政教主任述職報(bào)告集錦15篇

第頁(yè)政教主任述職報(bào)告集錦15篇政教主任述職報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)政教處副主任還兼任初三年級(jí)副主任、1124班主任、同時(shí)還擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作?？偨Y(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今日，我把一年來(lái)的主要工作及履行職責(zé)狀況向領(lǐng)導(dǎo)們做個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們指責(zé)指正。

一、政教處工作這一學(xué)年里主要是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)作孫主任做一些詳細(xì)工作，為定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校座談會(huì)，進(jìn)行其次屆班主任論壇做了大量打算工作。另外協(xié)作孫主任做一些家校如何更好地溝通，班主任與學(xué)生如何更好地溝通與溝通，同學(xué)之間如何更好地溝通等的探討工作。

二、年級(jí)部工作這個(gè)學(xué)年，我主要是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)作馬主任搞好年級(jí)部工作。我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、晨讀等。對(duì)學(xué)生的早操我們初三年級(jí)要求嚴(yán)格，全體住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同學(xué)一起參與操后晨讀。定期召開(kāi)體委會(huì)，對(duì)各班出操、宿舍狀況進(jìn)行總結(jié)，以期各班做的更好。

三、班級(jí)工作做到專(zhuān)心帶班，用愛(ài)教化。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題我不躲避，都把班級(jí)問(wèn)題當(dāng)做教化課題去處理，努力提升自己的教化才智。用良好的心態(tài)去主動(dòng)的面對(duì)學(xué)生影響學(xué)生。

四、其他工作在學(xué)校值班工作中，不躲避不躲避，以良好心態(tài)參加值班工作，從不缺勤。

五、不足與努力方向教化工作是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的工作，它考驗(yàn)每個(gè)人耐性與熱忱，如何做到每天充溢激情的工作真是太難了。有時(shí)個(gè)人心情難免影響工作，這就須要我們調(diào)整好自己，做主動(dòng)心情的主子去面對(duì)每天的工作。我也會(huì)努力朝這個(gè)方向去做，做好自己的本職工作。

政教主任述職報(bào)告2

政教處是學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教化和班主任隊(duì)伍建設(shè)及管理的職能部門(mén)。擔(dān)當(dāng)制定學(xué)校德育工作安排、各項(xiàng)管理規(guī)章制度，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生日常詳細(xì)管理工作和班級(jí)常規(guī)考核，負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行以“志向信念、紀(jì)律法制、愛(ài)國(guó)主義、文明禮儀、平安衛(wèi)生”等為主要內(nèi)容的思想政治教化工作。一年來(lái)，全校德育管理團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，注意班主任和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各處室和全校教職員工的支持協(xié)作下，卓有成效地組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校德育管理工作上臺(tái)階作出了主動(dòng)貢獻(xiàn)。

一、一年來(lái)的主要工作有：

1、深化學(xué)生實(shí)際，駕馭學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷增加思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，利用亭子敬老院、亭子土壩塞養(yǎng)豬場(chǎng)等校外學(xué)校德育基地，定期開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);嚴(yán)格規(guī)范每周的升旗儀式和國(guó)旗下講話，強(qiáng)化過(guò)程，規(guī)范細(xì)微環(huán)節(jié)。依據(jù)學(xué)校德育工作安排，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，確定演講主題，使講話內(nèi)容貼近生活，以情動(dòng)人、催人上進(jìn)，提升國(guó)旗下講話的感染力，培育學(xué)生歷史責(zé)任感和公民感;班級(jí)主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)定期開(kāi)展，制定了每月開(kāi)展德育教化主題，并結(jié)合主題出一期主題黑板報(bào)、舉辦一次主題班會(huì)，上學(xué)期由初三(2)班承辦了全校性的《健康網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮》主題班會(huì)觀摩課，取得了較好的效果，這些舉措使我校德育教化常?；?、制度化和規(guī)范化;深化開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，制定安排，召開(kāi)班主任、學(xué)生干部、學(xué)生等會(huì)議，加強(qiáng)檢查，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教化工作落到實(shí)處，并作好年終表彰工作。

2、負(fù)責(zé)全校性大型活動(dòng)的組織籌備工作，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵與師生的素養(yǎng)水平。XX年5月勝利舉辦慶祝五四大型文藝演出活動(dòng)。策劃和制定學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，擬定出了學(xué)校的辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。幫助教務(wù)處開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)同校務(wù)辦成立校內(nèi)文化宣揚(yáng)組，與安辦一道做好師生平安教化工作，協(xié)作后勤處美化校內(nèi)。

3、制訂了《亭子職中學(xué)生禮儀規(guī)范》，以禮儀教化為主線，在全校開(kāi)展“禮儀規(guī)范”主題教化活動(dòng)，以期學(xué)生做到言談舉止溫文爾雅，著裝裝扮大方得體，待人接物落落大方，3月制作了《亭子職中學(xué)生禮儀規(guī)范》宣揚(yáng)版塊，在全校各處張貼，各班由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《亭子職中禮儀規(guī)范》，出了一期主題黑板報(bào)“學(xué)規(guī)范，講禮儀，見(jiàn)行動(dòng)”，各班組織學(xué)生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查：“我身邊的不文明行為”，班主任收集整理后做分析，針對(duì)本班狀況對(duì)學(xué)生提出禮儀規(guī)范要求，并讓學(xué)生自己醞釀制定本班“禮儀之星”的評(píng)比條件，經(jīng)匯總后班主任將本班“禮儀之星”的評(píng)比條件打印張貼上墻，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成;4月在初一、初二年級(jí)進(jìn)行了禮儀教化學(xué)問(wèn)問(wèn)答統(tǒng)一測(cè)試;5月各班實(shí)行立了“學(xué)規(guī)范，講禮儀，見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)，總結(jié)主題教化成果，反思活動(dòng)過(guò)程，明確今后教化的方向。政教處會(huì)同年級(jí)組綜合各班任課老師看法的基礎(chǔ)上審核評(píng)比出各班級(jí)“禮儀之星”，并在校內(nèi)公告欄、學(xué)校網(wǎng)站和年級(jí)階段性總結(jié)表彰大會(huì)上進(jìn)行了表彰，通過(guò)這歷時(shí)一年的主題教化，學(xué)生基本能主動(dòng)向老師問(wèn)好、服裝穿著規(guī)范了、個(gè)人儀容儀表端莊了，課間秩序、用餐秩序較以往由明顯改善了。

4、利用學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、國(guó)旗下講話、專(zhuān)題圖片宣揚(yáng)、觀看科普電影、舉辦專(zhuān)題講座等形式，注意對(duì)學(xué)生的心理健康教化及特性心理品質(zhì)的培育;領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委少先隊(duì)工作，抓好學(xué)生干部的選拔培育工作，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用。

5、提倡良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制定班級(jí)承包制度，做到“人人有事做，事事有人管，人人做好事，事事都做好”;各班級(jí)將衛(wèi)生工作層層分解到個(gè)人，分派了工作任務(wù)，明確了工作職責(zé)，將教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、自行車(chē)排放等納入班級(jí)常規(guī)考核，同時(shí)加強(qiáng)了行政檢查督促力度，有效地促進(jìn)了校內(nèi)環(huán)境的整齊，也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、負(fù)責(zé)組織每學(xué)期全校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、體藝之星、優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)干部和先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任的考核、評(píng)比、表彰工作。引導(dǎo)和督促學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生的處理能剛好聯(lián)系家長(zhǎng)，通過(guò)多方面了解學(xué)生犯錯(cuò)的緣由，讓學(xué)生寫(xiě)出事情經(jīng)過(guò)和整改措施，讓家長(zhǎng)簽字和班主任認(rèn)可，告知學(xué)生及家長(zhǎng)指責(zé)教化和紀(jì)律處分的目的，協(xié)作班主任年級(jí)組做好學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪接待和相關(guān)問(wèn)題學(xué)生的紀(jì)律處分;

7、幫助校務(wù)辦辦好家長(zhǎng)學(xué)校，分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)推行家校聯(lián)系制度，整合教化資源，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教化合力。

二、反思一年來(lái)的工作

反思過(guò)去一年的工作，我還存在很多不足：

1、工作開(kāi)拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊。

3、處理問(wèn)題缺乏敏捷性，特性比較耿直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

在今后的工作中，自己想用“四個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

最終，我想真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各位老師對(duì)我工作的包涵、理解與支持，也感謝政教處工作人員對(duì)我工作的協(xié)作與幫助。

感謝大家!

