關(guān)資料，多聽取指導(dǎo)教師的意見，并注意論文的規(guī)范格式要求，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方可正式定稿。五、畢業(yè)論文基本規(guī)范與格式要求（一）標(biāo)題：題目簡要、明確，不宜過長。（二）中文摘要(100—200字)、中文關(guān)鍵詞(3—5個(gè))。（三）正文：要求論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合，同時(shí)要做到文字通順，引文規(guī)范。論文正文字?jǐn)?shù)在4000—8000字。（四）參考文獻(xiàn)：1、引用專著[M]、學(xué)位論文[D]、研究報(bào)告[R]：格式為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.如：[2]陳玉琨.課程改革與課程評(píng)價(jià)[M].北京：教育科學(xué)出版社，2001.P269.2、期刊文章[J]：格式為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.如：[2]季誠.試論高校課程體系中的四大關(guān)系[J].高等工程教育研究，2002，（6）.3、論文集中的析出文獻(xiàn)[A]：格式為：[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻(xiàn)起止頁碼.如：[2]張廷.對(duì)大學(xué)課程改革的關(guān)鍵問題的探討[A].李鋼梁.高校教師教學(xué)研究論文集〔C〕長沙：中南大學(xué)出版社，2003.P200.4、引用報(bào)紙文章[N]：格式為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期（版次）.如：[2]張章公.醫(yī)療改革的主要問題是什么〔N〕.光明日?qǐng)?bào)，2000－12－2（理論版）.5、引用國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)[S]：格式為：[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].6、引用電子文獻(xiàn)：格式為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期.如：[2]謝湘，原春琳.周濟(jì)嚴(yán)批北航事件，招生將實(shí)施陽光工程./20041222/3124966.shtml2004-12-22.7、引用未定類型的文獻(xiàn)[Z]：格式為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[Z].出版地：出版者，出版年.如：[2]中國教育年鑒編委會(huì).中國教育年鑒（1989）[Z]北京：人民教育出版社，1990.800.（五）作品設(shè)計(jì)必須有設(shè)計(jì)說明（250字左右）；（六）作品設(shè)計(jì)有設(shè)計(jì)圖紙，電子文檔要有應(yīng)用軟件說明；（七）效果圖要求大小適度，圖質(zhì)清晰，色彩鮮艷。（八）其它注意事項(xiàng)：1、論文題目用宋體小4號(hào)字加粗；“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“參考文獻(xiàn)”三個(gè)詞語加方括號(hào)并用宋體5號(hào)字加粗，其內(nèi)容部分文字用宋體小5號(hào)字；論文正文用宋體5號(hào)字。2、論文題目及班級(jí)、學(xué)號(hào)等文字居中，其他文字均首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符。3、頁面設(shè)置為A4紙，周邊距2.5cm，每頁43行，每行45字。4、段落格式為1.5倍行距。5、應(yīng)用A4紙打印成稿一式叁份，保留電子版稿件備用。六、畢業(yè)論文的答辯要求1、畢業(yè)論文答辯委員會(huì)和答辯小組系部按專業(yè)成立畢業(yè)論文答辯委員，下設(shè)論文答辯小組。畢業(yè)論文答辯委員會(huì)和答辯小組均應(yīng)由3名及以上教師組成，其中答辯委員會(huì)主任應(yīng)由副高以上職稱的教師擔(dān)任，答辯小組組長應(yīng)由中級(jí)以上職稱的教師擔(dān)任。2、答辯過程（1）論文陳述：包括自我介紹，畢業(yè)論文內(nèi)容的研究意義，論文結(jié)構(gòu)，論證思路、方法、結(jié)論。（2）答辯教師提問：提問內(nèi)容涵蓋與論文選題有關(guān)的，包括在論文中已作了闡述的和應(yīng)當(dāng)在論文中有闡述而未加以闡述的。一般包括一些重要概念，觀點(diǎn)辨析，邏輯推理的嚴(yán)密性，論據(jù)的充分性與正確性等。提問的數(shù)量視提問的內(nèi)容而定，問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。（3）回答問題：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)簡明扼要地做出回答，切記不著邊際漫談。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，答辯教師要對(duì)學(xué)生的回答做出評(píng)價(jià)。（4）答辯時(shí)間：論文闡述時(shí)間為5-10分鐘，答辯時(shí)間約15-20分鐘，總時(shí)間控制在30分鐘左右。七、畢業(yè)論文撰寫的時(shí)間安排1、畢業(yè)論文動(dòng)員及布置2010年9月1日—17日，由各教研室布置相關(guān)工作內(nèi)容。2、畢業(yè)論文的選題2010年9月20日—2010年10月15日，前將選題及畢業(yè)論文提綱交論文指導(dǎo)老師審定。3、論文初稿的寫作學(xué)生在畢業(yè)論文寫作期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)老師保持緊密聯(lián)系，結(jié)合所選題目及實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行畢業(yè)論文的初稿寫作。論文初稿必須于2010年12月31日前完成并交給指導(dǎo)老師。（可通過電子郵件方式進(jìn)行）4、論文修改畢業(yè)論文的修改至少要有三稿，論文最后的修改應(yīng)在2011年4月30日前完成并交給指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師可根據(jù)學(xué)生完成論文的質(zhì)量確定修改要求，學(xué)生應(yīng)按照指導(dǎo)老師的具體要求進(jìn)行論文的修改工作。5、論文定稿及上交論文定稿并完成裝訂時(shí)間為2011年5月3日前。定稿后將論文交到指導(dǎo)教師。八、畢業(yè)論文答辯考核時(shí)間及地點(diǎn)安排所有畢業(yè)生應(yīng)于2011年5月7日到校參加論文答辯考核。優(yōu)秀畢業(yè)論文的數(shù)量控制在畢業(yè)生總數(shù)的10%以內(nèi)，畢業(yè)論文優(yōu)秀將作為評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)生的重要參考條件之一。時(shí)間：2011年5月7日；上午8：00—11：00，下午13：00—16：00。地點(diǎn)：另行通知九、畢業(yè)論文的評(píng)審畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師所給定的成績，按照統(tǒng)一的評(píng)分辦法和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)確定每個(gè)學(xué)生的成績，交答辯委員會(huì)審核。