教師個(gè)人科研工作計(jì)劃

—教師個(gè)人科研工作計(jì)劃工作方案是提高工作效率的一個(gè)前提。我們企業(yè)的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案這些方案明確了我們這個(gè)月要完成什么任務(wù)，這個(gè)季度要完成什么任務(wù)，以及當(dāng)年要完成的任務(wù)。以下是關(guān)于老師個(gè)人科研工作方案，希望對(duì)大家有所幫忙!老師個(gè)人科研工作方案老師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師，我總是時(shí)辰告誡自己要不斷提高自身素養(yǎng)，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、看法與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民老師，把自己的全部學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此，我為自己制定了教科研方案，來(lái)不斷鼓勵(lì)自己進(jìn)步。一、自身成長(zhǎng)方面： 1、仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。 2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。 3、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)參與每一次班級(jí)活動(dòng)，幫助班主任管理好班集體。 4、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成按時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。二、個(gè)人提高方面：新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師強(qiáng)化學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與中小學(xué)老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。多媒體教學(xué)已被運(yùn)用到我們的課堂中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。信息技術(shù)課堂就是提高同學(xué)的信息素養(yǎng)，培育同學(xué)信息技術(shù)力量的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教法，以進(jìn)展同學(xué)動(dòng)手操作力量。我們的工作不同于一般的工作，老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師既應(yīng)當(dāng)是學(xué)科學(xué)問(wèn)方面的研討性人員，又應(yīng)當(dāng)是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求老師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。老師個(gè)人科研工作方案一、方向與目標(biāo)：通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研討及同行、專家指導(dǎo)等途徑，努力提高教育創(chuàng)新思維力量、學(xué)科學(xué)問(wèn)拓展力量、信息技術(shù)運(yùn)用力量和教育科學(xué)研討力量。力爭(zhēng)通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以最快的速度順應(yīng)教育教學(xué)要求，并在農(nóng)村中同學(xué)心理健康常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策研討方面開(kāi)展研討實(shí)踐并有所成果。二、步驟與方法： 1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，盡快順應(yīng)工作需要。想要嫻熟利專心理學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)和心理詢問(wèn)專業(yè)技能為來(lái)訪者解決心理問(wèn)題就要求老師需要具備深沉的心理學(xué)理X底、扎實(shí)的心理詢問(wèn)技能訓(xùn)練和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才能根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的程序，幫忙來(lái)訪者解決心理問(wèn)題，而不是直接幫忙來(lái)訪者解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為此，需要不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論根底。本學(xué)期我擬定重點(diǎn)閱讀《沙盤(pán)游戲療法》、《沙盤(pán)游戲中的治愈與轉(zhuǎn)化》、《中同學(xué)心理健康XXX問(wèn)》、《中小同學(xué)心理測(cè)量與心理檔案》、《認(rèn)知行為治療心理健康問(wèn)題的應(yīng)對(duì)之道》等書(shū)有關(guān)懷理健康教育的書(shū)籍，豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)、提高專業(yè)素養(yǎng)、結(jié)合工作實(shí)踐，提高工作力量。 2、注意個(gè)案研討材料的積累。沒(méi)有個(gè)案材料的積累，也就很難有心理健康老師的收獲和成長(zhǎng)。為此，我要多走進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活中去，多了解同學(xué)的思想和心理現(xiàn)狀，力爭(zhēng)多做個(gè)案，逐步積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立標(biāo)準(zhǔn)的詢問(wèn)檔案，不斷總結(jié)提高詢問(wèn)水平。詢問(wèn)檔案包括來(lái)訪者的根本資料、心理測(cè)試報(bào)告、每一次的詢問(wèn)記錄、詢問(wèn)效果、詢問(wèn)結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來(lái)訪者帶給我的經(jīng)驗(yàn)，在助人自助的過(guò)程中形成有價(jià)值的個(gè)案研討材料，在量的累積中促進(jìn)質(zhì)的提升。 3、多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)筆、善反思。除了向書(shū)本著作中學(xué)，還要虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒每位老師因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)描述的記錄。同時(shí)，要擅長(zhǎng)反思，教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)老師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)將反思作為自己進(jìn)展的源泉，靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。主動(dòng)對(duì)個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)缺乏、提出改進(jìn)措施，不斷充實(shí)和提高自己。老師個(gè)人科研工作方案一、詳細(xì)措施 1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。伴著朱永新教授的新教育試驗(yàn)不斷深化，我真正熟悉到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育試驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的老師。 2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。課堂是老師力量檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，不僅是同學(xué)的需要，也不教育進(jìn)展的最終目標(biāo)。進(jìn)展教育就是要讓老師的進(jìn)展帶動(dòng)同學(xué)的進(jìn)展。做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的教育行為，努力將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。 3、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)進(jìn)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育力量，并能有自己的研討方向，形成自己的研討課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。 4、強(qiáng)化根本功訓(xùn)練。 “三字一話一畫(huà)”的老師根本功要不斷訓(xùn)練，讓自己成為同學(xué)心中的典范，讓同學(xué)“親其師、信其道?！庇捎谖业囊话阍捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的指導(dǎo)同學(xué)。 5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。 6、仔細(xì)學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話指導(dǎo)理論，上好習(xí)作指導(dǎo)課。二、目標(biāo)的達(dá)成措施 1、養(yǎng)成按時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識(shí)、有方案地閱讀一些名篇佳作。 2、仔細(xì)備課，上好每一堂課，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。仔細(xì)參與每一次教研室組織的活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。 3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的力量，力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效適用的多媒體課件； 4、在班級(jí)管理方面多下功夫，常常到班，按時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng)。 5、通過(guò)和同學(xué)談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)同學(xué)的了解，通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的了解。 6、通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等，仔細(xì)觀摩名家的示范課，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能。 7、仔