學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)

學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)第一章系統(tǒng)分析一、系統(tǒng)開發(fā)的目的與意義管理信息系統(tǒng)是一門綜合了管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、行為科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的交叉邊緣學(xué)科。管理信息系統(tǒng)是由人和計(jì)算機(jī)組成的能夠進(jìn)行信息收集、存儲(chǔ)、加工、傳播與使用的社冬技術(shù)系統(tǒng)。通過管理信息系統(tǒng)，可以規(guī)*化、標(biāo)準(zhǔn)化與自動(dòng)化的管理業(yè)務(wù)流程，加快信息處理速度，提高信息質(zhì)量和使用效率，從根本上提高運(yùn)作質(zhì)量和響應(yīng)能力。近年來，隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長(zhǎng)。信息化以更快捷更方便為目標(biāo)來融入各行各業(yè)。學(xué)校也不能例外。面對(duì)龐大的信息量需要有學(xué)生管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)可以做到信息的規(guī)*管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢、修改、增加、刪除等，從而減少管理方面的工作量。當(dāng)前，我國(guó)的學(xué)校正在加緊實(shí)施信息化建設(shè)，其中學(xué)生管理是相當(dāng)重要的一部分。學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分。一個(gè)功能齊全、簡(jiǎn)單易用的信息管理系統(tǒng)不但能有效地減輕學(xué)校相關(guān)工作人員的工作負(fù)擔(dān)，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。所以學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍５恢币詠砣藗兪褂脗鹘y(tǒng)人工的方式管理文件檔案、統(tǒng)計(jì)和查詢數(shù)據(jù)，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)，如:效率低、**性差，人工的大量浪費(fèi)；另外時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著來越重要的z.作用。建立學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)*化和自動(dòng)化。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。二、需求分析與詳細(xì)調(diào)查2.1需求分析需求分析是軟件開發(fā)過程的初始階段，是一個(gè)系統(tǒng)的推理過程，涉及到領(lǐng)域問題及其組成部分，目的在于理解需要什么和必須做什么，并將用戶的需求用書面形成表達(dá)出來。軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，在很大程度上取決于是否進(jìn)行過系統(tǒng)的需求分析，并是否取得正確、一致和比較完全的需求文檔。通過需求分析揭示信息的流程和結(jié)構(gòu)，為軟件設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)，通過標(biāo)識(shí)接細(xì)節(jié)能提供一個(gè)深入的功能說明來描述軟件，并確定約束條件和定義軟件的有效性。1.1可行性分析可行性分析是系統(tǒng)分析階段的第二項(xiàng)活動(dòng)，它的主要目是進(jìn)一步明確系統(tǒng)的目標(biāo)、規(guī)模與功能，對(duì)系統(tǒng)開發(fā)背景、必要性和意義進(jìn)行了調(diào)查分析并根據(jù)需要和可能提出開發(fā)系統(tǒng)的初步方案與計(jì)劃?？尚行苑治鍪菍?duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面、概要的分析。通過調(diào)查分析，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要有以下三個(gè)可行性：操作可行性本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，易于理解，只需通過簡(jiǎn)單指導(dǎo)，上手較快，系統(tǒng)管理員、教師以及學(xué)生均能進(jìn)行操作，運(yùn)行環(huán)境要求低。z.經(jīng)濟(jì)可行性采用新的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)可取代原系統(tǒng)的手工管理工作，減少人工開支，節(jié)省資金，并且可大大提高數(shù)據(jù)信息的取得，縮短數(shù)據(jù)信息處理時(shí)間，提高學(xué)生信息的利用率，使教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。