學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書最終版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書最終版20____學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，倡議書的運(yùn)用頻率越來(lái)越高，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是我整理的學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書1敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎你想在一個(gè)萬(wàn)紫千紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎你想在一個(gè)環(huán)境美麗、充溢朝氣的校內(nèi)成才嗎為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份朝氣，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)好我們的環(huán)境。因此，我們倡議：不把外賣帶入校內(nèi)。不在教學(xué)區(qū)飲食。不亂涂亂畫，不亂翻學(xué)校欄桿，不踐踏草坪。以愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的同學(xué)。看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷____，暢想將來(lái)。創(chuàng)文明和諧校內(nèi)，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增加愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，做愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，讓我們?nèi)w師生共同努力吧!倡議人：20年月日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書2敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神？當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更須要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一、校師生一齊來(lái)愛(ài)護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，運(yùn)用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。倡議人：xxx時(shí)間：xxx學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書3尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好!家鄉(xiāng)的發(fā)展改變大家都是有目共睹的?，F(xiàn)在的____到處都可以見到“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在公路邊上，各種各樣的垃圾桶漂亮極了。最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾分開。愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢簮?ài)護(hù)環(huán)境!環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)微環(huán)節(jié)，變更生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生許多的廢舊電池，假如把它們隨意亂扔，就會(huì)污染許多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就可以削減對(duì)水的污染了。3、實(shí)行垃圾分類，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收的垃圾如：紙盒，報(bào)紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來(lái)裝不行回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來(lái)裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)約紙巾。5、假如我們?nèi)珖?guó)2.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬(wàn)噸紙?？墒?億多棵大樹免遭砍伐?？梢允沟厍蚰赣H減輕負(fù)擔(dān)。只要我們能到處愛(ài)惜環(huán)境，并向身邊的人宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，感化身邊的人參加環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……在人們的共同努力下，肯定可以使地球母親面貌一新，復(fù)原往日的勃勃朝氣。來(lái)吧!讓我們一起參加環(huán)保，愛(ài)惜我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)漂亮吧!點(diǎn)評(píng)：文章以美麗的排比句式開頭，向人們展示了一個(gè)惹人寵愛(ài)、惹人憐愛(ài)的地球，讓人愛(ài)護(hù)之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、好用可行;全文情感真摯，引人共鳴。倡議人：20年月日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書4尊敬的校長(zhǎng)：您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們?cè)谶@五年來(lái)，把一個(gè)不懂事的我，教化成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校內(nèi)能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書室，但是至今還沒(méi)有開放。高爾基說(shuō)過(guò)書是人類的階梯。書能讓人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成果，而且還能讓沒(méi)那么多書讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的，不夠的話，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書，本數(shù)不限。圖書要分類，可以分成科學(xué)類、動(dòng)物類、……還可以以年級(jí)分類，如：比較簡(jiǎn)潔的書分為低年級(jí);像短篇小說(shuō)的書，分為中年級(jí)的一類;像中篇小說(shuō)的書，分為高年級(jí)的一類。圖書室要有人管理，可以安排各個(gè)班級(jí)的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學(xué)?？梢远ㄆ陂_展“我”為校內(nèi)添書香，舉辦溝通讀書心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書。其次，我們校內(nèi)里很少開運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀兂商鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級(jí)的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響，俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睕](méi)有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您接受。此致敬禮學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書5敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校內(nèi)的石椅上時(shí);當(dāng)你課后閑逛在校內(nèi)時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思投入了多少財(cái)力目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校內(nèi)里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象，這種行為破壞了校內(nèi)環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到校內(nèi)里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎假如你的回答是“不情愿!”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充溢細(xì)菌。3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立主動(dòng)的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。5、每個(gè)人不光從自己做起，而且剛好督促身邊的同學(xué)愛(ài)護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的校內(nèi)，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧!我信任以上倡議你們確定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!倡議人：20xx年月日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書6全體學(xué)生:一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，五年級(jí)建議書作文。兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)峻的今日，環(huán)境愛(ài)護(hù)和國(guó)際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來(lái)越親密，在貿(mào)易自由化的同時(shí)，你必需留意環(huán)境愛(ài)護(hù)。因?yàn)椴患酉拗频馁Q(mào)易自由化，將會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問(wèn)題在國(guó)際間擴(kuò)散。為了更清爽的空氣，更澄澈的水源，任何一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，任何一家謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)，都不會(huì)漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響，都會(huì)做出自己的努力來(lái)改善我們的環(huán)境。為了愛(ài)護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!殲滅污染、愛(ài)護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：提倡從我做起、從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)好賴以生存的環(huán)境。