政教主任述職報(bào)告3

本學(xué)期我主要工作是：

1、__年級(jí)7個(gè)班級(jí)體育課教學(xué)；

2、分管學(xué)校的平安保衛(wèi)；

3、學(xué)校的體藝學(xué)科組工作。本學(xué)期本人很好地完成學(xué)校的體育課教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)，所帶班級(jí)學(xué)生的身體素養(yǎng)有了很大的提高。本學(xué)期學(xué)校平安保衛(wèi)工作在縣眾興派出所的詳細(xì)幫助指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，保衛(wèi)工作始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，確保重點(diǎn)，打擊犯罪，保證平安”的工作方針，以維護(hù)穩(wěn)定為中心，以階段性整頓校內(nèi)治安秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，依靠全校各單位和群防群治組織加強(qiáng)管理，加強(qiáng)宣揚(yáng)，加強(qiáng)防范，加強(qiáng)檢查，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和巡邏，主動(dòng)堅(jiān)決處置突發(fā)事務(wù)和治安案件，確保本學(xué)期校內(nèi)良好的治安秩序和穩(wěn)定的局面。本學(xué)期我校的平安保衛(wèi)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的協(xié)作下，充分發(fā)揮群防群治的組織作用，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和良好的治安秩序，沒(méi)有發(fā)生刑事案件和治安案件及災(zāi)難事故，沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)火險(xiǎn)事故，為廣闊師生員工創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

本學(xué)期學(xué)校的體藝學(xué)科組工作在全組同志的共同努力下取得肯定的成果：

主動(dòng)開(kāi)展年級(jí)、學(xué)校文體活動(dòng)，勝利實(shí)行校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校師生文藝晚會(huì)等活動(dòng)；組隊(duì)參與省市縣各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽并取得肯定成果，獲得__省中學(xué)生（蘇北片）田徑競(jìng)賽團(tuán)體競(jìng)賽第四名，縣田徑競(jìng)賽團(tuán)體競(jìng)賽第一名，宿遷市中學(xué)生籃球競(jìng)賽第一名，縣中學(xué)生籃球競(jìng)賽第一名，教工籃球競(jìng)賽獲得市第三名，縣第四名，教工排球獲得縣第四名，優(yōu)課方面一名老師市優(yōu)課一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，體藝學(xué)科組多篇論文省市縣獲獎(jiǎng)。

不足之處是：

1、群眾性組織活動(dòng)還不夠常常化，師生文體活動(dòng)開(kāi)展偏少。2、平安保衛(wèi)方面：群防群治還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、體育組老師年齡結(jié)構(gòu)偏大，建議學(xué)校能補(bǔ)充體育專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的老師，用以打造體育特色學(xué)校。

政教主任述職報(bào)告4

XX年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕，回首的近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的蹤跡，雖然其間有過(guò)勞碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充溢、是歡樂(lè)、是收獲的華蜜。回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順當(dāng)開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也在熬煉中和大家的幫助下，逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一年的述職報(bào)告如下:

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹(shù)立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻相識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)叮囑的事，盡自己的努力去辦好;老師須要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。

二、教學(xué)工作

本年度接著擔(dān)當(dāng)九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能堅(jiān)固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都細(xì)心設(shè)計(jì)，細(xì)心打算，常常制作課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽(tīng)從組織確定，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作:

1.剛好仔細(xì)做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本狀況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào);學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

2、、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教化教學(xué)工作安排、教研工作安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

3、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)老師供應(yīng)依據(jù)。

4、組織老師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。

5、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位老師的先進(jìn)閱歷，不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

6、每月月底對(duì)老師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思工作等。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平常工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施狀況。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一樣，查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課，看老師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施狀況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng)，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8、關(guān)切全體學(xué)生的全面發(fā)展，支配好愛(ài)好小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

9、順當(dāng)?shù)赝瓿尚×⒊跞某榭?、中考工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，特殊是全體初三老師的努力，今年我校初三取得歷史成果。

10、幫助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相，順當(dāng)完成了與全國(guó)學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11、仔細(xì)組織六、九年級(jí)的月考工作，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會(huì)效益。

四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的老師。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依舊顯得那樣突出:

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力還存在肯定不足。在管理方面，依靠性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏敏捷，剛性有余而柔性不足，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠鎮(zhèn)靜、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通溝通，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。

2、自身的業(yè)務(wù)實(shí)力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充溢，對(duì)課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如:對(duì)部分小科教學(xué)理解駕馭不夠，以及在教學(xué)發(fā)展推斷上不夠精確，缺乏推斷力。寫(xiě)作實(shí)力不夠強(qiáng)，口語(yǔ)交際及變通實(shí)力急需提高。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是特別劇烈，在某些時(shí)候存在懶散心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參加學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。

4、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效連接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評(píng)價(jià)，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依舊是考試。

5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

政教主任述職報(bào)告5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職報(bào)告，有不足之處請(qǐng)指責(zé)指正。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各科室及年級(jí)組的協(xié)作下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪苏烫幍母黜?xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做詳細(xì)匯報(bào)：

一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面

1、思想看法端正，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不以公謀私。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在老師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)意接受領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)教化和老師們對(duì)我個(gè)人的看法建議。

3、在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購(gòu)買(mǎi)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有實(shí)力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列學(xué)問(wèn)講座”和有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書(shū)及班主任之友有關(guān)資料。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育管理的核心力氣，班主任的工作作風(fēng)、管理水平干脆影響到學(xué)生各個(gè)方面的發(fā)展，為此政教處做了大量的工作：

1、依據(jù)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹(shù)立班主任的威信”、“班級(jí)管理點(diǎn)滴談”，組織班主任進(jìn)行了“魏書(shū)生講座”的學(xué)習(xí)。

2、為更好地推動(dòng)班主任工作的開(kāi)展，按時(shí)檢查班會(huì)課，定期檢查各班《班務(wù)日志》和班主任的《班級(jí)工作手冊(cè)》，并做好狀況記載，以此督促班主任仔細(xì)有效地開(kāi)展班級(jí)管理。

3、班主任工作每月考核一次，根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，結(jié)合各班文化建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生管理等方面作進(jìn)行考核，評(píng)比出常規(guī)管理一、二、三等獎(jiǎng)，班主任工作考核是發(fā)放班主任津貼的主要依據(jù)，考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)掛鉤，考評(píng)出班主任的工作主動(dòng)性。

4、為加強(qiáng)學(xué)校德育和班主任工作的探討，提高班主任的管理藝術(shù)和水平，今年5月份政教處創(chuàng)刊了《班主任》報(bào)，每月一期，欄目新奇豐富，形式敏捷多樣，有

班主任論壇、班主任教化隨筆、學(xué)生教化與轉(zhuǎn)化、心理天地、互動(dòng)平臺(tái)等，給我校班主任老師搭建了一個(gè)溝通與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同共享班主任的育人閱歷與教化才智。

三、德育常規(guī)管理抓實(shí)創(chuàng)新，校內(nèi)育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

經(jīng)過(guò)逐步的健全和完善,我們的學(xué)生德育管理制度已基本成體系,內(nèi)容涵蓋了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚自習(xí)管理和宿舍管理等。本學(xué)期我們狠抓落實(shí),每周一總結(jié),把檢查結(jié)果和問(wèn)題反饋印成教化工作簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)給各年級(jí)組，以便相關(guān)班級(jí)剛好整改。本學(xué)年共編制教化簡(jiǎn)報(bào)30冊(cè)。

此外接著推行學(xué)生德育量化考核、文明學(xué)生評(píng)比等。本學(xué)共評(píng)比出6個(gè)棗莊市先進(jìn)班集體,7名棗莊市三好學(xué)生、11名棗莊市優(yōu)秀學(xué)生干部、9名省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、7名省級(jí)三好學(xué)生、46名滕州市級(jí)三好學(xué)生、30名滕州市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

在政教處、團(tuán)委和年級(jí)組的共同努力下，我校首屆“十佳中學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，高一的楊茹、高二的馬雪銀等當(dāng)選，為全校學(xué)生樹(shù)立了典范，形成了正確輿論，推動(dòng)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)良性發(fā)展。

四、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文體活動(dòng)

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體,大力開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教化。在各處室和年級(jí)組的大力幫助下，相繼組織了老師節(jié)文藝演出、“在反思中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提高”學(xué)生征文、宇航員走進(jìn)墨子故里、全國(guó)藝術(shù)教化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)情景劇《難以忘卻的歲月》勝利出演、第三屆校內(nèi)主持人大賽、唱響《廉政之歌》歌詠競(jìng)賽、青年志愿者走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、棗莊市中小學(xué)百校千師萬(wàn)生“校內(nèi)放歌”合唱競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果。

2、通過(guò)升旗、板報(bào)和各社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)年的升旗儀式我們大膽進(jìn)行了改革創(chuàng)新，由三個(gè)年級(jí)組的各個(gè)班級(jí)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)升旗，依據(jù)提交申請(qǐng)書(shū)的班級(jí)近兩周的各項(xiàng)量化，確定升旗班級(jí)。這種方式極大地激發(fā)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增加了班級(jí)的凝合力。

