數(shù)學(xué)日記收藏

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼數(shù)學(xué)日記收藏20____數(shù)學(xué)日記數(shù)學(xué)日記范文8篇時(shí)間如快馬般匆忙，一天又過(guò)去了，信任大家肯定感受頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是我的數(shù)學(xué)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數(shù)學(xué)日記篇1我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢?？粗粗?，我突然發(fā)覺(jué)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很驚奇：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽激勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽信任你能自己弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦模?xì)致地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我興奮地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“假如只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎干嗎還要2元、5元呢”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不便利了呀。”這下媽媽露出了滿足的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)視察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜愛吃的冰激凌還要舒適。在此，我也想告知其他的小摯友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心視察，多動(dòng)腦思索，你就會(huì)有許多意外的發(fā)覺(jué)，不信你就試一試!數(shù)學(xué)日記篇2在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，咱們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌佊?xùn)誨，如今，數(shù)學(xué)老師變更了教學(xué)方法，使我愛上了數(shù)學(xué)老師給咱們上課，總喜愛讓咱們邊玩邊學(xué)。在歡樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，學(xué)的雖然與以前一樣，但咱們卻很興奮，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺(jué)得他不再是肅穆的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛又淘氣的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，一道道味同嚼蠟的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡方法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。咱們是一伙“數(shù)學(xué)天才”咱們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜愛充溢笑聲的課堂，喜愛與咱們一樣的老師，喜愛那跳動(dòng)的數(shù)字，喜愛那奇妙的字眼，喜愛……數(shù)學(xué)日記篇3我有一個(gè)存錢罐，它是一只粉色的大肥羊，是媽媽花了18元在商店里買的，我記得當(dāng)時(shí)媽媽付給老板一張20元，老板還找回了兩張一元給媽媽。我快樂(lè)地不得了，巴不得每天都往里面投錢，我跟媽媽說(shuō)準(zhǔn)備100天里看看我能存多少錢。現(xiàn)在100天到了，我迫不及待地打開存錢罐，叮叮當(dāng)當(dāng)……全倒到地毯上。我把地上的錢分成兩堆，一邊是硬幣，一邊是紙幣。我先細(xì)致數(shù)起硬幣，130個(gè)一元硬幣，6個(gè)五角硬幣（5角+5角+5角+5角+5角+5角=30角=3元），媽媽問(wèn)：現(xiàn)在硬幣共有多少錢啊？我記在本子上算了算，130元+3元=133（元）。媽媽連連點(diǎn)頭。接著，我要數(shù)數(shù)紙幣有多少。一張20元，一張10元錢，一張五元，還有兩張一元的。我立刻記在本子上，把它們都加起來(lái)：20元+10元+5元+2元=37（元）。媽媽，我有37元紙幣。我一下就計(jì)算出來(lái)了。那你現(xiàn)在能告知我這100元你存了多少錢嗎？媽媽問(wèn)。我低頭又起先計(jì)算，133元+37元=100+（33+37）=170元。我把答案告知了媽媽，她也快樂(lè)地笑了！我學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)算錢了，我覺(jué)得生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在！數(shù)學(xué)日記篇4放學(xué)的路上，我望見一家商店開業(yè)了，商店兩側(cè)掛著兩個(gè)大氣求，中門夾著12朵大紅花，是用紅綢布做的，很好看。樓兩側(cè)從上到下還披掛著29個(gè)彩布條，彩布條上寫著四個(gè)大字“開業(yè)大吉”。我算了算，2加12加29等于43，我能算出連加的算式，真興奮。數(shù)學(xué)日記篇5因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)期末成果不是很好，所以老爸又起先了六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排?！笆紫?，今日我們復(fù)習(xí)的是我們平經(jīng)常用的折扣?！薄鞍」?，這個(gè)很簡(jiǎn)潔啊!”我打了一個(gè)響指?！笆紫任覀兿葋?lái)復(fù)習(xí)一下概念?！