電工類實習(xí)報告1

PAGE頁碼頁碼電工類實習(xí)報告120____電工類實習(xí)報告電工類實習(xí)報告在經(jīng)濟發(fā)展快速的今日，報告運用的頻率越來越高，報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我?guī)痛蠹艺淼碾姽ゎ悓嵙?xí)報告9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。電工類實習(xí)報告篇1在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書本上的理論學(xué)問,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論學(xué)問綻開的，而很少會關(guān)切我們自己的實際動手實力，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實習(xí)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實的體會到，起先的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。在實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手實力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有運用價值的學(xué)問。這個實習(xí)是我最感愛好的實習(xí)，因為從小我就喜愛組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候非常的馬虎。剛起先檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，奢侈了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有安排好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既奢侈了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手實力還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手實力，使自己面對以后的工作時有肯定的底氣與信念。實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡潔，從起先就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實習(xí)結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1．駕馭了幾種基本的電工工具的運用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；2．了解了簡潔照明電路的安裝方法，駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；3．本次實習(xí)增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實習(xí)實力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。雖然實習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了許多在課本上恒久學(xué)不到的東西，增長了很多電工實習(xí)閱歷，只能說，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間許多人對我的幫助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個開心的實習(xí)期。電工類實習(xí)報告篇2一、實習(xí)目的電工電子實習(xí)的主要目的是培育學(xué)生的動手實力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟識電子元器件、嫻熟駕馭相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論學(xué)問的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)學(xué)問。培育理論聯(lián)系實際的實力，提高____解決問題實力的同時也培育同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。二、實習(xí)器材(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以運用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。(4)兩節(jié)5號電池。（5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件）。三、實習(xí)內(nèi)容第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有干脆做。先是聽指導(dǎo)老師具體講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的運用及平安學(xué)問教化。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但終歸沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都須要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞干脆關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到許多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻須要按色環(huán)來區(qū)分其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接依次等等有很多留意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等運用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假如不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很驕傲?？偨Y(jié)起來我們的實習(xí)過程也許分為以下幾個步驟：(一)熟識電路元件，駕馭烙筆的運用方法(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件(三)熟識收音機的裝配圖(四)焊接各種零件及進行最終的組裝。印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又堅固，這是我們探討得重點，雖然我們最終還是沒有做到很好，但是通過實習(xí)我們的相識更進一步了。