充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊陣地,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度。

春韻文學(xué)社和小記者團(tuán)是我校影響力較大的學(xué)生社團(tuán)，校刊《春韻》和校報(bào)《星辰》堅(jiān)持按時(shí)編制印發(fā)，本學(xué)年共印發(fā)《春韻》刊物兩期、《星辰》報(bào)８期?！缎浅健穲?bào)和《春韻》雜志成為學(xué)生精神家園的一片樂(lè)土，深受學(xué)生的歡迎。

五、關(guān)切學(xué)生,構(gòu)建和諧平安校內(nèi)

1、政教處始終把“學(xué)生平安”放在工作首位，保衛(wèi)科嚴(yán)格出入校門(mén)管理，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行出入校門(mén)登記制度。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為和走讀生出入校門(mén)制度。平安科組織開(kāi)展“平安月”活動(dòng)，通過(guò)圖片展、給家長(zhǎng)一封信等形式，宣揚(yáng)平安常識(shí)，提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力。

2、充分利專(zhuān)心理詢(xún)問(wèn)室，開(kāi)展個(gè)別心理輔導(dǎo)

心理詢(xún)問(wèn)室全天候?yàn)閷W(xué)生開(kāi)放，來(lái)者不拒；并設(shè)立了“談心”信箱，便于學(xué)生書(shū)信詢(xún)問(wèn)；充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生供應(yīng)心理詢(xún)問(wèn)老師的QQ號(hào)和郵箱，便利學(xué)生課余進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。以上形式的心理詢(xún)問(wèn)活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎，幫助學(xué)生解決了在學(xué)習(xí)心理、青春期、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法、考試焦慮等方面存在的困惑，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用。

3、關(guān)切家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,仔細(xì)細(xì)致地做好各項(xiàng)扶貧救助活動(dòng)。

一般中學(xué)的政府助學(xué)金是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民工程，每年申請(qǐng)一次。xx年秋季和xx年春季助學(xué)金，教化局安排給我校救助人數(shù)761人，資助金額114.15萬(wàn)，我們嚴(yán)格根據(jù)《滕州市一般中學(xué)政府助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則》要求的申請(qǐng)條件與評(píng)審程序嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)審，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公允的原則，對(duì)每一位受助學(xué)生的信息進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保國(guó)家的每一分錢(qián)都能用到實(shí)處。

4、衛(wèi)生室始終堅(jiān)持預(yù)防為主、治療為輔的原則，主動(dòng)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。xx年９月初，我校個(gè)別班級(jí)零星出現(xiàn)疑似紅眼病和水痘的癥狀，衛(wèi)生室接診后，馬上做出反應(yīng)，通知年級(jí)組和班主任老師，讓學(xué)生家長(zhǎng)接學(xué)生回家隔離治療，痊愈后方可入校，并組織班級(jí)衛(wèi)生委員到衛(wèi)生室領(lǐng)取消毒水和紫外線消毒燈，對(duì)所老師和宿舍進(jìn)行消毒，并特地制作了紅眼病的宣揚(yáng)材料，下發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們了解病情，出現(xiàn)癥狀剛好就醫(yī)，以最快的速度切斷傳染源。今年5-6月份，衛(wèi)生室還仔細(xì)組織了每年一度的教職工健康查體，并建立了檔案，作了統(tǒng)計(jì)分析。

教化是一種事業(yè)，工作是一種使命，崗位是一種責(zé)任，管理是一門(mén)藝術(shù)，管理無(wú)止境，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)當(dāng)做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干精彩。同時(shí)懇切的接受各位領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指責(zé)指正。

政教主任述職報(bào)告6

政教處是德育工作的職能機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全校學(xué)生德育工作實(shí)施組織和管理，努力實(shí)施《德育一體化方案》，努力做好學(xué)校勝利教化模式的試驗(yàn)探討工作。

1、依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，制定學(xué)期工作安排及落實(shí)措施，并根據(jù)批準(zhǔn)的安排及措施，詳細(xì)支配政教處的各項(xiàng)工作。

2、參與探討一年一度的班主任及年級(jí)組長(zhǎng)的聘任工作，對(duì)班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、考核和鑒定。審定班主任的工作安排和總結(jié)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議及班主任工作閱歷溝通會(huì)。主持組織年級(jí)組、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、班級(jí)及學(xué)生的操行評(píng)定與評(píng)優(yōu)工作，提出年級(jí)組、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、班級(jí)與學(xué)生的獎(jiǎng)懲看法。

3、留意駕馭學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查《中學(xué)生守則》的執(zhí)行狀況。主持開(kāi)展校風(fēng)、校紀(jì)的檢查及學(xué)一日生活秩序的全面檢查與評(píng)比活動(dòng)。

4、指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)的工作，主動(dòng)培訓(xùn)學(xué)一干部和各方面的主動(dòng)分子，努力爭(zhēng)取校外教化機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門(mén)協(xié)作，開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的教化活動(dòng)。

5、幫助校和籌備和組織每學(xué)期一至二次的家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生參與社會(huì)教化活動(dòng)，形成學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化緊密結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)。

6、組織支配學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教化、勞動(dòng)教化、軍事訓(xùn)練，春游活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)等課外教化活動(dòng)，努力做好心理輔導(dǎo)和詢(xún)問(wèn)工作。仔細(xì)總結(jié)，不斷提高其次課堂教化質(zhì)量。

7、幫助校特長(zhǎng)理學(xué)校的偶發(fā)事務(wù)，肅穆處理違反校規(guī)校紀(jì)的狀況，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

政教主任述職報(bào)告7

本學(xué)年，依據(jù)學(xué)校支配，我主持學(xué)校政教處工作，并擔(dān)當(dāng)高二（1）、（2）、（3）、（12）、（13）班生物教學(xué)工作，主持通過(guò)學(xué)校省“平安校內(nèi)”的驗(yàn)收，個(gè)人被評(píng)為宿遷市中學(xué)生物學(xué)科帶頭人等?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作狀況匯報(bào)如下：

加強(qiáng)思想修養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一樣。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和政策水平、管理水平，加強(qiáng)工作的落實(shí)力、執(zhí)行力，勇于反省，嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范及省“五嚴(yán)”要求，做到以身立教、為人師表，堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，不從事有償家教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。

1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。

①制訂、完善并實(shí)施了《江蘇省__中學(xué)德育課程體系》、《江蘇省__中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)和行為習(xí)慣管理的實(shí)施細(xì)則》、《江蘇省__中學(xué)班級(jí)管理細(xì)則》。

②創(chuàng)刊、編印兩期《__班主任》，明確班主任工作要點(diǎn)。

③完善了班主任每月學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、溝通機(jī)制，堅(jiān)持中學(xué)部月例會(huì)及管理主任例會(huì)。

④進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過(guò)程管理。

2、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，狠抓文明禮儀的養(yǎng)成教化，凸顯我校德育特色，強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教化及常規(guī)管理工作。

①狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范及文明禮儀的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》、《江蘇省__中學(xué)學(xué)生“十不準(zhǔn)”》。

②強(qiáng)化了一日常規(guī)的量化考核。每日多次不定時(shí)對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評(píng)定了

“優(yōu)秀班集體”等。

③加強(qiáng)生活區(qū)學(xué)生宿舍、食堂就餐的管理力度，。評(píng)比“文明宿舍”、“優(yōu)秀室長(zhǎng)”、“文明室員”。

④加強(qiáng)了校內(nèi)文化建設(shè)，提升了校內(nèi)環(huán)境的育人效能。

引導(dǎo)各班級(jí)設(shè)計(jì)班徽、班旗、班風(fēng)。評(píng)比“文明教室”、“文明宿舍”、“明星學(xué)生”、“文明禮儀先進(jìn)個(gè)人”，實(shí)行班徽、班旗、班風(fēng)展評(píng)。

⑤評(píng)比首屆“感動(dòng)__十大人物”，以?xún)?yōu)秀老師、學(xué)生的先進(jìn)事務(wù)，宣揚(yáng)、引導(dǎo)

3、加強(qiáng)法制教化，推動(dòng)公德教化，創(chuàng)新德育工作途徑。

①聘請(qǐng)縣檢察院副檢察長(zhǎng)唐春雨等同志為我校同學(xué)作了法制講座，切實(shí)有效地利用好宣揚(yáng)陣地，大力開(kāi)展公民道德宣揚(yáng)教化和法制宣揚(yáng)教化。

②借助櫥窗、報(bào)欄，開(kāi)展多種形式的教化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“學(xué)法、知法、懂法、遵守法律、護(hù)法”的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