畢業(yè)論文的成績分為：優(yōu)秀、良好、中等，及格、不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀畢業(yè)論文的數(shù)量控制在畢業(yè)生總數(shù)的10%以內(nèi)。附件1：財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題附件2：畢業(yè)論文格式示例財(cái)務(wù)管理教研室2010年8月附件1：財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題1.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)辨析2.論×××企業(yè)資金管理3.論×××企業(yè)存貨管理4.論×××企業(yè)應(yīng)收賬款管理5.完善×××企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度的探討6.淺析×××企業(yè)的成本管理與控制7.小規(guī)模納稅人增值稅管理探析8.×××稅稅務(wù)籌劃成本效益分析9.稅務(wù)籌劃的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策淺析10.×××稅稅務(wù)籌劃的途徑與思考11.稅務(wù)籌劃在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的具體應(yīng)用12.×××稅稅務(wù)籌劃探析13.消費(fèi)型增值稅對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響14.資產(chǎn)評(píng)估收益法有關(guān)參數(shù)的確定原則和思路15.對(duì)資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果差異的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考16.三種資產(chǎn)評(píng)估方法的差異分析與評(píng)價(jià)17.Excel財(cái)務(wù)函數(shù)在資產(chǎn)評(píng)估收益法中的應(yīng)用18.企業(yè)融資方式選擇稅務(wù)籌劃探討19.試論會(huì)計(jì)政策選擇對(duì)稅務(wù)籌劃的影響20.資產(chǎn)評(píng)估的不確定性及其控制對(duì)策說明：其他相關(guān)方向選題，請(qǐng)參考相關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書中的選題目錄。學(xué)生可根據(jù)以上參考選題范圍擬定論文題目，也可超出選題范圍自定論文題目，但均應(yīng)經(jīng)過指導(dǎo)老師同意后才能予以確認(rèn)。附件2：畢業(yè)論文格式示例會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用中存在的問題及對(duì)策分析班級(jí)：╳╳╳學(xué)號(hào)：╳╳姓名：╳╳╳指導(dǎo)教師：╳╳╳[摘要]近年來，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，會(huì)計(jì)電算化在我國得到突破性進(jìn)展。本文闡述了會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用的意義，較為全面的分析了目前我國電算化存在的問題，并且探討了相應(yīng)的解決對(duì)策，試圖能夠給我國的會(huì)計(jì)電算化建設(shè)一些有益啟迪。[關(guān)鍵詞]會(huì)計(jì)電算化問題對(duì)策會(huì)計(jì)電算化，是把以電子計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代化數(shù)據(jù)處理工具和以信息論、系統(tǒng)論、控制論、數(shù)據(jù)庫以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新興理論和技術(shù)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作中，以提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。會(huì)計(jì)電算化改變了會(huì)計(jì)核算方式、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存形式、數(shù)據(jù)處理程序和方法，擴(kuò)大了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)領(lǐng)域，提高了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，是整個(gè)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一次根本性變革。我國的會(huì)計(jì)電算化是從二十世紀(jì)七十年代末才開始的，雖然起步較晚，但在這二十多年的發(fā)展過程中，已取得了長足的進(jìn)步。一、會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用的意義（一）會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理快捷、準(zhǔn)確率高在經(jīng)濟(jì)管理中,實(shí)行會(huì)計(jì)電算化可將使原始憑證或記賬憑證所關(guān)聯(lián)的具體記賬、算賬、分析、綜合、匯總、報(bào)表等信息輸入電腦,應(yīng)用電腦儲(chǔ)存的有關(guān)業(yè)務(wù)程序,只要操作鼠標(biāo),就可以迅速自行完成各種數(shù)據(jù)處理工作,而且每項(xiàng)數(shù)據(jù)的提取既簡捷快速,又準(zhǔn)確率高,減少手工計(jì)算出現(xiàn)的誤差及難以核對(duì)的弊端,打破了手工操作的局限性,提高了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的可信度。1.┉┉┉（1）┉┉┉（2）┉┉┉2.┉┉┉（1）┉┉┉（2）┉┉┉（二）會(huì)計(jì)工作效率明顯增強(qiáng)在會(huì)計(jì)工作手工操作時(shí),會(huì)計(jì)人員要進(jìn)行各種繁瑣復(fù)雜的核算,工作時(shí)間長、工作任務(wù)繁重、勞動(dòng)強(qiáng)度大而且效率低。這種由組織憑證、賬簿、記帳、核算等復(fù)雜程序構(gòu)成的會(huì)計(jì)核算方式存在的既繁瑣又效率低的狀況,在會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用中得到改善。（三）有利加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益會(huì)計(jì)所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中,具有經(jīng)濟(jì)管理和為管理者決策提供經(jīng)濟(jì)活動(dòng)數(shù)據(jù)及內(nèi)外財(cái)政信息服務(wù)的職能。無論是企事業(yè)單位及各經(jīng)營者,都要定期、及時(shí)獲取和掌握會(huì)計(jì)提供的具體、真實(shí)、全面、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息和數(shù)據(jù)報(bào)告。