提倡節(jié)約每一滴水，運(yùn)用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物。提倡穿著采納棉、麻、毛、絲綢等自然植物制作的學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書7敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問(wèn)題，校內(nèi)綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生干脆作用于我們的生活，確定著校內(nèi)生活的幾多色調(diào)，當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活看法和生活方式，比如，肅穆活潑的學(xué)習(xí)氛圍，主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)____的“綠色課堂”等。我們一樣認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們倡議：愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)切、支持和愛(ài)惜綠化，主動(dòng)參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。愛(ài)惜每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)的各種資源。不運(yùn)用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不運(yùn)用一次性碗筷。樹立和提倡綠色文明意識(shí)，主動(dòng)參與校內(nèi)愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。人人都是環(huán)保天使，做綠色宣揚(yáng)員，望見不文明現(xiàn)象剛好勸告和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響四周的人，不斷改良我們四周的生態(tài)環(huán)境。老師們，同學(xué)們！為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校內(nèi)、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校內(nèi)景色中最靚麗的一道人文景觀。倡議人：xxx20xx年x月x日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書8敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：當(dāng)你們?cè)谑孢m整齊的校內(nèi)工作、學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí)，你們是否越來(lái)越真實(shí)的感受到，氣候的變化無(wú)常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)峻已經(jīng)起先威逼我們的生活？綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。多年來(lái)，我校始終提倡綠色文明，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意奢侈，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。6月5日，是世界環(huán)境日。為創(chuàng)建美麗整齊的校內(nèi)環(huán)境，為了明天的美妙生活，讓我們以校內(nèi)主子翁的身份迎接環(huán)境日的到來(lái)，用我們真摯的熱忱去傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)校內(nèi)綠色發(fā)展之路，唱響校內(nèi)的和諧音符。在此，后勤服務(wù)集團(tuán)慎重向全校師生發(fā)出以下倡議：1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。2、以節(jié)電為榮――做到順手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備電源，做到人走電停。省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。3、以節(jié)糧為榮――疼惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。4、珍惜紙張――重復(fù)運(yùn)用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，愛(ài)護(hù)森林。5、做綠色使者――愛(ài)惜一草一木，主動(dòng)參與植樹造林活動(dòng)，愛(ài)護(hù)森林資源。6、養(yǎng)成好習(xí)慣――爭(zhēng)做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，提倡每位同學(xué)學(xué)好垃圾分類小學(xué)問(wèn)，將垃圾帶出公寓，科學(xué)分類，精準(zhǔn)投放，讓垃圾找到它最好的“歸宿”7、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整齊，不帶外面購(gòu)買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校。8、愛(ài)惜公物――不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的公共設(shè)施。9、做綠色宣揚(yáng)員――望見不文明現(xiàn)象剛好勸告和制止。10、做環(huán)保衛(wèi)士――多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。老師們、同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)環(huán)境須要大家共同營(yíng)造，文明的生活習(xí)慣靠日積月累漸漸養(yǎng)成。讓我們從即刻做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，身體力行，成為節(jié)能減排、垃圾分類的先行者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，做校內(nèi)綠色發(fā)展的奮楫者、示范者、主力軍。讓學(xué)問(wèn)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在校內(nèi)中持續(xù)，為漂亮的校內(nèi)環(huán)境建設(shè)盡一份力!xxx20xx年6月3日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書9敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我們是班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué)，我們看到了面貌一新的校內(nèi)，心里別提有多興奮了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣揚(yáng)長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮啊!我們看著，贊美著，為我們的能身在其中感到無(wú)比的華蜜?？墒莾H僅兩個(gè)月后，校內(nèi)里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天，我們從宣揚(yáng)長(zhǎng)廊走過(guò)，突然發(fā)覺(jué)銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與漂亮的校內(nèi)是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，確定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的蹤跡留在了上面。為了讓我們的校內(nèi)保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出倡議：1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范自己的言行，愛(ài)惜我們的校內(nèi)，為弟弟妹妹做好榜樣。2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ)，提示同學(xué)們愛(ài)惜校內(nèi)。3、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡察校內(nèi)，看到不良的行為剛好指正。4、各班可以組織開展“愛(ài)我校內(nèi)”的主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)探討、做文明提示卡等形式，增加同學(xué)們愛(ài)校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都形成“校內(nèi)是我家，美化靠大家”的共識(shí)。5、懇切地懇求工人叔叔能寬恕我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會(huì)好好愛(ài)惜。同學(xué)們，希望你們能接受我們的倡議，牢記，校內(nèi)環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。最終，我們誠(chéng)心祝福我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮!倡議人：20xx年月日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書10敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎你想在一個(gè)環(huán)境美麗、充溢朝氣的校內(nèi)里成長(zhǎng)嗎當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受歡樂(lè)。而這最滿意的享受，正因?yàn)楹芏嗳说囊稽c(diǎn)小小的自私，幾分懶散，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里翩翩起舞，滿目瘡痍，令人不忍目睹。校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任，義不容辭。美妙的東西是須要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人起先，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校內(nèi)。假如我們撿起一張廢紙，校內(nèi)里就會(huì)干凈幾分;假如我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不須要我們彎腰去撿，我們的校內(nèi)也能夠保持清爽。不積跬步，無(wú)以至千里。不須要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只須要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很簡(jiǎn)單的事，貴在堅(jiān)持不懈，專心去努力。信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芳香。信任眾志成城，我們的校內(nèi)肯定會(huì)在我們專心的呵護(hù)下越來(lái)越漂亮。各位同學(xué)，就從腳下的一張廢紙做起，期盼你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生!