如何支配元件裝的依次也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推動，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。雖然我們的收音機由于種種緣由沒有收到預(yù)期的那種志向效果，但還是讓我們比較滿足，終歸我們努力過，我們仔細學(xué)了，因此我們不會懊悔。其次部分：貼片收音機的制作。電路工作的核心是單片收音機集成電路SC1088.它采納特別的低中頻技術(shù)，____電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡潔牢靠，調(diào)試便利。SC1088采納S0T16腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分：FM信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。電工類實習(xí)報告篇3姓名：院系：班級：學(xué)號：實習(xí)時間：實習(xí)地點：信息樓505指導(dǎo)老師：舒老師倪老師一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論學(xué)問2、熟識手工焊錫的常用工具的運用及其維護與修理。3、基本駕馭手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠____的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運用數(shù)字萬用表。6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。二、實習(xí)項目與時間支配1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料周一下午4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30起先下午14：45起先三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬表面焊接堅固，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電源、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和留意事項。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并駕馭充電電源、收音機的工作原理及其分類。6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、運用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并駕馭其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并駕馭如何運用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，打掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟：1、熟識電路元件，駕馭烙筆的運用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；六、實習(xí)總結(jié)（收獲、體會、建議）總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，駕馭肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。首先是團隊的合作。一個人的“視線”終歸有限，不行能把每一方面都考慮到，這就須要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手實力比較強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，解除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當通過老師的考核。其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。起先的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1、駕馭了幾種基本的電工工具的運用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；3、本次實習(xí)增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐實力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。5、熬煉了自己的動手實力。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助……十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。實習(xí)這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充溢、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電工類實習(xí)報告篇4學(xué)生實訓(xùn)制度1．實訓(xùn)前必需預(yù)習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)書，了解實訓(xùn)目的和留意事項。2．按預(yù)約時間進入實訓(xùn)室，不得無故遲到、早退、曠課。3．進入實訓(xùn)室后應(yīng)留意平安、衛(wèi)生、不準喧嘩打鬧、不準抽煙、不準亂寫亂畫亂扔紙屑、不準隨地吐痰、不準擅自動儀器設(shè)備，或?qū)嵱?xùn)過程中未按操作規(guī)程操作儀器設(shè)備，導(dǎo)致?lián)p壞儀器設(shè)備者要照價賠償。4．實訓(xùn)時應(yīng)嚴格遵守操作步驟和留意事項。若遇儀器設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)馬上向老師報告，剛好檢查，待解除故障后才能接著實訓(xùn)。5．實訓(xùn)過程中，同組同學(xué)應(yīng)相互協(xié)作，仔細紀錄；應(yīng)____完成實訓(xùn)報告。6．實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將儀器設(shè)備、工具擦拭干凈，擺放整齊；幫助做好實訓(xùn)室清潔衛(wèi)生。7．不得將實訓(xùn)室的工具、儀器、材料等物品攜帶出實訓(xùn)室。