技術(shù)可行性系統(tǒng)的性質(zhì)為管理軟件，因而數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與操縱是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心。我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫原理，WEB數(shù)據(jù)庫及VFP當(dāng)中曾經(jīng)成功完成了有關(guān)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)，VFP開發(fā)與維護(hù)任務(wù)及前臺(tái)程序與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的連接，所以管理員應(yīng)該具備一定的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)能力，熟悉數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與操做。2.1.2功能需求要實(shí)現(xiàn)一個(gè)交互系統(tǒng)，首先應(yīng)該進(jìn)行需求分析，對(duì)用戶情況進(jìn)行調(diào)研，只有了解了用戶的需求，才能設(shè)計(jì)出功能齊備、可用性高、令用戶滿意的系統(tǒng)。按照系統(tǒng)開發(fā)業(yè)務(wù)分析要求和原則，在與系統(tǒng)管理人員的充分溝通，整理出學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)所需求的基本功能和用戶界面的一些需求，這些需求將作為系統(tǒng)分析和邏輯設(shè)計(jì)的依據(jù)。基本功能需求通過系統(tǒng)的分析，可得出該系統(tǒng)的基本功能需求如下：應(yīng)該能夠存儲(chǔ)系別信息、班級(jí)信息、任課教師信息、學(xué)生信息、課程信息以及課程記錄和成績(jī)等多種數(shù)據(jù)信息。該提供對(duì)這些信息的錄入、修改、刪除等操作。該提供添加、修改和刪除用戶的功能。應(yīng)該提供給查詢者一個(gè)模糊查詢的功能，在輸入條件的情況下，查找出所z.有符合條件的記錄。（2）用戶界面需求學(xué)籍管理系統(tǒng)提供給用戶WEB的界面,此界面要求操作清晰，頁面美觀，并盡可能的為用戶的查詢操作提供方便。系統(tǒng)管理員能通過此界面完成各種基本信息的錄入、修改和刪除的功能，也能通過此界面控制管理整個(gè)用戶群；教師通過此界面可完成教學(xué)班級(jí)信息查詢和成績(jī)管理的功能；學(xué)生通過此界面主要完成選課和成績(jī)查詢等功能。2.2詳細(xì)調(diào)查經(jīng)過調(diào)查學(xué)校的學(xué)籍管理業(yè)務(wù)流程主要分為三大部分：建立學(xué)生基本信息、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估、學(xué)生學(xué)籍檔案。（1）建立學(xué)生基本信息學(xué)生符合入學(xué)條件的，學(xué)校批準(zhǔn)后由專人向?qū)W生發(fā)放入學(xué)通知書。對(duì)新生注冊(cè)，并建立相關(guān)的學(xué)生個(gè)人信息（如**、、性別、專業(yè)和班級(jí)、家庭住址等），由本班班主任配合學(xué)校學(xué)生管理處負(fù)責(zé)人（學(xué)生科）統(tǒng)一審核并保存。根據(jù)用戶權(quán)限對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行相應(yīng)處理（如查詢、錄入、修改、刪除）。（2）學(xué)生成績(jī)信息將學(xué)生的學(xué)期成績(jī)，由學(xué)生管理處工作人員將每期成績(jī)結(jié)果進(jìn)行記錄并保存。根據(jù)用戶權(quán)限對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行相應(yīng)處理（如查詢、錄入、修改、刪除）（3）學(xué)生學(xué)籍檔案學(xué)生情況與獎(jiǎng)懲情況。包括學(xué)生在校期間健康狀況，學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)記錄和獎(jiǎng)懲記錄進(jìn)行綜合分析與匯總，學(xué)生學(xué)期評(píng)語等有關(guān)的在校期間表現(xiàn)進(jìn)行的記錄。由學(xué)籍管理處工作人員將評(píng)估結(jié)果存入學(xué)生檔案并保存。根據(jù)用戶權(quán)z.限對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行相應(yīng)處理（如查詢、錄入、修改、刪除）。三、數(shù)據(jù)流程圖的生成數(shù)據(jù)流程是按照自頂向下，逐層分解、逐步細(xì)化的結(jié)構(gòu)化分析方式進(jìn)行。先從業(yè)務(wù)流程圖整理出業(yè)務(wù)流程順序，分析信息的流動(dòng)、傳遞、處理和存儲(chǔ)等情況，一邊繪圖，一邊核對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)、報(bào)表模型等，然后繪制成一套完整的數(shù)據(jù)流程圖。數(shù)據(jù)流程圖（DFD）是進(jìn)行數(shù)據(jù)流程分析的主要工具，也是描述系統(tǒng)邏輯模型的主要工具。