部編版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷及答案(全冊(cè))

人教部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案一、讀拼音，寫漢字。jùkuòdīgǔn（）說寬（）大（）（）動(dòng)（）jiasúpútaoshàshízhúqiān（）漸（）手莊（）（）語(yǔ)（）二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)，再選詞填空。形容聚集的人極多。（）無(wú)論什么地方都有。（）好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。比喻平靜無(wú)事。（）形容非常安靜,連烏鴉麻雀的叫聲都沒有。（）1.老師來(lái)了，吵鬧的教室一下變得。2.下午的黃海，好像上午的暴風(fēng)雨從沒有發(fā)生過。三、選擇。1.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一組是（）。A.屹立（yī）蘆葦（lú）山崩．地裂（bèng）．．B.霸占．（bà）稻穗．（suì）搖搖欲墜．（zhuì）C.模糊．（mó）鹽水．（yán）風(fēng)號(hào)浪吼．（háo）D.鵝卵石（luǎn）歸巢（cháo）躍出水面．（yuè）．．2.給句中的“觀”字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。A.看；B.景象或樣子；C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。（1）上課時(shí)，我們要勇于表達(dá)自己的觀．點(diǎn)。（）1/69（2）只有細(xì)心地觀察，我們才能寫好作文。（）．（3）錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（）．3.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。A.比喻B.擬人C.排比D.設(shè)問（1）只見白浪翻滾，形成了一堵兩丈多高的水墻。（）（2）從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（）（3）秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。（）（4）月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路……（4.下列句子說法錯(cuò)誤的是（）。A.《鹿柴》的作者是唐代詩(shī)人王維。）B.《觀潮》一課按照“潮來(lái)時(shí)”“潮頭過后”的順序來(lái)寫。C.《花牛歌》的作者是徐志摩，《繁星》的作者是巴金。D.《繁星》按照時(shí)間順序，寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。四、選詞填空?；謴?fù)重復(fù)1.倒立這個(gè)動(dòng)作，不好掌握，（）幾十次以后，他成功地完成了。2.過了好久，我的心情才（）平靜。灑滿布滿3.灰白色的鵝卵石，（）河床。2/69

4.阿媽喜歡牽著我，在（）月光的小路上走著。五、按要求做題。1.水天相接的地方出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。（縮句）2.星光在我們的肉眼里（）微小，（）它使我們覺得光明無(wú)處不在。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）3.月光照亮了點(diǎn)蒼山。（擴(kuò)句）4.我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的失誤。（改病句）5.我多么喜歡和阿媽在夜晚走月亮啊?。ǜ臑榉磫柧洌?.是在洱海里淘洗過嗎月盤是那樣明亮月光是那樣柔和（加標(biāo)點(diǎn)）六、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像。頓時(shí)聲人鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們，江面還是，看不出有什么變化，過了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，人群又沸騰起來(lái)。逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近只見出現(xiàn)了一條白線，那條白線很快地向我們移來(lái)，些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如3/69千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1.按原文填空。2.再寫出形容聲音大的四字詞語(yǔ)。山崩地裂______________、______________3.短文第一段話既寫了潮來(lái)時(shí)的聲音好像__________，又寫了潮來(lái)時(shí)的形狀像___________。4.從第一段話中的“_______”、“______”兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。5.文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮（）。（只填序號(hào)）①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子6.短文中第二段話是按照一順序的詞語(yǔ)是、。（二）被上帝撫摸過的地方的順序?qū)懙?。文中最能體現(xiàn)這美國(guó)西南部有兩段神秘的峽谷，這就是美妙的羚羊峽谷。羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會(huì)發(fā)現(xiàn)它如同一個(gè)美妙的藝術(shù)宮殿，當(dāng)陽(yáng)光從峽谷頂部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人說，羚羊峽谷是“被上帝撫摸過的地方”。上峽谷只有180米長(zhǎng)，走進(jìn)上峽谷好像進(jìn)入了一個(gè)大自然的神殿。頭頂上射下來(lái)的陽(yáng)光讓曲折的峽谷時(shí)而暗影朦朧，時(shí)而紅光沐浴，4/69從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動(dòng)，也像漣漪在變幻。神秘莫測(cè)，吸引著無(wú)數(shù)探奇的游人。下峽谷是一條長(zhǎng)800米，深約10米到20米的“地縫峽谷”。它像蛇一樣蜿蜒在地下，寬的地方只有兩三米，狹窄處難有下腳的地方。谷底很平坦。兩側(cè)光溜溜的砂巖壁上呈現(xiàn)出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。構(gòu)成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因?yàn)殍F元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來(lái)，充當(dāng)了紅色的染色劑。砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，夏季暴雨與其中裹挾的石沙塊和樹木一路撞擊侵蝕河床，逐漸變成了寬大的峽谷。1.下面這句話放在短文的哪一個(gè)位置比較恰當(dāng)？為什么？羚羊峽谷分上、下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠。應(yīng)該放在，因?yàn)椤?.短文是從、紹羚羊峽谷的。、、四個(gè)方面介3.選文畫線的）句子運(yùn)用了哪些說明方法？（A.列數(shù)字B.打比方C.舉例子D.作比較4.請(qǐng)用一句話寫出羚羊峽谷呈現(xiàn)美妙色彩的原因。。5/695.為什么說羚羊峽谷是“被上帝撫摸過的地方”？。七、習(xí)作校園是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，對(duì)我們來(lái)說再熟悉不過了。請(qǐng)你以“我的校園”為題按照游覽順序?qū)懸黄魑?。要求：書寫工整，把最吸引你的地方寫具體。人教部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷參考答案一、據(jù)闊堤滾霎時(shí)逐牽稼俗葡萄二、人山人海無(wú)處不在風(fēng)平浪靜鴉雀無(wú)聲1.鴉雀無(wú)聲2.風(fēng)平浪靜三、1.A2.（1）C（2）A（3）B3.（1）A（2）D（3）B（4）C4.B四、1.重復(fù)2.恢復(fù)3.布滿4.灑滿五、1.地方出現(xiàn)了白線。2.雖然3.皎潔的月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。4.我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、盡快改正工作中的失誤。5.我怎能不喜歡和阿媽在夜晚走月亮呢？6.？，。六、（一）1.悶雷滾動(dòng)踮著腳往東望去風(fēng)平浪靜東邊水天相接的地方2.震耳欲聾響徹云霄3.悶雷滾動(dòng)一條白線4.人聲鼎沸沸騰5.比喻④6.由遠(yuǎn)到近再近些（二）1.第二自然段的后面下面講的就是峽谷的上段如何，下段6/69如何，放在這里正好起到承上啟下的作用。2.位置、特點(diǎn)、構(gòu)成、成因。3.AB4.砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。5.因?yàn)楫?dāng)陽(yáng)光從峽谷頂部射入，羚羊峽谷就會(huì)幻化出奇幻的色彩。部編版四年級(jí)語(yǔ)文(上)第二單元測(cè)評(píng)卷(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）咀嚼（．juéjiáo）漆黑（．xīqī）絹花（juānjuàn）．冰雹（．bàobáo）潛入（qiánqiǎn）鞠躬（．jújū）．二、讀句子，根據(jù)拼音寫字、詞。（15分）1.他jiàshǐ（）著新買的kǎ（）車，把cāng（）7/69