③抓實(shí)抓好問(wèn)題生的教化，完善問(wèn)題生檔案，落實(shí)幫扶措施。

④完善特困生檔案，幫助4名困難學(xué)生解決吃飯問(wèn)題。

⑤大力開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)“平安校內(nèi)”活動(dòng)。制定了消防、意外損害等十八項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，完善、健全28項(xiàng)規(guī)章制度，明確平安責(zé)任及分工，排查平安隱患，落實(shí)整改措施。

1、結(jié)合建國(guó)六十周年紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教化；

2、加強(qiáng)心理健康教化，加強(qiáng)家校聯(lián)誼，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)。

3、加強(qiáng)德育科研，提升德育水平，促進(jìn)德育可持續(xù)發(fā)展。強(qiáng)化德育基地建設(shè)。扎實(shí)做好甲型H1N1流感防控工作

4、進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，提升德育工作水平；

5、加強(qiáng)文明禮儀教化的安排性及過(guò)程管理，把“文明禮儀教化進(jìn)課堂”活動(dòng)的師資培育、教材編寫(xiě)、活動(dòng)支配落到實(shí)處；

6、提升學(xué)生道德素養(yǎng)和文明禮儀修養(yǎng)；

7、使我校德育工作在蘇北有較大示范引領(lǐng)作用。

政教主任述職報(bào)告8

過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任同志們的支持協(xié)作下，政教工作取得了肯定成果。為學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行，起到了夯實(shí)基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用。轉(zhuǎn)瞬間，20xx－20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)狀況做以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)能盡量避開(kāi)不足，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教，從而促進(jìn)我不斷提高：

一、責(zé)任明確，以身作則

政教處主任，分管學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生心理健康、宣揚(yáng)及體育工作。一年來(lái)工作盡心盡責(zé)，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)到處以學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)，始終以維護(hù)學(xué)校和老師利益為己任，工作方法得當(dāng)卓有成效，工作中能夠協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，體察老師疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用。對(duì)自己嚴(yán)格要求，以身作則，自己本身是初三老師兼班主任，又為學(xué)校的政教主任，任務(wù)之重責(zé)無(wú)旁貸，身為師范高校畢業(yè)的我，更應(yīng)當(dāng)理解“學(xué)高為人師身正為典范”的真正含義，所以只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，才能有對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。

二、樹(shù)立正確育人觀，用愛(ài)心教化學(xué)生

初中學(xué)生大多是12－16歲年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的特性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，經(jīng)常有些學(xué)生（甚至是老師心目中的好學(xué)生）會(huì)做出一些令人匪夷所思的傻事來(lái)。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我提出要在處理違紀(jì)學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事務(wù)背景”的要求，從而使“處理”學(xué)生從簡(jiǎn)潔的“處理事務(wù)”轉(zhuǎn)變成“變更學(xué)生的世界觀”，大大削減了“違紀(jì)學(xué)生”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。

“孩子犯錯(cuò)誤，上帝也會(huì)寬恕”是我們政教處的名言，同時(shí)也是我們的要求。“以改正錯(cuò)誤為下一個(gè)起點(diǎn)”是我們處理學(xué)生的目的，也是我們工作的動(dòng)身點(diǎn)。有些學(xué)生因?yàn)橹T多緣由，思想短暫偏離了軌道，甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教化，對(duì)待這些學(xué)生更不能性急，要有正確的思想方法去引導(dǎo)教化之，使“違紀(jì)學(xué)生”不是為了“處理”而處理，成為教化為先，“處理”為后。“桃李滿天下”比方學(xué)生許多，各地都有。然而究竟有多少學(xué)生畢業(yè)了以后能想起曾經(jīng)教化過(guò)和感謝老師呢，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)不少我們這邊的老師，答案是很少或者沒(méi)有，但是我用自己的教化為先，“處理”為后的方法使“違紀(jì)學(xué)生”不少感謝我。上中學(xué)的學(xué)生的信中所說(shuō)：您對(duì)我的處理，我覺(jué)得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。

每一個(gè)學(xué)生，他肩負(fù)的是一個(gè)家庭的希望，甚至是一個(gè)家族的興衰，我們有不行推卸的責(zé)任為他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上領(lǐng)路引航。

三、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口。

學(xué)校衛(wèi)生工作用兩個(gè)詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也保證學(xué)校能隨時(shí)以良好的校內(nèi)環(huán)境迎接各級(jí)各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)及同行的檢查、訪問(wèn)、驗(yàn)收等，我們政教處為此做出了大量的工作。今年在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校的柳樹(shù)全部修正了一下，以及更為學(xué)校的綠化著想，打算了很多花木，如今再看我們學(xué)校，干凈，利索，整齊！！

四、關(guān)注學(xué)生心理健康，探究培育合格人才。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的相識(shí)到其重要性，做為教化的一個(gè)重要組成部分，初中教化也起先接觸和涉及到這個(gè)領(lǐng)域。由于以前對(duì)此不太熟識(shí)，單靠上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《心理學(xué)》學(xué)問(wèn)，在工作實(shí)踐中經(jīng)常捉襟見(jiàn)肘，為了盡快開(kāi)展此項(xiàng)工作，我實(shí)行了三項(xiàng)措施，首先在查閱因特網(wǎng)、相關(guān)書(shū)籍等，找尋相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，并利用大會(huì)向?qū)W生宣揚(yáng)心理詢(xún)問(wèn)的“保密、自愿、來(lái)者不拒、去者不追”等原則。同時(shí)，對(duì)紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生，在耐性教化的同時(shí)，也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治，一位同學(xué)，家境富有，父母工作忙，無(wú)暇管理，學(xué)生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一狀況后，沒(méi)有正面處理，而是關(guān)愛(ài)有加之外，講故事、說(shuō)道理，讓這個(gè)小女孩重新走上了人間正道。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，給人們生活帶來(lái)極大便利的同時(shí)，卻也給個(gè)別的孩子們帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，沉溺與虛幻世界的學(xué)生，有些形成性格孤僻，不與“凡人”來(lái)往，用他們的話講，網(wǎng)絡(luò)中的世界才是干凈的，現(xiàn)實(shí)生活中的人自私、骯臟、勾心斗角，甚至有些學(xué)生因?yàn)樘摶檬澜绲挠绊懚呦驑O端，我校也有個(gè)別學(xué)生有此傾向，針對(duì)這一狀況，我查閱了大量的信息，并和心理詢(xún)問(wèn)處聯(lián)系，在學(xué)生家長(zhǎng)的協(xié)作下，隱私的對(duì)他們進(jìn)行了心理矯正，并取得了較大的勝利。

像這樣的事其實(shí)許多，有時(shí)候一個(gè)正確的方法就有可能會(huì)挽救一個(gè)靈魂，但或許一句話也可能會(huì)毀掉一個(gè)人的一生。作學(xué)生心理教化這個(gè)工作，我們須要做的工作還許多許多。

五、做好宣揚(yáng)工作，積累先進(jìn)工作閱歷。

宣揚(yáng)工作是宣揚(yáng)正氣，也是構(gòu)建兄弟學(xué)校之間縱向聯(lián)系的通道。政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚(yáng)正確的思想和樹(shù)立模范事跡，來(lái)帶動(dòng)和指導(dǎo)全體學(xué)生向著正確的人生道路行進(jìn)。在此思路的指導(dǎo)下，我們把宣揚(yáng)工作分為兩個(gè)部分，一是對(duì)內(nèi)的宣揚(yáng)，主要是學(xué)校內(nèi)部所發(fā)生的好人好事的宣揚(yáng)，一是對(duì)外的宣揚(yáng)，主要是學(xué)校在某些方面做出的較大成果的宣揚(yáng)。

做為政教處主任，雖說(shuō)不算什么領(lǐng)導(dǎo)，但總覺(jué)得比老師們靈巧一些，所以，只要看到老師們有困難或須要，我總會(huì)自告奮勇。我覺(jué)得，自己的付出假如能夠給別人帶來(lái)一些幫助，那么這些付出就有了價(jià)值。當(dāng)然，因?yàn)閭€(gè)人實(shí)力有限，往往是心有余而力不從心。

總之，這一年來(lái)，我覺(jué)得收獲還是許多的，但是缺憾也有不少，細(xì)致回想起來(lái)，其實(shí)有些工作再細(xì)致一些或許會(huì)更加完備。

將近期末了，其實(shí)也是新學(xué)期的起先，無(wú)論收獲還是缺憾，都將成為過(guò)去，我保證，也請(qǐng)大家信任，我會(huì)更加地努力工作！

政教主任述職報(bào)告9

伴隨著如梭的時(shí)間和匆忙的腳步，20xx學(xué)年又將結(jié)束?；叵雰赡昵皠偨尤稳耸鹿ぷ鲿r(shí)，曾是那般毫無(wú)頭緒、無(wú)從著手，而今的我，面對(duì)人事工作的紛繁瑣碎，已然多了一份從容與自信，這當(dāng)然離不開(kāi)校長(zhǎng)書(shū)記的指導(dǎo)、部門(mén)條線的支持和全體教工的協(xié)作，更源于自己在工作中一以貫之的四“心”。