會(huì)計(jì)提供的信息關(guān)系著單位、企業(yè)的命運(yùn)和前途。因而,會(huì)計(jì)信息的科學(xué)準(zhǔn)確度至關(guān)重要。實(shí)行會(huì)計(jì)電算化,依靠電腦操作就有利于經(jīng)營管理者快速、準(zhǔn)確掌握經(jīng)營活動(dòng)狀況,有利于對(duì)經(jīng)營活動(dòng)提前作出分析預(yù)測和規(guī)劃,做到有的放矢,減少失誤,把損失降到最低程度,與此同時(shí)把盈利提高到最高程度。會(huì)計(jì)電算化有利于促進(jìn)經(jīng)營管理科學(xué),從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。二、會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用中存在的問題及原因會(huì)計(jì)電算化大大提高了會(huì)計(jì)信息處理的速度和準(zhǔn)確性，為用戶提供及時(shí)準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息，有助于加強(qiáng)管理，提高企業(yè)的競爭能力；同時(shí)能有效地減輕會(huì)計(jì)工作人員的負(fù)擔(dān)，使其從簡單重復(fù)而又無味的記賬算賬中解放出來，以更多的精力從事更主要的管理和決策工作，從而提高了會(huì)計(jì)人員的地位。雖然如此，但會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用中存在的問題有很多，具體來說有以下幾個(gè)方面：（一）會(huì)計(jì)電算化覆蓋范圍太小會(huì)計(jì)電算化主要是在會(huì)計(jì)工作中使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，即會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)化。其處理的對(duì)象是會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，處理的范圍基本上局限于會(huì)計(jì)部門內(nèi)部。而財(cái)務(wù)信息遍布整個(gè)企業(yè)，涉及企業(yè)中許多相關(guān)部門，如采購部門、人力資源部門、銷售部門、生產(chǎn)部門、運(yùn)輸部門等。會(huì)計(jì)部門只是財(cái)務(wù)信息的最后處理者，會(huì)計(jì)電算化也只是對(duì)已經(jīng)形成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理，滿足企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)信息的需求。許多企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)電算化后，企業(yè)信息化工作就處于停頓狀態(tài)，沒有及時(shí)開展其他系統(tǒng)的建設(shè)。有的企業(yè)雖然也在開展其他系統(tǒng)的建設(shè)工作，但由于缺乏整體的規(guī)劃，沒有用企業(yè)信息化的觀點(diǎn)來統(tǒng)一指揮信息化工作，造成各個(gè)系統(tǒng)與會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一和不一致，使會(huì)計(jì)電算化必須采用手工輔助的辦法與外界交流，其信息化的作用也大大降低。（二）會(huì)計(jì)電算化理論落后于技術(shù)由于在一段時(shí)期內(nèi)，我國信息化工作偏重于技術(shù)，造成理論研究相對(duì)比較落后，會(huì)計(jì)電算化領(lǐng)域也不例外。很多企業(yè)是滿懷期望開始實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的，最后卻失望地收?qǐng)?。有一些是取得的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的效果，沒有起到提高管理水平的目的；有一些是采用會(huì)計(jì)電算化后并沒有提高會(huì)計(jì)工作的效率；還有一些干脆就是全面失敗，整個(gè)系統(tǒng)全部放棄，仍然采用手工工作。這其中的原因雖然很多，但理論的缺乏卻是其中一個(gè)非常重要的原因。會(huì)計(jì)電算化建設(shè)至今，理論界很少提出過對(duì)企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的指導(dǎo)性方法。（三）對(duì)開展會(huì)計(jì)電算化工作認(rèn)識(shí)的局限性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉[參考文獻(xiàn)]初三語文第一次月考試卷班級(jí)____________________姓名_________________________題號(hào)A卷A卷總分B卷B卷總分全卷總分一二三四五一二三四㈠㈡得分A卷（100分）Ⅰ卷(選擇題共16分)一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共10分，每小題2分）1．根據(jù)語境，下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會(huì)驚訝（yà）于羅布泊（pō）的熱鬧繁華。B．一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或遺棄而逃出藩（fān）籬，嘯聚山林，為（wéi）害一方。C．他們?yōu)榱硕噘崳▃huàn）一點(diǎn)兒錢，寧（níng）可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。D．每星期日，我們都要衣冠（guān）整齊地到海邊棧（zhàn）橋上去散步。2．下面句子中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。B．森林是雄偉壯麗的，遮天敝日，浩瀚無垠。C．能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈復(fù)轍。D．讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。3.下列句子中的空缺處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）國家發(fā)展和改革委員會(huì)將修改現(xiàn)行藥品定價(jià)辦法，藥品價(jià)格監(jiān)管范圍，藥品價(jià)格核定方式，政府定價(jià)程序，社會(huì)公眾參與藥品價(jià)格管理積極性，不斷提高政府管理醫(yī)藥價(jià)格的科學(xué)性和透明度。A．調(diào)整規(guī)范改進(jìn)提高B．調(diào)整改進(jìn)規(guī)范提高C．規(guī)范改進(jìn)提高調(diào)整D．規(guī)范調(diào)整提高改進(jìn)4．下面句子中成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．他這種只顧自己高興而不管他人感受的行為，讓大家深惡痛絕。B．大家都喜歡聽小紅讀書，她讀書不僅讀得字正腔圓，而且讀得抑揚(yáng)頓挫。C．小明的寫作棒極了，他的作文平淡無奇，讀了給人以深深的啟迪。D．他做事干凈利落，從不拖泥帶水。5．下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（）