庫(kù)的大cōng（）拉到菜市場(chǎng)。2.這個(gè)被人yíwàng（）的菜péng（），里面héngqīshùb?。ǎ┑囟褲M了廢物，到處是蒼ying（）和wén（）子。3.他缺fá（）jítǐ（）意識(shí)，同學(xué)們都不喜歡他。4.玲玲gé（）外想niàn（）遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)進(jìn)行kē（）學(xué)yánjiū（）的哥哥。三、選詞填空。（10分）遼闊寬闊寬敞1.我們一群人奔跑在（）平坦的大道上。2.（）的草原上一片蔥綠。3.這間屋子又（）又明亮。堅(jiān)決堅(jiān)決1.你既然認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤就要（）改正。2.我們必須（）立場(chǎng)，不能人云亦云。四、我來(lái)給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。（8分）1.漫長(zhǎng)的冬夜多乏味呀，．．我們到時(shí)候會(huì)沒有話說的。2.原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。．．3.冬天就要來(lái)了，小田鼠們開始四處．．尋找食物。4.蝙蝠在夜里飛行，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧．．地避開。8/69五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)你運(yùn)用相同的修辭手法寫一句話：___________________________________________________________2.用下列詞語(yǔ)造句。（1）八九不離十：______________________________________（2）三下五除二：______________________________________3.草場(chǎng)邊上有一堵年代久遠(yuǎn)的石墻。（縮句）___________________________________________________________六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（8分）1.通過學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一課，我們知道了蝙蝠在夜里飛行，靠的不是，而是探路的。2.20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來(lái)形容。3.（1）好問則裕，。（2），孰能無(wú)惑？（3）智能之士，，。七、閱讀大舞臺(tái)。（15分）夢(mèng)見未來(lái)今天，我坐在書桌前，腦子里漫無(wú)邊際地想著：未來(lái)人們絞盡腦汁也一無(wú)所獲?；杌璩脸林兴恕ｋ鼥V中，只覺“轟”的一聲巨響，我穿越時(shí)空，來(lái)到了另一個(gè)世界。會(huì)怎樣生活呢？我，我等一切都平靜下來(lái)，我再看這間屋子，整個(gè)都變了樣。我穿著特9/69

別的外星衣，腳上套著一雙層層折疊的外星鞋，一使勁兒就會(huì)跳得老高。房間四壁掛著許多電子飾品。我定睛一看電子鐘，大吃一驚。啊!現(xiàn)在已經(jīng)是2050年了!這時(shí)，一個(gè)全身鋼鐵的機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)。他有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，胸前有能發(fā)聲音的喇叭。他很有禮貌地對(duì)我說：“主人，該走了！”來(lái)到客廳，我看見爸爸媽媽也穿著和我一樣的衣服。他們見我來(lái)了，對(duì)我說：“走吧！今天去外面吃飯。”我們走到門口門像長(zhǎng)了眼睛立刻就開了而且還發(fā)出圓潤(rùn)的聲音您走好我們被電梯送到了樓，下上了一輛黑色的豪華轎車。只見汽車的一切裝備都是全自動(dòng)的，連司機(jī)都不用，（）輸入簡(jiǎn)單的程序，想上哪里（）上哪里，真是又方便又快捷。汽車在寬闊平坦的馬路上疾馳。路邊花壇中紅紅綠綠的花草樹木令人賞心悅目。我發(fā)現(xiàn)指揮交通的民警，不再是昔日的人們了，取而代之的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。他們站立在交通崗上，指揮交通，井然有序。我不禁驚訝萬(wàn)分。想著想著，汽車緩緩地停了來(lái)下。我們了下車，眼前的景象使我大吃一驚。面前是一棟幾十層的高樓。它金光閃閃，外身鑲著許多精美奇異的雕刻，真是華麗非凡！我們步入大廳，走進(jìn)換衣間，脫去了外星衣，（）它能防止病毒危害人體，（）卻有點(diǎn)不方便。此時(shí)，我穿上一件藍(lán)色的T恤衫，感覺輕松多了。吃飯了，我們吃的是西餐，食品是綠色無(wú)污染的。吃完飯，機(jī)器人把剩菜剩飯收拾好，一按桌子上的按鈕，桌子上立刻出現(xiàn)一個(gè)個(gè)清洗池，盤子等餐具進(jìn)入統(tǒng)一的高溫蒸氣消毒模式，保證既干凈又不浪費(fèi)水資源。而且這一切10/69都是以太陽(yáng)能為能源的。我們來(lái)到大廳，客人們都在大廳里休息。這時(shí)，一陣優(yōu)美的鋼琴聲響起，客人們都陶醉在這美妙的樂曲聲中……我正美美地欣賞著樂曲，忽然，媽媽把我叫醒了。??！原來(lái)是個(gè)神奇的夢(mèng)。1.在第三自然段的“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）3.這篇短文寫了“我”在2050年的生活情景，主要從衣、食、住、行等方面描述了生活的巨大變化。下列表述有誤的是（）。（3分）A.在穿的方面，“我”外出穿的是外星衣，用餐穿的是藍(lán)色T恤B.在吃的方面，用餐完畢無(wú)需收拾，餐桌上一按按鈕就有一個(gè)清洗池C.住的方面，房?jī)?nèi)有機(jī)器人為主人D.行的方面，汽車的一切裝備都是全自動(dòng)的開頭和結(jié)尾分別寫了入夢(mèng)和夢(mèng)醒，這里運(yùn)用了的起到的作用。（3分）服務(wù)4.短文的手法，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、我的習(xí)作我做主。（30分）我們的每個(gè)家人都十分可愛，都會(huì)和一種動(dòng)物比較相像。想一想，你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天和這些可愛的“動(dòng)物11/69

們”生活在一起，你感覺怎么樣？請(qǐng)你給家里的每個(gè)人都寫上一段，作文寫好后讀給同學(xué)們聽一聽。答案：一、jué√qī√juàn√báo√qián√jū√二、1.駕駛卡倉(cāng)蔥2.遺忘棚橫七豎八蠅蚊3.乏集體4.格念科研究三、1.寬闊2.遼闊3.寬敞4.堅(jiān)決5.堅(jiān)定四、1.無(wú)聊2.啟發(fā)3.到處4.靈活五、1.設(shè)問示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。2.示例：（1）看到大家的表情，小明立刻猜了個(gè)八九不離十。（2）她三下五除二，很快就把地板上的污垢清理掉了。3.邊上有石墻。六、1.眼睛用嘴和耳朵配合起來(lái)2.忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹萬(wàn)樹梨花開3.（1）自用則?。?）人非生而知之者（3）不學(xué)不成不問不知七、1.，，，：“！”2.只要……就……雖然……但……3.B4.首尾呼應(yīng)使內(nèi)容更為完整，結(jié)構(gòu)更為緊密八、略。12/69（時(shí)間：90分鐘分值：100分）1.讀句子，用“マ”選出帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）(1)．他寧（níngnìng）可重（chóngchòng）新買過新的，也不用這本字典。(2)．他的作業(yè)本上留下了新鮮（xiānxiǎn）的貓爪（zhuǎzhǎo）印。目牢二、詞語(yǔ)積累。（24分）詞填空。（4分）慎重鄭重1.選（1）老師（）的對(duì)我們說：“這次拔河比賽同學(xué)們一定要齊心協(xié)力，爭(zhēng)奪冠軍?！保?）我們?cè)谂c陌生人交往時(shí)要（），不要輕信花言巧語(yǔ)。隱蔽隱藏（3）在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中（）著一條傾斜的隧道。（4）潛伏部隊(duì)（）在草叢里，紋絲不動(dòng)。2.在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）蟋蟀的住宅排水優(yōu)良，（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。（2）（）我知道這種植物叫爬山虎，（）不知道它怎么能爬。（3）（）你仔細(xì)觀察身邊的事物，你（）會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。（4）（）蟋蟀付出了辛勤的勞動(dòng)，（）它能擁有舒適的住宅。3.詞語(yǔ)解碼。（4分）（1）梅須遜雪三分白。（）．（2）題西林壁（）．4.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（）的隧道（）的工具（）的工程（）地選擇（）的鋪開（5.