一、工作成效

1.專(zhuān)心

縱觀xx區(qū)教化系統(tǒng)人事干部隊(duì)伍，不少都是具有多年閱歷的“老法師”；我們學(xué)校的老師隊(duì)伍發(fā)展快速，每年都新增十幾名老師，20xx學(xué)年在編人數(shù)將近150。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，作為一名新手，加之人事部門(mén)只有我一人單槍匹馬，我必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、熟識(shí)業(yè)務(wù)，才能提高工作效率，更好地為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)，為廣闊教工解決后顧之憂。本學(xué)年，我有幸參與了新任人事干部崗位培訓(xùn)，一個(gè)個(gè)詳盡的實(shí)務(wù)培訓(xùn)講座，使我豁然開(kāi)朗、受益匪淺。在結(jié)業(yè)式上，我作為代表發(fā)言，獲得好評(píng)，我也被評(píng)為培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”。平常，我抽空學(xué)習(xí)人事方面的政策、規(guī)定，閱讀《組織人事報(bào)》，通過(guò)電話、閔行人事qq群等途徑請(qǐng)教人保科相關(guān)老師，以及與同行們探討、溝通。

2.耐性

人事工作千頭萬(wàn)緒，涉及教工的方方面面，尤其是教工的切身利益。記得局里召開(kāi)人事干部會(huì)議，何局、趙科不止一次地強(qiáng)調(diào)：人事是為人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必需要具備良好的心態(tài)。對(duì)此，我深有感受。評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱(chēng)、各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)……兩年來(lái)，曾上報(bào)過(guò)多少這類(lèi)材料，倘如沒(méi)有好的心態(tài)，必定要影響工作的進(jìn)程。平常，只要在辦公室里，電話、校內(nèi)通聯(lián)系總比較頻繁，老師們也常常過(guò)來(lái)開(kāi)具這樣那樣的證明、詢(xún)問(wèn)各種各樣的問(wèn)題，即使碰上在趕批作業(yè)或者手頭有緊要事，我也會(huì)急人所急，盡快盡力為老師們解決疑慮。

3.細(xì)心

我自認(rèn)不是一個(gè)特別細(xì)致的人，但人事工作使我不得不細(xì)致。工資獎(jiǎng)金的核算、各類(lèi)報(bào)表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、各類(lèi)材料的整理上報(bào)、各類(lèi)證件的辦理……一旦出錯(cuò)，于教工個(gè)人和學(xué)校全局，都是極其不利的。我深知其中的利害關(guān)系，從未有過(guò)一絲懈怠，因此也從未出現(xiàn)過(guò)任何差池。其間得到了顧明德、顧春偉、陸亞芳、浦文德、曹晶等老師的支持與幫助，在此一并表示感謝。

感悟：

都說(shuō)人事工作是枯燥而機(jī)械的，的確，時(shí)常與密密麻麻的數(shù)據(jù)打交道，常常整理這樣那樣的上報(bào)材料，誰(shuí)會(huì)不乏味呢？然而，每當(dāng)為老師辦成了某件事，聽(tīng)到一句真誠(chéng)的“感謝”時(shí)；每當(dāng)將大紅的證書(shū)送到老師手中，看到一張綻放的笑臉時(shí)；每當(dāng)一份份精確無(wú)誤的報(bào)表審核通過(guò)時(shí)……誰(shuí)又說(shuō)人事工作沒(méi)有成就感呢？“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這或許就是人事這一崗位的價(jià)值。對(duì)我個(gè)人而言，涉獵不同的崗位，也是人生經(jīng)驗(yàn)的一份積淀、一筆財(cái)寶。我說(shuō)這些，并非標(biāo)榜自己，而是將其化為工作的一種動(dòng)力，愿與在座的各位共勉。

4.愛(ài)心

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)五（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，由于是小學(xué)畢業(yè)班，壓力自然比四年級(jí)時(shí)要大一些。好在身處五年級(jí)這個(gè)和諧、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)，身處五年級(jí)語(yǔ)文備課組這個(gè)默契、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，因此教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，也取得了肯定的成效。多名學(xué)生獲得20xx年“讀寫(xiě)新天地杯”XX市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)等第獎(jiǎng)，我也獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。正如校長(zhǎng)始終強(qiáng)調(diào)的“要搞好教化先搞好關(guān)系”，兩年來(lái)，作為任課老師，我注意學(xué)生的品德教化、習(xí)慣培育，與學(xué)生們建立了和諧、密切的關(guān)系。情感是相互的，只有老師走近學(xué)生，學(xué)生才會(huì)走近老師；只有老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)老師?？吹轿迥昙?jí)組的老師們對(duì)學(xué)生們付出的愛(ài)心，作為其中的一員，我沒(méi)有理由不這樣做。

二、存在問(wèn)題

1.對(duì)人事方面的政策、規(guī)定有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)

人事是一項(xiàng)政策性極強(qiáng)的工作，對(duì)人事方面的政策、規(guī)定僅僅了解一些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟識(shí)，做到了然于心。

2.對(duì)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展投入的精力較少

一年來(lái)，除了指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽取得一點(diǎn)成果之外，對(duì)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展投入的精力過(guò)少，在教化教學(xué)探討方面缺少肯定的思索與實(shí)踐。

三、整改措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快熟識(shí)人事方面的政策、規(guī)定

通過(guò)學(xué)習(xí)人事方面的文件資料等方式，盡快熟識(shí)相關(guān)的政策、規(guī)定，加強(qiáng)實(shí)務(wù)工作實(shí)力。另外，集中精力，著手制作全面涵蓋教工基本狀況的一份信息表，為各部門(mén)工作供應(yīng)精確、便捷的信息服務(wù)。

2.加強(qiáng)探討，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

再忙也要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，再累也要擠時(shí)間探討，學(xué)會(huì)“兩只腳走路”和“彈鋼琴”也是每個(gè)行政干部必需具備的實(shí)力。因此，多學(xué)習(xí)、多思索、多探討、多實(shí)踐，是我下階段應(yīng)當(dāng)努力的方向。

一年來(lái)，更準(zhǔn)確地說(shuō)，到康城的七年來(lái)，由于崗位的不同，我覺(jué)得自己始終在“做中學(xué)，學(xué)中做”，經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)真的是一個(gè)人成長(zhǎng)的珍貴財(cái)寶。我也始終鞭策自己：無(wú)論是哪個(gè)崗位、哪種角色，我都應(yīng)當(dāng)秉承“仰視星空，腳踏實(shí)地”的工作準(zhǔn)則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的責(zé)任。

政教主任述職報(bào)告10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!現(xiàn)將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位指責(zé)指正。

我是去年起先接管政教工作。回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，面對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期，在李校長(zhǎng)和學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作:

一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面

1、端正思想看法，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人留意思想，不以公謀私。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在老師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)意接受領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)教化、老師們對(duì)我個(gè)人的看法建議。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。

3、在學(xué)習(xí)上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購(gòu)買(mǎi)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有實(shí)力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列學(xué)問(wèn)講座”和有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料。

二、老師培訓(xùn)和學(xué)生管理方面

1、對(duì)老師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)和學(xué)案學(xué)習(xí)探討。

2、進(jìn)行了“養(yǎng)成性習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生”為主題月活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公允心、和愛(ài)心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則，要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的心情改變，增加了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

3、對(duì)老師簽到制度工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到每天按時(shí)簽到不早退不曠課，落實(shí)請(qǐng)假制度。

4、建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校內(nèi)廣播播音員。要求各班撰寫(xiě)校內(nèi)廣播稿，以校內(nèi)新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、感恩教化等一系列的廣播內(nèi)容。

5、改選了少先隊(duì)干部建設(shè)隊(duì)伍，對(duì)每周禮儀隊(duì)和旗手進(jìn)行了集中培訓(xùn)，提升了學(xué)校的形象。

6、利用在課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教化和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。

7、常常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作看法。了解關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。

8、對(duì)部分常常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。

9、組織全校師生進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

10、組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。

11、把每班每周剛好更新學(xué)習(xí)園地和板報(bào)工作落到實(shí)處。

12、對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作進(jìn)行了細(xì)致化分工，確保學(xué)校的全面整齊。

13、為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí)，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教化，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會(huì)治安懲罰法、青少年犯罪心理等等一系列的學(xué)問(wèn)講座。

三、存在的不足

從接管政教時(shí)起，胸懷壯志肯定要把工作干好，有很好的思路和想法，肯定肯定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)教悔我加上同事們的幫助，因一切種.種緣由，導(dǎo)致政教許多工作沒(méi)達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的緣由:

1、思想不夠扎實(shí)，有時(shí)工作只是漂移在表面上，沒(méi)有深化。

2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)不夠成熟。

3、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)潔，做事過(guò)急，導(dǎo)致所支配的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

4、沒(méi)有做好與老師之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生許多的誤會(huì)和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無(wú)法開(kāi)展執(zhí)行。

5、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作實(shí)力差，沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事。

6、對(duì)政教有些管理制度不夠健全，沒(méi)有書(shū)面文字材料。

四、今后努力的方向及準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問(wèn)，多請(qǐng)教。

2、多些溝通和理解，少些誤會(huì)。共同搞好工作。

3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。

4、深化到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照看。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和準(zhǔn)備，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)當(dāng)做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干精彩。同時(shí)懇切的接受各位的監(jiān)督和指責(zé)指正。我的匯報(bào)完畢。感謝大家!