在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海，,橫亙?cè)谘矍埃乔檎{(diào)是多么粗獷。A.莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤B．每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長，閃爍著生命的光華C．濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列D．橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干二、閱讀下面文言文（選段），完成6—8題。（共6分，每小題2分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”6．對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．以五百里之地易安陵（易：交換） B．且秦滅韓亡魏（亡：滅亡）C．請(qǐng)廣于君（廣：擴(kuò)充） D．而君逆寡人者（逆：背叛）7．下面句子中加點(diǎn)的“以”字，含義用法與例句相同的一個(gè)是（）例：寡人以五百里之地易安陵A．域民不以封疆之界 B．能以徑寸之木，為宮室、器皿C．我以日始出時(shí)去人近 D．屬余作文以記之8．下列說法不符合文義的一項(xiàng)是（）A．秦王所說的“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也”的弦外之音是炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。B．“以君為長者，故不錯(cuò)意也”，表明了秦王對(duì)安陵君尊重的態(tài)度。C．唐雎用“雖千里不敢易也，豈直五百里哉”，表明不愿意“易”的強(qiáng)硬態(tài)度。D．這段文字寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場。得分評(píng)卷人第Ⅱ卷(其它類型題共84分)三、（共12分）。9．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴以君為長者，故不錯(cuò)意也。譯文：⑵安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易。譯文：10．用課文原句填空。（自選四句填寫）（4分）⑴_(tái)_________________________，欲語淚先流。⑵八百里分麾下炙，___________________________⑶過盡千帆皆不是。_____________________________。⑷濁酒一杯家萬里_______________________________。⑸_____，老大徒傷悲。⑹___，病樹前頭萬木春。11．根據(jù)下面的提示或語境填空。（任選做其中兩小題）（4分）⑴蘇軾的《江城子·密州出獵》：抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：______________,_________________,_________________。⑵上級(jí)任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“______________________,__________________”。(用《出師表》中的名句填寫)