數(shù)據(jù)流程圖描述數(shù)據(jù)流動(dòng)、存儲(chǔ)和處理的邏輯關(guān)系，也稱為邏輯數(shù)據(jù)流程圖。3.1學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖這是一種表明系統(tǒng)內(nèi)各單位，人員之間的業(yè)務(wù)關(guān)系，作業(yè)順序和管理信息流動(dòng)的流程圖，它可以幫助分析人員找出業(yè)務(wù)流程中的不合理迂回等。學(xué)籍管理系統(tǒng)的系統(tǒng)分析的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行描述，通過采用流程圖中的部分圖形來對(duì)學(xué)生信息質(zhì)量的管理活動(dòng)進(jìn)行規(guī)*化說明。圖1學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖從上圖的業(yè)務(wù)流程圖中，可以了解到整個(gè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍處理的基本業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)去向：（1）從新生的入學(xué)錄取，新生的注冊(cè)（安排**，登記學(xué)生個(gè)人基本信息），由學(xué)生管理處人員審閱并維護(hù)，最后保存。普通用戶可查詢。⑵根據(jù)學(xué)生**可對(duì)應(yīng)的查找到該生的成績(jī)單，由學(xué)生管理處人員審閱并維護(hù)，最后保存。普通用戶可查詢。z.（3）根據(jù)學(xué)生**對(duì)應(yīng)查找，該生在校的情況（如健康狀況、活動(dòng)情況、獎(jiǎng)懲情況等）和該生報(bào)名時(shí)登記的本人基本情況，由學(xué)生管理處人員審閱并維護(hù)，最后保存。普通用戶可查詢。3.2學(xué)籍管理系統(tǒng)學(xué)籍管理是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅而又復(fù)雜的工作，需要記錄學(xué)生從入學(xué)到學(xué)生離校整個(gè)在校期間的情況。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)還需要把學(xué)生的情況提供給用人單位。圖2學(xué)籍管理系統(tǒng)頂層DFD學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)管理、學(xué)生獎(jiǎng)懲管理和學(xué)籍管理大三部分。3.3學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖（1）數(shù)據(jù)流程圖基本符號(hào)圖3數(shù)據(jù)流程圖的基本符號(hào)（2）數(shù)據(jù)流程圖圖4學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖四、數(shù)據(jù)字典的編寫數(shù)據(jù)字典就是將數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、加工處理和外部實(shí)體等的詳細(xì)情況加以記錄，并按照一定方式進(jìn)行排列所形成的一部關(guān)于數(shù)據(jù)的字典。數(shù)據(jù)字典可以確保數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的完整性和一致性，是所有人員工作的依據(jù)，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)據(jù)字典是"關(guān)于系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫”，在整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過程以及系統(tǒng)運(yùn)行后的維護(hù)階段是必不可少的工具。數(shù)據(jù)字典描述的主要內(nèi)容有：數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、處理邏輯、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和外部實(shí)體。z.4.1數(shù)據(jù)元素?cái)?shù)據(jù)元素也稱為數(shù)據(jù)項(xiàng)，是數(shù)據(jù)的最小單位，用來描述數(shù)據(jù)的靜態(tài)特性。對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)元素，需要描述以下屬性：名稱、別名、類型、取值*圍和取值的含義、長(zhǎng)度。數(shù)據(jù)元素的條目還包括對(duì)該元素的簡(jiǎn)要說明、與該元素有關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。表1數(shù)據(jù)元素條目數(shù)據(jù)元素卡名稱：**別名：XXX說明：本校學(xué)生編碼總編號(hào)：1-101編號(hào)：101有關(guān)編碼說明：數(shù)據(jù)類型：（連續(xù)/離散）離散類型：（字符/數(shù)字）數(shù)字XXXXXXX入學(xué)年號(hào)系號(hào)專業(yè)號(hào)班號(hào)編號(hào)長(zhǎng)度：7有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：學(xué)生成績(jī)、學(xué)生卡4.