倡議人：20xx年月日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書11敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！同學(xué)們都很喜愛(ài)嚼口香糖，但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔清爽了，但是，你有沒(méi)有想到，這卻會(huì)給別人帶來(lái)新的“污染源”，而且粘在地面上也很不簡(jiǎn)單清除。當(dāng)你看到他人在一點(diǎn)一點(diǎn)地清理地上的口香糖殘?jiān)鼤r(shí)，你會(huì)怎么想呢？而且，假如你踩到了他人隨地吐的口香糖，那雙嶄新的鞋被這倔強(qiáng)的粘稠物纏住不放，或者粘到鞋底，再次邁時(shí)一步一粘，會(huì)是什么樣的心情呢？為了響應(yīng)“美化校內(nèi)，從我做起”的號(hào)召，增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的帶頭作用，帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到環(huán)保的行列中來(lái)，為校內(nèi)文明建設(shè)出一份力，打造綠色校內(nèi)的形象。本次活動(dòng)讓同學(xué)們參加到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，讓大家相識(shí)到破壞環(huán)境的可恥，愛(ài)護(hù)環(huán)境的光榮。在此，我代表校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在學(xué)校、教室里不吃口香糖。每當(dāng)吃完口香糖時(shí)，要把口香糖殘?jiān)眉埌茫偻斗诺嚼怖?。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。望見紙張垃圾剛好撿起，遇到破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象剛好制止，想到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好建議剛好提出。愛(ài)惜校內(nèi)一草一木：做綠色使者，保存空氣清爽。節(jié)約用水、用電，生活節(jié)儉，培育良好的生活習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起自己的使命，讓學(xué)問(wèn)在干凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中持續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建整齊漂亮的和諧校內(nèi)而努力！倡議人：xxx20xx年x月x日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書12敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神？當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更須要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：全校師生一起愛(ài)護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，運(yùn)用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。倡議人：xxx20xx年x月x日學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書13敬愛(ài)的同學(xué)們：我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人留意到了環(huán)境越來(lái)越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴(yán)峻污染的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)峻。XX年世界環(huán)境日的主題為冰川消融，后果堪憂，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境沖突日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)峻制約。作為高校生，我們深知我國(guó)發(fā)展中的突出沖突之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事務(wù)頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要緣由，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過(guò)度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒(méi)有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)能減排，從我做起的行動(dòng)倡議：一、不斷增加憂患意識(shí)，充分相識(shí)和廣泛宣揚(yáng)節(jié)能減排的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣揚(yáng)科學(xué)思想、科技學(xué)問(wèn)、實(shí)踐閱歷和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)好用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人主動(dòng)參加節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，共同創(chuàng)建人人關(guān)切資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。二、循環(huán)用水、運(yùn)用節(jié)能產(chǎn)品、運(yùn)用可再生材料、運(yùn)用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，培育節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)惜環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。三、珍惜每一滴水，合理運(yùn)用水資源。用水完后或發(fā)覺(jué)龍頭有滴水現(xiàn)象，順手關(guān)閉閥門，發(fā)覺(jué)損壞剛好報(bào)修，堅(jiān)決避開冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;留意限制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。四、努力避開長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣揚(yáng)運(yùn)用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長(zhǎng)明燈。離開寢室時(shí)剛好關(guān)閉全部電源開關(guān)。五、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在試驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自運(yùn)用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校內(nèi)____，提倡無(wú)紙化辦公，削減紙張消耗;節(jié)約運(yùn)用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校內(nèi)。八、不亂丟廢棄物，順手撿拾白色垃圾。九、垃圾分類回收，削減一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的運(yùn)用，避開資源奢侈和環(huán)境污染。十、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)保設(shè)施。勇于訂正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，簡(jiǎn)單做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，讓企業(yè)行動(dòng)起來(lái)，讓____機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來(lái)，讓綠色成為三秦大地的'主色調(diào)!搞好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，不但干脆的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)惜環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各地教化行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分相識(shí)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，創(chuàng)建性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚(yáng)向上、奮勉有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家xxx減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出主動(dòng)的貢獻(xiàn)。倡議人：xxx時(shí)間：xxx學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書14敬愛(ài)的全市少先隊(duì)員們：你們好！又是一個(gè)光芒耀眼的春天來(lái)到了。春天里草木欣榮生氣勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安家立業(yè)，就要愛(ài)惜地球，愛(ài)惜大自然。我們少年兒童要愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一棵小草，愛(ài)惜每一朵鮮花。愛(ài)惜地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全國(guó)綠色學(xué)?！猒___亭子橋中心小學(xué)的少先隊(duì)員，慎重向全市的少先隊(duì)員們發(fā)起倡議：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴??！它是生命、是希望、是歡樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)建綠色獻(xiàn)出自己的一份力氣吧！學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書5和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望整齊的家園，渴望綠色的校內(nèi)！當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)小徑閑逛時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定聚精會(huì)神。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)懇做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)切校內(nèi)環(huán)境狀況，遵守環(huán)境愛(ài)____律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明