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）觸：A接觸；碰；撞B觸動(dòng)；感動(dòng)）地?cái)[動(dòng)（1）看了《西游記》，我感觸很．深。（）（2）他不小心觸了．電。（）（3）爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。．（）三、句子城堡。（12分）1.補(bǔ)充句子。（3分）（1）不識(shí)廬山真面目，。（2），騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（3）八月暖，九月溫，。2.照樣子，寫句子。（6分）（1）如果．．你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，就會(huì)．想起圖畫上蛟龍的爪子。如果，就。（2）蟋蟀的出名不光．．由于它的唱歌，還由于．它的住宅。14/69不光，還。3.按要求改寫句子。（3分）（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（給句子換上其他關(guān)聯(lián)詞）_____________________________________________________________________（2）魏格納把這個(gè)想法告訴了柯彭教授。（改成“被”字句）_________________________________________________________________（3）蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（縮句）_____________________________________________________________________四、課內(nèi)閱讀。（15分）1.用自己的話說說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思。（3分）2.讀片段，完成后面的練習(xí)。爬山虎的腳()著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,(住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在()了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它(上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳圖畫上蛟龍的爪子。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（2.選文主要寫了什么？（3分）))在墻,你會(huì)想起4分）。3.根據(jù)選文中比喻句。我能再寫一個(gè)。（3分）。五、閱讀短文，回答問題。九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山為周圍散布著九個(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。從南坪西行40公里，就到了九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)溝。因童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在15/69彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄拔宀食亍蹦亍Ｓ捎诤庸雀叩筒黄?，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的棵大樹上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。插云，古木參天，平湖飛瀑，的人間仙境啊！1.你覺得哪一節(jié)最能概括九寨溝的特點(diǎn)？畫“________”。2.找出與下面詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的詞句寫下來(lái)。插云：________________________________________________________古木參天：_______________________________________________________飛瀑：________________________________________________________金絲猴，正攀吊在一雪峰異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意雪峰平湖異獸珍禽：________________________________________________________3.寫出下面名字的由來(lái)。九寨溝：_________________________________________________________五彩池：__________________________________________________________4.請(qǐng)你為九寨溝風(fēng)景區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告詞。_______________________________________________________________六、習(xí)作。在你的周圍，有什么景物給你留下了深刻的印象？它的神奇之處在哪里？請(qǐng)你以“神奇的______”為題，寫一篇介紹景物特點(diǎn)的習(xí)作，注意要按照一定的順序來(lái)寫。16/69

參考答案：一、1.nìng、chóng、xiān、zhuǎ2.痕跡操鉗章萎題臨選柄較固二、1.鄭重慎重隱藏隱蔽2.（1）即使也（2）雖然但是（3）只要就（4）因?yàn)樗?.（1）不及，比不上（2）題寫，書寫4.略。5.（1）B(2)A(3)A三、1.（1）只緣身在此山中（2）梅雪爭(zhēng)春未肯降（3）十月還有小陽(yáng)春2.提示：用上加點(diǎn)詞語(yǔ)，句子通順即可。3.（1.）爬山虎的腳如果沒有觸著墻，不幾天就萎了。（2.）這個(gè)想法被魏格納告訴了柯彭教授。（3.）住宅是工程。四、1.梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。2.(1)觸巴彎曲緊貼(2)爬山虎是怎樣爬墻的(3)爬山虎的腳蛟龍的爪子銀杏的葉子像小扇子五、1.雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境??！2.一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓3.因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅。。幅五彩繽紛的圖畫，人們把這些湖泊叫做4.神奇的九寨溝，充滿詩(shī)情畫意的人間仙境。17/69“五彩池”。

十、提示：1.把題目補(bǔ)充完整。2.圍繞“景物的神奇”習(xí)作。3.注意描寫景物時(shí)要有一定的順序。第四單元一、識(shí)字與寫字1.生字盤點(diǎn)。(1)盤古用斧子對(duì)著黑暗pī（）過去，輕而清的東西huǎn（）慢上升，重而zhuó（）的東西不斷下沉。他用身體chēng（）起了天地，令人pèi（）服。18/69(2)女娃nì（）死東海，精衛(wèi)xián（）來(lái)石頭要把東海填平。（3）宙斯fèn（）怒了，把普羅米修斯suǒ（）在高加索山上，讓兇hěn（）的鷲鷹啄食他的肝臟，可是他沒有qū（）服，最終huò（）得了自由。2.選字組詞。(1)[冶治]()煉（）理（）金(2)[息熄]（）滅休()（）火(3)[即既]（）使（）然立（）3.照樣子，寫出描寫聲音的詞語(yǔ)。例:打雷(隆隆)流水()敲門()刮風(fēng)()春雨（）狗叫（）小鳥（）4.選詞填空。廣闊遼闊寬闊(1)世界是多么()，世界多么精彩！(2)我哥哥是個(gè)肩膀()的人。(3)（）的江面上，千帆齊發(fā)。5.緩慢、渾濁、精疲力竭、奔流不息、茂盛、滋潤(rùn)、悲慘、違抗、著名”至少選取三個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。二、理解閱讀（一）篝火燃燒起來(lái)了時(shí)光悄悄地流逝著。人類在同自然界的斗爭(zhēng)中增長(zhǎng)著才干，認(rèn)識(shí)了周圍的許多事物，火就是其中之一。原始人發(fā)明用火，是經(jīng)歷了艱苦緩慢的時(shí)間和認(rèn)識(shí)過程的。19/69你看，當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候，電閃雷鳴，雷電擊到樹木或者其他容易燃燒的物質(zhì)上，就會(huì)燃起熊熊大火。由于火山噴發(fā)或者隕石墜地，也會(huì)釀成森林火災(zāi)。①我們的祖先起初是不喜歡火的那時(shí)候，火對(duì)人類總是板著副兇狠的面孔:大火燃起，烈焰沖天，濃煙蔽日，所到之處，片焦土火的破壞性使原始人望而生畏，遇到大火就驚恐萬(wàn)狀，逃之天天，但是，遇到火的次數(shù)多了，人們就漸漸不以為奇，反而習(xí)以為常了。并且逐漸懂得了火也能給自己帶來(lái)好處:大火過后，被燒死的野獸香氣撲鼻，鮮美異常，吃起來(lái)外焦里嫩;火能使人得到溫暖，趕走寒冷;火還可以用作防御和攻擊猛獸的武器，因?yàn)槊瞳F也是害怕火的。一次又次的實(shí)踐，改變著原始人時(shí)火的認(rèn)識(shí)，他們慢慢地由怕火變成愛火。當(dāng)大火再一次襲來(lái)的時(shí)候，他們不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把些還在燃燒的樹枝拿回來(lái)，并且不斷地給它們添加新的樹枝一精心地“喂養(yǎng)”起來(lái)。于是，由幾根樹枝架起的一堆算火就燃燒起來(lái)了。當(dāng)人類第一次圍在篝火旁度過個(gè)歡樂的夜晚的時(shí)刻，那該是一幅多么動(dòng)人的情景啊!他們興高采烈地歡呼慶賀啊!②他們終于用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出第一盞“燈”，這是人類掌握的第種光源?；鹩淇斓厝紵屏嫉匚⑿χ?，它由人類的敵人變成了人類的朋友。1.朗讀句①和句②時(shí)，要分別讀出人類對(duì)火的和。A.惋惜B.恐懼C.佩服D.喜愛2.認(rèn)真讀文，想想原始人是怎樣“喂養(yǎng)”火的?3.概括一下，火給原始人帶來(lái)了哪些好處?4.這篇課文是圍繞哪句話來(lái)寫的?20/69

