工作交流會發(fā)言稿簡約版

PAGE頁碼頁碼工作交流會發(fā)言稿簡約版20____工作交流會發(fā)言稿工作溝通會發(fā)言稿15篇在社會一步步向前發(fā)展的今日，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼墓ぷ鳒贤〞l(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。工作溝通會發(fā)言稿1各位同仁：大家好!今日，要我給大家作班主任工作閱歷介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作閱歷豐富的老老師、老班主任，有駕馭著代教化教學理念年輕的富有朝氣的新老師，我的發(fā)言談不上什么閱歷介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家指責指正。班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培育一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的特性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。1、要有一顆愛心?！皼]有愛就沒有教化”在平常的教化過程中，我要求自己以一顆仁愛之心同等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過詳細的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提示同學們增減衣服，早上上學路上是不是留意平安了。每天做操時，我看到學生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提示他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關(guān)切和愛惜，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的詳細體現(xiàn)。作為班主任，除了關(guān)切學生的生活，還要關(guān)切學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上賜予他們激勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我經(jīng)常用語言開導、激勵、教化他們，不斷與他們談心，這樣既駕馭了他們的心理活動，又消退了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。敬重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。剛好地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。2、為人師表，領(lǐng)先垂范，對學生進行思想品德教化。班主任是全班學生的組織者、教化者和指導者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學生素養(yǎng)，陶治學生的情操，培育全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，敬重每一個學生的人格。我對學生說，我最關(guān)切你們的是三個方面，一是每個學生都要留意平安，不留意平安其他的都是空談。二是品德端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必需先成人，你的學問再大，假如沒有德，也就是缺德，那他也不行能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用晨會課對學生進行道德規(guī)范的教化，小學生日常行為規(guī)范的教化，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的實力。三是學習要仔細，我讓學生說說自己的父母是如何關(guān)切自己成長的，告知他們，父母掙錢不簡單，把你們培育長大更不簡單，父母在培育你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成果來回報父母。3、完善班級管理。班主任必需擅長組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學期工作安排，期末總結(jié)，每天晨會，每周班會，平常不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事務(wù)，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又精彩地做好班主任工作呢作為班主任必需具有肯定的組織管理學生的實力，要留意培育班級的骨干力氣，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培育班干部的組織實力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項詳細工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各支配人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人馬上補課。大掃除后剛好總結(jié)，表揚先進，指出不足。我發(fā)覺班上有些成果好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思他們的理解實力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教化：一個人連教室都掃不好，還能干什么事要想干大事，必需從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人學生在我的教化下，轉(zhuǎn)變了看法，變得酷愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今，一個良好的班風已經(jīng)形成。4、擅長挖掘?qū)W生身上的閃光點人都喜愛被表揚。優(yōu)等生須要表揚，學困生更須要表揚。其實學困生身上也存在著很多優(yōu)點，須要我們?nèi)グl(fā)覺、去挖掘。作為班主任，要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。我班姜杰、唐榮升學習不好，可勞動特別主動。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干”我乘機對他們說：“老師特殊喜愛你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，假如你們在學習上再下點功夫。就會成為一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加快樂了?！彼麄兟犃宋业脑捯脖容^興奮，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學習委員支配同學幫他們____作業(yè)，慢慢地他們有了變更，許浩以前作業(yè)寫得很不仔細，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進步了，字跡也清晰了很多，上課守紀律了，作業(yè)也做得特別快，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進步都剛好地賜予表揚，他學習的主動性有了較大提高，盡管他的理解實力不強，但是學習看法有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于老師的形象，假如能通過其他方式教化學生，為什么要發(fā)火，訓斥學生呢這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教化基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，也許就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發(fā)展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。工作溝通會發(fā)言稿2各位老師：下午好！我很興奮能以指導老師的身份在這兒發(fā)言。從上學期起先，我有幸擔當了郭老師的指導老師。其實，在這之前我和郭老師就已經(jīng)在一起合作了。郭老師雖然不是學物理出身，但她聰慧好學，主動進取，各方面素養(yǎng)都相當不錯。經(jīng)過她的努力奮斗，取得了可喜的成果。