政教主任述職報(bào)告11

學(xué)校政教處，肩負(fù)著維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定的重任，是學(xué)校工作中特別重要的組成。一年來(lái)我工作盡心盡責(zé)，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)到處以學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)，始終以維護(hù)學(xué)校和老師利益為己任，工作中能夠協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)就這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)狀況做以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)能盡量避開(kāi)不足。

“德為首，才為用，師為本?！笔刮覀兿嘧R(shí)到德育工作的重要性，而德育教化是政教處工作中的重要組成部分。一年來(lái)，我們政教處對(duì)我校的德育教化作了許多的工作。首先，對(duì)老師我們要求做到：深化了解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，不體罰學(xué)生，不羞辱學(xué)生，做學(xué)生的知心摯友。其次，對(duì)于學(xué)生，我們也提出了詳細(xì)的要求，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。而對(duì)于學(xué)生的品德培育，我們主要實(shí)行教化、實(shí)踐相結(jié)合，以自我省悟?yàn)橹鞯慕袒椒?，組織各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在參加中自省，進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終提高學(xué)生的道德水平。

“以改正錯(cuò)誤為下一個(gè)起點(diǎn)”是我們處理學(xué)生的目的，也是我們工作的動(dòng)身點(diǎn)。我校學(xué)生是7－16歲年齡階段，特殊是初中的學(xué)生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的特性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，經(jīng)常有些學(xué)生會(huì)做出一些令人匪夷所思的傻事來(lái)。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我提出要在處理違紀(jì)學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事務(wù)背景”的要求，從而使“處理”學(xué)生從簡(jiǎn)潔的“處理事務(wù)”轉(zhuǎn)變成“變更學(xué)生的世界觀”，大大削減了“違紀(jì)學(xué)生”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。

每一個(gè)學(xué)生，他肩負(fù)的是一個(gè)家庭的希望，甚至是一個(gè)家族的興衰，我們有不行推卸的責(zé)任為他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上領(lǐng)路引航。

學(xué)校衛(wèi)生工作用兩個(gè)詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們政教處為此做出了大量的工作。

對(duì)于班級(jí)的管理，我們實(shí)行了量化考核，以詳細(xì)的數(shù)字對(duì)班級(jí)作出公正的評(píng)價(jià)。我們從各班抽調(diào)出品質(zhì)優(yōu)秀，工作仔細(xì)的學(xué)生組成了檢查小組，每天分早晨、中午、下午三次檢查。檢查內(nèi)容主要是：衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生以及各班衛(wèi)生保潔狀況。每周匯總一次公布，對(duì)于表現(xiàn)突出的班，我們賜予流淌紅旗作為激勵(lì)。對(duì)于宿舍，我們也采納了同樣的方法。通過(guò)量化管理，學(xué)生的主動(dòng)性增加了，班風(fēng)有了良好的發(fā)展，而對(duì)于校內(nèi)來(lái)說(shuō)，衛(wèi)生有了明顯的改觀。

政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚(yáng)正確的思想和樹(shù)立模范事跡，來(lái)帶動(dòng)和指導(dǎo)全體學(xué)生向著正確的人生道路行進(jìn)。對(duì)于輿論宣揚(yáng)，我們也是特別重視的。以廣播站為主載體，班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下的講話是我們主要的宣揚(yáng)陣地，同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《班級(jí)評(píng)比條例》，向全校學(xué)生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從自我做起，讓學(xué)生以遵守日常行為規(guī)范為榮，以違規(guī)違紀(jì)為恥；以勤儉節(jié)約為絨，以奢侈水電為恥；以講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境為絨，為損壞公物、破壞環(huán)境為恥，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好少年。通過(guò)一年的辛勤工作，板報(bào)、櫥窗、廣播喇叭已成為展示我校形象的一個(gè)重要窗口。

一年來(lái)，政教處全力抓好各項(xiàng)大型活動(dòng)的開(kāi)展，去年，為了慶祝國(guó)慶節(jié)，我們政教處組織了詩(shī)歌朗誦，一二九來(lái)臨時(shí)，我們又實(shí)行了國(guó)歌合唱；在紅五月活動(dòng)中，讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火，豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活。

做為政教處主任，雖說(shuō)不算什么領(lǐng)導(dǎo)，但總覺(jué)得比老師們靈巧一些，所以，只要看到老師們有困難或須要，我總會(huì)自告奮勇。我覺(jué)得，自己的付出假如能夠給別人帶來(lái)一些幫助，那么這些付出就有了價(jià)值。當(dāng)然，因?yàn)閭€(gè)人實(shí)力有限，往往是心有余而力不從心。

總之，這一年來(lái)，我覺(jué)得收獲還是許多的，但是缺憾也有不少，細(xì)致回想起來(lái)，其實(shí)有些工作再細(xì)致一些或許會(huì)更加完備。

將近期末了，無(wú)論收獲還是缺憾，都將成為過(guò)去。我會(huì)更加地努力工作，進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校的明天，譜寫(xiě)更加絢麗的篇章。

政教主任述職報(bào)告12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!現(xiàn)將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位指責(zé)指正。

我是09年四月份調(diào)到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，應(yīng)對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感受，能夠用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期，在郭校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫忙支持下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作：

一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面

1、端正思想看法，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人留意思想，不以公謀私。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在老師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)意理解領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)教化、老師們對(duì)我個(gè)人的看法舉薦。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生幫忙做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上能夠說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。

3、在學(xué)習(xí)上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購(gòu)買(mǎi)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有潛質(zhì)的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列學(xué)問(wèn)講座”和有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、依據(jù)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹(shù)立班主任的威信”、“班級(jí)管理點(diǎn)滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織老師進(jìn)行了“魏書(shū)生講座”的學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行了“五心教化――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、職責(zé)心、寬容心、公允心、和愛(ài)心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則，要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的心情改變，增加了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

3、對(duì)班主任一日工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報(bào)告班級(jí)狀況。

4、嚴(yán)格落實(shí)了班主任值班值勤制度、班主任例會(huì)制度、班主任工作匯報(bào)制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè)

1、對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)”，對(duì)門(mén)衛(wèi)工作人員加強(qiáng)了管理。

2、建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校內(nèi)廣播播音員。

3、建立了學(xué)生心理詢(xún)問(wèn)室。

4、對(duì)食堂側(cè)面樹(shù)林空地進(jìn)行了清理整治，請(qǐng)示學(xué)校同意我的舉薦，打算規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場(chǎng)所。

5、改選了其次屆學(xué)生會(huì)干部建設(shè)隊(duì)伍，幫助政教和班主任搞好政教和班級(jí)管理工作。

6、為全校學(xué)生辦理了校方職責(zé)險(xiǎn)和學(xué)生以外損害保險(xiǎn)。

7、在十二個(gè)班級(jí)與班主任簽訂了班級(jí)管理平安協(xié)議。

四、學(xué)生管理方面

1、把學(xué)生思想管理教化放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報(bào)告、一個(gè)知道”。

2、利用在早操、課間操集合時(shí)刻跟學(xué)生教化和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。

3、常常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作看法。了解關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。

4、對(duì)部分常常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。

5、教化轉(zhuǎn)變了幾名不惦念書(shū)的學(xué)生重返校內(nèi)安心讀書(shū)，如：09級(jí)新生張占平、石玉宏(這名學(xué)生一向要學(xué)電子專(zhuān)業(yè)，因今年沒(méi)開(kāi)電子專(zhuān)業(yè)，做工作轉(zhuǎn)到慶陽(yáng)學(xué)習(xí))。

6、班主任協(xié)作勸退了幾名在學(xué)校常常違紀(jì)的學(xué)生，這幾名學(xué)生與外面青年勾結(jié)常常敲詐在校學(xué)生的錢(qián)物的現(xiàn)象。

7、根據(jù)學(xué)校軍事六化標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生禮節(jié)禮貌、個(gè)人形象衛(wèi)生進(jìn)行教化。