⑶唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到《〈論語〉十則》中孔子“，”這句話。

四、閱讀下面文章

,

完成

12～15

題。

(12

分

)

城市視覺污染

程鑫

①污染是城市公害之一

,

主要包括大氣污染、水體污染、噪音污染和視覺污染等。

過去

,

人們只對(duì)大氣污染、水體污染和噪音污染進(jìn)行了預(yù)防、治理和評(píng)介工作

,

對(duì)視覺污染并未予以重視。

②所謂城市視覺污染

,

是指城市建筑不美觀、城市規(guī)劃布局不合理、色彩不和諧、園林雕塑無美感、人的精神面貌不佳等現(xiàn)象通過視覺給人造成的不快

,

從而對(duì)人的身心健康產(chǎn)生直接的影響和危害。

③城市不僅是人們?yōu)闈M足自身需要進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境

,

而且也是人們?yōu)闈M足心理需要并具有審美要求的創(chuàng)造物。美觀的城市建筑、合理的規(guī)劃布局、和諧的色彩、典雅的園林雕塑藝術(shù)

,

都會(huì)令人賞心悅目

,

并使人們工作、學(xué)習(xí)的效率有所提高。反之

,

就會(huì)給人們的視覺造成污染。例如

,

有的城市住宅樓的門窗像調(diào)色盤一樣顏色雜亂

,

涂有廣告的公共汽車不但過于刺眼

,

而且給本來生活在大城市已感到煩躁的居民更增加了一重?zé)┰辍Ｐ睦韺W(xué)家認(rèn)為

,

色彩對(duì)人的思維、行為、舉止、情緒、感覺和生理變化都有強(qiáng)烈的控制與調(diào)節(jié)作用。

要是人們長期生活在色彩不和諧的環(huán)境中

,

心情就會(huì)變得焦躁不安

,

容易疲乏

,

注意力不集中

,

自控力差

,

從而導(dǎo)致健康水平下降。這就是視覺污染給人帶來的損失。

④黑格爾曾說過

:

“如果說音樂是流動(dòng)的建筑

,

那么建筑則是凝固的音樂。”

事實(shí)上

,

城市建筑的美感

,

確實(shí)能像音樂一般陶冶人的身心。從美學(xué)意義上講

,

城市園林雕塑是靜的舞蹈、

史的碑碣、生活的濃縮、理想的延伸。如果園林雕塑講究藝術(shù)

,

會(huì)促使人去思考、奮進(jìn)

,

它的使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益都是很大的。

反之

,

則會(huì)造成不同程度的視覺污染

,

影響人們的生活?？傊?/p>

,

如果城市建筑雜亂

,

不美觀

,

必將使人產(chǎn)生不愉快

,

長期這樣

,

必將對(duì)人的身心健康產(chǎn)生影響。這就是視覺污染帶來的危害。

⑤城市總體規(guī)劃布局所形成的形象面貌

,

是人工環(huán)境與自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合的連續(xù)展現(xiàn)

,

這個(gè)展現(xiàn)是否和諧

,

對(duì)人的視覺也有一定的影響。如巴西首都巴西利亞的城市總體規(guī)劃布局就十分和諧、合理

,

它有著瑰麗多姿的建筑和別具匠心的藝術(shù)構(gòu)思

,

是一座設(shè)計(jì)新穎、布局井然、

設(shè)備完善和具有現(xiàn)代化交通設(shè)施的新型城市

,

給人愉悅之惑。如果一座城市的規(guī)劃布局不合理

,

沒有一個(gè)總體和諧的設(shè)計(jì)