在上學期春風化雨活動中，她講的《滑輪與壓強綜合專題》研討課得到了____教化學院的專家和區(qū)教研員的一樣好評。上學期她所教的2個班物理，中考也取得了較好的成果。作為她的指導老師，我感到很欣慰。但我知道這完全是她自身努力的結(jié)果。作老師的我，也和其他指導老師一樣，做著一些指導老師該做的常規(guī)工作。下面我就我平常的一些做法與在座的各位作個溝通。1、正確相識師徒結(jié)對活動。我把師徒結(jié)對活動看成是一個新老老師相互學習，共同提高的平臺，與徒弟建立起工作上的合作關(guān)系，生活上的摯友關(guān)系。2、以身作則，監(jiān)督徒弟仔細完成各項教化教學任務(wù)。在平常的教學工作中，我們一起仔細鉆研教材，探討教法。對于備課、上課、作業(yè)批改等日常教學環(huán)節(jié)，我們從不馬虎，總能不折不扣地去完成。課余，還常常性地探討教學中所存在的問題，力求找到最佳解決方案。3、克服困難，堅持相互聽課。為了讓青年老師能夠從我的課堂中有更多收獲，每次我都細心打算，尤其是在重點突出和難點的處理上。4、真誠溝通，直言不諱。作老師，教學經(jīng)驗相對多一些，積累的閱歷教訓也多一些。通過聽課等各類活動，對于年輕老師在教學活動中所出現(xiàn)的亮點總能加以剛好確定與贊揚，對所存在的不足也總能干脆指出并進行協(xié)商，這樣更有利于青年老師的快速成長。在平常的溝通中，我總是激勵郭老師充分發(fā)揮自己的特長，形成自己獨特的教學風格，努力向名師隊伍邁進。其實，指導老師和青年老師更多時候是一個相互學習，取長補短，共同進步的一個過程。在青年老師身上有青年人的朝氣與活力，有埋頭苦干，踏實進取的精神，我信任，只要大家一起努力，我校的教學水平肯定會邁上一個新臺階。工作溝通會發(fā)言稿3各位領(lǐng)導，各位同仁：大家好！首先我感謝學校領(lǐng)導給我這次學習溝通的機會，同時也感謝在坐的同仁給我這個學習溝通的平臺。我來這里才兩個月的時間，剛一開學，擔當四年級班主任兼語文老師，面對班上一張張嶄新的面孔，班主任當務(wù)之急是快速記住每個學生的名字，在最短的時間內(nèi)能以親切的語調(diào)與學生溝通，使每個學生感受到新老師非常關(guān)注自己，敬重自己，進而對老師留下美妙的第一印象，感受到老師的關(guān)愛，體驗到敬重的愉悅。有人說世界上最怕“仔細”二字，我說假如再加上“專心”二字干起工作差不多都能事半功倍達到預(yù)期的效果。就一個班主任的管理而言我就是“仔細、專心”地做到以下幾個方面的工作，現(xiàn)在與大家溝通不妥之處，請多多指導。一、全面了解學生所謂了解學生，一是指對班上每一位學生的了解，不但要了解學生干部，也要了解一般學生；不但要了解表現(xiàn)好的學生，也要了解后進的、曾經(jīng)犯過這樣那樣錯誤的學生；不但要了解每個學生的狀況，還要了解學生之間的關(guān)系，了解影響學生的各種因素。二是指對每個學生的各方面的狀況都要了解。不僅要了解學生的過去，包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平，成果、榮譽、挫折和教訓，更要了解他們的現(xiàn)狀，把握學生的思想脈搏。三是指了解學生要常?；瑢W生的狀況是不斷發(fā)展的改變的，特殊是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展改變期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發(fā)生這樣那樣的問題。正如____教化家烏申斯基說：“假如教化家希望從一切方面教化人，那么，首先就必需從一切方面去了解人。”只有常常了解學生，并在正確的教化思想指導下____探討學生，從不同學生的實際動身，因材施教，有的放矢地組織教化活動。而了解學生的方法有多種途徑，有側(cè)面了解、個別談話，留意視察每個學生在各種活動中的表現(xiàn)等，但最切實有效的途徑是開班會，大家暢所欲言，把心里的話說出來。二、深化學生群體，用愛去熏陶學生“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。為了很好地服務(wù)學生，引導學生，班主任要注意深化學生群體。要做到這一點，班主任的每一言行都應(yīng)讓學生感受到老師對他的敬重。班主任也要嚴格要求自己，凡要求學生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學生是班主任的影子，班主任是學生的靈魂。在帶班期間，每當下課后，我不會急于回辦公室，而是走下講臺，融入學生活動群體，與學生親切溝通，詢問學生狀況，幫助學生解決學習困惑和生活苦惱；每當課余活動，我會與學生歡樂地做嬉戲；每當大掃除，我會與學生一起參加勞動。這時候，我在學生眼中不僅是老師，更是伙伴、摯友、“自己人”，學生會放開心扉與我溝通，學生會把歡樂與我共享，學生會把苦惱向我傾訴。這樣，我對學生的實際狀況也有了深化了解，在工作中能對癥下藥，教化教學工作能得以依次開展。通過與學生近距離的接觸，學生對我增加了一份信任和愛戴，學生自己也增加了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學生能主動舉手發(fā)言了，不愛完成作業(yè)的學生能按時交作業(yè)了，不遵守紀律的學生能上課寧靜了，不愛勞動的學生能主動參加了。我想，這或許就是老師愛的力氣，榜樣的力氣吧！三、想方設(shè)法喚起學生的自信念一個勝利的班主任，不用家長權(quán)威式的高高在上地強制學生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識地告知學生“你有這方面的實力，信任你能勝利”，從而增加學生的自信念。一個勝利的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經(jīng)做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告知學生，“老師信任你能變更”；用自己的誠意去喚起學生的信任。擅長發(fā)覺學生的特長和閃光點，剛好激勵表揚學生的點滴進步，真心做孩子的摯友、知己。四、學生行為習慣的培育。我國聞名教化家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”這一育人哲理道出了培育行為習慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：1、習慣訓練無小事。習慣的養(yǎng)成正是一件件小事中心情體驗的積累。譬如，下課時關(guān)電燈，可以使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；放學排隊，可以使學生養(yǎng)成按時離校，遵守紀律的好習慣。下課擺放學習用具，可以使學生養(yǎng)成主動主動學習的習慣。我們班每天早上對學生進行零用錢登記，原則上不準學生帶錢到學校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動成果等好習慣。2、榜樣的力氣，老師要以身作則。俗話說，“近朱者赤，近墨者黑。”兒童時代是仿照力最強的時期，他們的學習從仿照起先，由于他們的相識實力，辨別是非的實力特別有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是非常重要。首先我從自身起先，身體力行，自覺撿起一片廢紙，扶正課桌椅，堅持運用一般話，學生受到這種行為的影響也自覺堅持學習。榜樣對學生具有很強的勸服力和感染力。我常常向?qū)W生介紹一些科學家、藝術(shù)家、宏大和古人是怎樣的行為習慣，以及他們有什么良好的行為習慣等。另外凡是學生行為習慣好的，有進步的，改正缺點快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵作用。3、協(xié)調(diào)學生的“知”與“行”。學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的緣由而不能順當?shù)剡M行，如有些學生總是遺忘戴紅領(lǐng)巾和胸卡，了解狀況后得知，學生多數(shù)狀況是因為換衣服時不留意取紅領(lǐng)巾下來，或者取下來隨地一扔，其次天上學匆忙就把此事忘了，針對狀況，我建議學生放學回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。4、激勵上進，鞏固習慣。為了使學生盡快形成良好的行為習慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學小組、衛(wèi)生小組的評比活動，組織班干部相互督促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得最好，賜予激勵或嘉獎，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教化，從小事中發(fā)覺學生的微小改變和剛冒出來的不良習慣，一旦發(fā)覺就全力以赴將其殲滅在萌芽狀態(tài)中，不給學生重復(fù)不良行為習慣的機會。