七年級地理上冊1.3地球的自傳商務(wù)星球版講解

地的轉(zhuǎn)【型新授課【標(biāo)求●用簡單的方法演示地球的自轉(zhuǎn)?！裼玫乩憩F(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)?！窘棠俊?．能正確運用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)，逐漸養(yǎng)成觀察和動手操作能力。2．能準(zhǔn)確說出地球自轉(zhuǎn)的方向周期，并學(xué)會從不同的角度觀察地球的自轉(zhuǎn)，逐漸形成空間想象能力。（重點）3．通過分組演示實驗、討論、納，用科學(xué)準(zhǔn)確的語言描述地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，如晝夜更替和時間差異等。（難點）【學(xué)式問題導(dǎo)學(xué)?！緦W(xué)法演示觀察法、小組討論法【具備地球儀、手電筒、多媒體件?！緦W(xué)程教學(xué)環(huán)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖節(jié)播放太陽1、學(xué)生直覺中的印象：太陽從東到西每天在我們上空轉(zhuǎn)過，

問題東方升起西方落下的畫面。同學(xué)知

思考：難道是太陽繞著地球轉(zhuǎn)么？回答顯然是否定的。為什么？

引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課演示與記

道剛欣賞的由于地的哪種動形式成的嗎這節(jié)課們一起探究地的自轉(zhuǎn)。首先們用手地球儀演示地的

的學(xué)習(xí)興趣。（運用類比的方法聯(lián)生活讓生說出他們坐車會現(xiàn)兩側(cè)的樹木向后倒去的經(jīng)歷，）學(xué)生討論回答當(dāng)我們坐在汽車向外看會看到車外的樹木會向后退，也就是你看到的樹木的運動方向和我們實際運動的方向是相反的。同樣道理，我們生活在地球上，因為我們地球的運動方向是自西向東的，所以，我們會看到太陽的運動方向是自東向西。鏈接生活引學(xué)生從現(xiàn)實的生經(jīng)歷與體驗出發(fā)系生活實際，運用已有的知識，重新再去理解生活中的地理現(xiàn)象。根據(jù)要求小組內(nèi)交流并演示地球的自轉(zhuǎn)。在演示的同時做好記錄。演示地球自轉(zhuǎn)運動，觀察地球自轉(zhuǎn)方向第一步：初步演示，發(fā)現(xiàn)錯誤正確請個學(xué)到臺前來演示，大家評判誰演示的正確！（注意和演選擇不同層次的學(xué)生以具有代表性，觀察后就明朗了）（學(xué)生常見1

錄

自轉(zhuǎn)并

的錯誤：①、方向不對；②、不是傾斜的指導(dǎo)糾正：地球是斜著轉(zhuǎn)示地做好應(yīng)記錄并

的）看實物，在地球自轉(zhuǎn)示意

球自圖上畫轉(zhuǎn)，提醒步驟：

出①軸；②運動方

向

培養(yǎng)學(xué)生第一正確擺地球儀地軸空指向保不變，極始終向北；第二正確演地球自轉(zhuǎn)；第三從不同度（側(cè)、北極上空、極上空看地球轉(zhuǎn)方向。教師視指導(dǎo)生演示并引導(dǎo)生注意察從側(cè)及南、極上空地球自轉(zhuǎn)時，向有何不同。在學(xué)演示后師在大幕中演從側(cè)面及南、極

結(jié)論繞轉(zhuǎn)中心：地軸方向：自西向東周期：小時第二步：練習(xí)感悟：小組內(nèi)每個同學(xué)演示一遍，組員負(fù)責(zé)指正，要求人人會演示。第三步觀察自轉(zhuǎn)方向：在地球儀上貼一彩色不干膠條，從個角度觀察地球自轉(zhuǎn)方向：赤道上空看；北極上空看，南極上空看，最后總結(jié)出結(jié)論。得出結(jié)論：地自方：赤上看自向；從極空，時方；從極空，時方。第四步：動手練習(xí)，標(biāo)注方向：屏幕給出三幅地圖A.面赤道B.面向北極C.向南極要求學(xué)生標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。通過觀察記錄結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、動眼觀察能力。通過繪制自轉(zhuǎn)示意圖，將立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)換能力。2

上空地球自方向的差異，引導(dǎo)學(xué)驗證自觀察記情況。

地球自轉(zhuǎn)示意圖（在A圖補地軸、南北極點、自轉(zhuǎn)方向，在B、圖畫出地球自轉(zhuǎn)方向）北極上空看自轉(zhuǎn)方向是逆時針，南極上空看自轉(zhuǎn)方向是順時針。銜

剛才我們通過演示地球的自轉(zhuǎn)，知道了地球自轉(zhuǎn)的方向、周期，下面我們通過用手接電照射地球儀來探究自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。過渡教師提出觀

任一晝更

培察的具體要求

學(xué)生活動教指導(dǎo)學(xué)生以小（按學(xué)生拿的地球儀和手養(yǎng)后，深入各小組電的數(shù)量把學(xué)生分成若干組）為單位，正確演示地球的學(xué)之間巡視指導(dǎo)。自運動，能通過以下幾個問題，層層突破，理解由于地生1．用手電筒模擬球自轉(zhuǎn)而生的晝夜交替的現(xiàn)象。太陽光照，先平問：