,

人工環(huán)境與自然環(huán)境不和諧

,

那么

,

人們長期生活在這種不和諧的環(huán)境中

,

人們的身心健康將會(huì)受到直接影響

,

這也是視覺污染帶來的危害。

⑥在一個(gè)城市中

,

居民精神面貌的好壞

,

對(duì)人們的視覺也有一定的影響。像行為、儀表等

,

都屬這一范疇。如果人們的精神面貌不佳

,

也將通過視覺給人帶來不快

,

從而給人的身心健康帶來危害。因此

,

我們要高度重視城市精神文明建設(shè)

,

要在城市中營造一種清潔、安全、和睦的社會(huì)環(huán)境和樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣。

⑦綜上所述

,

對(duì)于城市視覺污染給人帶來的影響

,

我們不能掉以輕心

,

應(yīng)注意預(yù)防和治理,

按

“

美的規(guī)律

”

建設(shè)城市

,

規(guī)劃城市

,

力求使城市總體規(guī)劃布局達(dá)到一種和諧的美。

(

本文有刪改

)

12.

本文扣住城市視覺污染

,

著重說明了一個(gè)什么問題

?(3

分

)

答

:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.

作者認(rèn)為

,

應(yīng)預(yù)防和治理城市視覺污染

,

并按

“

美的規(guī)律”來建設(shè)城市。從文章看

,

應(yīng)從哪些方面預(yù)防和治理視覺污染

?

請(qǐng)概括說明。

(3

分

)

答

:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.

“這個(gè)展現(xiàn)是否和諧

,

對(duì)人的視覺也有一定影響?！薄?/p>

居民精神面貌的好壞

,

對(duì)人們的視覺也有一定的影響?！边@兩個(gè)句子都用了

“

一定

”這個(gè)詞

,

在句中能否刪去

?

為什么

?(3

分

)

答

:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.

“視覺污染

”

在我們的日常生活中是很多的。請(qǐng)從你的生活中

,

舉一個(gè)視覺污染的例子

,并作簡要說明。

(3

分

)

答

:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分評(píng)卷人五、作文（60分）（兩題任選其一）16．一本好書，一位偉人，一個(gè)英雄，甚至一句格言警句，都可以影響人的成長，直至人的一生。在你學(xué)習(xí)生活中，你肯定也被好書、好人、名人、英雄感動(dòng)過，激勵(lì)過，以至不能忘懷。請(qǐng)以“引領(lǐng)我成長”為題寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整后再作文。②所填的應(yīng)是人名或是書籍。③文體自定(詩歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。17.閱讀材料，按要求作文。材料一：小羊要獨(dú)穿沙漠，臨行前，媽媽說，千萬別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因?yàn)樽约簛頃r(shí)耐不住饑餓，把那路邊本已稀疏的小草連根都吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時(shí)才明白了媽媽的話：那既是留給后來者的希望，更是留給自己的后路啊。材料二：《菜根譚》（明朝新都人·洪應(yīng)明）中有這樣一句話：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗?！闭f的是，在經(jīng)過狹窄的道路時(shí)，要留一步讓別人過得去；在享受甘美滋味時(shí)，要分一些給別人品嘗。要求：①根據(jù)你對(duì)兩則材料的理解，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解，但不能對(duì)材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。200400500700800B卷（50分）得分評(píng)卷人一、詩歌鑒賞（4分）閱讀下面一首宋詞，完成1、2兩題。漁家傲秋思 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．詞的上片寫景，重在一個(gè)“異”字，試分析“異”字的表達(dá)作用。（2分）答：2．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”表現(xiàn)了一種什么樣的情感？（2分）答：二、文言文閱讀。

(

共

12

分）

閱讀下面的文言文

,完成

3～6題。

(

甲

)

宋陳諫議①家有劣馬

,

性暴

,

不可馭

,

蹄嚙傷人多矣。一日

,

諫議入廄

,

不見是馬

,

因詰仆

:

“

彼馬何以不見

?”

仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者

,

陳諫議之子也。諫議遽召子

,

曰:

“汝為貴臣②

,

家中左右尚不能制

,

賈人安能蓄之

?

是移禍于人也

!”

急命人追賈人取馬

,

而償其直。

戒仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。

(

乙

)

范式字巨卿

,

少游學(xué)于太學(xué)

,

與汝南③張劭為友。劭字元伯

。

二人并告④歸鄉(xiāng)里。式謂元

伯曰

:

“

后二年當(dāng)還

,

將過尊親。

”

乃共克期日。后期方至

,

元伯具以白母

,

請(qǐng)?jiān)O(shè)饌（zhuàn)以候之。母曰

:

“

二年之別

,

千里結(jié)言

,

爾何信之誠也

?”