五、班級衛(wèi)生管理。衛(wèi)生工作是班級日常事務(wù)，得靠每個學生的主動努力與協(xié)作。我在確定個人負責制的同時，時刻留意自己的榜樣力氣?？吹降厣系募埿迹叶紩邮秩?。平常做值日都在旁邊指導提示。經(jīng)過一段時間，學生的衛(wèi)生習慣有了初步的養(yǎng)成，這時候我放手讓學生自己去做。除去每個人都有自己的職責，多激勵多表揚先進，樹立榜樣之外，我抓衛(wèi)生不是抓全班，而是只抓衛(wèi)生委員一個人。只要班級衛(wèi)生差了，我就找他。而且我還教給他方法：不要只是自己去撿，要責任下放，你可以把教室分成幾個區(qū)域，再責任到小隊長，小隊長再責任到小組長，小組長再責任到每個組員。雖然有點株連九族的意思了。但責任明確了，不負責任怎么辦？當然要制定科學嚴明的獎懲制度。誰的責任感強，可以得到星卡嘉獎，組員是否可以獲獎，組長說了算，這樣層層上傳。假如不負責任或者有令不行，那么可以增加做值日的次數(shù)，作為懲戒。我覺得這種懲戒方式不算是體罰。懲戒之前必需教化他真正相識到自己的錯誤，這樣懲戒才會有效。當然我也考慮到這個學生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的心情，懲戒之前我主動給家長說明清晰，避開不必要的誤會和麻煩。再有，每天進了教室我第一件事就是巡察一下，檢查衛(wèi)生，假如不滿，就先主動打掃，再追究責任。當然還有班級的文化陣地，家校協(xié)作聯(lián)系社會實踐活動等很多方面的工作，在此就不一一再溝通?？傊嘀魅喂ぷ魇且淮伍L期的困難的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并仔細，專心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。最終讓我們互勉，嚴于律已，給學生更多的關(guān)注、關(guān)懷、激勵、鼓舞，專心澆灌祖國的漂亮的花朵，在班主任這個工作實踐中去探究更加行為效之的方法，讓班級管理工作更上新的臺階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動作用。感謝大家！感謝！工作溝通會發(fā)言稿4來到基層工作將近一年了，從無知到了解，從生疏到熟識，經(jīng)驗了許多的風風雨雨。通過一年來的實踐，使我較為深刻的相識到，基層工作面寬量大，政策性強，涉及千家萬戶，只要我們踏踏實實做好老百姓期盼的每一件事，把老百姓的每一件事當作自己的事，努力為他們營造一個生產(chǎn)發(fā)展、生活華蜜的和諧環(huán)境，即使沒有轟轟烈烈的事跡，在平凡的工作崗位上也能做出不平的業(yè)績。下面我首先匯報下一年來的工作：一、一年工作回顧1、深化群眾，了解群眾，解疑幫難。深化群眾家里面，通過與群眾的溝通，了解他們的生活狀況，了解他們最關(guān)切、最須要迫切解決的問題。對生活特殊困難的農(nóng)戶，幫助他們辦理低保，解決生活問題；對群眾遇到的種養(yǎng)殖難題，通過查詢資料、詢問專家等方式想法設(shè)法幫他們解決；群眾對國家政策的盲點、一知半解，將疑問說明清晰，將政策宣揚到位。2、主動培育入黨主動分子，努力變更支部老齡化的現(xiàn)狀。主動主動發(fā)展年輕黨員，通過了解，與支部共同努力培育了5名塌實肯干，求真務(wù)實，有經(jīng)濟頭腦并能帶動農(nóng)戶發(fā)展致富的年輕入黨主動分子，本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，極力扭轉(zhuǎn)支部老齡化的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在本村已有37名黨員，5名主動分子，35歲以下黨員5名。3、做好遠程教化及信息____建設(shè)。充分利用遠教資源，組織干部群眾學習黨的理論政策、法律法規(guī)、種養(yǎng)殖技術(shù)，觀看戲曲、小品、電影等文藝節(jié)目，既豐富各位的業(yè)余生活，又學到了新學問新技術(shù)。建立自己的網(wǎng)站，通過網(wǎng)站發(fā)布重大信息，進行村務(wù)公開，加強招商引資等。4、做好文字記錄及信息上報工作。剛好精確的做好各種會議記錄和工作臺帳，剛好向____反映各種村級信息。5、做好村級項目的申報工作。去年完成申報____省級生態(tài)村工作，并順當通過，今年申報農(nóng)家書屋亦通過。今年的環(huán)境綜合整治項目正在審批中。為解決村級建設(shè)難題，向上級懇求支持水泥資金。二、工作體會1、對農(nóng)村工作的看法：農(nóng)村工作有其困難性與艱難性。作為一名基層農(nóng)村干部，我們干脆面對的是廣闊農(nóng)夫群眾。由于過去的某些緣由，農(nóng)夫的文化水平不高，對簇新事物的接受實力不強，有時甚至抵觸，這就導致了我們農(nóng)村干部在宣揚一些新的產(chǎn)業(yè)，新的政策的時候遇見的難度比想象中更大。另一方面，放眼看現(xiàn)在的農(nóng)村，有實力和年輕的人都到外面的城市務(wù)工去了，留下來的大部分都是一些老人和兒童?？窟@些老人和兒童來發(fā)展農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村仿佛如天方夜譚一般。所以我覺得農(nóng)村要發(fā)展一要穩(wěn)住干部、二要穩(wěn)住老百姓。農(nóng)村的工作許多都是靠我們農(nóng)村干部軟磨硬泡的“磨”出來的。新產(chǎn)業(yè)、新政策要宣揚都是靠大會、小會，登門訪戶的挨家探望宣揚出來的。然而農(nóng)村干部一方面要思索全村的發(fā)展和上級支配的任務(wù)，另一方面要去照看自己的家庭，這無形中給他們帶來了很大的壓力。假如有專職的、脫產(chǎn)的農(nóng)村干部，將會給農(nóng)村發(fā)展帶來更多的便利。2、個人思想上的改變：從剛來時情感上的孤獨無助，到面對工作感到不知所措，到體會到農(nóng)村工作的艱難困難，再到現(xiàn)在的充溢滿意，我一步步走了過來，從來沒有懊悔過，我喜愛這樣的工作，這樣的生活。（1）剛到農(nóng)村時生產(chǎn)上不熟識，生活上不習慣；人情風俗、社會環(huán)境、人際交往等方面都須要仔細學習。但在村民的關(guān)切、照看和理解中，我漸漸地融入了村民的生活，與村民關(guān)系良好，并通過村民了解他們的期望，為自己的工作打好基礎(chǔ)。（2）轉(zhuǎn)變個人角色。從被動的接受、聽從支配，到主動主動的發(fā)覺問題，解決問題，自己的思想不斷成熟，主動性主動性不斷提高。3、工作上的相識：書到用時方恨少。（1）自我的學問水平和工作實力還比較有限。立足農(nóng)村工作，當理論與實踐激烈碰撞后，深感方法不夠，閱歷缺乏。在工作中常常覺得信念不強，志氣不大，無法勝任。（2）面對紛繁困難的農(nóng)村工作，現(xiàn)實逼迫我們必需加強學習，不斷探討農(nóng)村工作新的方式方法、學習溝通技巧、領(lǐng)導藝術(shù)和協(xié)調(diào)手段等學問；在新農(nóng)村建設(shè)中不斷把自己錘煉成為眼界寬、思路寬、胸襟寬“三寬境界”的好“村官”。這一年的工作很平凡，卻也讓我意識到了自身的不足和責任的重大。我必需不斷充溢自己，不斷學習先進閱歷，不斷總結(jié)創(chuàng)新，真正為村民做實事，辦好事，在農(nóng)村的工作實踐中不斷地完善自我，實現(xiàn)自己的人生價值。三、對相關(guān)部門的工作建議1、希望村干部及村民能夠賜予我們充分的信任，賜予我們肯定的工作權(quán)利，讓我們可以有機會為村民做事。同時也希望得到應(yīng)有的敬重。2、希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)____能夠讓我們接觸更多的鄉(xiāng)村工作，比如新農(nóng)村建設(shè)、衛(wèi)生、民政、計生、婦女工作等很多方面，拓展我們的視野，熟識更多的工作方法、工作程序，以便更好的熬煉自己，更好的熟識農(nóng)村工作，為村民服務(wù)，而不是只局限于辦公數(shù)工作，書面材料。3、希望組織部能夠組織我們外出學習調(diào)研。每半年或一年外出考察一次，學習其他地方高校生村官的工作閱歷或先進新農(nóng)村建設(shè)的工作模式。四、如何做好高校生村官工作1、針對高校生村官。一是端正思想和心態(tài)。首先要端正思想相識，樹立正確的人生價值觀，調(diào)整好自己的心態(tài)，仔細解決好當村官既不是作秀，更不是鍍金，也不是為了刻意當官而先當村官，把當村官作為當官的跳板。應(yīng)當通過在農(nóng)村三年的實踐，更好地了解中國社會和中國農(nóng)村以及農(nóng)夫的生產(chǎn)和生活現(xiàn)狀，積累肯定的農(nóng)村實際工作的閱歷和領(lǐng)導藝術(shù)，為將來有機會走上其他領(lǐng)導工作崗位奠定扎實的工作基礎(chǔ)，否則一旦遇到困難或挫折，便簡單產(chǎn)生打退堂鼓的思想。