薄吧痰暧袝r(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示非常之幾，也就是百分之幾十?！薄昂芎?來(lái)，就拿星期一的例子來(lái)說(shuō)吧，我和你媽媽給你買了Bossini的羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應(yīng)當(dāng)付多少元呢”“這很簡(jiǎn)潔!”我拿出了草稿紙:“首先，七折就等于70%，那么應(yīng)當(dāng)用原本的錢數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價(jià)格啦，應(yīng)當(dāng)用699×70%等于”我在草稿紙上仔細(xì)的一算著，生怕算錯(cuò)，驗(yàn)算了一遍又一遍:“是489.3元!”“沒(méi)錯(cuò)!”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!”我心里樂(lè)開了花。“好的，再來(lái)，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價(jià)是489.3元，也是打了七折，請(qǐng)問(wèn)原價(jià)多少元，應(yīng)當(dāng)怎樣算啊”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡(jiǎn)潔，用現(xiàn)價(jià)除以折扣就可以得出啦，那么應(yīng)當(dāng)是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那么下面我們?cè)賮?lái)做做書上的一道題目，爸爸買了一個(gè)隨身聽，原價(jià)是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價(jià)便宜了多少錢應(yīng)當(dāng)怎樣算啊”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機(jī)一動(dòng):“簡(jiǎn)潔，首先我們應(yīng)當(dāng)找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個(gè)字，說(shuō)明是要求相差數(shù)的，應(yīng)當(dāng)用原價(jià)去乘以相差數(shù)，應(yīng)當(dāng)就是160×(10%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一樣甜?！皝?lái)，我再來(lái)考考你，一個(gè)籃球原價(jià)是80元，打了六五折，現(xiàn)價(jià)多少元”“用80×65%=52元!”“一個(gè)書包原價(jià)106元，打七折，現(xiàn)價(jià)多少元”“用106×70%=73.5元。”“一套書原價(jià)35元，現(xiàn)價(jià)30.8元，問(wèn)打了幾折，留意哦，是打了幾折!”“很簡(jiǎn)潔，不用擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣這個(gè)單元就此過(guò)關(guān)!”“好啊--”我激烈地拍了拍掌。數(shù)學(xué)日記篇6一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說(shuō)：“我給你一把20厘米的尺子，用5分鐘把客廳的周長(zhǎng)量出來(lái)，我就給你玩?！蔽衣牶笙?，這么簡(jiǎn)潔的題也來(lái)考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久啊！我想起老師教我們的估量法--用步伐量。長(zhǎng)我走了28步，我用尺子量了我的步伐，一步是20厘米，長(zhǎng)大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長(zhǎng)大約是：（560+400）×2=20xx厘米。我把方法和答案告知哥哥，哥哥說(shuō)：“不錯(cuò)，你這種方法很好，答案基本也算對(duì)了”。數(shù)學(xué)日記篇7我明白老師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，透過(guò)考試我也想了許多以后必需要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，透過(guò)以后的練習(xí)，我必需要在考試的過(guò)程之中仔細(xì)審題，細(xì)致讀題，把資料填準(zhǔn)、填對(duì)。假如時(shí)間允許的話，還要多檢查幾遍，不允許自我再犯類似于這樣的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理這四門主科的練習(xí)。透過(guò)考試，我了解了大家的'實(shí)力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一齊探討、探討著做題，所以察覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是經(jīng)過(guò)考試，就不難發(fā)覺(jué)，那么多的考試題目，是我從來(lái)都沒(méi)看過(guò)的。唉，這只怪自我做的練習(xí)題太少。我不能允許自我再這樣差下去，我必需要加倍的努力。我要從這次考試中吸取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好打算?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)安排，不再手忙腳亂，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。平日里我要學(xué)會(huì)積累運(yùn)用，語(yǔ)文要積累一些美詞佳句、美麗片段;數(shù)學(xué)要多練習(xí)難題、多背重點(diǎn);物理要多做試驗(yàn)、多背定理、多練習(xí)語(yǔ)言組織潛力;英語(yǔ)則是語(yǔ)法和重點(diǎn)難點(diǎn)，練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。我想對(duì)老師們說(shuō):“我期望老師不要對(duì)我失去信念，雖然這次我考得