小學研修工作計劃范文

—小學研修工作計劃范文研修是以某專業(yè)碩士研討生主要課程為教學內(nèi)容，對具有高校本科畢業(yè)或相當學力程度的在職人員進行較系統(tǒng)的根底理論、專業(yè)學問與力量培訓的一種教育形式。以下是給大家整理的20XX小學研修工作方案范文，希望對大家有所幫忙。20XX小學研修工作方案1一、指導思想遵照市教研工作方案，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。二、教研目標1、主動實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研討活動，提高課堂教學效率。2、主動探究，參與課題研討，協(xié)作學校做好每一周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。三、教研措施（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)學問，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我方案精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，按時更新教育理念。工作之余，我方案賞識一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。（二）虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的錘煉時機。我將主動向伙伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。主動參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。在實踐中提高自己的教學力量。（三）強化教育教學研討，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。按時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參與校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研討力量。（四）詳細實施方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。（1）鍥而不舍地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以到達取長補短的目的；虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏，本學期聽課絕不少于20節(jié)。（3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。通過老師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法按時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。（1）仔細制定學科教學方案，平常要做到：專心備課、上課要有激情、按時撰寫課后反思、細心設計作業(yè)、耐煩輔導同學。（2）主動主動地上好研討課，仔細開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。（3）仔細撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。（4）要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；端詳今日——在端詳中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時辰把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。3、樂于動筆，提高教育科研水平。主動參與各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教導處做好每一周一次的教研組活動，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。面對自己將來的工作，我充滿了信念，也有很多美妙的想象。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。20XX小學研修工作方案2一、指導思想：依據(jù)縣教育局對我校重點工作的要求，結(jié)合本校和本人實際，20XX年上學期，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機，開展“科學解讀教材、精確把握教學目標、仔細探究教材教法”為主題，以探討新課程教學模式為重點的小學數(shù)學研修活動。以求實、創(chuàng)新、進展為研修理念，扎實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，為效勞于小學數(shù)學教研教學工作而努力奮斗。二、研修內(nèi)容及措施：1、強化教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、發(fā)揮網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡研修活動。主動參與本校和上級部門組織的新課程網(wǎng)絡研討活動。3、仔細解讀小學一至六班級數(shù)學教材和《小學數(shù)學新課程標準》，精確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應的教學目標。4、主動參與各級部門組織的各種教學教研活動，親密協(xié)作教導室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。5、深化課堂學習，開展聽課評課活動，充足發(fā)揮街道名師、教壇新秀的引領作用。虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏，本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展現(xiàn)，課后溝通，互相促進，共同提高。6、通過個人自修、網(wǎng)絡學習等方法按時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。7、仔細撰寫教研論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷積累素材，做到有質(zhì)有量.在以后的工作中，我將切實根據(jù)上級主管部門和學校的總體方案部署，依據(jù)自己的實際情況，努力學習，發(fā)奮進取。20XX小學研修工作方案3很幸運我有時機參加臨川二小小學數(shù)學漂亮幽蘭工作室學習，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務水平，更新觀念，提升力量，完善自我，提高素養(yǎng)，順應現(xiàn)代課堂，走上老師專業(yè)化進展的道路，特制定個人研修方案。