二是踏踏實實做事，從小事做起。農(nóng)村的工作是一點一滴的小事情拼湊起來的，要擅長做小事情，樂于做小事情，不要希望“一口吃個胖子”；農(nóng)夫恒久是最實際的，你愛他一尺，他會敬你一丈；根據(jù)村民的意愿去辦事，實事求是，他們才會擁護你，愛戴你。只有你踏踏實實地去干了，你才會挖掘到更深層次的東西，你才會感受到別人恒久無法感受的重量。工作溝通會發(fā)言稿5各位老師：大家下午好，今日我受教化局黨委的托付參與xx中學德育工作閱歷溝通會。共同探討和探討德育工作管理，提高學校德育工作水平，在此，我代表教化局黨委感謝老師們所付出的辛勤勞動和主動參加，對xx中學德育工作閱歷溝通會的勝利召開表示慶賀。們，德育工作是學校工作的重中之重，歷來年，我們高度重視學校德育工作，如何切實把德育工作抓實抓好，值得我們仔細探討、探討、總結(jié)。作為教化工作者我們要始終保持醒悟的頭腦，鼓足干勁，創(chuàng)新方法，落實“四個明確”。一要明確德育的原則。時代精神與民族精神的有機結(jié)合，就是德育要堅持的原則。德育要體現(xiàn)民族性，把握時代性，蘊涵教化性，增加針對性，突出實效性。二要明確德育的內(nèi)容。《公民道德實施綱要》指出德育的主要內(nèi)容是“以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教化為基礎(chǔ)，弘揚愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠懇守信為重點”。學校要圍繞這些內(nèi)容，深化推動各項主題教化活動，不斷提中學學生的道德素養(yǎng)。三要明確德育的過程。德育的過程不能簡潔化，也不能盲目求高。要講究“春風化雨，潤物無聲”的境界，要達到“冬陽化堅冰，愛心暖人心”的效果，要在引導人們遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。四要明確德育的理念。本質(zhì)就是實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。與此相應(yīng)，學校德育工作應(yīng)當確立以人為本的理念，樹立育人為本，德育為先的教化觀；德智體美勞全面發(fā)展的質(zhì)量觀；為學生一生發(fā)展和終身華蜜奠定基礎(chǔ)的發(fā)展觀。各位老師，希望大家在今后的工作中，始終牢記自己是人民老師，做到身先垂范?！耙匀烁竦镊攘ξ龑W生，以淵博的學問教化學生，以嚴格的管理促進學生。”努力開創(chuàng)縣直學校德育工作新局面。感謝大家！工作溝通會發(fā)言稿6敬重的各位領(lǐng)導，敬重的各位同事：大家好！感謝學校為我們老師供應(yīng)這樣一個平臺進行溝通和探討。本人很激烈，不知道要說什么，只好東抄西拼，胡扯瓜藤。如有不對，會后請多加指責指正！在座的班主任閱歷都是特別豐富的，勤心又勤力的班管高手。你們的精神令我敬佩，是我學習的榜樣，我不斷在你們身上吸取到養(yǎng)分！在我們的團隊中，女有“五虎”之稱，男有“五老”之號。比如“五虎”之一的是我們的芮秋英老師，他剛接班幾乎每天都泡在家訪的路上，吃完午飯或是利用買菜的空檔，走南闖北，大街小巷，留下的是吩咐，帶走的是期望。又例如“五老”之一的是我們的朱和深老師，素有“孔子”之稱，井井有條，出口成章?？偸亲寣W生沉醉在詩情畫意之中，他自己也時常夢游于“廬山之境”。有一次我們在探討班風建設(shè)，他竟然忘情的把我們當成了他的學生，實在是佩服，真投入，這些班主任好可愛。又如我們的張明珠老師母親般的溫順教化學生，親切又自然；黃愛杏老師，對學生一絲不茍和執(zhí)著；邱玉蛾老師用自己的錢為期末考成果優(yōu)秀的同學買獎品，禮物雖小，意義重??！還有我們的林偉玲老師，當他聽到佳佳同學父母出門不能照看，自告奮勇，自告奮勇，讓他住在自己家里，當?shù)攱層之斃蠋?，“門前三包”。這是當代“活____”，人世間的“活菩薩”在二中，在我們身邊這樣的老師數(shù)不勝數(shù)。我本人當班主任不是很久，好在領(lǐng)導的關(guān)切和同事們的幫助。幾年下來始終沒有走出教化的死胡同，老一套模式：一罵，二嚇，三罰，四推，五卡?！吧险n為什么要說話，有沒有腦子，面腫腫”先罵；“再這樣不給你進教室，打電話叫家長來…”二嚇；“去，抄寫課文一千，二千，教室門口去站”，三罰；“你這學生我沒法教，我交給校長，真氣人”四推；“實在忍受不了，下學期不給你報名”，卡！唉呀呀！真沒勁，成天繃著臉除了對立就是沖突。下面是我當班主任的幾點感受：（一）轉(zhuǎn)變觀念，樂于奉獻。入老師這一行如無可選擇的話，寧可帶著沖突，不情愿的看法來對待學生，倒不如調(diào)整心態(tài)擔當我們那份愛的責任。都這么多年了，我們能變更什么？反而讓我們失去了許多：失去了威信，失去了學生對我們的信任；失去了實力，失去了提高業(yè)務(wù)水平的機會。同事們，反正是那點工資，把我們的胸懷綻開，境界提起來，我們不是為了一千多塊而教學生，我們是為了祖國的下一代而教！念頭一轉(zhuǎn)變，情操就高尚！真正做下去會得利益，至少我們會過得很快樂?。ǘ┲匾曫B(yǎng)德教化，落實人格教化?，F(xiàn)代教化是人文教化的缺少導致____文化的泛濫。人心的腐化滋生了很多嚴峻的家庭問題，社會問題。進而影響到社會治安，國家的安定。學校在不經(jīng)意之間變成加工廠，學生成了流水線上的“機器人”。作為班主任責任重大啊！應(yīng)時常利用時間讓他們接受傳統(tǒng)文化熏陶，接受圣賢人的品德教化。教化方法應(yīng)敏捷多變，如講故事的形式：大舜的至孝，黃香的愛護；周公的謙讓，孔孟的仁德；屈原的愛國；岳飛的精忠；孫敬的頭懸梁，蘇秦的錐刺股。不斷讓他們的心靈產(chǎn)生潛移默化的作用，慢慢陶冶他們的性情，培育他們美麗的人格。學校也應(yīng)制定一個品行教化的做法，如舉辦品行教化網(wǎng)站，辦品德報，設(shè)立孝親節(jié)等（三）作為班主任在教化的過程中要避開走入說教的誤區(qū)。每天都在重復(fù)同樣的話，紀侓，衛(wèi)生，禮貌，每天說，月月說，可我們的學生麻木不仁，反而在背后說，“管家婆”“啰嗦”，百說不如一做，“為政不在多言，身正心正不令而從，”我們自己要做一個好榜樣，學生自自然然就跟從。有一次我在二樓的后走廊看到我們的黃校長正拿著掃把打掃，這一幕感動了我們“麻木“的同學，二班，三班，四班，五班的幾位同學也不由自主拿起掃把也跟著打掃。這就是典型的身教。此時無聲勝有聲！我抓住機會一聲令下，叫全班的同學掉頭看這令人感動的一幕。這是活生生的例子，言教不如身教?。。ㄋ模┳⒁獍嗉壍男麚P口號和教化理念灌輸。我把中華八德作為本班的班訓“孝悌，忠信，愛眾，情仁”班主任應(yīng)樹立這樣的教化觀念：“沒有差的學生，壞的學生；只有懶的，不爭氣的學生”。我們要向?qū)W生傳遞這種信息，老師的眼里只有好學生。叛逆期就是要多一點激勵，多一點激勵。教化要確定人性本善，“人之初，性本善”孩子再難教還是可以教好的！每一個人的本性都是善的，好學生是教出來的，壞學生也是教出來的。我們班的宣揚口號是；“自主，____，自信，自強。”提倡做五好人，“存好心，說好話，行好事，做好人，讀好書”。真正做到這幾點走出社會參與工作自然貴人扶助。你看我們的賴書記是最好的例子。（五）在做班主任的過程中，要強調(diào)仔細但不要較真。做班主任工作就似乎家庭婦女做家務(wù)，煩，很煩，每天同樣有干不完的“活”。特殊是遇到反叛固執(zhí)的學生這時千萬不要跟他們較真?！坝型瞬綍r須退步，得饒人處且饒人”，退一步是一種寬容和大度；鉆牛角尖，不依不饒，反而是一種小氣，沒理智。處理學生問題不能解決時，應(yīng)回頭反省，檢討自己。往往問題就出現(xiàn)在自己身上“行有不得，反求自己”，我們一只手指指責別人時，另外四只手指在指責我們自己。萬一遇到像“丹姐”這樣的學生，這時我們要使出我們的內(nèi)功家法，他們耍賴皮，我們耍太極！不搞“氣”功。忍無可忍要動用“氣”功，就要做到“喜笑怒罵不留神”這種高境界。你看我們的郭偉瑜老師罵完學生轉(zhuǎn)過身幾個包子吃下肚，心不跳，臉不紅。敬愛的同事們，為了您，為了孩子千萬不要成天繃著臉，弄得自己的副交感神經(jīng)都關(guān)閉，落下一身病，損害的是自己！感謝大家！工作溝通會發(fā)言稿7XX市XX鎮(zhèn)總面積71平方公里，下轄1個社區(qū)居委會和7個村民委員會，戶籍人口5.6萬多人，外來人口4.8萬人。近年來，XX鎮(zhèn)步入經(jīng)濟社會發(fā)展的快車道，外來務(wù)工人員大量涌入，給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來活力同時，也給我們的社會管理工作帶來了挑戰(zhàn)。