（二）嫦娥奔月后羿射下九日，為人類立了大功，卻把太陽(yáng)的父親帝俊惹怒了。帝俊就不許后羿和他的妻子嫦娥再回天宮。后羿對(duì)這件事滿不在乎，嫦娥可不高興了。她不愿意在地上老死，整天傷心流淚。后來(lái)，她聽說昆侖山上的西王母有一種長(zhǎng)生不老的藥，就叫后羿到昆侖山上去，向西王母討這長(zhǎng)生不老的藥。后羿跋山涉水，不怕艱險(xiǎn)，勇敢地爬上了昆侖山頂，拜見了西王母。西王母知道了后羿的來(lái)意，又見他不怕艱難，就把葫蘆里裝的長(zhǎng)生不老藥送給了后羿。后羿回到家，搖著葫蘆對(duì)嫦娥說：“這葫蘆里的藥夠咱們兩個(gè)人吃，吃了就不會(huì)死了?！辨隙鹇犃撕芨吲d，又聽后羿說，這兩個(gè)人吃的藥，吃了，就可以飛到天宮里去了。想回到天宮去，一天后趁羿不在家，就一個(gè)人偷吃了長(zhǎng)生不要是讓一個(gè)人嫦娥一心老藥。嫦娥剛剛吃下了藥，身子就一下子變輕了，飄出了窗口，升上了天空。飄著，飄著，到天宮了，嫦娥怕拋下后羿，受到天神們的責(zé)備，就一轉(zhuǎn)身，朝月宮飛去了。誰(shuí)知月宮里非常冷清，只有桂花樹和玉兔陪伴。眼看快自己回天宮(1)請(qǐng)你根據(jù)上文的內(nèi)容，續(xù)寫出這篇童話故事的結(jié)尾。(2)概括后羿和嫦娥的性格特點(diǎn)。后羿:嫦娥：（3）這個(gè)童話故事是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)作的，表現(xiàn)了他們什么愿望？___________________________________________________________（4）將來(lái)有一天，假如你成了宇航員登上月球，見到了玉兔和嫦娥，21/69

那將是什么樣的情景？請(qǐng)你發(fā)揮想像，寫出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。（三）葉公好龍葉公子高非常喜歡龍，衣帶鉤、酒器上都刻著龍，屋子內(nèi)外都雕刻著龍。他這樣愛龍，被天上的真龍知道后，便從天上來(lái)到葉公的住所，龍頭搭在窗臺(tái)上探看，龍尾伸到了廳堂里。葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑，被嚇的像失了魂似的，驚恐萬(wàn)狀，茫然無(wú)措。由此看來(lái)，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過是那些像龍卻不是龍的東西罷了。（1）文中哪些地方可以看出喜歡龍？（2）葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑的原因是什么？（3）文中可見葉公是一個(gè)什么樣的人？三、習(xí)作假如我是提示：你最喜歡神話或童話中的哪個(gè)人物？假如你是他（她），會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？先把題目補(bǔ)充完整，再寫一些。答案一、識(shí)字寫字1.（1）劈緩濁撐佩（2）溺銜（3）憤鎖狠屈獲2.（1）冶治冶22/69（2）熄息熄（3）即既即3.嘩嘩咚咚呼呼沙沙汪汪嘰嘰4.遼闊寬闊廣闊5.略二、閱讀理解（一）篝火燃燒起來(lái)了1.BD2.把一些還在燃燒的樹枝拿回來(lái)，不斷地給它們添加新的樹枝。3.燒食物吃取暖防御和攻擊猛獸4.原始人發(fā)明用火，是經(jīng)歷了艱苦緩慢的時(shí)間和認(rèn)識(shí)過程的。（二）嫦娥奔月1．（1）根據(jù)上文語(yǔ)境，寫得合乎情理即可。如“嫦娥后悔極了，只好天天俯望著人間，非常冷清，非常孤單。”（2）后羿開朗、勇敢，具有犧牲奉獻(xiàn)精神；嫦娥：自私自利。（3）表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民征服太空，探索月球奧秘的愿望。（4）主觀題，只要想像合乎情理即可。（三）葉公好龍（1）衣帶鉤、酒器上都刻著龍，屋子內(nèi)外都雕刻著龍。（2）葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過是那些像龍卻不是龍的東西罷了。（3）表里不一、口是心非23/69

人教統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題時(shí)間:90分鐘分值:100分得分:_________一、快樂拼音吧。（12分）1.用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）（1）隨地處亂停共享單車是一種很讓人厭惡（èwù）的惡（èwù）劣行為。．．（2）我有一個(gè)和這張卡（．kǎqiǎ）片上一模一樣的發(fā)卡（．kǎqiǎ）。（3）大水淹沒了小村莊，空降（xiángjiàng）下來(lái)的解放軍叔叔解救了在洪．災(zāi)中掙扎（．zhāzhá）的人們。（4）爬山虎的葉子鋪（pūpù）滿了墻面，沒留一點(diǎn)兒空（kōngkòng）隙。．．2.根據(jù)語(yǔ)境和拼音提示，寫出正確的詞語(yǔ)。(8分)（1）清晨的pútao（）園被一層蒙蒙的薄霧lǒngzhào（）著，如仙境一般。（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得很jūnyún（），葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié（）起來(lái)的。（3）蟋蟀總是認(rèn)真地xuǎnzézhùzhǐ（ùérān（二、開心詞語(yǔ)島。（22分）1.用“——”畫出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。(6分)（1）莖上長(zhǎng)葉丙的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很象蝸牛的觸），從來(lái)不肯suíy）。24/69腳。()()()（2）江朝還沒有來(lái)，海塘大提上早已人山人海。大家昂手東望，等著，盼著。()()()2.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正解的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）臨：A.靠近，對(duì)著；B.來(lái)到，到達(dá)；C.臨近，臨到；D.照著字畫模仿。（1）他的作文寫得很好，讓人有身臨其境的感覺。（）．（2）這是我臨離開北京的時(shí)候買的。（）．（3）我家住的是臨街的房子。（）．（4）他正在臨摹老師的畫。（）．3.根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)中寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分）（1）原來(lái)荒涼的北大荒，如今變成了（）的大都市。．．（2）蝙蝠依靠超聲波，能靈敏地避開障礙物，動(dòng)作一點(diǎn)兒也不（）。．．（3）遇到緊急情況，我們要鎮(zhèn)定，不要（）。．．（4）我們大家都喜歡他，因?yàn)樗苏嬲\(chéng)．．，從不（）。4.根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。（8分）（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成。（4分）（）（）不入上（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）（）（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)（2）寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語(yǔ)。（2分）_____________________________________________________________________（3）寫出兩個(gè)和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語(yǔ)。（2分）_____________________________________________________________________三、和諧句子家。（19分）1.按要求完成句子練習(xí)。（8分）25/69（1）小女孩用興奮的目光望著這座小小的花園。（縮句）_____________________________________________________________________（2）這樣的住宅難道不是一個(gè)偉大的工程嗎？（改成陳述句）_____________________________________________________________________（3）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（用．．加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子）_____________________________________________________________________（4）雖然一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（修改病句）_____________________________________________________________________2.