一、樹立終身學習的理念，不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學觀、老師進展觀和評價觀；改進原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學藝術(shù)。讓自己能夠在實施素養(yǎng)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學數(shù)學教育的進展。二、教學和研討相結(jié)合，把握教育科研的理論和方法，把握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的力量，擅長發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題、擅長學習、擅長反思、擅長研討，提高自身教育教學水平，形成自己的教學風格，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、研修任務：1、理論與技能；2、觀摩實踐；3、課題研討；4、論文撰寫。四、研修措施：1.參與培訓時作好筆記，對學習內(nèi)容按時反思。2.向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，主動參與課題研討。3.主動與名師互動，提升個人的教學力量。4.主動嘗試運用多種敏捷的教學方法，以激發(fā)同學的學習愛好。按時對這節(jié)課進行反思，寫好教學札記，在反思中提升科研力量。20XX小學研修工作方案4一、指導思想：以《老師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研討工作，為促進同學的全面進展，提高同學綜合素養(yǎng)，促進新時期教育事業(yè)的進展而努力。二、研修要求：1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。2、強化專業(yè)理論學習。通過參與集體學習及自學等方式仔細學習新理念，學習數(shù)學學科新學問，按時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注意理論總結(jié)。主動撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。三、研修內(nèi)容：根據(jù)個人工作特點，制訂一年的進展研修方案。在自己日常的教育教學工作，理論聯(lián)系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思索，在思索中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、進展同步推動。1、研讀課標。研讀《數(shù)學課程標準》，溝通課標研讀體會，以便精確把握各學段目標要求。2、鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行溝通探討，以便全面把握小學數(shù)學教材。3、數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學理論，拓寬自己學問視野，豐富自己各方面學問。4、主動推動課堂教學實踐。設計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動溝通；虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中，要仔細制訂學科教學方案，專心備課、仔細上課、按時撰寫課后反思、細心設計作業(yè)、耐煩輔導同學。5、主動開展教學研討。主動撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。四、研修目標：1、熟識教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的抱負信念。2、通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學理論水平，以順應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿意小學數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的根底。3、通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐表達出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。4、理論和實踐相結(jié)合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的同學分數(shù)名列前茅，上好教學匯報課、研討課。20XX小學研修工作方案5一、指導思想為全面貫徹學校、教導處的工作看法，仔細學習先進的教育思想，主動投身課程改革，堅決不移地實施以培育同學的創(chuàng)新意識、探究意識和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，深化有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。緊緊抓住“進展、提高、統(tǒng)籌、效勞”四大要素，依據(jù)我校教育工作要求與目標，主動開拓教育教學創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育，推動我校數(shù)學教學工作上新臺階。二、主要工作目標1、提高教學質(zhì)量為中心，全面提高學校數(shù)學教育的總體水平。2、強化教科研意識，有目的地、有方案地開展教研活動。3、教科研一體化，主動推動課程改革，強化課堂教學研討，進一步深化開展綜合實踐活動和課程整合的探究，努力提高課堂教學效益，全面提高同學的綜合的素養(yǎng)。4、強化師資隊伍建設，使青年老師嶄露頭角。三、工作要點1、提高老師素養(yǎng)，實行“傳幫帶”的方法，加速對青年老師的素養(yǎng)培育，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內(nèi)新老師上好教學匯報課。2、定期進行教研組活動，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。使每位數(shù)學老師逐步建立各自具有特色的教學模式和教學方法。3、切實抓好教學檢查、質(zhì)量分析等教學工作環(huán)節(jié)。連續(xù)實施隨堂聽課制度勵志網(wǎng)http：//wWw、qqZf、cN/，強化教學研討，提高教學效率。嚴格根據(jù)方案活動，主動開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實。4、標準教學行為。布置的作業(yè)，要符合同學的生理心理特點；符合同學的實際水平；符合同學的愛好；符合培育同學的全面素養(yǎng)要求，特別是培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。