四年級語文下冊 三借芭蕉扇1課件 湘教_第1頁
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文檔簡介

三借芭蕉扇湘教版四年級下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2.通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過，學(xué)習(xí)孫悟空不怕困難，敢于斗爭的精神。3.了解孫悟空人物形象的刻劃，激發(fā)閱讀名著的興趣。自讀提示1.自由大聲地讀課文，讀準(zhǔn)生字音、讀通課文。2.弄清楚“三借”分別在課文的哪里？芭蕉扇汁水烘烘騰起口訣一抹豬八戒扛著捶胸細(xì)雨霏霏猢猻息怒抵擋跌倒故意竟然水泄不通寸草不生

“三借”分別在文章的哪里？初讀思考一借（2-3）二借（4-6）三借（7-9）三借鐵扇一借鐵扇公主給假扇二借牛魔王騙回扇子三借鐵扇公主獻(xiàn)扇這山有八百里火焰，四周寸草不生。若要翻過此山，就是銅腦袋、鐵身軀，也要化成汁水。由此我們讀懂了，孫悟空“三借”芭蕉扇，不僅為

而借，還為

而借。

初練復(fù)述四人小組，像說故事一樣來練習(xí)復(fù)述“一借”過程，要求把過程說清楚。再練復(fù)述四人小組，再練習(xí)復(fù)述“一借”過程，要求不僅把過程說清楚，還可以加上人物的表情、相關(guān)的細(xì)節(jié)，把內(nèi)容說得更生動、更精彩。作業(yè)：課外閱讀《西游記》的故事，并將其自己感興趣的章節(jié)說給弟弟妹妹們聽。再見內(nèi)容總結(jié)三借芭蕉扇。2.通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過，學(xué)習(xí)孫悟空不怕困難，敢于斗爭的精神。3.了解孫悟空人物形象的刻劃，激發(fā)閱讀名著的興趣。1.自由大聲地讀課文，讀準(zhǔn)生字音、讀通課文。芭蕉扇汁水烘烘騰起?？谠E一抹豬八戒?？钢沸丶?xì)雨霏霏。猢猻息怒抵擋跌倒。故意竟然水泄不通。若要翻過此山，就是銅腦袋、鐵身軀，也要化成汁水。由此我們讀懂了，孫悟空“三借”芭蕉扇，不僅為而借，還為而借。四人小組，像說故事一樣來練習(xí)復(fù)述

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