日積月累。（8分）（1）《題西林壁》中蘊(yùn)含深刻道理的詩(shī)句是句詩(shī)與俗語(yǔ)“。這兩”的意思接近。（2）要想成（3）20世紀(jì)是一個(gè)來(lái)形容。（4）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”意思相近的詩(shī)句是3.學(xué)會(huì)贊美。（3分）放學(xué)回家，辛苦工作了一天的媽媽已經(jīng)燒好了可媽呢？把你的想法寫下來(lái)。才，學(xué)習(xí)和發(fā)問至關(guān)重要，正如漢代哲家王充所說：學(xué)?！焙麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)，科技的快速發(fā)展可以用詩(shī)句““”?？诘娘埐?。你會(huì)怎么贊美媽__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、課文回顧站。（9分）盤古開天地(節(jié)選)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼)和飄動(dòng)的()；他發(fā)出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來(lái)光)變成了奔出的氣息變成了四季的(明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的(26/69流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……1．按原文填空。(3分)2．這段話是圍繞著哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。(1分)3．照樣子改寫選段中畫“——”的句子。(1分)例：他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露是他的汗水變成的。___________________________________________________________________________4．從選段中可以看出盤古是一個(gè)_____________________________的人。(2分)5．《盤古開天地》是中國(guó)神話，你還讀過哪些神話故事呢？請(qǐng)列舉出其中的兩個(gè)。(2分)___________________________________________________________________________五、課外閱讀軒。（13分）丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來(lái)走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦(A)……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來(lái)的？梨(B)……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)，知道了嗎?”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也坏讈G失了什么。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳”“梨……明白到第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西——誠(chéng)實(shí)。27/691.給加點(diǎn)字正確的讀音畫“√”。（4分)中間．(jiānjiàn)摔倒(dǎodào)散發(fā)(sànsǎn)踏實(shí)．(tàtā)．．2.照樣子，寫詞語(yǔ)。(2分)爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）．．．_________________________________________________________________3.省略號(hào)的用法有：①表示話未說完（有時(shí)又作語(yǔ)意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選()，B處應(yīng)選()。(2分)4.用“—”畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。(1分)5.“我”丟失了什么東西?(2分)_________________________________________________________________6.讀了這個(gè)故事，你有什么感受?(2分)_________________________________________________________________六、神奇作文屋。（25分）以下兩題，只選做其中一題。1.近段時(shí)間，你留心觀察了什么植物？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？請(qǐng)把你的觀察和發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容細(xì)致具體，題目自擬。2.童話故事想象豐富，情節(jié)有趣。請(qǐng)你讀一讀下面的詞語(yǔ)，選幾個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)編寫一個(gè)童話故事。題目自擬。池塘山崗小貓荷花種子小白兔小木屋釣魚參考答案：一、1.劃去：（1）.èwù（2）.qiǎkǎ（3）.xiángzh?。?）.pùkōng2.（1）葡萄籠罩（2）均勻重疊（3）選擇住址隨遇而安二、1.丙象腳柄像角2.（1）B（2）C（3）A（4）D3.示例：（1）繁華（2）遲鈍（3）慌張（4）虛偽4.（1）.刀槍天地?zé)o聲并進(jìn)山地精力風(fēng)雨若若（2）.騰云駕霧神通廣大28/69（3）.半明半昧人山人海三、1.（1）小女孩望著花園。（2）這樣的住宅是一個(gè)偉大的工程。（3）茂盛的榕樹猶如一把張開的綠絨大傘。（4）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。2.（1）.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中當(dāng)局者迷，旁觀者清（2）.智能之士，不學(xué)不成，不問不知（3）.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開（4）.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香3.示例：媽媽，您辛苦工作了一天，還為我們做了這么豐盛可口的晚餐，謝謝您，我愛您！四、1.風(fēng)云聲音太陽(yáng)月亮血液2．盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。3．茂盛的花草樹木是他的汗毛變成的。4．勇于獻(xiàn)身、無(wú)私奉獻(xiàn)5．示例：《夸父追日》《嫦娥奔月》。五、1.jiāndǎosàntā2.略3.①②4.手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……5.誠(chéng)實(shí)6.示例：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。29/69四年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題一、積累與運(yùn)用。(46分)(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。(6分)(二)選擇題。(27分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.發(fā)辮(biàn)B.拯救(zhěn)C.照相(xiànɡ)D.嗅到．(xiù)．．．2.下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是A.鯽魚B.淹護(hù)C.幻小D.驅(qū)體()3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.要不是你的勇氣鼓動(dòng)我,我還下不了決心哩!．．B.一種龐大的力量促使老麻雀飛了下來(lái)。．．C.老麻雀挓挲起全身的羽毛,失望地尖叫著。．．D.你們都會(huì)從別人身上汲取力量。．．4.下列詞語(yǔ)中,不是用來(lái)描寫神態(tài)的是A.得意揚(yáng)揚(yáng)B.白發(fā)蒼蒼C.大吃一驚D.眉飛色舞5.下列句子中沒有語(yǔ)A.有一個(gè)可愛的布娃娃。B.在河邊的大樹下,我們發(fā)明了幾只船。()病的一項(xiàng)是()C.爺爺常?；貞涍^去的事。D.香山的秋天是令人向往的地方。6.《麻雀》一文中沒有出現(xiàn)的事物是()A.白樺樹7.下列有關(guān)《麻雀》一文表述不正確的一項(xiàng)是A.《麻雀》的作者是俄國(guó)作家屠格涅夫。B.本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事。B.老麻雀C.石頭D.獵狗()C.獵狗挑釁了老麻雀卻被老麻雀擊敗,只能灰溜溜地逃走了。D.本文熱情地歌頌了母愛的強(qiáng)大力量。8.下列關(guān)于《爬天都峰》一文的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.當(dāng)“我”看到天都峰時(shí),“我”不確定自己能不能爬上去。B.一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來(lái)爬山,我們相約一起爬山。C.爬山的過程中,“我”太累了,爬山也沒積極性。D.爬到峰頂后,“我”和老爺爺互相表示感謝。9.