面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，XX鎮(zhèn)黨委、____圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展大局，注意創(chuàng)新管理方式，開展綜合化治理，實施精細化管理，推行人性化服務(wù)，在深化流淌人口服務(wù)管理工作實踐中，不斷邁出新步伐。一、構(gòu)建一個平臺，部門聯(lián)動齊抓共管20xx年，XX鎮(zhèn)通過構(gòu)建大綜治管理模式，整合流管、綜治、公安、司法、勞動、執(zhí)法等相關(guān)職能部門的力氣，成立了流淌人口服務(wù)管理工作領(lǐng)導小組，組長由鎮(zhèn)黨委書記擔當，鎮(zhèn)黨委委員、公安分局局長詳細負責流淌人口服務(wù)管理工作。同時，成立了鎮(zhèn)服務(wù)管理中心和村（居）服務(wù)管理站，整合戶管員、治安員等資源，建立了專職協(xié)管員隊伍，全方位、多角度地開展流淌人口服務(wù)管理工作，織造一個橫向到邊，縱向究竟的管理____。領(lǐng)導小組每月召開例會，剛好溝通相關(guān)狀況，適時組織相關(guān)部門開展消防、計生等聯(lián)合整治行動。在構(gòu)建大綜治平臺基礎(chǔ)上，XX鎮(zhèn)黨委、____又實行了多項措施打牢流淌人口服務(wù)管理工作根基：一是推動流管服務(wù)進社區(qū)。全鎮(zhèn)7村1居都掛牌成立了村級流淌人口和出租屋管理服務(wù)站，并高標準配置各項軟硬件設(shè)施，全鎮(zhèn)村（居）服務(wù)管理站統(tǒng)一信息化管理，實現(xiàn)一站式服務(wù)。二是建立領(lǐng)導干部下訪企業(yè)制度。鎮(zhèn)領(lǐng)導干部每年要走訪肯定數(shù)量的企業(yè)，傾聽外來務(wù)工人員的心聲。20xx年，共下訪企業(yè)320多家，收集看法建議554條，切實了解外來務(wù)工人員的需求，為他們排憂解難。二、強化兩項重點，精細、創(chuàng)新相得益彰開展流淌人口服務(wù)和管理常規(guī)工作，我們力求實現(xiàn)精細化管理：一是抓好出租屋分類管理。將全鎮(zhèn)出租屋劃分為放心戶、一般戶、重點戶三個等級，根據(jù)不同等級，實施不同頻率的巡查。將轄區(qū)1300多戶出租屋干脆安排到協(xié)管員個人，明確各協(xié)管員的管理范圍和職責，實行責任到人，量化管理。上半年，通過巡查共反饋違反計生嫌疑信息15條，確定屬實4條；違反治安嫌疑信息78條，確定屬實72條；平安隱患嫌疑信息102條，確定屬實99條。二是抓好人員信息采集。在信息采集過程中，我們始終堅持高、精、準的基本原則。高，即按人來登記，人走注銷的要求，全面做好流淌人口信息采集，采集率達到100%；精，即協(xié)管員巡查時仔細核對居住在出租屋中的流淌人員信息，對入住或離開出租屋的流淌人員剛好做好登記或注銷手續(xù)；對出租屋的新增及變更用途的，剛好進行登記及錄入信息系統(tǒng)。準，即人變信息變，注意租住人口信息注銷變更，始終保持暫住人口信息動態(tài)、精確。三是抓好首問責任制落實。對職責范圍內(nèi)的事情，若手續(xù)完備的，首問協(xié)管員要在規(guī)定的時限內(nèi)予以辦結(jié)；若手續(xù)不完備的，首問協(xié)管員要一次性告之其全部辦理要求所需的材料，不讓群眾多跑或白跑。對職責范圍外的事情，首問協(xié)管員盡可能為群眾供應(yīng)指引和幫助。為加強出租屋管理，為流淌人口營造良好的居住環(huán)境，我們進行了三方面的管理創(chuàng)新：一是推行旅業(yè)式管理。將對出租屋管理標準提高到賓館酒店層次，推廣應(yīng)用自助申報平臺，定期檢查用工企業(yè)或出租房屋信息錄入，切實做到人來錄入、人走注銷，建立流淌人口信息動態(tài)采集長效機制。二是探究業(yè)主式管理。借鑒其它協(xié)會的勝利閱歷，我們將出租屋主組織起來，劃分片區(qū)，成立出租屋業(yè)主協(xié)會，實行自我管理，既可減輕有關(guān)部門工作壓力，又能調(diào)動出租屋業(yè)主參加社會管理的主動性，實現(xiàn)雙贏。三是實現(xiàn)動態(tài)式管理。近年來，XX鎮(zhèn)投入資金430多萬元，共建成投入運用社會治安視頻監(jiān)控探頭170個，為XX市首個實現(xiàn)村村通視頻的鎮(zhèn)區(qū)。這些探頭基本覆蓋了全鎮(zhèn)各村居的易發(fā)案部位和各主要路口、工業(yè)區(qū)，金融網(wǎng)點、重點企業(yè)，重點要害部位，技防覆蓋率達到100%，編造了一張監(jiān)控社會治安的天網(wǎng)，現(xiàn)在不少有條件的出租屋也主動安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。三、落實三項舉措，真情澆灌幫助扎根為讓外來務(wù)工人員也能共享到發(fā)展的成果，我們以公共服務(wù)均等化為目標，努力提高流淌人口服務(wù)質(zhì)量，重點落實三項舉措：一是積分落戶不排外。大力推行流淌人員積分制和居住證制度，主動增加居住證運用功能，持有居住證的流淌人口符合肯定條件可以通過積分方法入戶、入學，并享有考駕照、購車入戶、赴港澳商務(wù)簽證、商業(yè)機構(gòu)會員待遇等便利。截至今年6月份，全鎮(zhèn)共辦理居住證12330張，勝利受理流淌人員積分入戶62人，積分入讀小學65人，積分入讀中學50人。二是兒童隨行不牽掛。在XX鎮(zhèn)已辦理居住證的流淌人員可為其16周歲以下的子女免-費辦理暫住兒童隨行卡，讓暫住兒童與本地兒童一樣享受教化、疫苗接種等待遇。農(nóng)村留守兒童管理難題在XX得到破題。目前，全鎮(zhèn)有效兒童隨行卡數(shù)已達20xx張。三是同建XX不落伍。引導和激勵廣闊流淌務(wù)工人員參加同是XX建設(shè)者百佳評比活動，不斷激發(fā)流淌人員干事創(chuàng)業(yè)的活力，提高廣闊流淌人員在我鎮(zhèn)務(wù)工、創(chuàng)業(yè)的歸屬感和榮譽感。自20xx年以來，**鎮(zhèn)共有12人獲得表彰。四、開展四類活動，實在關(guān)愛情暖心窩隨著XX鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐不斷加大，外來務(wù)工人員的主體以80后、90后為主，他們有文化、有思想、有追求，渴望豐富的業(yè)余文化生活。針對這一特征，我們開展了四類活動：一是開展學問傍身活動。發(fā)揮宣揚辦、教科文衛(wèi)辦、工會、團委、婦聯(lián)、司法所、科技辦等職能部門作用，開展送科技文化、送法律、送健康進企業(yè)等教化和服務(wù)，盡量滿意外來務(wù)工人員的精神文化需求。二是開展組織隨身活動。通過企業(yè)黨建、團建等方式，駕馭員工的思想動態(tài)，想方設(shè)法幫助員工解決生活和工作中遇到的問題。三是開展文化修身活動。發(fā)揮企業(yè)主體作用，激勵和引導企業(yè)培育主動向上的企業(yè)文化，通過組建企業(yè)藝術(shù)團等，豐富流淌人員的業(yè)余生活。四是開展體育健身活動。通過加大基礎(chǔ)消遣體育公共設(shè)施建設(shè)，組織舉辦晚會、體育競賽等，豐富流淌人員運動消遣方式。從20xx年起先，XX鎮(zhèn)連續(xù)五年舉辦了元旦迎新環(huán)鎮(zhèn)長跑活動，外來務(wù)工人員踴躍參與，以主動熱忱的步伐表達對XX的酷愛。工作溝通會發(fā)言稿8自7月19日進入辦公室，工作已滿三個月。能成為縣委辦的一員我感到特別榮幸。借此機會對主任等各位領(lǐng)導的關(guān)切和幫助表示誠心地感謝。下面我對三個月來的工作學習狀況作一匯報。在領(lǐng)導和各位的幫助下，我通過多聽、多問、勤學、善思，初步駕馭了縣情____委當前的工作狀況以及所在科室-探討室的工作內(nèi)容，工作實力漸漸提高，實現(xiàn)了從一個學生到一個黨委辦公室工作人員的角色轉(zhuǎn)換。在工作方面，我以“快速反應(yīng)，立刻行動”為座右銘，始終嚴格要求自己；堅持寫工作日志，對每天的工作和心得體會進行整理總結(jié)，剛好發(fā)覺自己的不足并加以改進；對領(lǐng)導交辦的任務(wù)，盡心竭力仔細完成。因為缺乏閱歷、文字基礎(chǔ)差，三個月來做的工作主要是基礎(chǔ)性的、協(xié)助性的。總的來講，可以分為三方面，第一是參與各種會議。每有重要會議召開，科室領(lǐng)導都支配我到現(xiàn)場參與，聽取領(lǐng)導講話，便于我細致揣摩領(lǐng)導講話風格，更快的熟識縣里的各項工作，為將來寫作講話稿奠定了基礎(chǔ)。其次是領(lǐng)導講話錄音整理。與辦公室一起整理了段書記在全縣人口計生會議上的講話等會議錄音，讓我充分意識到錄音整理是一項須要耐性，要忠于錄音內(nèi)容，不能隨意刪減的工作，同時也駕馭了講話錄音整理的基本方法。第三是文稿校對和刊物的編輯。參加了探討室專屬刊物《領(lǐng)導參閱》的編輯，進行了多次文稿校對工作，堅固樹立了嚴謹、細致的意識。