直流穩(wěn)壓電源的制作一、項目編號：QCDGDZZD-02二、實訓(xùn)課時：4學(xué)時三、實訓(xùn)目的（1）正確識別、檢測基本元件；（2）熟識電路各元器件的作用；（3）學(xué)會焊接簡潔電路板并能對電路板進行檢查與調(diào)試；（4）駕馭專用檢測工具、設(shè)備、儀器的運用。四、實訓(xùn)要求1.學(xué)生在做實訓(xùn)之前要先學(xué)習(xí)本指導(dǎo)書，理解電路工作原理，在作業(yè)過程中要按操作步驟進行操作。2.學(xué)生5～8人分成一組，每組配一套工具，每2～3兩組配一位老師。老師先應(yīng)采納邊示范邊講解的教學(xué)方式，在學(xué)生動手做時，指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的動作和程序。每位同學(xué)必需嚴格根據(jù)本指導(dǎo)書給出的操作步驟和技術(shù)要求，動手完成規(guī)定的制作任務(wù)。3.通過學(xué)生寫實訓(xùn)報告，歸納和總結(jié)直流穩(wěn)壓電源的組成和工作原理，能____與描述它們的工作過程和電路____；能形成正確的電路檢查、元件檢測的工作思路。五、實訓(xùn)設(shè)備直流穩(wěn)壓電源的制作試驗中所需工具、儀器、設(shè)備和輔料見表1。表1直流穩(wěn)壓電源的制作試驗中所需工具、儀器、設(shè)備和輔料清單六、電路原理如下圖所示，變壓器T1構(gòu)成變壓回路，將交變電ui（220V,50Hz）變換為低壓溝通電壓u2(15V)。二極管組成的橋是電路與變壓器T1的二次繞組一起構(gòu)成單相全波整流電路，輸出脈動的直流電壓。經(jīng)電容器C1、C2濾波，將脈動的直流電轉(zhuǎn)換為波動較小的平滑直流電。集成電路IC1（7805），將平滑直流電轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的恒定直流電。電容器C3、C4起進一步穩(wěn)定輸出電壓的作用。電阻器R1與發(fā)光二極管LED構(gòu)成電路狀態(tài)指示電路。直流穩(wěn)壓電源電路原理圖七、操作步驟1、識別元器件并利用萬用表檢測其質(zhì)量好壞；2、電路板裝配應(yīng)遵循“先低后高、先內(nèi)后外”的原則，先安裝電阻器、二極管、開關(guān)，然后安裝電容器、集成穩(wěn)壓器、二極管整流橋，最終安裝變壓器。3、電路的測試：先測試變壓器輸出電壓U2，再測試整流、濾波后電壓，最終測試穩(wěn)壓后輸出電壓；4、總結(jié)、測試電路功能并查找故障、評價產(chǎn)品性能與質(zhì)量。八、留意事項1、留意平安用電；2、在焊接時留意電容器、二極管等元件的極性；3、留意集成穩(wěn)壓器的輸入、輸出端位置。電工類實習(xí)報告篇5總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，駕馭肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手實力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的.快速接受新學(xué)問的實力。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫助我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不因為我得無知而不接受我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨躝___完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種缺憾。這個實習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計實力有待提高。我很感謝張帆老師對我們的細心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)切，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切……兩周的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷文檔資料庫。實習(xí)這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充溢，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電工類實習(xí)報告篇6畢業(yè)實習(xí)是高職教化人才培育方案的重要組成部分，是老師教化過程中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手實力的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)實習(xí)報告是對畢業(yè)實習(xí)階段的總結(jié)，是對學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)狀況的反映和檢驗，也是對學(xué)生在社會實踐和材料組織方面的培育和提高。一、基本要求1、學(xué)生應(yīng)在實事求是、深化實際的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)學(xué)問，____寫出具有肯定質(zhì)量的畢業(yè)實習(xí)報告。畢業(yè)實習(xí)報告是對實習(xí)中見到的各種專業(yè)現(xiàn)象加以綜合、____和概括，用簡練流暢的文字表達出來。要有顯明的主題、準確的依據(jù)、嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要、圖文并茂。2、畢業(yè)實習(xí)報告應(yīng)能夠較好地結(jié)合企業(yè)實際狀況，____或解決專業(yè)領(lǐng)域中的某一詳細問題。3、在寫作過程中，必需端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng)，誠信治學(xué)。切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人的成果。二、畢業(yè)實習(xí)報告格式1、封面：包括實習(xí)報告題目、專業(yè)班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師等。題目：關(guān)于在××單位從事××崗位（開展××業(yè)務(wù)）的實習(xí)報告。2、實習(xí)報告正文：實習(xí)報告正文內(nèi)容必需包含以下六個方面：①實習(xí)目的：結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問和實習(xí)內(nèi)容確定實習(xí)目的。一般不少于200字。②實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹上。一般不少于500字。③實習(xí)內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容翔實、層次清晰；側(cè)重實際動手實力和技能的培育、熬煉和提高，嚴禁日記或記帳式的簡潔排列。