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《麻雀》的作者把看到的、想到的都寫了下來(lái),活靈活現(xiàn)地描繪出麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形。B.《爬天都峰》是C.《爬天都峰》中“我”和老爺爺都D.《麻雀》一文中作者最后喚回了獵狗,是因?yàn)樗?三)根據(jù)所給情境寫句子,用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(不少于3個(gè)動(dòng)詞1.老師正在講課。()()、聽到的按照“我”的情緒變化的順序來(lái)寫的。對(duì)對(duì)方來(lái)爬天都峰表示了懷疑,但最終我們都爬到了峰頂。被老麻雀的愛感動(dòng)了。)(8分)_______________________________________________________________2.小狗在草地上玩耍。__________________________________________________________________(四)語(yǔ)言表達(dá)。(5分)“生活處處有妙招”主題隊(duì)會(huì)開始了。王麗說:“絲襪容易破,我把破絲襪當(dāng)清潔海綿使用,擦皮鞋、擦地板、擦窗戶都好用?！蔽乙灿行∶钫?如:二、閱讀與感受。(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(8分)(24分)風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)31/69可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。1.選文中能體現(xiàn)風(fēng)大的詞語(yǔ)是,形容獵狗牙齒的詞語(yǔ)是。(2分)2.小麻雀“無(wú)可奈何地拍打著小翅膀”的原因是()(3分)A.小麻雀在呼喚著媽媽,讓媽媽幫自己離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方。B.小麻雀剛出生不久,還不會(huì)飛,無(wú)法離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方。C.小麻雀在等待著奇跡的發(fā)生。3.老麻雀“絕望地尖叫著”是因?yàn)?)(3分)A.它在呼喚自己的同伴過來(lái)一同對(duì)抗獵狗。用叫聲把獵狗嚇跑。B.它要讓獵狗知道自己的厲害,它相信能C.老麻雀想保護(hù)孩子,但它知道自己斗不過獵狗。(二)課外閱讀我能行。(16分)“這條小魚在乎!”在暴風(fēng)雨過境后的清晨,一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他一邊走,一邊欣賞著海邊的景色。無(wú)意中,他發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里,有許多被暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚。它們被困在淺水洼里,回不了大海,在那少得可憐的水里掙扎著。有些小魚跳出了水洼,一奄息被困的小魚,也許有幾百條,甚至上千條。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)滲光會(huì)干死的。男人繼續(xù)朝前走著。忽然,他看見,他每走到一個(gè)水洼旁都彎下腰去——他在不停地?fù)破鹚堇锏男◆~,用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男人看了一會(huì)兒,忍不住走過去,說:“孩子,水洼里的小魚成百上千,你救不完的。”“我知道。”“哦?那你為什么還“這條小魚在乎!”小男孩兒一邊回答,一邊撈起一條小魚扔進(jìn)大海,“這條這一條,這一條……”地等待死亡。,這些小魚都前面有一個(gè)小男孩兒在救它們?你這樣做有誰(shuí)會(huì)在乎呢?”在乎,還有這一條,那個(gè)男人靜靜地站在那里,看著小男孩兒撈起一條又一條小魚。后來(lái),他也彎下腰,撈起一條條小魚,把它們?nèi)踊睾＠锶?。他們每一次揚(yáng)起手臂,都是在救起一個(gè)小小的生命。1.從文中找出說明海灘上的小魚處境非常危險(xiǎn)的句子,畫上“”。(2分)2.在海邊散步的男人看到小男孩兒在做什么?(5分)32/69_____________________________________________________________________3.這篇短文的題目取得巧妙A(yù).這是小男孩兒說的話。B.既是小男孩兒說的話4.男人被小男孩兒)的品質(zhì)感動(dòng)了。(3分)A.執(zhí)著勤勞B.尊重生命C.不厭其煩5.閱讀文中畫線的句子,把你的理解寫下來(lái)。(3分),其巧妙之處在于()(3分),又點(diǎn)明了短文的主題。(______________________________________________________________________________三、習(xí)作。(30分)人人都有家,人人都愛家。本次習(xí)作,要求寫一篇記敘文,寫出家庭成員之間的相互關(guān)愛。要求:寫清事情的前因后果,要有真情實(shí)感;400字左右。33/69答案：一、(一)鳥巢攀爬鎖鏈呆愣質(zhì)量搏擊(二)1.B2.A3.D4.B5.C6.C7.C8.C9.B(三)示例:1.老師在黑板上寫下了一個(gè)大大的“愛”字,然后轉(zhuǎn)過身面向我們,拿起課本,聲情并茂地朗讀了一遍課文。2.小狗跑來(lái)跑去追逐一只翩翩飛舞的蝴蝶,一不小心摔了個(gè)跟頭,但它立馬爬起來(lái)繼續(xù)追逐蝴蝶。(四)示例:(1)生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí),再插在蛋糕上,就不會(huì)出現(xiàn)蠟油流下來(lái)弄臟蛋糕的情況。(2)衣物上粘的口香糖難以去除,可將衣服放入冰箱,口香糖經(jīng)過冷凍后變脆,輕搓即可去除。二、(一)1.猛烈鋒利2.B3.C(二)1.它們被困在淺水洼里,回不了大海,在那少得可憐的水里掙扎著。有些小魚跳出了水洼,奄奄一息地等待死亡。2.小男孩兒撈起水洼里的小魚,把它們?nèi)踊卮蠛！?.B4.B5.示例:他們揚(yáng)起的不僅僅是挽救小魚生命的手臂,更是呼喚人類關(guān)愛弱小生命的旗幟。三、習(xí)作指導(dǎo):1.我們和親人之間發(fā)生過許許多多有趣的、有意義的事情,從中選取一件事作為本次習(xí)作的內(nèi)容。2.把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚,重點(diǎn)寫清楚事情的經(jīng)過,這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。3.抒發(fā)我們和親人之間真摯而深沉的愛。34/69（考試范圍：《牛和鵝》、《一只窩囊的大老虎》、《陀螺》、《語(yǔ)文園地六》）時(shí)間：90分滿分100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（45分）1．根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。（6分）xìnɡkuī我戴著面具，大家沒看見我滿臉通紅的樣了！在大家的哄笑聲中，我子。這個(gè)角色被我演záɡuō恨不得wā個(gè)洞鉆進(jìn)去，節(jié)目總算完了，我也táo下了舞臺(tái)。2．給下列多音字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）(1)小強(qiáng)的額角．(juéjiǎo)上畫著一個(gè)“王”字，他這是在扮演老虎的．(juéjiǎo)色。(2)杜真子一哄．(hǒnɡhōnɡ)馬小跳，馬小跳就上當(dāng)，引起大家哄．角(hǒnɡhōnɡ)堂大笑。3．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)句子里。（3分）………………雖然但是因?yàn)樗圆皇蔷褪?1)________逢到我們班表演，班主任老師總把我給忘了，________我沒在臺(tái)上露過臉。(2)我這個(gè)配角________配不上他，________老師沒有把我撤換，他也只好將就。(3)老虎在籠子里________打瞌睡，________踱來(lái)踱去。4()．下面加點(diǎn)字中讀音全對(duì)的一項(xiàng)是。（1分）A．窩囊(náng)羨慕(qiàn)B．撇嘴(piě)笨拙(zhuó)．．．．C．殷切．(yīng)豁虎跳．(huō)D．踱步(duó)露臉(lòu)．．5,．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。(9分)____）疑惑（____）（____）鐵面（____）（____）____）（____）（____）猶豫A.照樣子,寫詞語(yǔ)。左（）右（____）若（____）所（深（____）簡(jiǎn)（(1)畫橫線的詞語(yǔ)(含有反義詞):_____________________(2)畫浪紋線的詞語(yǔ)(描寫人物品質(zhì)):_____________________“豁然開朗”意思相反的是____________,和“東張B.上面的詞語(yǔ)和西望”意思相近的是____________。6．寫出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）(1)同學(xué)們踴躍回答。（）．．(2)他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)．．和胸懷?。ǎ?6/69(3)誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。（）．．(4)正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一．．．．群人。（）7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(填序號(hào))（6分）A．打頭陣D．栽跟頭B．挑大梁E．開綠燈C．占上風(fēng)F．敲邊鼓選擇與下面句子意思相符的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(1)比喻提供方便條件。（(2)比喻從旁幫腔。（））(3)承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。（）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用在下面的句子中。(1)抗洪搶險(xiǎn)時(shí)，戰(zhàn)士們總是沖在最前面；抗震救災(zāi)時(shí)，（）的也是他們。(2)人不能太孤傲，否則說不定哪天就會(huì)（(3)拔河比賽開始了，四(1)班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，很快便（）了。8．課文內(nèi)容回顧。（14分）(1)《牛和鵝》中，作者借助周圍的事物，如果從_________的角度出發(fā)，就會(huì)得到(2)《___________》講述了“我”童年時(shí)在一次文藝演出中扮演）。__________的話，告訴我們：看待_____________。一只________，因?yàn)椤拔摇北孔镜谋硌菀鹆巳珗?chǎng)__________的故事。37/69