動手行照射靜止的地

（）球是個透明的球體嗎？

實球儀，會出現(xiàn)什

（定它是靜止的觀察地球面向著太陽的一中踐么現(xiàn)象？然后轉(zhuǎn)國京）和著太陽的一面（美國紐約）各是什么現(xiàn)象？

能動地球儀，又會

（將地球儀轉(zhuǎn)動180°來察中國北京和美國紐約力出現(xiàn)什么現(xiàn)象？又產(chǎn)生什地理現(xiàn)象呢？

和指導(dǎo)【學(xué)分

（將球轉(zhuǎn)動360°或續(xù)動地球儀你再來觀察觀觀察

組活動】第一步：地球不

以上兩地產(chǎn)生了什么地理現(xiàn)象？

察能與發(fā)現(xiàn)

自轉(zhuǎn)，面向太陽小內(nèi)作，用手電筒照射地球儀，并思考教師提出的力和背向太陽的一問。以小為單位到講臺前展示成果，邊演示邊講解。并面如何？通第二步：撥動地過球儀，看某地隨著地球自轉(zhuǎn)晝夜是怎樣交替變化的。第三步驗證：在地球上選擇幾個出現(xiàn)天黑現(xiàn)，動出晝更現(xiàn)。

小組內(nèi)合作交城市，分別貼上

結(jié)論1：地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生晝夜更現(xiàn)象。

流，不同顏色不干膠條：如北京、紐任務(wù)時間的差：

培養(yǎng)約、觀察他們的晝夜變化。.

問題引入：同一時刻，姨媽和暢暢互致問候時，為什么互相的問候不一樣？

學(xué)生正姨，上!

暢，上！

確3

在地球儀上的同一緯線上做3個記后西向東慢慢轉(zhuǎn)動地球儀，讓學(xué)生觀察3個標(biāo)從夜半球進(jìn)入晝半球的順序有什么特點？。

表達(dá)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。選部分小組進(jìn)行展示和交流，教師在學(xué)生展示后，結(jié)合課件，進(jìn)行釋疑解惑。

活動要求：1.在球儀上的同一緯線上做3個標(biāo)，然后自西向東慢慢轉(zhuǎn)動地球儀，讓學(xué)生觀察3個記從夜半球進(jìn)入晝半球的順序有什么特點？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識相對位置偏東的標(biāo)記比位置偏西的標(biāo)記先進(jìn)入晝半球，也就是說，在同緯度地區(qū)，偏東地點要比偏西的地點先看到日出，顯然在時刻上偏東地點要比偏西地點早一些，使學(xué)生知道地球的自轉(zhuǎn)還使地球上不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時間的差異。至于地球上的任意兩地時間究竟相差多長時間，教師就不必展開說明了）。結(jié)論2：地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生時間的異。銜

剛才我們對地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替及產(chǎn)生的時間差異進(jìn)行的探究，你能否學(xué)以致接用來解釋其他的地理現(xiàn)象呢？過渡學(xué)生思考并回答相關(guān)問題。

教師追問，對地球自追問與探索梳理

1、追問：你能列舉地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象嗎？2、探索：用其他方式演示或驗證地球自轉(zhuǎn)。

日月星辰的東升西落、晝夜交替，時間差異等。學(xué)生說出自己知道的方式和方法。（以鼓勵方式為主）

轉(zhuǎn)基本知識進(jìn)行拓展提升養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用移運能力；對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)與4

總結(jié)

自規(guī)-----方、期產(chǎn)晝更

與歸納讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行了梳理成地----運---自

識體系對學(xué)習(xí)方地意

產(chǎn)時差

法進(jìn)行了歸納構(gòu)建學(xué)習(xí)方法體系提升地理思維品質(zhì)。【堂標(biāo)一、、選擇題。1.地自轉(zhuǎn)一周所需要的時間是()A.一B.一C.12小D.一月2.地上晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原是（）A.地是一個不發(fā)光的球體B.地不停地繞太陽公轉(zhuǎn)C.地是傾斜的D.地繞地軸不停地自轉(zhuǎn)3.我每天看到太陽和星星東升落，是國為（）A.太和星星繞著地球旋轉(zhuǎn)B.地不停地繞太陽公轉(zhuǎn)C.地不停地自西向東自轉(zhuǎn)D.地處于宇宙的中心4.地自轉(zhuǎn)出現(xiàn)了各地時間的差，下列說法正確的是（）A.赤附近的時間相同B.一中，倫敦的時間比日本早C.一中，北京比紐約早看到日出D.只緯度相同，各地時間就一樣5.關(guān)地球自轉(zhuǎn)的敘述，正確的（）A.地自轉(zhuǎn)方向是自東向西B.地自轉(zhuǎn)使地球表面產(chǎn)生了晝長短的變化C.地自轉(zhuǎn)使地球表面產(chǎn)生了四的變化D.地自轉(zhuǎn)周期為一天6我日常生活與地球自轉(zhuǎn)息息關(guān)，如：在以下現(xiàn)象中離不開地球自轉(zhuǎn)的是（）①日而作，日落而息5

②我吃早餐時，給美國的朋友打電話要說“晚上好！”③每大家都讀書看報學(xué)習(xí)知識④北人到新疆去開始很不適應(yīng)，原因很多，比如：在北京吃晚餐時，新疆太陽還老高，大家都還要工作A.①③②④C.①④①③④二、綜合題自西向東轉(zhuǎn)動地球儀分正對北極和赤道地球自轉(zhuǎn)方向有