由于工作任務(wù)不重，大部分精力都用在了學習方面。在學習方面，我做到了五個堅持。堅持收聽收看《____新聞》、《中心新聞聯(lián)播》，閱讀各級黨委機關(guān)報，大量駕馭信息，關(guān)注國家的大政方針，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的新要求。堅持精讀所用之書，博覽所需之書。仔細研讀了兩本《重要資料匯編》，學習領(lǐng)導講話文稿的文風，文章構(gòu)思和語言表達，了解了我縣的各項重點工作狀況。結(jié)合7月24日和31日進行的培訓內(nèi)容，閱讀了《領(lǐng)導文稿起草工作》一書，更具體地學習了領(lǐng)導文稿起草的要求、技巧和提高文字水平的方法。另外結(jié)合____當前發(fā)展大局須要，還閱讀了《縣域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式探討》一書，了解縣域經(jīng)濟的特別性，思索____經(jīng)濟實現(xiàn)科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨更加展的途徑。堅持做讀書筆記，剛好把平常收集的材料整理分類加以總結(jié)。堅持圍繞專題學習。作為一名新兵，一起先就寫綜合性稿件是不現(xiàn)實的，但是我并沒有把自己封閉起來一股腦的學習自己的東西，而是親密關(guān)注同事和領(lǐng)導的工作動向，以他們的寫作任務(wù)為專題綻開學習，虛心向他們請教。一方面學文章的構(gòu)思和寫作方法，另一方面搜集與專題相關(guān)的大量材料進行集中學習，不僅駕馭了各項工作在本縣的相關(guān)狀況，還留意了解其他外地的先進閱歷和國家相關(guān)政策方針。這樣學起來就更加系統(tǒng)、更加全面、更加深化。堅持練筆。在細心揣摩已經(jīng)成型的材料基礎(chǔ)上，寫一些小的文章，自己不斷修改，并請有閱歷的和領(lǐng)導提出看法和建議，寫作水平有所提高。經(jīng)過三個月的學習，我對工作有了一些相識和真實的感受，相識有四點：第一，相識到工作崗位的特別性和重要性?？h委辦處于承上啟下、連接基層、協(xié)調(diào)各方的關(guān)鍵地位。其中探討室是一個干脆為領(lǐng)導供應(yīng)講稿、調(diào)研報告等文字服務(wù)的科室。在群眾看來縣委辦是一個接近領(lǐng)導、“權(quán)力”很大的單位，能在縣委辦工作也是特別令人艷羨的。正因如此，作為縣委辦的一名工作人員更應(yīng)當有____意識、大局意識，恪職盡守，嚴于律己，時刻留意自己的言行，在人民群眾中樹立良好的形象，形成良好的口碑。其次，相識到文字水平的重要性。文字工作是縣委辦重要的工作內(nèi)容，特殊是探討室擔當著為領(lǐng)導起草各種講稿的任務(wù)，沒有過硬的文字功底很難勝任。文字水平的凹凸干脆確定著工作實力的凹凸、工作成果的大小。作為探討室的成員，看到同事們不斷寫出精品文章，而自己始終沒有能拿出手去的文章，我深感慚愧和壓力，充分意識到提高寫作水平的緊迫性和重要性。第三，要有不計個人得失，任勞任怨，樂于奉獻的精神?？h委辦的工作具有服務(wù)性和被動性，許多任務(wù)都是臨時支配的，時間緊任務(wù)重，必需加班加點按時完成。按時上班，推遲下班，甚至晚上加班已經(jīng)成了縣委辦許多科室的工作常態(tài)。只有具有不計得失，甘于奉獻的精神，才能以苦為樂、耐得住孤獨，干好工作。第四，要養(yǎng)成嚴謹、細致、精益求精的工作作風。為領(lǐng)導起草文稿必需嚴格要求自己，仔細構(gòu)思，成文后要反復(fù)修改，做到精益求精。涉及統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，要一再確認這些數(shù)據(jù)的真實性、精確性，不能有半點馬虎。一旦文稿中出現(xiàn)錯誤，將給領(lǐng)導和機關(guān)帶來嚴峻的負面影響。感受有兩個方面，一是深切感受到差距和壓力。領(lǐng)導和們都對我抱有很大期望，從進入辦公室以來我常感到壓力很大。特殊是看到四周的同事不斷寫出精品文章，不論是署名文章、講話稿還是匯報稿都能精彩的完成，而自己三個月多來沒有寫出任何有價值的文章，顯明的對比讓我相識到自己與領(lǐng)導的期望和要求，與其他的表現(xiàn)相比有很大的差距，必需把壓力變成學習和工作的動力，找準不足，盡快地提高，才能不辜負領(lǐng)導對我的期望。二是深切感受到縣委辦這個大家庭的團結(jié)、友愛、互幫互助的融洽氛圍。作為一個新兵，辦公室的領(lǐng)導和無論在生活上還是工作上都賜予了我莫大的幫助和關(guān)切，讓我感到無比的暖和，也堅決了我加倍努力提高工作實力，爭取干出成果的決心。下一步我將接著盡職盡責的做好領(lǐng)導交給的任務(wù)，針對自己寫作水平不高、學問面不寬等方面的不足，加強學習。詳細來講我會做好以下幾個方面的工作。第一，完成好小任務(wù)，爭取參加大任務(wù)。接著做好校對、材料整理等力所能及的工作和領(lǐng)導交給的其他各項任務(wù)，爭取參加重要稿件、大篇幅文稿的起草寫作工作。其次，努力提高文字寫作水平，爭創(chuàng)精品。一方面加強平常的寫作練習。從大處著眼，小處著手，從小文練起，不斷修改完善，爭取寫出精品文章。另一方面徹底轉(zhuǎn)變“重內(nèi)容而輕文法”的學習方式。由于學校的學習以理論學問為主，對資料和文章的學習重視內(nèi)容而輕視文章語言、文章結(jié)構(gòu)。黨政機關(guān)的文稿不僅要有充溢的內(nèi)容而且要有合理的布局，恰當?shù)脑~匯，與在校期間的文章有很大不同。要做好本職工作，努力寫出精品文章，就必需重視對文章的行文方式、文章的結(jié)構(gòu)、文章的語言的學習，駕馭寫作要領(lǐng)、嫻熟運用其中的技巧。第三，注意積累多方面的學問，做到厚積薄發(fā)。一方面廣泛涉獵，拓寬視野，開闊思路。不論是經(jīng)濟學問還是____學問，不論是工業(yè)還是農(nóng)業(yè)，不論是招商引資、項目建設(shè)還是教化醫(yī)療等都要有所了解，有所見解。另一方面立足前沿，關(guān)注動向，與時俱進。結(jié)合____發(fā)展大局和____當前的重點工作溝通會發(fā)言稿9各位老師：大家好！今日的班主任工作閱歷溝通會，我們3位班主任作了精彩的發(fā)言，我很受啟發(fā)。思索出才智，實踐出真知，盼大家相互借鑒，共同進步。今日，我就班主任工作在學校工作中的作用談一下自己的看法。班主任工作是學生管理工作的重中之重，班主任工作是學校管理工作必不行少的環(huán)節(jié)，是一個學校學生管理工作好壞的重要標記，是提升一個學校學風的基礎(chǔ)工程，在學校整個工作中發(fā)揮著非常重要的作用。有些人開玩笑說，在中國最小的主任是班主任，假如就班主任的作用做一個簡潔的概括，那就是“小主任，大作用”。今日，借此機會，講幾點建議，供班主任們參考。一、責任重于泰山看到這六個字，大多數(shù)班主任會把它與“平安”二字緊密結(jié)合在一起。我們可以思索一下，教書育人有沒有一個平安問題，我認為，當班主任肯定有一個平安問題。因此，班主任的責任重于泰山，老師工作的基本職責是教書育人，而“育人”二字在學校最充分的體現(xiàn)是在班主任身上。班主任是全班學生的主心骨，是大家庭的家長，他承載著一個班級的榮辱興衰，主載著一個班級幾十位同學的心靈成長過程。我們在座的每個人都有學習經(jīng)驗，都有心中可愛的老師，可愛的班主任。那么，這些老師和班主任究竟可愛到何處呢？其實，這些老師和班主任的可愛之處就在于責任感。二、親密服務(wù)大局班主任工作是學校管理的重要組成部分，是學生管理的核心，上為學校負責，下為學生服務(wù)。班主任的形象就是學校的形象?！靶蜗笥恕币嬲穆涞綄嵦?，班主任就要對自身有一個精確地定位，任何一個班主任，其工作是學校工作的一部分，始終要圍繞學校工作這個大局，所以我們的班主任要從學校大局動身負起責任，把班級工作做好。三、根本在于看法大家很清晰哲學上講，物質(zhì)確定意識，看法是意識性的東西，看法確定一切，好像有些唯心。但我們要清晰，物質(zhì)確定意識。有些人的看法是主動的，其表現(xiàn)是在擺正班主任位置的狀況下，會很快的融入學生，深化學生的心靈深處，仔細細致的了解學生，針對不同的學生，實行不同的教化引導方式，很快使班級面貌面貌一新，充溢生氣。有些人的看法是消極的，本身不愿當班主任，而使其當了班主任一切工作非常被動，學校布置什么工作二傳手式的傳達給學生，有些甚至還有傳達錯的。學生的學習，生活中的問題從來不聞不問，有些甚至連學生反映的問題都不去處理。大家要知道學生的舉動可以反映班主任的舉動。四、關(guān)鍵在于行動。思想是行動的先導，思想問題解決了，看法問題解決了接下來的就是行動。