(3)《陀螺》中，“我”從__________那里收到了一份生日禮物——一只在旋床上旋出來(lái)的陀螺，雖然它長(zhǎng)得如同一只丑小鴨生出的一枚_________，但它卻戰(zhàn)勝了大陀螺，給“我”帶來(lái)了極大的__________和由衷的____________。(4)尺有所短，_______________。(5)________________，禍從口出。(6)老師總是告誡我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，不可馬虎，否則將釀成大錯(cuò)，正所謂“________________，謬以千里”。(7)爸爸引用名言“_______________，駟馬難追”來(lái)告訴我做人要講誠(chéng)信，說話要算數(shù)。二、閱讀百草園。（25分）課內(nèi)閱讀（19分）我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示向前爬（再在）向前爬快站起來(lái)你沒看見他們嗎向他們撲過去唉你怎么不叫哇嗓門要大別忘了你不是貓你是一只老虎我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露（lòulù）臉，沒想到也這么難?？磥?lái)老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huōh(huán)ōu）虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說他從沒見過不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個(gè)配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。38/69

終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄（hōnɡhǒnɡ）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuózhuō）的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1．從括號(hào)里選擇正確的讀音或字。（4分）2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫在括號(hào)里。（4分）困難________放松________糊涂________靈巧________3．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。（2分）窩囊：_________________________________________將就：________________________________________4．第______段寫的是我表演老虎的過程，運(yùn)用了______描寫和______描寫。（3分）5．請(qǐng)給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)。并寫寫你對(duì)老師話語(yǔ)的理解。（3分）___________________________________________________________6．用“”畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起到了什么作用？（3分）課外閱讀（6分）滴水之恩(節(jié)選)39/69我們班里有個(gè)名叫金龍的男生，此人的名字起得富麗堂皇，性格卻有些古怪。他脾氣火爆，誰(shuí)要是冒犯了他，立馬瞪眼睛，很有點(diǎn)兒嚇人。他頭發(fā)理得極短，根根豎起，從不拿正眼看人。他的家里比較貧困，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是太好。旁批：有一回，班里排練大合唱，要在國(guó)慶節(jié)參加演出，規(guī)定每人要準(zhǔn)備白襯衣、藍(lán)褲子。金龍說他不參加，知情的人說他沒有白襯衣。到了演出那天，大家都覺得少一個(gè)人不好，于是由我出面向鄰班的男生借了一件白襯衣給金龍穿。金龍先是一愣，隨即伸手推開，臉漲得通紅，可最后還是接受了。演出散場(chǎng)后，金龍把襯衣還給了我。想不到他工整整，就像的男生。這叫我非常驚奇，忽然覺得他并不是那么可憎。1．你能在文中第二自然段有疑惑的地方，寫上批注嗎？（2分）2．讀文段中畫橫線的句子，體會(huì)金龍的心理活動(dòng)。（2分）居然把襯衣疊得工是一個(gè)非常斯文讀這句話，我能通過金龍的神態(tài)、動(dòng)作體會(huì)到他的心情，金龍伸手“推開”“臉漲得通紅”是因?yàn)開______；“接受”是因?yàn)開_________________。3．“我”忽然覺得他并不是那么可憎，改變“我”對(duì)金龍看法的原因是()。（2分）A．他家境貧窮，連一件白襯衣也沒有，我很同情他。B．他把襯衣疊得工工整整，就像一個(gè)非常斯文的男生。三、習(xí)作百花園。（30分）40/69發(fā)生在______的一件事要求：①先把題目補(bǔ)充完整，在“______”上加上一個(gè)表示時(shí)間或地點(diǎn)的詞語(yǔ)。如：“發(fā)生在放學(xué)以后的一件事”、“發(fā)生在家里的一件事”。②寫一篇記敘文。③思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。1．幸虧砸鍋挖逃2．jiǎojuéhǒnɡhōnɡ3．因?yàn)樗噪m然但是不是就是4．D41/69

5.顧盼不解有思無(wú)私居出毫不A.(1)南征北戰(zhàn)南轅北轍(2)大義凜然英勇無(wú)畏B.疑惑不解左顧右盼6.積極志向到底東張西望7．EFBADC8．（1）金奎叔不同不同的結(jié)果（2）一只窩囊的大老虎老虎哄堂大笑（3）叔叔丑鴨蛋歡樂自豪（4）寸有所長(zhǎng)（5）病從口入（6）差之毫厘（7）一言既出二、閱讀百草園。課內(nèi)閱讀1．再lòuwōh(huán)uōjué戴hōnɡzhuō2．容易緊張明白笨拙3．窩囊是指受了委屈心里不痛快，形容人沒有能力，膽小怕事，懦弱，沒本事。將就是指對(duì)事物不太滿意，勉強(qiáng)適應(yīng)4．5心理動(dòng)作5．“，，，？！，？。，。”寫的是老師對(duì)我表演的指導(dǎo)，同時(shí)透露著老師對(duì)我演技的不滿。6．終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。寫出了我盼望已久的心情，為下一段自己的表演打下鋪墊。42/69課外閱讀1．金龍為什么不參加演出呢2．平時(shí)跟同學(xué)相處的不好，也因?yàn)椴皇亲约旱囊路?，覺得不好意思不好推托同學(xué)的情誼，而且自己想?yún)⒓友莩?．B43/69（部編版）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元檢測(cè)卷題號(hào)一得分二三四五六附加題總分★請(qǐng)認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）1.這首詩(shī)zànyáng（）了紅軍不畏艱難的chángzhēng（2.我們要xiōnghuái（）大志，bàoxiào（）祖國(guó)。）精神。3.這個(gè)zuìhàn（）竟然在馬路邊睡著了，出租車司機(jī)感到很yíhuò（）。4.王老師yánsù（）地xùnchì（）了欺負(fù)弱小的同學(xué)。二、選一選，把正確的答案的序號(hào)填寫在相應(yīng)的括號(hào)里。（14分）1.下列加點(diǎn)字與“寧愿”一詞中“寧”的讀音相同的一項(xiàng)是（）。A.安寧B.寧可C.寧?kù)oD.．．．．2.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）。A.沉郁的表情悄悄地細(xì)聲吟唱B.頂天立地的脊梁斬釘截鐵地演唱C.溫?zé)岬耐量缓敛华q豫地拒絕D.滿目琳瑯的電器茁壯地成長(zhǎng)3.下列人物和精神品質(zhì)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.志存高遠(yuǎn)——周恩來(lái)B.精忠報(bào)國(guó)——岳飛C.鐵面無(wú)私——包拯D.視死如歸——巴金4.下列詞語(yǔ)填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。