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)主要說明系統(tǒng)中數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系。一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)組成，也可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成；還可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成。表2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)條目總編號(hào)：2-03總編號(hào)：2-03名稱：學(xué)生登記卡編號(hào)：8說明：新生入學(xué)時(shí)填寫的卡片數(shù)量：每年約10名稱：學(xué)生登記卡編號(hào)：8說明：新生入學(xué)時(shí)填寫的卡片數(shù)量：每年約10份z.數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在系統(tǒng)內(nèi)傳輸?shù)穆窂健Ｒ粋€(gè)數(shù)據(jù)流可以由一個(gè)或幾個(gè)數(shù)據(jù)元素項(xiàng)組成。要定義數(shù)據(jù)流就要先定義所有數(shù)據(jù)元素。由于一個(gè)數(shù)據(jù)元素可以出現(xiàn)在多個(gè)數(shù)據(jù)流中。所以，在數(shù)據(jù)字典中要把對(duì)數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)元素的定義分開，即數(shù)據(jù)字典分別是對(duì)數(shù)據(jù)流的定義、對(duì)數(shù)據(jù)元素的定義。對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)流都需要描述數(shù)據(jù)流的來源、去處、組成、流通量及高峰時(shí)的流通量。表3數(shù)據(jù)流條目z.數(shù)據(jù)流卡片總編號(hào)：3-05名稱：期末成績(jī)單編號(hào)：5簡(jiǎn)要說明：學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師填寫的成績(jī)單流通量：2份/學(xué)期數(shù)據(jù)流來源：教師數(shù)據(jù)流去向：分析期末成績(jī)，統(tǒng)計(jì)成績(jī)包含的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：科目名稱考試考查學(xué)生成績(jī)***成績(jī)?nèi)握n教師4.4處理邏輯處理邏輯描述是對(duì)數(shù)據(jù)流程圖中最底層的數(shù)據(jù)處理邏輯的定義。處理邏輯條目主要包括：處理邏輯名稱、編號(hào)、對(duì)處理的簡(jiǎn)述、處理過程和數(shù)據(jù)的流入/去向等。處理過程的具體處理邏輯一般用判定表或判定樹來描述。表4處理邏輯條目處理功能卡片總編號(hào)：4-7名稱：填寫成績(jī)單編號(hào)：7說明：通知學(xué)生成績(jī)，有補(bǔ)考科目的說明補(bǔ)考時(shí)間z.輸入：成績(jī)一覽表-填寫成績(jī)單輸出：填寫成績(jī)單-學(xué)生期末成績(jī)單處理：查成績(jī)一覽表，打印每個(gè)學(xué)生的成績(jī)通知單，若有不及格科目，不夠直接留級(jí)，則在"成績(jī)通知”中填寫補(bǔ)考成績(jī)、時(shí)間；若直接留級(jí)則在成績(jī)單上注明留級(jí)。4.5數(shù)據(jù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是數(shù)據(jù)及結(jié)構(gòu)停留或保存的地方，也是數(shù)據(jù)流的來源和去向之一。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)要對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行說明。數(shù)據(jù)字典只描述數(shù)據(jù)的邏輯存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，而不涉及其他的物理組織結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的定義包括：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱、記錄數(shù)、主關(guān)鍵字、記錄組成、簡(jiǎn)要說明等。表5數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目數(shù)據(jù)存儲(chǔ)卡片總編號(hào)：5-02名稱：成績(jī)一覽表編號(hào)：02說明：學(xué)期期末，各班匯集學(xué)生各科成績(jī)信息量：每學(xué)年150份有無立即查詢：有結(jié)構(gòu)：班級(jí)學(xué)生成績(jī)***成績(jī)*科目名稱考試z.