班主任工作非常困難，非常繁忙，非常辛苦，若對其進行分類，我想既有常規(guī)性的工作，又有突發(fā)性的事情，對于常規(guī)性的工作應(yīng)留意，自己先要仔細學習學校的學生管理制度，學校的文件等，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，并將制度和文件精神完善傳達給學生，并做符合精神的精確的說明，用學校的管理制度管理學生，教化學生，使學生深刻的相識到，班主任始終在關(guān)注自己?？傊?，學校非常重視學生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我們的班主任，以學校工作的大局為重，以“育人”為目標，細心扎實的深化學生，了解學生，關(guān)切學生，愛惜學生，使自己管理的班級表現(xiàn)出“主動向上，肅穆活潑，充溢朝氣”的良好班風。讓我們共同努力，做好學校的學生管理工作，使我們的學生管理工作再上新臺階！最終，我代表學校對辛苦工作、辛勤耕耘在班主任崗位上的老師們表示真心的感謝！大家辛苦了?。。」ぷ鳒贤〞l(fā)言稿10xx市政協(xié)探究開展座談協(xié)商，著力打造立體化協(xié)商式監(jiān)督新平臺，取得肯定成效。一、多層協(xié)商，把議題定準。每年年初，圍繞市委、市____年度工作要點，通過全會征集委員建議并與市直部門反復(fù)溝通，初步確定協(xié)協(xié)商題。邀請市____領(lǐng)導及有關(guān)部門負責人召開協(xié)商對接座談會，面對面協(xié)商，零距離對接，反復(fù)修改完善，確保與黨委____中心工作同頻合拍、供需對路。選題上，把目標鎖定在小切口、高關(guān)注、針對性強、與民生改善休戚相關(guān)的小問題上，做到小題精做、小題實做。二、深度調(diào)研，把問題研透。建強工作專班。每個議題交由一名副主席領(lǐng)辦，特地委員會承辦，吸納懂政策、高素養(yǎng)、有專長的委員和社會各界人士參與，組建起強有力的工作團隊。堅持無調(diào)研不協(xié)商原則。把功夫下在深度調(diào)研上，深化基層一線開展實地調(diào)研，并通過動員委員明察暗訪、開展問卷調(diào)查、采集影像資料等手段，全面駕馭第一手資料。同時，聘請專家把脈會診，確保把問題找準、研透。三、真誠商議，把答案找對。在寬松、和諧的協(xié)商氛圍中，共同尋求解決問題的方法和途徑。會上，委員們有理有據(jù)把問題擺出來、建議提出來，部門放開心扉把想法說出來、難處講出來，廣泛溝通，深化溝通，凝合共識。委員問出的是民聲,部門答出的是誠意。雙方在真誠的商議中找出破解難題的金鑰匙。四、持續(xù)跟蹤，把落實盯緊。建立特地委員會與對口部門溝通聯(lián)絡(luò)機制，剛好了解協(xié)商成果推動落實狀況；堅持持續(xù)跟蹤督導、多輪次協(xié)商推動，對尚未落實的看法建議，一件一件協(xié)商落實，一個問題一個問題跟蹤問效，做到咬定青山不放松，不見結(jié)果不松勁。工作溝通會發(fā)言稿11各位領(lǐng)導、青年摯友們：在全公司四季度決戰(zhàn)剛剛拉開序幕、上上下下集中全力大打平安、效益“雙決戰(zhàn)”之際，集團公司在我礦召開全公司團的工作閱歷溝通會，特殊是等集團公司領(lǐng)導和公司黨辦、團委等部門的領(lǐng)導前來參與會議。這既是對我們的關(guān)切、幫助、確定和激勵，也為我礦的各項工作增加了動力，特殊是給我們供應(yīng)了一次很好的學習機會。在此，我代表礦黨委、礦行政和全礦廣闊干部職工，對集團公司各位領(lǐng)導和與會的到來，表示熱情的歡迎和誠心的感謝！青年摯友們，就在昨天上午，集團公司剛剛召開了全公司決戰(zhàn)四季度動員大會。的____，特殊是關(guān)于實施“四個三”的戰(zhàn)略部署和今年“雙十”目標及“七個新突破”創(chuàng)輝煌奮斗目標的重大部署，鼓舞人心，激發(fā)斗志。這不僅為我們____的改發(fā)展規(guī)劃了雄偉藍圖。同時，也對廣闊團員青年抓機遇、快發(fā)展、創(chuàng)輝煌，特殊是打好打勝四季度平安、效益“雙決戰(zhàn)”提出了新的更高的要求。共青團是黨的助手和后備軍，是推動____改發(fā)展的一支朝氣蓬勃、富有朝氣的建設(shè)力氣和生力軍、突擊隊，身上肩負著建設(shè)____、發(fā)展____、振興____的歷史重任，充分發(fā)揮共青團的生力軍、突擊隊作用，為肥城____的改發(fā)展貢獻力氣是我們義不容辭的責任。近年來，我們始終堅持抓黨建帶團建，不斷加強團的領(lǐng)導，優(yōu)化團的環(huán)境，為企業(yè)的跨越式發(fā)展培育造就了一大批建設(shè)人才，有力地促進了全礦“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。特殊是今年以來，我礦產(chǎn)量、銷量、利潤、職工收入等主要指標，項項超安排、超同比，尤其是上交利潤始終保持了全公司領(lǐng)先地位。六月份，我礦被命名為“省級文明單位”，最近又被集團公司舉薦為全公司唯一一家申報“全國文明煤礦”的單位。青年摯友們，四季度決戰(zhàn)的號角已吹響，讓我們緊緊圍繞集團公司確定的決戰(zhàn)目標任務(wù)，奮勉圖強，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，為奪取四季度決戰(zhàn)全勝，進而實現(xiàn)全年各項奮斗目標再做新貢獻。我們將借這次會議召開的良好機遇，虛心學習兄弟單位的好閱歷、好做法，以此為動力，發(fā)揚成果，再接再厲，堅決不移地打好打勝四季度決戰(zhàn)，努力把全礦各項工作不斷推向前進，為集團公司快發(fā)展、創(chuàng)輝煌貢獻新的才智和力氣！最終，預(yù)祝大會圓滿勝利！工作溝通會發(fā)言稿12一、抓課堂規(guī)范，提課堂實效。課堂是老師教學也是學生學習主陣地。對于高一學生尤其要注意課堂學習規(guī)范性的管理，這樣才能培育良好的學習習慣，提高課堂實效。為此我要求學生：1課代表課前及自習前提前布置任務(wù)在黑板，學生課前或自習前兩分鐘必需打算好教材及習題。2上課坐姿端正，手不離筆，緊跟老師。3上課老師講課會則答，答則合理，不隨意亂說亂答。尤其最終一條要求學生上課肯定不能說廢話。這樣的課堂看著不是很活躍，但每個學生都能主動思索，不至于只有極個別學生和老師互動或者個別學生是瞎說一番但和上課內(nèi)容毫不相關(guān)。案例：月2考試前物理老師很焦急的找到我說，咱們班上課氛圍太沉悶了，我在別的班級上課學生呼聲一片，講的很順，講的也快，到了咱們班怎么就講不動了？學生也都很聽話，坐的端正，大眼瞪小眼的聽，但是感覺比較笨，沒有別的班那樣反應(yīng)快，這次月考肯定比別的班級差。然而，月2考試后沒想到我們班物理盡然是第一，物理老師很驚異的對我說真沒有想到??！____：我們高一學生層次差距還比較大，并且高一要注意基礎(chǔ)，概念原理要精確駕馭。上課很活躍有時是一種假象，似乎學生駕馭的很好，其實可能只是個別學生在表現(xiàn)，而大多學生沒有真正駕馭好。因此高一班級管理中我首先就要求學生要有良好的聽課習慣，主動協(xié)作老師，主動思索但絕不能亂說一氣。這樣聽課效率才會提高。二、利用好班會，做好思想引導。主題班會是最好的德育渠道，主題班會更應(yīng)當是一個心理引導的過程，也是最重要的引領(lǐng)思想的途徑。老師要通過典型案例引起學生心靈的共鳴。這樣的引導過程才能使預(yù)設(shè)變?yōu)樯桑拍苡|動學生心弦，才能真正有教化作用，才能真正引領(lǐng)思想。我們的班會須要講衛(wèi)生、紀律、學習，但不能恒久是這三件套，班會是我們進行學生思想引導的主陣地，我們多開展多種主題教化好動，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、學習觀?？梢猿浞掷枚嗝襟w進行展示。第一次班會課，我給學生播放《開講啦》黃旭華院士的演講，讓學生相識到我們每個人要具備國家意識和家國情懷?？吹倪^程中許多學生都掉下了眼淚，看完后，我靜默地關(guān)掉視頻，將近一分鐘時間，教室內(nèi)異樣的寧靜，沒有一個人吭聲，都在回味之中，我想這就達到了預(yù)想的教化目的。這段時間我給學生播放《百家講壇》中的“我們的高校”這一系列講座，讓學生了解聞名高校，使學生更有動力，從近期學生學習狀態(tài)看，效果不錯。三、多用贊許眼光看到學生進步期中考試后講評試卷，我所教五個班有一個連續(xù)兩次平均分都是五個班最低的。我沒有帶著心情的指責學生，而是____失誤多的緣由，給學生說，雖然這次仍舊是五個班中最靠后的，但和別的班差距明顯減小，并且近期咱們班聽課狀態(tài)也不錯，同學們上課都很主動，我還發(fā)覺咱們班學生還都很聰慧，我信任，只要仔細____試題，找到失誤緣由，下次我們肯定能考的特別好。經(jīng)過這樣一說，學生都兩眼放光了，這節(jié)課學生坐的端正，聽課仔細，上課效果特別的好。這就是贊許的效果，不只看到不足，用贊許眼光看學生的發(fā)展，會起到事半功倍的教學效果。教學是這樣，班級管理中同樣須要老師的贊許。作為老師，應(yīng)當做到虛懷若谷，擁有一顆感恩的心去教化學生，包涵他們的不足，用贊許的眼光看待學生。