一般不少于800字。④實習(xí)總結(jié)：要求條理清晰、邏輯性強；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的體會和感受，特殊是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。一般不少于1500字。⑤創(chuàng)新點：結(jié)合畢業(yè)實習(xí)，提出自己在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)等方面的想法和做法。⑥參考文獻：是實習(xí)過程中查閱過的，對實習(xí)過程和實習(xí)報告有干脆作用或有影響的書籍與論文。三、畢業(yè)實習(xí)報告指導(dǎo)原則上由____職業(yè)學(xué)院機電工程系的專____老師和有實踐閱歷的現(xiàn)場工程技術(shù)人員進行聯(lián)合指導(dǎo)，要求指導(dǎo)老師秉著對學(xué)生高度負責(zé)的看法，仔細有效地供應(yīng)全過程指導(dǎo)。在畢業(yè)實習(xí)過程中，可以實行巡回指導(dǎo)、網(wǎng)上指導(dǎo)、學(xué)生定期返校等方式，對學(xué)生的實習(xí)報告進行系統(tǒng)、全面的指導(dǎo)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。四、成果評定（一）考核標準：畢業(yè)實習(xí)報告成果分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。1、優(yōu)秀（占5%）（1）符合黨和國家的路途、政策，觀點明確，能深化進行____，并有獨到個人見解。（2）理論聯(lián)系實際，在圓滿完成實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對解決專業(yè)問題有肯定的指導(dǎo)價值。（3）主題顯明、重點突出、論據(jù)足夠，層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。2、良好（25%）（1）符合黨和國家的路途、政策，觀點明確，能深化進行____，并有獨到個人見解。（2）理論聯(lián)系實際，在圓滿完成實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對解決專業(yè)問題有自己獨到的見解。（3）主題較顯明、論據(jù)足夠，層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。3、中等（45%）（1）符合黨和國家的路途、政策，能夠運用專業(yè)理論去____實際問題，中心比較突出。（2）理論聯(lián)系實際，能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。（3）論據(jù)較足夠，層次較清晰，語言較通順，結(jié)構(gòu)較合理。4、及格（20%）（1）符合黨和國家的路途、政策，基本上能夠運用專業(yè)理論去____實際問題。（2）尚能做到理論聯(lián)系實際和完成實習(xí)任務(wù)。（3）有主題，層次較清晰，語言較通順，結(jié)構(gòu)較合理，但論證不夠充分。5、不及格（5%）（1）不符合黨和國家的路途、政策，或在理論上有原則性錯誤，未駕馭已學(xué)的有關(guān)專業(yè)學(xué)問、技能差。（2）文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點論據(jù)脫節(jié)或嚴峻搭配不當。（3）抄襲他人文章、成果、書籍者。（4）凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。電工類實習(xí)報告篇7x個月的電工頂崗實習(xí)過去了，這短暫的x個月中，使我從理論到實習(xí)上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。一、實習(xí)目的本次電工實習(xí)的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手實力，使我們的理論學(xué)問與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實習(xí)動手實力，能____問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。二、實習(xí)內(nèi)容通過這次實習(xí)，在電工方面我們駕馭了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等運用方法及留意事項。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、運用范圍及基本測試方法。在理論學(xué)問方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)。②元器件基本學(xué)問和測試。③數(shù)字萬用表的運用。④印刷板的制作。⑤萬用表的試驗原理。⑥Protel99SE的運用。實習(xí)的第一天早上，我們了解了關(guān)于用電平安的常識，包括平安電壓、居民用電及其高壓電，避開發(fā)生意外，讓我們能更好的運用電了，下午我們就起先學(xué)習(xí)錫焊技術(shù)，并且做了大量的訓(xùn)練，經(jīng)過兩天的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接堅固、接觸良好。錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合堅固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，簡單斷。假焊是指表面上似乎焊住了，但事實上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種狀況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、仔細的焊接實踐，才能避開這兩種情。還學(xué)習(xí)了如何運用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐性活，一個個測出元件的各種數(shù)據(jù)，綜合推斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器。一個充溢的星期過去了，接下來學(xué)習(xí)會了設(shè)計印制電路板，如何設(shè)計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最終經(jīng)過老師的細心指導(dǎo)，學(xué)會了Protel99SE的運用。三、實習(xí)總結(jié)第一，在了解、熟識和駕馭肯定的焊接基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。