兩三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)青島版

1.復(fù)習(xí)——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力：進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性。2.過程與方法：經(jīng)過整理與復(fù)習(xí)的全過程，進(jìn)一步提高學(xué)生整理、歸納知識(shí)的能力，加深理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，提高歸納、整理知識(shí)的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成就感。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)一步理解、鞏固兩三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，以及混合運(yùn)算的-順序，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性。難點(diǎn)：經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，進(jìn)一步提高學(xué)生整理、歸納知識(shí)的能力，加深理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，提高歸納、知識(shí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)本、完成前置作業(yè)。教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入：一、整體回顧。1、師：同學(xué)們，三年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)我們已經(jīng)學(xué)完了，下面我們一起把這學(xué)期學(xué)過的的知識(shí)來理一理、練一練，這就是今天我們要進(jìn)行的總復(fù)習(xí)。（板書課題：總復(fù)習(xí)）想一想，本學(xué)期我們都學(xué)過哪些知識(shí)？學(xué)生交流2、師：口算、估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)和用豎式做兩位數(shù)乘兩位數(shù)，一位數(shù)除兩、三位數(shù)，這些知識(shí)都屬于計(jì)算，這節(jié)課我們先來復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)。設(shè)計(jì)意圖：以交流談話的方式，讓學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容，并有選擇的導(dǎo)入復(fù)習(xí)。（二）探究新知一、分散復(fù)習(xí)—復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)。1、回憶整理知識(shí)師：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)都有哪些知識(shí)？以小組為單位回憶并整理。學(xué)生整理。教師巡視。集體交流。學(xué)生可能整理為：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)有：商是兩位數(shù)的除法、商的中間和末尾有零的除法、除法的混合運(yùn)算、應(yīng)用題；兩位數(shù)乘兩位數(shù)有：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算、估算，乘除混合運(yùn)算和應(yīng)用題。2、回憶方法形成技能。（1）口算。86頁第1題。教師可以再補(bǔ)充一些口算題，以考察學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)的口算能力，誰做的又對(duì)又快。比一比，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）計(jì)算下列各題。357÷7=515÷5=480÷3=154÷5=學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，訂正時(shí)交流計(jì)算的方法。師：通過計(jì)算你想提醒同學(xué)們注意哪些問題？學(xué)生交流：計(jì)算時(shí)除到被除數(shù)的哪一位就在哪一位的上面寫零，一定要記住商中間的零和末尾的零不能漏掉。（3）先估一估，再算一算。86頁第3題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，訂正時(shí)說一說兩位數(shù)乘兩位數(shù)是怎樣算的？（4）先說出計(jì)算的順序，然后再計(jì)算960÷2÷4=366÷（3×2）=420÷（16÷4）=14×（25+42）=148-624÷6=75×5÷3=三、課堂總結(jié)師：通過今天的復(fù)習(xí)，大家有什么收獲呢？設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生回憶方法，老師總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化。（三）鞏固新知：1.完成自主練習(xí)96頁1題。本題是口算練習(xí)題，練習(xí)時(shí)可以增加口算練習(xí)題目，加大口算力度，在練習(xí)有過程中不斷提高學(xué)生口算的能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確快速地進(jìn)行口算。2.完成自主練習(xí)96頁2題。了解學(xué)生計(jì)算中存在的問題，并及時(shí)訂正解決，做到查缺補(bǔ)漏；同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題、仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。3.完成自主練習(xí)96頁3題。讓學(xué)生行看清乘、除法之間的關(guān)系，再進(jìn)行列式解答。設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)得到鞏固。（四）達(dá)標(biāo)反饋一、直接寫復(fù)數(shù)。100÷2=400÷4=420÷7=720÷9=200÷5=90×30=40×20=32×30=50×80=60×7=二、豎式計(jì)算（帶★的要驗(yàn)算）?！?84÷7=96÷4=696÷4=★23×45=63×18=14×37=三、一本故事書共98頁，明明每天看7頁，幾天能看完？四、三年級(jí)有150名學(xué)生。每兩人用一張課桌，需要多少張課桌？把這些課桌平均放在5間教室里，每間教室放多少張？答案：一、5010060804027008009604000420二、1122417410351134518三、987=14（天）四、150÷2=75(張)150÷5=30（張）（五）課堂小結(jié)談一談這節(jié)課你的收獲，還想說點(diǎn)兒什么？設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本課學(xué)習(xí)，談?wù)勈斋@和體會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生歸納總結(jié)，提升方法的能力。（六）布置作業(yè)一、口算。13×20=48×21=50×30=140÷2=69÷3=420÷2=550÷5=268÷2=770÷7=2000÷5＝二、豎式計(jì)算。342÷3=804÷5=963÷6=75×21=34×69=53×87=三、列式計(jì)算。91×8+112188+12×20765-65×11（12+98）÷5四、商店今天賣出12雙旱冰鞋，每雙98元，共可以賣多少錢？五、中秋節(jié)到了，月餅廠工人師傅要把800個(gè)月餅裝箱。按照8個(gè)裝一盒，4盒裝一箱來算，這些月餅?zāi)苎b多少箱？六、學(xué)校組組織參觀兵馬俑，共46人去參觀，其中有38名學(xué)生。票價(jià)如下：學(xué)生票28／元成人票60／元團(tuán)體票40／元怎樣購買便宜，一共需要多少元？答案：一、2608415007023210110134110400二、114161160……3157523464611三、8404285022四、12×98=1176（元）五、800÷8÷4=25（箱）