五、思政教化工作

1、開(kāi)展了以“五心教化”為主題的教化活動(dòng)，五心是：把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝合人。把孝心獻(xiàn)給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠(chéng)意獻(xiàn)給他人，以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人。把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。把信念留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。把這些資料進(jìn)行了噴繪張貼在學(xué)校，同時(shí)給每班印發(fā)了五心教化資料及五心教化五十問(wèn)。要求班主任在班級(jí)宣講教化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生實(shí)踐。

2、組織開(kāi)展了其次套廣播體操“時(shí)代在呼喚”教與學(xué)，根據(jù)軍事六化的要求進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演。

3、組織開(kāi)展了十一國(guó)慶師生聯(lián)歡晚會(huì)。

4、為培育學(xué)生意志和體能的熬煉，在09年11月18日組織了全校學(xué)生進(jìn)行了路程長(zhǎng)達(dá)15公里的校外徒步拉練訓(xùn)練。

5、組織學(xué)生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充溢愛(ài)”教化片。

6、開(kāi)放了多媒體教室，利用晚自習(xí)時(shí)刻組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)了教化片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學(xué)”、“青少年犯罪視頻”。

7、12月24日組織開(kāi)展了元旦杯師生卡拉OK大賽，同時(shí)開(kāi)展了籃球賽。

8、要求各班撰寫(xiě)校內(nèi)廣播稿，以校內(nèi)新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、感恩教化等一系列的廣播資料。

9、為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí)，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教化，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會(huì)治安懲罰法、青少年犯罪心理等等一系列的學(xué)問(wèn)講座。

六、其他方面

1、協(xié)作教務(wù)處搞好各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、協(xié)作招生辦開(kāi)展了系列的招生就業(yè)教化工作及學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作。

3、協(xié)作辦公室搞好后勤工作，主要是學(xué)生反映比較大的暖氣供應(yīng)問(wèn)題。

七、存在的`不足

從接管政教時(shí)起，胸懷壯志必需要把工作干好，有很好的思路和想法，必需必需想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)教悔我加上同事們的幫忙，因一切種種緣由，導(dǎo)致政教許多工作沒(méi)到達(dá)預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的緣由：

1、思想不夠扎實(shí)，有時(shí)帶著心情干工作，不能一如既往。有時(shí)工作只是漂移在表面上，沒(méi)有深化。

2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)與部屬們達(dá)不成一樣。

3、有時(shí)思索的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)潔，做事過(guò)急，導(dǎo)致所支配的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

4、沒(méi)有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生許多的誤會(huì)和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無(wú)法開(kāi)展執(zhí)行。

5、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作潛質(zhì)差，沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事。

6、對(duì)某些工作問(wèn)題上自己確定決策沒(méi)有自信，甚至有時(shí)自報(bào)自棄的思想。

7、對(duì)政教有些管理制度不夠健全，沒(méi)有書(shū)面文字材料。

8、工作方法不對(duì)。

部屬方面：

1、思想得不到統(tǒng)一，構(gòu)成不了凝合力。

2、個(gè)別部屬對(duì)工作的看法不夠端正。

3、個(gè)別部屬對(duì)待的執(zhí)行力不夠到位。

因此導(dǎo)致政教工作順當(dāng)開(kāi)展存在很大的問(wèn)題，但總歸一點(diǎn)我負(fù)責(zé)政教工作我負(fù)主要職責(zé)。同時(shí)在這我誠(chéng)意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會(huì)致以歉意，期望明白。

八、今后發(fā)奮的方向及準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問(wèn)，多請(qǐng)教。

2、多些溝通和明白，少些誤會(huì)。共同搞好工作。

3、改善工作方法和工作作風(fēng)。

4、深化到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫忙解決一些力所能及的事。

5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照看。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)聯(lián)。

8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)潛質(zhì)的培訓(xùn)，定期實(shí)行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班潛質(zhì)，確保班主任隊(duì)伍的專(zhuān)心性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。

10、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步發(fā)奮方向和準(zhǔn)備，我知道以上的匯報(bào)是我就應(yīng)做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善工作方法，發(fā)奮地把各項(xiàng)工作干好，干精彩。同時(shí)懇切的理解各位的監(jiān)督和指責(zé)指正。

我的回報(bào)完畢。感謝大家!

政教主任述職報(bào)告13

20xx學(xué)年像流沙一般從指縫中溜走了，37歲的我已經(jīng)在教化工作崗位上奮斗了十幾年，假如每一年都是成長(zhǎng)的階梯，那過(guò)去的一年雖不能用濃墨重彩來(lái)形容，但至少是傾盡心力，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我時(shí)常問(wèn)自己，什么是支持我在工作上精益求進(jìn)，苛責(zé)自身的緣由；什么是促使我全身心投入工作的動(dòng)力，我想盡責(zé)任、愛(ài)教化、重感情這三點(diǎn)首當(dāng)其沖。

一、在其位謀其政，任其職盡其責(zé)

1、超額工作量考驗(yàn)我的工作統(tǒng)籌實(shí)力

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了初中部政教主任并兼任了八年級(jí)組長(zhǎng)，任教八年級(jí)全年級(jí)的政治教學(xué)，時(shí)常要進(jìn)行工作角色的轉(zhuǎn)換，即要站在部門(mén)角度考慮工作，又要兼顧年級(jí)組的工作不行懈怠，保質(zhì)保量地完成；既要提升自己基層行政管理工作的實(shí)力，又要不斷追求政治教學(xué)上的創(chuàng)新和提升。一年來(lái)在部門(mén)工作上由我牽頭的工作數(shù)十項(xiàng)，特殊值得一提的是20xx學(xué)年上學(xué)期區(qū)行為規(guī)范示范校的評(píng)比工作，從申報(bào)到打算材料及書(shū)目編撰到迎檢匯報(bào)工作由我一力擔(dān)當(dāng)，最終我校順當(dāng)評(píng)為區(qū)行為規(guī)范示范校；協(xié)作其他部門(mén)完成學(xué)校各項(xiàng)重要工作數(shù)十項(xiàng)，其中上學(xué)期我校迎接區(qū)督導(dǎo)室對(duì)我校的全面督導(dǎo)、語(yǔ)言文字示范校的評(píng)審、校內(nèi)讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、足球節(jié)、雙語(yǔ)節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)均取得良好的效果。年級(jí)組工作亦是千頭萬(wàn)緒，各部門(mén)都將工作分解的最小單元即年級(jí)組，從征訂校服、發(fā)書(shū)到分班協(xié)調(diào)、階段性測(cè)試及分析等累積工作數(shù)百項(xiàng)之多。雖然工作繁忙，但是我能分清輕重緩急，有條理將工作分步推動(dòng)，保障學(xué)校及年級(jí)工作的順當(dāng)開(kāi)展。與此同時(shí)，我在教學(xué)上也是兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎對(duì)待任何一堂課，20xx學(xué)年我被評(píng)為區(qū)政治骨干后備老師，每一個(gè)學(xué)期都爭(zhēng)取開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，申報(bào)的小課題《“nlp”理論在初中的政治教學(xué)中的運(yùn)用初探》現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題階段，向教科所申報(bào)了結(jié)題報(bào)告，本學(xué)期幫助青年老師反復(fù)磨課，勝利開(kāi)了一堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課，我從未因?qū)W校行政管理工作的繁忙而影響自己在學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，從未怠慢我的每一個(gè)政治課堂上的學(xué)生，盡到一位高級(jí)政治老師的職責(zé)。