其次，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。這次的實習(xí)使我對自己所學(xué)的學(xué)問有了進一步的相識，更提高了我的動手實力，使我受益匪淺，終生受用。電工類實習(xí)報告篇8通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。三、實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了許多課本上沒有方法學(xué)到的許多好用的東西，通過組裝一個光控____電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延長以及拓展。不僅增加了實際動手實力，也同時深化了我們對課本學(xué)問的了解，以及運用。真正的做到發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的學(xué)問去說明，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進步。我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培育動手實力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當也是很有用的通過了電子電工實訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增加了我的動手打操作的實力。記得我在讀中學(xué)的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)限制電路，由于自己的動手實力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就駕馭了比日光燈電路安裝更標準的電路，學(xué)會了很多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及運用的方法。通過了這電工的實訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)?？偟膩碚f，這次的實習(xí)是一個特別珍貴的閱歷，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題，進行簡潔的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了肯定的主動因素。希望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求學(xué)生駕馭電烙錢的正確運用的方法，避開意外的受傷。總的來說這次電工的實訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。電工類實習(xí)報告篇9一、前言1、目的和任務(wù)本次實習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等，同時也是為了更好地與書本上的內(nèi)容結(jié)合，加深對一些地質(zhì)構(gòu)造的相識與理解，為將來的工程工作打下良好的基礎(chǔ)。2、時間、地點與路途支配08年10月31日早八點室內(nèi)的講解及安排實習(xí)任務(wù)08年11月1日早七點水電學(xué)院——古武當山08年11月2日早七點水電學(xué)院——京娘湖08年11月3日早七點武安活水村西—蓮花洞08年11月4日早八點進行內(nèi)業(yè)的實習(xí)報告的書寫3、實習(xí)隊伍的組成由老師及幾位____員帶隊講解，以班級為單位，共同完成地質(zhì)實習(xí)任務(wù)。二、實習(xí)區(qū)概況地形地貌區(qū)域位于太行____麓南段，西連太行山地，東接華北平原，為太行山與華北平原過渡帶。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地，山巒起伏，向東漸漸過渡為丘陵、平原?？偟牡貏菔俏鞅?、西部高，東南、東部低。一地理位置及地理位置及交通概況1、古武當山古武當山位于________西北處，距____70公里，是一座道教歷史名山。山頂一唐代古碑上記載有“古武當山”字樣，經(jīng)專家考證認定是久為國內(nèi)道教界找尋的聞名的北方武當山，其歷史早于國內(nèi)其他武當山。古武當山自然風(fēng)光秀美，文物古跡眾多，山勢奇妙，五峰相望，頂頂有廟，峰峰插天，桿被繁茂，滿山蔥郁。進入景區(qū)，您可先乘纜車直達山頂，上廟主峰海拔1437.7米，真武廟建在山頂處，廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐。北頂老爺頂，南頂奶奶頂，中間有一天橋連接。置身山頂，極目遠望，遍山水云水，如入仙境，真是“神在廟中坐，廟在云中行”。2、京娘湖京娘湖位于________西北部，距____約60公里，現(xiàn)為AAAA級風(fēng)景區(qū)。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名。京娘湖亦稱口上水庫，位于____西北部山區(qū)的口上村北，距武安城30公里，現(xiàn)憑借其____川水色開拓成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地。這里層巒疊嶂，川谷深幽，其風(fēng)景各具特色。有的為人工造就，氣魄宏偉，巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn);有的同神話故事和歷史故事相交融，賦情于景，使人觸景生情。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里。此外，京娘湖水庫大壩，大壩橫阻于門道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩，高81米，長185米，壩頂寬10.5米，水庫容量3200萬立方米，在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞，猶如銀壁，宏偉壯麗。還有京娘峽，原名三層門，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現(xiàn)名。這里峭壁高懸，若乘舟入谷，仰視藍天一線，俯視碧波一帶，大有“峰與天關(guān)接，舟從地窟行“之感。3、蓮花洞蓮花洞位于東太行山武安活水村向南，是聞名的風(fēng)景旅游區(qū)，這里的巖石以石灰?guī)r為主，加上降雨量比較豐富，形成了奇妙的喀斯特的地貌。已開發(fā)出長約300多米的水旱二洞，旱洞有億萬年形成的鐘石乳、石竹、石筍、石花、石幔、石瀑布，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。水洞之內(nèi)一汪甘泉澄澈見底，汩汩不絕。登山的過程回看到溶洞，山上袒露的灰?guī)r面上可見到溶蝕的溝槽，洞內(nèi)可見石鐘乳，石柱，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；?guī)r，在山下又有地下暗河。