5、開展《新課程標準》的學習，把握其精神，根據(jù)課程標準實施教學，并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并標準教研組建設，仔細進行教材研討，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。6、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關文件精神，標準辦學行為，切實減輕同學負擔，仔細落實五仔細、教學常規(guī)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，仔細備課，逐步提倡書面化備課，連續(xù)強化教學反思這一環(huán)節(jié)。7、強化對各班教學質(zhì)量監(jiān)控，主動改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學情況進行抽測，施行教改別離制度，并仔細分析記錄，努力提高數(shù)學整體水平。20XX小學研修工作方案6一、指導思想以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。二、根本情況自從學習校本研修以來，自己在思想看法，教育教學觀念，對于課題研討看法的轉(zhuǎn)變等方面都有所提高，今后在這些方面仍需連續(xù)努力!三、研修目標1、標準數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研討型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。、不斷進行教學研討，努力探究和研討合適同學特點、能促進同學全面進展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2、主動開展新教材的研討工作，充足發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學研討水平。3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉(zhuǎn)變上。四、研修內(nèi)容（一）個人讀書1、精讀教育教學方面的專著，充實自己。2、制訂個人研修方案。3、依據(jù)業(yè)務學習內(nèi)容整理自己的學習筆記。4、做好學科學問的更新。5、“學習教學理論與教學設計”專題撰寫研修小結(jié)。（二）聽評課主動參與學校組織的聽評課活動，有時機主動參與上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的缺乏，使自己的教學更加的完好。（三）公開課：學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。（四）課題研討方面：主動投入課題研討，帶著數(shù)學組的老師將我們數(shù)學組的課題研討推向新的高度，使每個參與的老師都能從中有所收獲。（五）“說課標說教材”方面：主動參與學校組織的“說課標說教材”活動，加大對課標的研讀力度，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。五、保證措施1、強化教育理論學習，多看教育教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、仔細制定學科教學方案，平常要做到：專心備課、上課要有激情、按時撰寫課后反思、細心設計作業(yè)、耐煩輔導同學。3、主動參與各級部門組織的各種教學教研活動，協(xié)作教導處做好每一周一次的教研組活動。4、通過老師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法按時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。5、主動主動地上好研討課，仔細開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。6、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏，本學期聽課絕不少于20節(jié)。7、仔細撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。六、預期研修成果通過本次校本研修，使自己的教育教學水平能得到進一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“小學數(shù)學空間與圖形教同學活化”的一節(jié)教學設計?？傊铱隙ò捶桨缸屑殞W習，成為終身學習的先行者，不斷更新教育教學、學習觀念；仔細反思，提高教育研修力量。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。20XX小學研修工作方案7一、指導思想本學期，我個人教研工作以新課程標準為指導，以全面提高課堂教學效率為目標，落實課改精神，培育同學數(shù)學實踐力量，全面提高班級的教育教學質(zhì)量為宗旨。二、工作內(nèi)容㈠、學習理論，更新觀念。利用每周的業(yè)務學習時間進行教育理論學習、溝通，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。每周利用周三教研時間參與集體教研，其余時間可以隨時教研。㈡、進行有實效性的備課。在新的教育理念的指導下仔細閱讀課標、教材，弄清所備內(nèi)容在教材體系中的地位，精確把握所備內(nèi)容的重點和難點，提出教學目標；備教法和學法；備教具和多媒體教學；教學活動的設計要科學合理；備可能生成的問題（結(jié)合以往教學經(jīng)驗），并結(jié)合自己的教學風格以及本班同學的實際情況進行調(diào)整。㈢主要教學措施。1、切實強化根底學問和根本技能的教學。①、數(shù)學根底學問的理解。②、處理好根本訓練與制造性思維進展及后繼學習的關系。2、重視引導同學自主探究，培育同學的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的愛好。①、老師應充足利用課本提供的情境，給同學提供自主探究的時機和一個比擬充足的思索空間。培育同學肯于鉆研、擅長思索、勤于動手的科學看法。②、老師要關注同學的個體差異，尊重同學的制造精神。對同學在探究過程中遇到的問題，要適時，有效的幫忙和引導。3、重視培育同學的應用意識和實踐力量。①、數(shù)學教學應表達“從問題情境動身，建立模型，尋求結(jié)論，應用與推廣”的根本過程。②、在日常的數(shù)學活動中要留意小課題研討和實習作業(yè)等實踐活動，要強化這方面內(nèi)容布置的密度和強度。4、把握教學要求，促進同學進展。①、老師要擅長駕馭教材，把握學問的重點和難點以及學問間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)同學的年齡特點和教學要求，開展教學活動。②、要留意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。5、改進教學評估方法。①、教學評估要有利于同學的進展，注意對同學學習過程的考察。②、學問和技能的評估，試題類型要多樣化。③、評價應表達鼓勵的作用。20XX小學研修工作方案8一、指導思想人常說：“百年大計，教育為本，教育大計，老師為本?！