圖書數(shù)字化管理與應(yīng)用研究

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[摘要]在計算機技術(shù)不斷進展的環(huán)境下，其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴大，尤其是計算機在數(shù)字化管理中的作用更是加倍顯著，數(shù)字化圖書館的展現(xiàn)更是為圖書館管理注入了潤滑劑，最大限度促進了圖書館管理質(zhì)量和效率，而為了能夠進一步發(fā)揮出圖書館數(shù)字化管理的價值，文章以藝術(shù)圖書為例對圖書數(shù)字化管理與應(yīng)用舉行了研究和探索。

[關(guān)鍵詞]圖書館；數(shù)字化管理；藝術(shù)圖書

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2022.12.092

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進展，圖書館服務(wù)也發(fā)生了較大的變更，傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)已經(jīng)不能再得志現(xiàn)如今讀者對于信息學識的需求和使用。圖書館服務(wù)也開頭向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化進展，應(yīng)用數(shù)字化圖書館也成為社會進展的必然趨勢。圖書數(shù)字化管理從本質(zhì)上來說就是在管理過程中將整個流程變成了數(shù)字化，以此來進一步實現(xiàn)對圖書的有效管理，讓圖書資源真正實現(xiàn)社會、教學多方面的有效共享。

1圖書數(shù)字化管理與應(yīng)用的重要性

在數(shù)字化時代，數(shù)字圖書館也受到了越來越多的關(guān)注和重視，在這種環(huán)境之下，圖書館要想得到較為長久的進展，就務(wù)必充分利用自身的特色信息資源，以更好地服務(wù)于讀者。我國在社會文化水平不斷提升的過程中，藝術(shù)類專業(yè)更加是美術(shù)類圖書也變得加倍火爆，圖書印制的質(zhì)量越來越高，藝術(shù)作品的明顯度更加恢復(fù)了“本體”原貌，賞識者可以不用躋身展覽館就可以在數(shù)字化的“圖書館”里間接賞識到“本尊”作品，在很大程度上促進了藝術(shù)院校的專業(yè)教學質(zhì)量。由于藝術(shù)類生源的不斷擴展，藝術(shù)圖書也就成了圖書館服務(wù)中較為重要的一項資源，相對比于其他圖書而言，藝術(shù)圖書更理應(yīng)結(jié)合自身實際處境來舉行概括的分析，在構(gòu)建圖書數(shù)字化管理的過程中還理應(yīng)表達出藝術(shù)活動視覺性、直觀性的特色，這樣才能真正構(gòu)建出較高質(zhì)量的圖書信息服務(wù)。[1]就目前各圖書館特色資源庫創(chuàng)辦處境來看，其主要還是以各種文字以及書目線索等資源庫為主，缺少一些音視頻、圖形以及全文等實型數(shù)據(jù)庫，尤其是國內(nèi)專業(yè)學術(shù)視頻更是特別匱乏，而圖書數(shù)字化管理的應(yīng)用本身就是為了能夠創(chuàng)辦出更加專業(yè)且具有特色的資源庫，以此來更好地服務(wù)于讀者。由此可見，圖書館數(shù)字化管理與應(yīng)用有著特別顯著的價值，假設(shè)能夠有效地構(gòu)建藝術(shù)圖書數(shù)字化管理模式，就能更好地服務(wù)于相關(guān)專業(yè)學生，同時提高圖書館服務(wù)質(zhì)量和效率。

2圖書數(shù)字化管理與應(yīng)用措施

2.1構(gòu)建宏觀管理理念

要想有效地構(gòu)建出圖書數(shù)字化管理模式，首先，確定要構(gòu)建出宏觀的管理新理念，在管理過程中明確“集成管理”這一理念，也就是需要在圖書數(shù)字化管理應(yīng)用過程中將集成思想創(chuàng)造性地應(yīng)用到其中，以此來更好地實現(xiàn)信息技術(shù)、人力資源以及信息資源等多方面要素的優(yōu)化，進而就能有效地促進各項功能以及要素之間的互補和匹配，讓整個圖書館管理效率得到提升。其次，在圖書數(shù)字化管理應(yīng)用過程中，還需要明確圖書數(shù)字化管理最終重要的資源就是學識這一思想，在大數(shù)據(jù)時代之下，人們對于學識以及信息的需求也在不斷提升，這也要求圖書數(shù)字化管理理應(yīng)要對自身服務(wù)環(huán)境和手段舉行改善。結(jié)果，在圖書數(shù)字化管理過程中，管理人員還需要將以人為本自主管理這一理念作為主要管理思想，由于圖書數(shù)字化管理要想得到有效的應(yīng)用，主要還是在于是否能夠有效地落實這一理念，這也是現(xiàn)如今管理體制中較為重要的一項理念。[2]

