在鼓勵中成長話題 鼓勵讓我成長

本文格式為Word版，下載可任意編輯——在鼓勵中成長話題鼓勵讓我成長成長也需要激勵，在激勵中找到自信，在激勵中贏得告成。下面是職場范文網(wǎng)我為大家整理的一些關于在激勵中成長的話題作文，僅供參考。

在激勵中成長話題作文篇一

在我的人生體驗中，有過慈祥的愛，有過嚴肅的愛，也有過激勵的愛。其中，爸爸在我練書法的過程中對我激勵的愛，讓我記憶猶新。

在我三年級到四年級的暑假中，由于我的書法及鋼筆字太差了，以前也找了好幾名書法老師教我練習書法，結(jié)果還是外甥打燈籠照舊。爸爸媽媽磋商，給我報了名，讓我加入符江著名的書法名師黃守銘老師書法藝術(shù)培訓班學習書法。

我第一天去，學完了后回到家，對爸爸說："爸爸，我不想再去了!'爸爸問："為什么不想去了呢?'我接著說："我學不好的，我寫的字實在是太差了!'爸爸拿出了我那天寫的作業(yè)，一看，確實很糟糕。我緊接著對爸爸說："您看到了我寫的字了吧，我是學不好書法的呀!'爸爸沒有責怪我說："兒子，這只是你第一天學寫字，還有29天的練習時間，我相信你能把字練好的，兒子，你要加油呀，決不能放棄!'"可是，假設在這29天的日子里，我也練不好，怎么辦呢?'"兒子，我相信你，相信你確定能戰(zhàn)勝困難的，你確定能行的，堅持就是告成!'"好吧，我在以后的日子里，苦練書法吧，我也相信能夠?qū)W好的。'之后，我就每日認專心真的學習，我的書法也一每日的進步了，爸爸看了我寫的字，樂滋滋的笑了，我也甜滋滋的笑了。

轉(zhuǎn)瞬間，28天過去了，剩下的只有2天時間了，結(jié)果2天的時間里，就要書法藝術(shù)班的考試了。我對爸爸說："爸爸，我很惦記我考得不好，比我寫的字好得多的同學多的是。'"不用怕，兒子，用平日練習的方式加入考試，我相信你，能考出好的勞績的。'"好，爸爸，這次我確定要爭取得到前十五名吧!'在這結(jié)果的兩天的時間里，我也堅持不懈的練習書法，直到考試那天，加入了結(jié)業(yè)的考試，考試時，由于平日我認專心真的練習，真是工夫不負有心人吧，勞績出來了，我排名是第十三名!我看到了這個勞績，我笑了，爸爸媽媽也笑了?，F(xiàn)在，我的書法已經(jīng)取得了在高縣加入沙河的書法比賽和省藝術(shù)人才大賽宜賓分賽中分別取得了二等獎。我能取得這樣的好勞績，都是與爸爸的激勵分不開的呀。

激勵伴我成長，我還有好多的人生路沒有走到，我會走穩(wěn)人生的每一步的，讓自己的人生更加光輝奪目!

在激勵中成長話題作文篇二

一個眼神，傳遞一份和暖，找到一份自信。

題記

那時的生活總是很單調(diào)，每天都過著兩點一線的生活。在一個周末，媽媽給我報了作文培訓班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時間區(qū)和同學們相處。

我始終明顯的記得那個上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地熟悉到了水對于那里的人們來說是多么的重要。

看完紀錄片，老師讓我們談談自己的感悟，但，教室里始終沒有人舉手。

一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。

我很想舉手，但是沒有士氣。我畏縮自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對自己說"你不行'"你做不到'總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時候，我甚至痛恨自己的怯懦。

我覺得老師也確定對我消沉極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我清晰看到了老師目光里的殷切期望。

心中仿佛滾動著什么，好和暖，從腳底一向暖到心頭，溶解了我心中的阻礙終究，我鼓起士氣，舉起了手。走上講臺，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順遂，只源于老師一個激勵的眼神。

成長也需要激勵，在激勵中找到自信，在激勵中贏得告成。

在激勵中成長話題作文篇三

忽而悠揚，似涓涓細流;忽而昂揚，似浩浩波濤;忽而靜緩，似一泓碧水;忽而急奔，似滔滔江海;忽而輕盈，似叮咚泉水，這順耳入耳的琴聲，飄蕩在我的課余生活中。隨著時間的流瀉，我已近拿到六級證書了。現(xiàn)在無意想起我第一次考級是的情景，依舊記憶猶新呢!

八月的太陽火辣辣的。平日我是最怕熱了，而今天貌似什么感覺都沒有，可能是慌張的起因吧。當播送里叫到我的名字時，我當時真有那種臨陣逃脫的沖動，可看著爸媽那夢想的目光，我只有懷著一顆忐忑擔心的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發(fā)上，傾聽那些大哥哥，大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我斷定沒她們彈得好，怎么辦?這時，我的思想突然又轉(zhuǎn)了一百八十度的大彎，想到我平日那么用功地去練，怎么會比她們差呢?于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了四周，向老師報告了我的考號，便開頭了演奏，沒想到還真的不錯，幾首歌曲彈下來還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著微笑，我知道了我彈得還不錯，高欣喜興地走出了考場。

現(xiàn)在回憶起來那時的事來，我想假設沒有爸媽和老師的激勵的目光，我斷定會慌張而出錯的。人在得到別人的斷定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或夢想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱苦的事業(yè)中保持必勝的信仰，才能使人有士氣堅強走向夢想之塔，所以，我們理應在現(xiàn)實生活中，給她一句不經(jīng)意的話，一個眼神，都可能讓她變強，強者更強!

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