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語文園地部編版·四年級上冊語文園地三教學(xué)目標1.積累更多生字、詞語，學(xué)會積累好詞好句好段，并與同學(xué)們交流，學(xué)會分享。（重點）2.學(xué)習運用詞句段。（重點）3.學(xué)會觀察。（重點）4.了解諺語，熟練朗讀書本中的諺語，并拓展積累。（重點）第一課時課時目標1.學(xué)會積累具有新鮮感的語句。（重點）2.學(xué)習詞句段運用。（重點）交流平臺

它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。作者是怎樣才能寫出這樣語句呢？用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸、用心想交流平臺

用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸、用心想爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。交流平臺

用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸、用心想那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。拓展閱讀

灰鶴正在沼澤地上開舞會。它們先圍成了一個圓圈，其中一兩只走到圓圈中間，于是舞會便開始了。起初它們只是隨便蹦蹦，后來便索性大跳了起來，簡直能把人笑死！轉(zhuǎn)圈、躥跳這些動作，就像踩著高蹺跳俄羅斯舞，既別扭又好玩。而那些站在四周的灰鶴，則不緊不慢地用翅膀打著拍子。用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸、用心想片段一：拓展閱讀

街上出現(xiàn)了一些大蒼蠅，他們身上藍里透綠、閃著金光。它們跟秋天一樣，一副沒睡醒的樣子。它們還不會飛，只能勉勉強強用它們的細腿在墻壁上爬搖搖晃晃的。用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸、用心想片段二：讀一讀狗豬馬鼠鳥魚?；⒏C圈塘洞巢廄穴棚連一連狗豬馬鼠鳥魚?；⒏C圈塘洞巢廄穴棚說發(fā)現(xiàn)狗豬馬鼠鳥魚?；⒏C圈塘洞巢廄穴棚詞句段運用觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。逐漸：慢慢、漸漸，有一個過程而不是一下子。詞句段運用隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。最多：表示一個大致的概念，句子里是說最深就是九尺深的意思。課時作業(yè)1.除了今天書本所學(xué)習的，還知道哪些動物的家的名字，和大人一起交流？2.你知道

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