2.2構(gòu)建出特色數(shù)字資源庫

在圖書數(shù)字化管理應(yīng)用過程中，還需要構(gòu)建特色資源庫，而在這一過程中由于藝術(shù)圖書不同于普遍圖書館，所以在構(gòu)建過程中最好是要表達出產(chǎn)學研相結(jié)合等優(yōu)勢。藝術(shù)圖書本身專業(yè)特色較為鮮明，就目前而言已經(jīng)形成了以藝術(shù)、傳媒等專業(yè)為主干，工學、文學、管理學等多學科交錯滲透的專業(yè)體系，所以說，在構(gòu)建特色數(shù)字資源庫的過程中，可以將各項資源以及平臺有效地整合在一起，以此來為用戶供給更加天性且智能的服務(wù)。概括而言，在設(shè)計過程中，可以結(jié)合藝術(shù)圖書本身特點來舉行整合，圖書數(shù)字化管理那么可以將視頻等資源作為主要的內(nèi)容特色，專業(yè)教學上可實行網(wǎng)絡(luò)近遠程的“雙師”化運作模式，為用戶供給動畫、文本、聲音、圖像等多種多媒體信息，這樣就能變更傳統(tǒng)單一紙質(zhì)文獻管理方式。此外，在構(gòu)建特色數(shù)字資源庫的過程中，還可以借助于SQLServer數(shù)據(jù)庫來作為后臺數(shù)據(jù)庫，然后結(jié)合相關(guān)網(wǎng)頁編輯以及服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)來搭建一個統(tǒng)一的特色資源檢索服務(wù)系統(tǒng)，以此來組建一個基于圖書館資源開放式軟硬件集成平臺，從而就能真正實現(xiàn)集探尋、上傳、下載與發(fā)布為一身的圖書數(shù)字化管理系統(tǒng)。

2.3特色資源庫平臺主要服務(wù)內(nèi)容

圖書數(shù)字化應(yīng)用過程中，不同類型圖書館特色資源庫平臺服務(wù)內(nèi)容也理應(yīng)存在確定的差異性，藝術(shù)圖書不同于普遍圖書，在數(shù)字化創(chuàng)辦過程中其主要服務(wù)內(nèi)容可以做到以下幾點：首先，構(gòu)建出一個開放式的專業(yè)學術(shù)視頻基地，以此構(gòu)建出一個具有學科特色性的學習資源中心。其次，對傳媒研究共享空間舉行適當?shù)母脑?，同時對其中所存在的設(shè)備配置以及技術(shù)環(huán)境舉行適當?shù)膬?yōu)化，以此構(gòu)建出一個環(huán)境舒適、布局合理的視聽空間，更好地發(fā)揮圖書數(shù)字的價值。再次，可以推出一些特色資源網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，譬如可以將國內(nèi)外出名的書畫藝術(shù)活動開數(shù)據(jù)庫、視頻學識服務(wù)系統(tǒng)、集成教學圖片數(shù)據(jù)資源等引入其中，以此來更好地提升圖書數(shù)字化管理服務(wù)質(zhì)量。結(jié)果，還可以對學生媒介信息素養(yǎng)教導(dǎo)創(chuàng)新服務(wù)舉行適當?shù)囊?guī)劃，譬如創(chuàng)造美術(shù)電視節(jié)目研究元數(shù)據(jù)共享資源抑或者是學生作品庫的進展完成遞交與建庫等。[3]

2.4其他需要留神的問題

在圖書數(shù)字化管理與應(yīng)用過程中，除了上述幾點之外，在實際應(yīng)用管理過程中還需要留神以下兩點問題：①安好性?，F(xiàn)在是信息時代，數(shù)字圖書館在實際應(yīng)用過程中數(shù)據(jù)信息保障就是最為困難的一點，如何有效確保數(shù)據(jù)系統(tǒng)的安好性也是現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)時代普遍關(guān)注的問題之一，概括而言網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安好、信息存儲安好以及數(shù)據(jù)傳輸安好等問題都是其中較為突出的問題。為此，在構(gòu)建圖書數(shù)字化管理模式的過程中，確定要留神系統(tǒng)安好性，制止安好驗證花費過多的系統(tǒng)資源。②版權(quán)。在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，信息資源共享程度也得到了較大的提升，這個時候?qū)W識產(chǎn)權(quán)問題也就變得加倍突出，數(shù)字版權(quán)管理也是圖書數(shù)字化管理過程中需要著重關(guān)注的一個問題，其需要借助于技術(shù)、法律等手段來對信息內(nèi)容舉行適當?shù)酿B(yǎng)護，從而維護出版商以及的權(quán)益，進而更好地促進信息交流與傳播。而對于這一點，在圖書數(shù)字化應(yīng)用過程中，相關(guān)人員可以對數(shù)字化作品信息內(nèi)容舉行適當?shù)募用芴幚?，而用戶那么最好是要在獲得相關(guān)許可之后才能使用，這樣才能更好地保障圖書數(shù)字化版權(quán)，在實現(xiàn)數(shù)字資源共享的同時也能維護數(shù)字化資源的版權(quán)。

3結(jié)論

綜上所述