三、地層巖性古武當山地層自老致新依次為震旦系、寒武系、奧陶系、石炭系、二疊系、三疊系、第三系、第四系。其中震旦系、三疊系地層分布面積小，出露不全。石炭系、二疊系、第三系地層多被第四系地層覆蓋，只有零星露頭出露。其他各時代地層出露良好。京娘湖旁邊的主要巖性長城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清晰，交織層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為假整合接觸，平均厚度為18m。蓮花洞旁邊主要巖性：火成巖(閃長玢巖)：閃長玢巖屬中性淺成巖，主要礦物成分為斜長石、角閃石，次要礦物為黑云母、黑云母、輝石及石英。呈斑狀結(jié)構(gòu)，斑晶以斜長石和角閃石為主。常為灰色，如有次生改變，則多為灰綠色，塊狀構(gòu)造。常以巖脈或在閃長巖體邊部產(chǎn)出。沉積巖：長城系大紅峪組：為本地區(qū)最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖，含鐵質(zhì)和海綠石。層面清晰，交織層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為加整合接觸，平均厚度為18米。我們在去蓮花洞的路上可以看到震旦砂巖與寒武砂巖假整合接觸。四、巖石能夠看到的巖石：閃長玢巖、矽卡巖、閃長巖、片麻巖、正長巖、頁巖、泥巖1.閃長玢巖是中性淺成巖，其礦物成分與深成巖閃長巖相同。主要礦物為中性斜長石和一般角閃石。具明顯斑狀結(jié)構(gòu)，其斑晶多為斜長石和一般角閃石，偶見黑云母。巖石整體顏色多為灰及灰綠色，塊狀構(gòu)造。常呈巖脈產(chǎn)狀，或為閃長巖體邊部產(chǎn)出。2.閃長巖為中性深成巖的代表巖石，也是花崗石石材中主要巖石類型之一。其化學(xué)成分介于酸性、基性巖之間。3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造，中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu)。主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母、角閃石、輝石等)組成。依據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖、斜長片麻巖、堿長(二長)片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進一步分為角閃石斜長片麻巖、石榴子石斜長片麻巖、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比較困難，可以是正常沉積巖(粘土巖、粉砂巖等)，也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。在肯定的溫度和壓力條件下，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。4.頁巖是由粘土脫水膠結(jié)而成，大部分有明顯的薄層理，能沿層理分成薄片，這種特征也稱作頁理，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀。成分困難，除粘土礦物(如高嶺石、蒙脫石、水云母、拜來石等)外，還含有很多碎屑礦物(如石英、長石、云母等)和自生礦物(如鐵、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁狀或薄片狀層理。5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均非常穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源，晶體屬三方晶系的氧化物礦物，即低溫石英(a-石英)，是石英族礦物中分布最廣的一個礦物種。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石，主要是生產(chǎn)石英砂(又稱硅砂)的原料，也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。五、地質(zhì)構(gòu)造(1)斷裂構(gòu)造在地質(zhì)構(gòu)造運動的過程中，巖石因所受應(yīng)力強度超過自身強度而發(fā)生裂開，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂?；绢愋褪枪?jié)理和斷層。①節(jié)理裂隙：巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn)，如“X”-形的共軛節(jié)理。在京娘____側(cè)、漳____岸，可見到不同形態(tài)的節(jié)理構(gòu)造。構(gòu)造理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙，全部大型水電工程都會遇到。②斷層：假如斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移，則稱斷層。(2)褶皺構(gòu)造：在地質(zhì)構(gòu)造運動的過程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完整性，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面對上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面對下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時代依次清晰﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常狀況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。單個褶皺大者可延長數(shù)十公里﹐小者可見於手標本或在顯微鏡下才能見到。向斜與背斜(3)沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造：(京娘湖)層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的變更所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小、形態(tài)或顏色在垂直方向發(fā)生改變而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)分于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標記。水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比較穩(wěn)定的水動力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