對(duì)曰

:

“

巨卿信士

,

必不違約?！?/p>

母曰

:

“若然

,當(dāng)為爾釀酒?！敝疗淙?/p>

,

巨卿果到

,

升堂⑤拜飲

,

盡歡而別。

【注釋】①陳諫議：

姓陳

，

諫義是官名。②貴臣

：

朝延中的重臣。③汝南：

古地名。④告：

指告假。⑤升堂：

登上大廳。

3.

根據(jù)上下文語境,

為加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。

(2

分

)

(l)

而償其直

A.

不彎

B.

故意

C.

通“

值

”

D.

竟然

(2)

將過尊親

A.

經(jīng)過

B.

交往

C.

過于

D.

拜訪

答

:(1)

___________________________(2)__________________________________

4.

將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(4

分

)

(1)“

彼馬何以不見

?”

仆言為陳堯咨售賈人矣。

譯文

:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)

后期方至

,

元伯具以白母

,

請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之。

譯文

:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.

甲乙兩段文字從不同側(cè)面表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。甲文側(cè)重表現(xiàn)了_____________________________________________________________________

；

乙文側(cè)重表現(xiàn)了_______________________________________

。

(2

分

)

6：

甲乙兩段文字告訴我們的道理在今天還有現(xiàn)實(shí)意義嗎

?

請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ā?4

分

)

答:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、閱讀

(22分)

（一）

名著閱讀

(

共

4

分

)

7.章回小說中的回目是對(duì)該回內(nèi)容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個(gè)句子,請(qǐng)任選一句,依據(jù)施耐庵《水滸》的內(nèi)容,將所選句子擴(kuò)展成一段故事簡介。(不少于50字)①景陽岡武松打虎

②武松斗殺西門慶

③林沖棒打洪教頭

④林沖雪夜上梁山

⑤魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

⑥花和尚倒拔垂楊柳____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)閱讀下文，完成8～11題。(18分)西風(fēng)胡楊潘岳①胡楊生于西域。②在西域，那曾經(jīng)三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當(dāng)然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍(lán)天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。③胡楊，是我平生所見最堅(jiān)韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強(qiáng)則強(qiáng)，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風(fēng)擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們?yōu)榫穸鴱娜莞傲x，他們?yōu)樾拍疃犊退馈ｋm斷臂折腰，仍堅(jiān)挺著那一副鐵錚錚的風(fēng)骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來、活下去、斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團(tuán)隊(duì)，是典型的東方群體文明的構(gòu)架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動(dòng)的流沙，竟能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經(jīng)無數(shù)風(fēng)霜雨雪，仍然同根同種同文，獨(dú)秀于東方。⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟(jì)納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。B他們讓戰(zhàn)友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會(huì)想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數(shù)中國人的氣節(jié)，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節(jié)。⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達(dá)的精英，總有那么一批無私奉獻(xiàn)的中堅(jiān)，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。⑧直到某日，被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風(fēng)中有無數(shù)聲音回答：我是胡楊。(選自《新華文摘》2004年第5期，文有改動(dòng))8.作者筆下的胡楊有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡要概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.聯(lián)系上下文，說說第②段在文中的作用。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.從上文加方框的兩個(gè)句子中任選一句，品味文句中蘊(yùn)涵的語言運(yùn)用的美或情感表達(dá)的美。(4分)選句序號(hào)【】答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考？請(qǐng)結(jié)合文中的具體描寫和自己的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母惺芑蛩伎?。?分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、語言運(yùn)用

(12

分

)

12.

閱讀下面的材料

,

按要求答題。

(4

分

)

①電視報(bào)道了一則成都一女人虐待毆打母親而遭到周圍群眾強(qiáng)烈譴責(zé)的新聞。

當(dāng)記者采訪她時(shí)

,她居然說

:“

來拍嘛

,

拍近點(diǎn)

,這下我就出名了,比李宇春都還要出名?！?/p>

②據(jù)報(bào)載

,

一學(xué)生在做值日時(shí)

,

積極勞動(dòng)

,

不料招來

“

假積極”

的譏諷

,

讓其覺得

“

很受傷

”

。

到底什么是榮

,

什么是恥?