魏校長(zhǎng)向?qū)W生提出了一個(gè)_____________的問題。A.嚴(yán)峻B.嚴(yán)格C.嚴(yán)厲D.嚴(yán)肅5.下列詩(shī)句的朗誦停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.B.C.D.生/當(dāng)作/人杰，死/亦為/鬼雄。葡萄/美酒/夜光杯，欲飲/琵琶/馬上催。秦時(shí)明月/漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征/人未還。莫愁前路/無(wú)知己，天下誰(shuí)人/不識(shí)君？44/696.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂。B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)。C.只要戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳就拒絕了。D.正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右階時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。7.將下面的句子放入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?jīng)過一番籌劃，他們決定在報(bào)紙上只印三個(gè)字——梅蘭芳。①20世紀(jì)30年代，梅蘭芳也難。②為了宣傳梅蘭芳，戲班子就想在報(bào)紙上起人們的?③當(dāng)時(shí)上海的市民并不知道梅蘭芳是誰(shuí)，因?yàn)楹闷妫荚诨ハ啻虻橇艘恢苤?，?bào)紙上登出了一個(gè)詳細(xì)的廣告:“梅蘭芳——京劇名旦，今晚在上海XX戲院登臺(tái)獻(xiàn)藝。歡迎觀看。”廣告一出，票立即賣了個(gè)精光。⑤從此，梅先生一唱走紅，知先生初到上海，雖然他打廣告，但是這個(gè)廣告要怎么登，才能引聽。④連唱功絕，頂?shù)诖笊虾Ｒ幌伦映雒⒁饽孛纫蔡岣吡?。A.②-③B.③一④C.④一⑤D.⑤之后三、按要求寫句子。（12分）1.這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢?(改為陳述句)(2分)_________________________________________________________________________________2.一件件家用電器琳瑯滿目。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)(4分)(1)一棵棵大樹_____________________________。(2)一只只老鷹_____________________________。3.這個(gè)朋友被他的愛國(guó)精神感動(dòng)了。(改為“把字)12分)_________________________________________________________________________________4.根據(jù)語(yǔ)境,寫出你要說的話。(4分)(1)班級(jí)要舉行歡慶元旦文藝先匯演活動(dòng)，平時(shí)不善言辭的小明主動(dòng)報(bào)名參加，你有點(diǎn)兒不相信地說:“___________________________________________________________________________”45/69

(2)外出秋游時(shí)，小麗隨手把果皮扔在了公園的草坪上,還說反正有清潔工打掃，你提醒她說:“_________________________________________________________________________________”四、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（10分）1._________________________，不教胡馬度陰山。2.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_________________________？3.至今思項(xiàng)羽，_________________________。4._________________________，難酬蹈海亦英雄。5.千里黃云白日曛，_________________________。五、閱讀。（31分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢?這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)沉重——（）苦難——（）響亮——（）2.根據(jù)選文中畫橫線的句子填空。(4分)(1)“這個(gè)問題”指的是__________________________________________________________。(2)這句話運(yùn)用了____________的修辭手法，從中可以體會(huì)到周恩來(lái)__________________________的精神品質(zhì)。3.周恩來(lái)為什么而讀書?(2分)______________________________________________________________________________4.你為什么而讀書?(2分)_____________________________________________________________________________46/69（二）課外閱讀。（20分）機(jī)智的周恩來(lái)一只大蛋糕，中間用奶油制一成個(gè)“”字。杜勒斯想看看周總理如何處理，為難中國(guó)代表團(tuán)。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進(jìn)入宴會(huì)廳以后，一看這場(chǎng)面，心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自如地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說:“朋友們，讓我們聯(lián)合起來(lái)，消滅它吧!”說完，刀叉一把把落下，把那個(gè)“”字劃得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的才能。杜勒斯又一次當(dāng)眾丟了臉。周總理維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神，受到許多國(guó)家代表團(tuán)的敬重。1.“鎮(zhèn)定自如”的意思是____________________________________________________，和它意思相近的詞語(yǔ)有_________、____________、__________等。(4分)2.在括號(hào)里填人表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。(3分)（）步子（）尊嚴(yán)（）會(huì)議（）餐具（）蛋糕（）宴會(huì)廳3.短文主要寫了哪兩件事?(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“在場(chǎng)的外交官和記者見此情景，都點(diǎn)頭稱頌周總理?！边@句話中的“此情景”指的是什么?用“________”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。(2分)5.“朋友們，讓我們聯(lián)合起來(lái)，消滅它吧!”你從周總理這句話中讀出了幾層意思?(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.如果你是在場(chǎng)的一名代表,看到周總理的表現(xiàn)，你會(huì)怎樣稱贊他?(3分)_______________________________________________________________________________六、快樂習(xí)作。(25分)請(qǐng)你給自己最想念的人寫一封信，信的內(nèi)容可以自由選擇，可以寫自己的學(xué)習(xí)情況、家人的情況，也可以寫發(fā)生在學(xué)校里的事情。注意書信的格式，表達(dá)出真情實(shí)感，不少于400字。48/69400字附加題古詩(shī)默寫。(10分)邊塞詩(shī)是唐代詩(shī)歌的主要題材，是唐詩(shī)當(dāng)中思想性最深刻、想象力最豐富、藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。課外，你積累了哪些邊塞詩(shī)?請(qǐng)默寫出一首。__________________________________________________，_______________________。______________________，_______________________。49/69參考答案：一、1.贊揚(yáng)長(zhǎng)征2.胸懷報(bào)效3.醉漢疑惑4.嚴(yán)肅訓(xùn)斥二、1.B2.B3.D4.D5.A6.C7.A三、1.這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)都不敢怎么樣。2.(1)高聳人云(2)展翅高飛3.他的愛國(guó)精神把這個(gè)朋友感動(dòng)了。4.(1)第一次登臺(tái)表演，你難道不緊張嗎?(2)你隨手扔果皮是多么不應(yīng)該呀!清潔工打掃衛(wèi)生難道不辛苦嗎?四、1.但使龍城飛將在2.古來(lái)征戰(zhàn)幾人回3.不肯過江東4.面壁十年圖破壁5.北風(fēng)吹雁雪紛紛五、(一)1.輕松幸福低沉2.(1)怎么把祖國(guó)和人民苦從難和屈辱中拯救出來(lái)(2)比喻一心為民，報(bào)效祖國(guó)3.周恩來(lái)為中華之崛起而讀