除了系統(tǒng)內(nèi)部各組成部分需要在數(shù)據(jù)字典中定義以外，與系統(tǒng)緊密相連的外部實(shí)體（如用戶），也需要在數(shù)據(jù)字典中加以描述。外部實(shí)體是數(shù)據(jù)的來源和去向。關(guān)于外部實(shí)體的條目，主要說明外部實(shí)體產(chǎn)生的數(shù)據(jù)流和傳給該外部實(shí)體的數(shù)據(jù)流，以及該外部實(shí)體的數(shù)量。外部實(shí)體的數(shù)量對(duì)于估計(jì)本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)量有參考作用，尤其是關(guān)系密切的主要外部實(shí)體。外部實(shí)體的定義包括：外部實(shí)體的名稱、編號(hào)、簡(jiǎn)述、主要特征、數(shù)據(jù)流的輸入/輸出等。表6外部實(shí)體條目外部實(shí)體卡片總編號(hào)：06-1名稱：學(xué)生編號(hào)：1說明：個(gè)數(shù)：約40個(gè)輸出數(shù)據(jù)流：填寫成績(jī)單-學(xué)生（期末成績(jī)單）輸出數(shù)據(jù)流：無第二章系統(tǒng)設(shè)計(jì)z.一、確定新系統(tǒng)的運(yùn)行平臺(tái)軟件開發(fā)平臺(tái)的選擇是一個(gè)涉及許多方面的問題。主要包括對(duì)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和編程語言的選擇。VisualFo*Pro是由Microsoft司推出的用于中小型企業(yè)的一個(gè)優(yōu)秀的小型數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng)。VisualFo*Pr既適用于單機(jī)環(huán)境，也適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。它從單機(jī)數(shù)據(jù)庫Fo*BASE發(fā)展而來，現(xiàn)已發(fā)展成為具有很強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)功能的小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。它可以用作小型的單機(jī)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，也可以作為大型數(shù)據(jù)庫的前端開發(fā)工具來開發(fā)客戶機(jī)/服務(wù)器應(yīng)用程序。在目前眾多的開發(fā)工具中，VisualFo*Pr在數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具中有著不可替代的地位，并且易學(xué)、易用，對(duì)計(jì)算機(jī)的配置要求也很低，還支持大型數(shù)據(jù)庫通用的SQL語言，故而，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)VisualFo*Pr是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。操作系統(tǒng)Windows20/*PMicrosoftWindows20/*是當(dāng)前比較常用的操作系統(tǒng)，是MicrosoftWindows操作系統(tǒng)中較新、功能較強(qiáng)的成員，是一個(gè)帶有圖形用戶界面的操作系統(tǒng)。本文采用這一操作系統(tǒng)作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的總體開發(fā)環(huán)境。VisualFo*Pro系（統(tǒng)概述1.2.1VisualFo*Pi概述VisualFo*Pr是Microsoft司1998年推出的可視化語言集成包VisualStudio6.0系統(tǒng)中的一個(gè)產(chǎn)品，能運(yùn)行于各種平臺(tái)的32位數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng)。它具有強(qiáng)大的性能、無與匹敵的速度、完整而豐富的工具、及其友好的圖形用戶界面、簡(jiǎn)單得數(shù)據(jù)存取方式、良好的兼容性、獨(dú)一無二的跨平臺(tái)特性及真正的可編譯性，是系統(tǒng)成為目前最快、最完美的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。不但兼容早期的dbase以及Fo*BASE各種版本，同時(shí)還提供了許多基于Windows的嶄新功能。Visualz.Fo*Pro作為具有Windows95兼容標(biāo)志的應(yīng)用軟件，具有快速開發(fā)應(yīng)用程序、面向?qū)ο蠛涂蛻魴C(jī)/服務(wù)器的強(qiáng)大功能，它是多年來出現(xiàn)在關(guān)系數(shù)據(jù)庫方面最重要的產(chǎn)品。MicrosoftvisualFo是一個(gè)32位的數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng)，可運(yùn)行于Windows98和Windows*P操作系統(tǒng).VisualFo*Pr既具有Visua系列的功能強(qiáng)大、直觀易用、面向?qū)ο蟮葍?yōu)點(diǎn)，又兼具Windows和Fo*Pr。的長(zhǎng)處。提供了"向?qū)А薄?