人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在著不少的困惑

。

由此看來

,

在全社會(huì)開展榮辱觀教育是很有必要的。作為中學(xué)生面對(duì)上面材料中的婦女和學(xué)生

,

你會(huì)對(duì)他們說些什么呢

?(

注意說話對(duì)象

,

語言要得體

,

易于對(duì)方接受。

)

⑴面對(duì)虐待母親的女人

,

你會(huì)對(duì)她說:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2

分

)

⑵面對(duì)受到譏諷的學(xué)生

,

你會(huì)對(duì)他說:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.

成都是文化之都

,

歷史悠久。所轄范圍內(nèi)的人文景觀和自然景觀中外聞名。

請(qǐng)從下面所列的人文景觀和自然景觀中

,

選擇一個(gè)向國內(nèi)外游客推薦

,

并為此寫一條宣傳語。

要求:

扣住所選景觀的特點(diǎn)

,

語言生動(dòng)形象

,

有感染力。

(4

分

)

杜甫草堂

金沙遺址

都江堰

青城山

答:

景觀:__________________________________________

宣傳語:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.

下面兩則材料

,

反映出了一個(gè)什么共同問題

?

請(qǐng)將這一問題寫在下面

,

并針對(duì)這一問題提出一條相應(yīng)的建議。

(4

分

)

①據(jù)某報(bào)調(diào)查

,15-45

歲這個(gè)年齡階段

,

有近

60%

的人不知道

2006

年

5

月

14

日是什么節(jié)日

。當(dāng)知道這天是

“

母親節(jié)

”

時(shí)

,

在訪問中

,

很多人認(rèn)為這一天與往日相比

,

也不是特別在乎

,

也沒有打算以什么方式表達(dá)對(duì)母親的問候和祝福。還有部分人認(rèn)為

,

這天是外國節(jié)日

,

我們沒有必要去記住它

,

過好自己的這一天就可以了。

②據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)

,

約有57%

的中小學(xué)生

,

對(duì)自己的生日記得很清楚

,

并且在這一天往往要邀請(qǐng)同學(xué)或朋友來祝福一下。但是對(duì)自己母親的生日卻不知道。主動(dòng)關(guān)注母親生日的也不多

,

在母親生日到來之際

,

往往需要他人的提醒。

答:

兩則調(diào)查材料反映出的共同問題是:

_________________________________________________________________________________________________________________________

建議:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

語文試卷參考答案及評(píng)分意見A卷（100分）第Ⅰ卷（共16分）二、共16分。1.C（“寧”應(yīng)為nìng）。2.D（A項(xiàng)“贏”應(yīng)為“羸”，B項(xiàng)“敝”應(yīng)為“蔽”，C項(xiàng)“復(fù)”應(yīng)為“覆”）。3.B。4.C（“平淡無奇”指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。用在這里與語境不合）。5.A。6.D（抵觸，不順從）。7.B（都是介詞“用、拿”的意思。A項(xiàng)的“以”也是介詞，但講作“靠”；C項(xiàng)的“以”是動(dòng)詞，講作“認(rèn)為”；D項(xiàng)的“以”是連詞“來”的意思）。8.B（是秦王用來麻痹唐雎的狡詐話語）。題號(hào)12345678答案CDBCADBB第Ⅱ卷(其它類型題84分)三、（12分）9.⑴因?yàn)槲野寻擦昃醋鲋液耖L者，所以不打他的主意。⑵安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換。（每小題2分，意思準(zhǔn)確即可得分。共4分）

12.(3

分

)

著重說明了城市視覺污染的危害?；?/p>

:

建設(shè)美觀的城市視覺形象的重要性

。(

基本意思相近且表達(dá)清楚計(jì)

3

分

,

不夠準(zhǔn)確酌情扣分

)

13.(3

分

)

應(yīng)從城市色彩、城市建筑

(

含園林雕塑

)

、城市總體規(guī)劃布局

(

或

“

形象面貌

”)

、居民精神面貌等幾個(gè)方面加以預(yù)防和治理。

(

答對(duì)四個(gè)計(jì)

3

分

,

答錯(cuò)一個(gè)扣

1

分

,

直到扣完為止

)

14.(3

分

)

不能刪。

(1

分

)

因?yàn)榫渲屑恿?/p>

“

一定

”

二字

,

讓讀者對(duì)

“

視覺污染

”

的范圍和程度更明確

,

體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

(1

分

)

如果去掉

,

前面所談的效果就會(huì)減弱。

(1

分

)(

說明

:

所答理由只要從正反兩個(gè)方面說明

,

意思相近即可計(jì)分

)

。

15.(3

分

)

這是一道開放性