2、困難的教化教學(xué)現(xiàn)狀提升了我的工作創(chuàng)建性

青年班主任老師多閱歷少；上級(jí)行政部門(mén)活動(dòng)項(xiàng)目多；家庭教化水平參差不齊；年級(jí)面臨著合并班，換老師的不穩(wěn)定狀態(tài)；政治教學(xué)工作也面臨著三年改進(jìn)安排的實(shí)施。要克服這些困難的工作狀況，必需提升自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及德育工作水平，才智地面對(duì)問(wèn)題，奇妙地處理工作中的兩難。多渠道地開(kāi)展班主任的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，推動(dòng)班主任梯隊(duì)建設(shè)。利用班主任例會(huì)時(shí)間，先后為班主任做了8次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講座：《班主任崗位職責(zé)解讀及思索》、《深度推動(dòng)學(xué)生自主管理的實(shí)施》、《主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與評(píng)估》、《教化案例累積與反思》《班主任常規(guī)工作技巧》《德育工作解讀》《主題教化設(shè)計(jì)共享》、《不能說(shuō)的隱私》；為青年老師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，實(shí)施了后備班主任的陪養(yǎng)安排，為顧丹峰、呂豪、葛麗、翁學(xué)晨四位青年老師結(jié)對(duì)了閱歷豐富的班主任，讓他們跟班貼身學(xué)習(xí)班主任工作的方法，為新學(xué)年到來(lái)即將成為合格的青年班主任做打算；為提升全體老師的德育工作實(shí)力，我和教育處科研室合作，本學(xué)期對(duì)全體老師開(kāi)展了班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展主題培訓(xùn)，其中我開(kāi)設(shè)的《八個(gè)經(jīng)典心理故事對(duì)班主任工作的啟示》的主題講座獲得了老師們的好評(píng)。為了提升家庭教化的水平，我為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了多次家長(zhǎng)學(xué)校的講座涉及心理學(xué)、法律、教化等多個(gè)領(lǐng)域，豐富多樣地進(jìn)行了家校溝通，六年級(jí)的開(kāi)放日活動(dòng)、各年級(jí)好家長(zhǎng)的評(píng)比活動(dòng)等等，也取得較好效果。年級(jí)組里我關(guān)注調(diào)換老師比較多的班級(jí)，盡可能關(guān)注到每個(gè)環(huán)境變動(dòng)的學(xué)生，利用課間和課堂和他們多溝通，讓他們平穩(wěn)度過(guò)開(kāi)學(xué)的適應(yīng)期，和老師們多溝通，指導(dǎo)班主任和任課老師開(kāi)展針對(duì)性的工作協(xié)調(diào)會(huì)，形成合力，共同應(yīng)對(duì)困難。雖然拆分班，但是我們年級(jí)師生和諧團(tuán)結(jié)，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)和日常學(xué)習(xí)和行規(guī)評(píng)比中表現(xiàn)精彩，累積獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)及校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)百余項(xiàng)。

二、愛(ài)課堂愛(ài)教學(xué)，愛(ài)學(xué)生愛(ài)教化

1、立足以學(xué)的活動(dòng)為基點(diǎn)，投入課堂教學(xué)改進(jìn)

做老師最大的樂(lè)趣應(yīng)當(dāng)在三尺講臺(tái)，我始終認(rèn)為進(jìn)教室上課是我一天當(dāng)中的最歡樂(lè)的時(shí)間，在政治的課堂上我和學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)國(guó)家大事小情，揮斥方遒；課堂里的小劇場(chǎng)演繹著多樣人生；和學(xué)生一起整合《功夫夢(mèng)》《永不放棄》及繪本《小熊生日歡樂(lè)》資源深度共享；為學(xué)生身邊發(fā)生的事情分析解困，這些都成為我政治課的內(nèi)容和主題，來(lái)源于課本，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課本，貼近學(xué)生生活，使得上政治課成為許多學(xué)生的期盼，假如我有開(kāi)會(huì)等不行抗力的因素使哪個(gè)班耽擱了政治課，學(xué)生肯定會(huì)跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)何時(shí)補(bǔ)上，此刻便是對(duì)我這個(gè)政治老師最大的褒獎(jiǎng)。

2、推動(dòng)學(xué)生自主管理工作，提升德育工作的品質(zhì)

三年前來(lái)的康城試驗(yàn)學(xué)校，我將學(xué)生自主管理制度的種子帶到康城，在初中部全面推廣，至今已開(kāi)出絢爛的花朵，迄今為止，各班均推行了自主管理操行評(píng)分制，在肯定程度上解決了對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的即時(shí)性、相對(duì)的公正性等兩難問(wèn)題；各年級(jí)均培育了一大批優(yōu)秀的自主管理干部；班主任個(gè)個(gè)成為自主管理理念的提倡者和創(chuàng)新者；圍繞自主管理的培訓(xùn)和班主任論壇的活動(dòng)開(kāi)展得頗有聲色，六七年級(jí)的“自主管理創(chuàng)新”班主任聯(lián)合溝通、六年級(jí)的自主管理展示都是一朵朵絢爛的學(xué)生管理之花。在自主管理的推動(dòng)中，我特別重視起始年級(jí)的學(xué)生管理工作，于20xx學(xué)年第一學(xué)期起先之前的暑假，整合編撰了六年級(jí)入學(xué)導(dǎo)引須知，其中包含了：新生軍訓(xùn)要求及留意事項(xiàng)、康城學(xué)校校紀(jì)校規(guī)匯編、學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處理方法、學(xué)校管理工作單、康城學(xué)校意外損害事故應(yīng)急處理預(yù)案、家訪狀況回執(zhí)、暑期作業(yè)完成狀況反饋、故事編撰等八個(gè)欄目，本學(xué)期重新調(diào)整和修訂，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)更好地適應(yīng)中學(xué)生活。在我的推動(dòng)下，學(xué)校的德育制度建設(shè)也得到了完善，如：年級(jí)學(xué)生處分制度和操作流程，對(duì)接了校學(xué)生獎(jiǎng)懲制度；校內(nèi)騎車(chē)管理制度；學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度；學(xué)生管理制度匯編；學(xué)生損害事故處理流程；六年級(jí)新生入學(xué)導(dǎo)引、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)崗位職責(zé)修訂等，讓我們師生體驗(yàn)到學(xué)校在管理上的規(guī)范和科學(xué)。領(lǐng)銜了區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目“學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案”項(xiàng)目及市教化信息課題“基于多元評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)字成長(zhǎng)檔案”工作，在工作中我合理分工，分解操作，在區(qū)信息辦調(diào)研和開(kāi)題論證時(shí)展示了我校的該項(xiàng)工作的思路和匯報(bào)了工作進(jìn)展，獲得專(zhuān)家確定。對(duì)于常規(guī)性德育工作，我細(xì)致仔細(xì)，五大儀式、八大節(jié)日、社會(huì)實(shí)踐、綜評(píng)、推優(yōu)、家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)學(xué)典禮結(jié)業(yè)式、校會(huì)講座等等不一贅述，我都動(dòng)足腦筋，推陳出新。

三、重同事之誼、重師生之情

1、藝術(shù)地溝通，真誠(chéng)地待人

一份工作的價(jià)值假如僅僅是為了養(yǎng)家糊口，那就太淺薄了，我在這個(gè)崗位上不僅收獲了自己的工作實(shí)力的發(fā)展，更重要的是收獲了一份份同事之間真摯的友情。工作中和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)間緊密合作，互幫互諒；和組內(nèi)老師密切無(wú)間，共榮辱；和班主任同悲歡，攜手共進(jìn)。特殊是當(dāng)同事們有困難時(shí)，我義不容辭地賜予幫助：金燕連老師生病住院時(shí)，我一人獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了開(kāi)學(xué)近兩周的德育工作；彭建超老師即將調(diào)離，我們相聚一堂，敘談工作情意；趙超老師和干露燕老師生病，我和組里老師送去關(guān)切和愛(ài)護(hù)；班主任遭受麻煩問(wèn)題，我是他們強(qiáng)大的后盾，帶教青年班主任，真誠(chéng)打動(dòng)和我相處的每一位同事，我亦得到了他們真摯的友情，多年后，當(dāng)我回首往事，我或許不記得我干了多少工作，但同事們一張張鮮活的笑臉肯定印刻在我的記憶深處。

2、真心的關(guān)愛(ài)，愛(ài)與規(guī)則并存

我對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)并濟(jì)，有底線有愛(ài)意。在走廊里、操場(chǎng)上我會(huì)剛好制止學(xué)生的奔跑、攀爬行為，但同時(shí)我肯定會(huì)說(shuō)，要是摔傷了可不好了；在課堂上，我會(huì)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，但熱情的探討和分組探究是我課堂的亮點(diǎn)；我會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)學(xué)生違紀(jì)行為，但事后肯定會(huì)協(xié)助心理支援；我會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作提出較高要求，但肯定會(huì)給他們細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。無(wú)論是學(xué)生干部還是有過(guò)嚴(yán)峻違紀(jì)的學(xué)生，我都能公允對(duì)待，在我眼里，每一位學(xué)生都是世界上獨(dú)一無(wú)二的生命，每一位都值得我為他們的成長(zhǎng)付出，為他們的進(jìn)步喝彩！

當(dāng)然，要做的工作還許多，我希望能盡自己最大的努力，找尋更多才智工作的方法，將班主任梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)生德育校本課程開(kāi)發(fā)、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)系列、電子成長(zhǎng)檔案成果運(yùn)用等工作不斷推動(dòng)，形成精品，惠及全校師生。

政教主任述職報(bào)告14

一學(xué)期來(lái)，我分管學(xué)校日常工作、德育工作和平安工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教化部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和幫助下，基本完成自己分管的全部工作。這一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充溢人情味的領(lǐng)導(dǎo)、老師群體中，是敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師們讓我感受到了大家庭的暖和；慚愧的是由于自己工作閱歷不足，實(shí)力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、老醇厚實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)當(dāng)政教主任一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上主動(dòng)要求上進(jìn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教化方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教化活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并剛好訂正，真正做到了以下幾點(diǎn)：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明正大、誠(chéng)懇、守信；生活