毙W語文的校本研修就是通過對自身有針對性的培訓，使自己的師德修養(yǎng)、理論水平、教學管理、教學力量等方面在原有的根底上有所提高，是自己成為一名精干、高效、有事業(yè)心、能順應學校更好進展的老師，從而全面提高教育教學質(zhì)量。二、學期目標1、通過校本研修，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，使自己能成為成為同學愛戴、家長信任的好老師。2、以“網(wǎng)絡研修”為平臺，不斷更新教育教學理念，進一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能，以到達讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質(zhì)量。3、通過校本研修，解決在教育教學實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作。三、研修內(nèi)容1、主動參與集體備課研修，并做好有關記錄。2、利用時間，進行國內(nèi)外現(xiàn)代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規(guī)的學習。3、仔細上好高質(zhì)量的教學研討課。4、主動參與老師理論沙龍活動，探討教育教學中遇到的實際問題，溝通“網(wǎng)絡教學”課堂實施過程中的思索和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。5、主動參與教學根本功訓練。如：三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業(yè)設計等一系列評比活動，使自己練就扎實的教學根本功。6、常常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐力量。四、主要措施1、不斷更新自己的教育理念，以順應教育教學改革。利用時間學習國內(nèi)外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規(guī)，不斷提高教育教學理論水平；親密關注國內(nèi)外教育進展的前沿動態(tài)及成果，結(jié)合自身實際，注意追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合。2、主動參與學校組織的各種競賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使自己盡快成長。3、深化開展課題研討活動，提高自己的科研力量。以課題研討為抓手，將課題研討與課程改革緊密結(jié)合，切實提高自的科研力量和水平。4、連續(xù)開展“讀書活動”，豐富自身內(nèi)涵。主動閱讀各類書籍，拓寬自己的學問面，要想給同學一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。5、主動參與上級組織的各類培訓，進行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務水平?？傊诟珊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r，根據(jù)方案研修，盡職盡責的干好本職工作。20XX小學研修工作方案9新的學期，為了更好地完成教學任務，取得更好的教學效果，現(xiàn)將本學期個人研修方案擬訂如下。一、研修主題以“提高作文課堂教學實效性”做為本學期個人研修主題。研修重點：以提高自身素養(yǎng)為根底，以課堂教學為重點，以提高同學作文質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，為語文教學成果的全面提高而努力。二、研修目標：1.強化理論學習。通過參與集體學習及自學等方式仔細學習新理念，按時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。2.立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，漸漸突顯出個人的教學風格和教學特色。3.注意經(jīng)驗積累。主動撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇，以便到達資源共享，優(yōu)勢互補的效果。三、研修措施根據(jù)個人工作特點制定一年的進展研修方案，努力結(jié)合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思索，在思索中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、進展同步推動。1、研讀課標研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，溝通課標研讀體會，以便精確把握各學段習作目標要求。2、鉆研教材鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段習作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并和其他同行溝通研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。3、溝通互動主動參與教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體老師主動溝通研修歷程。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動，仔細上好作文指導課并做好案例分析、總結(jié)和再設計，以此錘煉對習作指導課的駕馭力量。4、撰寫經(jīng)驗在平常的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗，學期末形成關于作文教學的經(jīng)驗論文，爭取在教學刊物上發(fā)表。20XX小學研修工作方案10一、研修目標1、主動通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。2、更新教育觀念，不斷把握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的力量，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)學問，進一步優(yōu)化學問和力量結(jié)構(gòu)；進一步把握教育科研理論方法，把握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平。3、進一步研讀《語文課程標準》，深化理解、把握新課程的根本理念。4、探究合適同學運用的教學方法，使同學更加愿學、樂學。二、自我規(guī)劃（一）端正學習看法，強化理論學習。參加了新野小學工作室，我將借助這個平臺，為自己充電，不斷豐富自己的大腦，廣泛閱讀有關教育學、心理學、教學研討、課堂教學等教育教學雜志和報刊；親密關注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的教育教學理論水平。（二）勤于學習，樹立終身學