六年級數(shù)學(xué) 《折扣》集體備課材料

課

題

折扣

課

新授

課

1時

上時

2周節(jié)教目教重教難

1.明確折扣的含義。2.能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù)。3.正確解答有關(guān)折扣的實際問題。會解答有關(guān)折扣的實際問題。合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實際問題。教準(zhǔn)投儀落核心養(yǎng)

學(xué)會合理、靈活地選擇方法，鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力共

案

二備教活【景入圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進行促銷的？【課授教學(xué)折的含義，會把折扣改寫成百分數(shù)。（1剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個商業(yè)用語，那么你所調(diào)查到的打折是什么意思呢？比如說打“七折”，你怎么理解？（2們舉的例子都很好老師也搜集到某場打七折的售價標(biāo)簽。（電腦顯示）①大衣，原價：元現(xiàn)價：700元。②圍巾，原價：100，現(xiàn)價元。③鉛筆盒，原價：元，現(xiàn)價：？④橡皮，原價：元，現(xiàn)價：？（3腦筋想一想果原價是元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價會是多少？如果原價是1元橡皮，打七折，現(xiàn)價又是多少？

學(xué)活學(xué)生匯報調(diào)查情況組織學(xué)生分組討論流，然后指名匯報。學(xué)生交流，嘗試說意義，集體交流反饋

個微（4仔細觀察商在打七折時原與現(xiàn)價有討，找規(guī)律。一個什么樣的關(guān)系？帶著這樣的問題，可以利用計算器，也可以借助課本，四人小組一起試著找到答案。（5歸納，得定義。

學(xué)生動手操作、計算，并在計算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

②②導(dǎo)學(xué)生分題意：打通小組討論，誰能說說打七折是什么意思？打八折是什么意思？打八五折呢？（6練習(xí)。①四折是十分寫成百數(shù)②六折是十分（改成分數(shù)。

組織學(xué)生討論相互發(fā)表意見組織學(xué)生動手填一填，③七五折是十分成分數(shù)在組中交流檢查④九二折是十分分數(shù)運用折含義解決實際問題。出示問題1：爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元現(xiàn)在商店打八五折出售。這輛車用了多少錢？①找數(shù)量關(guān)系式。先讓學(xué)生找出單1再找出數(shù)量關(guān)系式：原價×85%=實際售價根據(jù)學(xué)生的匯報，板書：180×85%=153（元）出示問題2：爸爸買了一個隨身聽，原價元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？③

五折怎么理？是以誰為單位“1”？學(xué)生獨立完成全班交流。①導(dǎo)生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以誰學(xué)生試算，獨立列式。單位“1”？

全班交流。②根學(xué)生的匯報，板書：

⑤第一種算法：原價元減去現(xiàn)價，就是比原價便宜多少錢。第二種算法：原價元現(xiàn)價比原價便宜了（1-90%。重點引導(dǎo)學(xué)生理解第二種算法，知道現(xiàn)價比原價便宜了10%3.典講。例

在某商店促銷活動時800元的某牌自行車九折出售，最后剩下的幾輛車，商家再次打八折出售，最后的幾輛車售價多少元？解：80090%××（）答：最后的幾輛車售價是?！菊n堂作業(yè)】1.（1）爸爸買了一個剃須刀，原價240，現(xiàn)在只花了八折的錢，比原價便宜了多少錢？打八折怎么理解？是以誰為單位”？（2判斷：①商品打折扣都是以原商品價格為單“即

學(xué)生試做，講評

⑥⑥學(xué)生獨立解答集體標(biāo)準(zhǔn)量。（）②一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價降低10%（）完成教第8頁做一做”練習(xí)題。完成教第頁練習(xí)二第題?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時的練習(xí)。

議學(xué)生談收獲第1課折扣八五折180×85（）九折×1-90％）×10％=16元）總結(jié)：解決與折扣有關(guān)的實際問實質(zhì)上是求一個數(shù)的百分之幾是