在這樣的教化下，學生的身心才會得到良好的發(fā)展。要使學生變得優(yōu)秀，首先老師就要把他們看成是優(yōu)秀的來教，在班級管理上同樣如此，不能把學生都看成問題學生，只發(fā)覺學生的問題和不足，用發(fā)展的眼光看學生，那樣慢慢的會發(fā)覺學生很多潛藏的優(yōu)點。人都是敏感的，老師對學生的一舉一動也會深深地觸動他們的內(nèi)心世界，老師的一個親善、期盼的眼神，可以讓拙于回答問題的學生大膽地舉起手來；一個信任、激勵的眼神，可以讓學生體會到被老師確定的歡樂。這樣學生才會對學習有更大的期許，因為他們知道那樣可以有機會被確定，可以呈現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，可以體現(xiàn)自己的價值，所以學習縱然會是辛苦的，但同樣能讓他們得到滿意。這是我的班主任工作的一些收獲，與許多班主任相比，我還有許多要提高的地方，我要多向他們學習，努力把班主任工作做得更精彩。感謝大家！工作溝通會發(fā)言稿13敬重的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！滿懷著責任與幻想，我們迎來了嶄新的20xx年。今日，我們在這里實行工作溝通會，能和大家一起共享我的工作上的點滴感悟，我感到特別榮幸。我要感謝領(lǐng)導給了我這次難得的溝通機會。這是一種創(chuàng)新的做法，讓我有機會向在座的各位匯報我的簡要狀況和思想相識。我想借此機會，對工作進行一個階段性總結(jié)，并在總結(jié)中反思、感悟、升華。同時，也要借鑒各位同事的好做法，好閱歷，為自己所用。轉(zhuǎn)瞬間，我從開發(fā)部溝通到測試部已4個月?；厥走@四個月，很榮幸得到公司領(lǐng)導和測試部領(lǐng)導的栽培，很興奮有相關(guān)部門、同事對我工作的支持！我深愛著測試部的工作環(huán)境和人文氣息。這段時間，在測試部我學到許多許多東西，收獲頗豐。在這里，我真誠說聲感謝！在測試部，我的工作內(nèi)容是：1、參與收付費報表測試；2、參與人身監(jiān)管系統(tǒng)測試；3、中心試題庫建設(shè)工作；4、調(diào)研ERP開發(fā)機、測試機、生產(chǎn)機同步的可能性和操作方法。雖然是短短的四個月，但我的收獲不少。在這里，我要特殊感謝一個人，他就是我們測試部的*總。我初來乍到，還是學習階段，是總的諄諄教育讓我快速成長。四個月來，我見證了測試部發(fā)展和取得的成果。現(xiàn)在，我們測試部呈現(xiàn)在人們面前的是開拓創(chuàng)新的局面和奮勉向上的勃勃朝氣。作為一名軟件工程師，我有許多工作感想：1、學會學習。書籍是人類進步的階梯，對軟件工作人員尤其如此。書籍是學習學問的最有效途徑。但我們要明白，擁有書籍并不表示擁有學問；擁有學問并不表示擁有技能；擁有技能并不表示擁有文化；擁有文化并不表示擁有才智?！敝挥袑咀兂傻淖约翰胖?，才算是真正擁有了它。2、學會具體制定自己軟件開發(fā)專業(yè)學問學習安排，并留意剛好修正和調(diào)整（軟件開發(fā)技術(shù)改變實在太快）。請牢記：“假如一個軟件開發(fā)人員在1、2年內(nèi)都沒有更新過自己的學問，那么，其實他已經(jīng)不再屬于這個行業(yè)了?！辈灰嬷约簺]有時間。來自時間管理領(lǐng)域的聞名的“三八原則”告誡我們：另外的'那8小時如何運用將確定你的人生成?。”救俗援厴I(yè)以來，平均每天實際學習時間超過2小時。3、學會利用論壇資源。實測試新兵和測試高手之間的區(qū)分，往往是不會利用現(xiàn)有資源。在論壇中我們會看到許多新手不斷的提問，但是有許多問題其實都是已經(jīng)別人提過了，或者已經(jīng)有解決方案的。所以常常會看到“測試高手”的身影，并且不提問題，而且還能“鋤強扶弱”，是測試新丁的救命稻草。似乎是高手們無所不能，其實摘掉這層刺眼的光環(huán)，他們并沒想像得那么厲害，只不過通過自己的搜尋找到的答案，然后幫助其他人。當然也有許多人都是通過自學，然后在論壇中溝通得到了許多閱歷，高手其實也是因為擅長思索問題，親自動手解決問題。所以動手和利用論壇資源的過程中他們也在不斷提高。4、學會動手。參與軟件測試工作后，隨著工作閱歷的增長自我感覺越來越好。在公司里也漸漸受到同事領(lǐng)導的重視，一次針對公司的新的軟件功能進行測試的時候，像平常一樣“順手”測試出了幾個Bug，然后“細致”的填寫了Bug單（這個Bug的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)了許多次了）。這時候測試經(jīng)理走過來，重新復(fù)查了一下填寫的Bug。他在重現(xiàn)我的bug的過程中，簡化了我的輸入改變，bug奇妙的又出現(xiàn)了，同樣的現(xiàn)象，他關(guān)閉軟件重新改變輸入，擴展出10幾個改變后，軟件不動了，內(nèi)存不斷上升。最終他找到了產(chǎn)生軟件的Bug的緣由，然后對我說“找尋Bug要精確定位，我們開發(fā)團隊是一個整體，時間是等量的，時間不在你身上奢侈，就是在他身上奢侈。假如測試人員每次發(fā)覺的bug描述不清晰，并且多個問題潛在的錯誤緣由是一個，雖然操作可能略微有些改變。這樣開發(fā)人員在重現(xiàn)bug的時候他要調(diào)試跟蹤推斷，很花費時間，而且效率低。假如測試人員發(fā)覺bug的時候多動手可以更加精確的定位bug步驟和緣由，給開發(fā)人員最精確的步驟和精確的描述，這樣整個團隊才能高效，所以須要大家協(xié)作！”5、學會思索自己所做的。有些閱歷是實戰(zhàn)中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個過程雖然很苦痛，但是從中積累了不少閱歷。這段時間讓我學習到了許多東西，接觸了ISO，CMM，測試管理工具，自動化工具（因為公司不正規(guī)給了我許多學習的機會，后來到了比較大的軟件公司后，以前的經(jīng)驗給了我更多的發(fā)展機會，因為大公司特別正規(guī)了，公司內(nèi)部人員分工明確，所以實力的熬煉反倒少了）。由于工作中常常寫報告反倒養(yǎng)成了總結(jié)教訓的習慣，因為紙面上的東西是恒久也忘不掉的。在寫的過程中可以不斷補充擴展，整個過程是思想升華的過程，當年達摩面壁九年就是融會貫穿的典型例子，假如他不是有個思索的過程，他也不能成為一代大家。假如后來時常有人把他的絕技記錄下來，也就不能有后來的少林寺七十二絕技。所以擅長思索，總結(jié)閱歷，也是成為高手之路的不二法決。新的一年，新的起點，新的征程，新的希望。我將堅決信念，傳承創(chuàng)新、開拓奮進、克難攻堅，以最好的姿態(tài)在領(lǐng)導的指導下，與部測試全體同事一起給力20xx，為公司再創(chuàng)輝煌盡自己的微薄之力！最終，誠心祝福公司以嶄新風貌昂首走在同行業(yè)的最前沿，預(yù)祝它健康發(fā)展，不斷壯大！工作溝通會發(fā)言稿14敬重的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！我是五三班的____員張瑞霞，特別榮幸能與在坐的各位領(lǐng)導及同事在這里相聚，也特別感謝學校各級領(lǐng)導給我這次參與____員溝通會的機會。作為一名新的____員來到這里我想我談不上什么閱歷的溝通，對____員這個工作的許多事情都還處于摸索階段，我現(xiàn)在的工作更多的是在學習如何做好____員。一、老師的管理與學生自我管理能更好的結(jié)合。目前為止，我只能通過老師的管理與學生自我管理來管理班級，并在肯定程度上的“放權(quán)”。這次活動的勝利主要歸功于學生的努力，每位參加活動的少先隊員都非常細心地打算和努力地練習，他們從確定節(jié)目到背臺詞再到排練到演出，甚至化妝都是自己在辦公室化的，他們付出了辛勤的汗水。沒有節(jié)目的少先隊員也是大力支持的，他們布置教室，幫有節(jié)目的少先隊員值日、值周、為他們喝彩。二、____員應(yīng)當牢記____員基本職責。我個人認為作為____員肯定要牢記____員的基本職責，像幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主動引導學生不斷追求更高的目標。幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品行，增加學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的實力。針對學生關(guān)切的熱點、焦點問題，剛好進行教化和引導，化解沖突沖突，參加處理有關(guān)突發(fā)事務(wù)，維護好校內(nèi)平安和穩(wěn)定等都是我們____員的基本職責。三、____員的基礎(chǔ)工作執(zhí)行力——建立健全的學生管理體系。通過一段時間的工作學習，我發(fā)覺一個班級得以健康穩(wěn)定的發(fā)展，必要建立一個健全的班干部體系，這個體系