設(shè)計(jì)器”和"生成器”等工具，使的數(shù)據(jù)庫的管理工作變的容易。VisualFo*Pr。的易用性使初學(xué)者和那些想避免涉及Fo*Pro復(fù)雜命令的人能很快用它來管理自己的數(shù)據(jù)庫，制作各種報(bào)表、標(biāo)簽等；增添的面向?qū)ο蟮木幊谭绞降刃绿厣?，使它成為?yīng)用程序開發(fā)人員強(qiáng)有力的工具；正是由于其易用性、先進(jìn)性和廣泛性，使VisualFo*Pro真正做到了面向各種水平的用戶。VisualFo*Pr的特點(diǎn)(1)簡(jiǎn)單，易學(xué)，易用快速完成應(yīng)用任務(wù)。VisualFo*pro6提供了向?qū)?，生成器和設(shè)計(jì)器三種工具，這三種工具都使用圖形交互界面方式，使用戶能夠最簡(jiǎn)單而又最快速地完成數(shù)據(jù)操作任務(wù)。例如：此學(xué)籍管理系統(tǒng)中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)輸入的表單就是用表單向?qū)Ш蜕善鱽碇谱鞯?。使用方便的工具欄。象許多其他Microsof產(chǎn)品一樣，VisualFo*pro6.0也給用戶提供了使用方便的工具欄，工具欄里有許多按鈕，他們代表著菜單里的*些選項(xiàng)。一般來說，用戶經(jīng)常執(zhí)行的操作或使用的對(duì)象多對(duì)應(yīng)一個(gè)按鈕，用戶可以通過選擇這些按鈕方便而迅速地完成操作，而不必通過菜單選項(xiàng)。z.不編程而建立應(yīng)用程序界面。VisualFo*pro6提供的窗體設(shè)計(jì)器是一種功能強(qiáng)大的工具，用戶能夠不編程或使用很少的代碼來實(shí)現(xiàn)友好的交互式應(yīng)用程序界面以及對(duì)界面的控制。例如；用戶可以用柵格控制很容易地建立一對(duì)多的窗體；用戶只需把一個(gè)數(shù)據(jù)表拖到一個(gè)窗體上就可以了。也可以利用頁格式控件來建立有標(biāo)簽的對(duì)話框話或用戶自己的生成器界面。用項(xiàng)目管理器統(tǒng)一界面。VisualFo*pro6提供的另一高效易用的工具是項(xiàng)目管理器。通過項(xiàng)目管理器，用戶可以集中地管理數(shù)據(jù)，文檔，類庫，源代碼等各種資源。例如用戶可以建立和更新數(shù)據(jù)庫，設(shè)計(jì)或改變窗體和報(bào)表，定義或改變類庫，生成或重新生成自己的應(yīng)用程序。另外，用戶也可以在項(xiàng)目管理器中使用VisualFo*pro6.0提供的簡(jiǎn)單而有效的其他工具，如向?qū)?，生成器，工具欄等。所有這些，使用戶能夠?qū)ぷ鬟M(jìn)行集中管理而又簡(jiǎn)單有效。(2)功能更強(qiáng)大VisualFo*pro6H0以前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)具有更強(qiáng)大的功能。它通過使用快速查詢技術(shù)和對(duì)系統(tǒng)的優(yōu)化而使用戶最大限度地體會(huì)到VisualFo*pro6.0快速而又功能強(qiáng)大的優(yōu)點(diǎn)。具有面向?qū)ο缶幊痰哪芰isualFo*pro6在0支持標(biāo)準(zhǔn)的*base傳統(tǒng)編程方式的同時(shí)，也提供了完全的面向?qū)ο缶幊痰哪芰ΑＴ赩isualFo*pro6.0的對(duì)象模式下，用戶可以利用所有的面向?qū)ο缶幊烫匦?，這些特性包括繼承，封裝，多態(tài)性以及分類，他們都作為用戶所熟悉的*base編程語言的擴(kuò)展集而實(shí)現(xiàn)。z.最優(yōu)化系統(tǒng)VisualFo*pro6前通過優(yōu)化用戶的實(shí)際來提高自身的性能。在所有的優(yōu)化措施中，做有效的方法是盡可能多地增加用戶的擴(kuò)展內(nèi)存或減少被其他程序所占用的內(nèi)存。其余的提高VisualFo*pro6.0性能的措施包括加快啟動(dòng)速度和優(yōu)化設(shè)置指令。使用快速查詢技術(shù)?？焖俨樵兗夹g(shù)是一種專用的數(shù)據(jù)查詢技術(shù)，他能夠迅速從數(shù)據(jù)庫中選擇出一組滿足用戶要求的記錄。使用這種即使能將數(shù)據(jù)查詢所需的時(shí)間大大縮短，這樣可以極大的提高數(shù)據(jù)查詢效率?？梢暬幊碳夹g(shù)。VisualFo*Pro用于visuaC++、visuabasic同樣的編程技術(shù)，這是他取名為VisualFo*Pr的原因。可視化編程技術(shù)給人一種所見即所想的感受，在您編輯屏幕表單、報(bào)表、菜單時(shí)，可以直接運(yùn)行，不必來回調(diào)試，極為方便。新增許多命令和函數(shù)，功能大大加強(qiáng)，SQL語句更加豐富。增加了7種新的字段類型：整型、貨幣型、日期時(shí)間型、雙精度型、通用型、二進(jìn)制型和二進(jìn)制備注型。在結(jié)構(gòu)化的復(fù)合索引中可以建立4種類型的索引：主索引、候選索引、普通索引和唯一索引。允許在表中使用空值null以保證與采用SQL標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的兼容和數(shù)據(jù)共享。用32位方式VisualFo*Pr使用32位方式，其運(yùn)算速度、存儲(chǔ)能力大大提高。二、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖z.根據(jù)上述系