學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃模板

第第頁學(xué)校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作方案模板學(xué)校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與進展確實定》為總綱，以可持續(xù)進展思想為指導(dǎo)，仔細貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！贝_實定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推動素養(yǎng)教育。

二、目標(biāo)和要求

一、“綠色學(xué)校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建立的整體性活動中，引導(dǎo)教師、同學(xué)關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)學(xué)問、長身體的同時，樹立喜愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培育對環(huán)境負責(zé)任的精神。

二、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，把握根本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的根本理念。

三、學(xué)會如何從自己開頭，從身邊的小事做起，主動參加保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)進展的思想萌芽。

四、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心四周，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和主動實踐。

五、通過學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過同學(xué)帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參加保護環(huán)境的行動。

六、以創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動為載體，不斷探究新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對同學(xué)進展懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、強健成長。

七、綜合以上各工程標(biāo)要求，真正把創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。

八、全校上下共同做好創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學(xué)校”的行列。

三、打算實施時間和工作進度支配：

〔一〕20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)立“綠色學(xué)?！贝_實定，啟動創(chuàng)立工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?！都F二小關(guān)于創(chuàng)立“綠色學(xué)校”確實定》指出：要把創(chuàng)立工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)?！边~進。

〔二〕制定創(chuàng)立“綠色學(xué)?！贝蛩?/p>

一、為了打算切實可行，學(xué)校在打算前比照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進展調(diào)查。詳細通過觀看，問卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定打算供給根據(jù)。

二、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)立“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校內(nèi)綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡拇蛩?。

〔三〕實施創(chuàng)立“綠色學(xué)校”打算：

一、制定學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！备黜椆芾碇贫?，在充分調(diào)查討論的根底上，制定《吉鐵二小創(chuàng)立“綠色學(xué)?！睂嵤┓桨浮?，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)立“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保學(xué)問十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)立活動納入制度化管理，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

二、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境學(xué)問和力量直接涉及到創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將主動為教職工供給各種環(huán)境教育培訓(xùn)的時機。詳細進展以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)根底學(xué)問、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的根本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和把握應(yīng)會的理論學(xué)問，以承擔(dān)起對同學(xué)的教育和培育的義務(wù)。

三、開發(fā)校本課程，定期對同學(xué)進展環(huán)保學(xué)問講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)了解有關(guān)環(huán)保根底學(xué)問，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，到達親和自然、喜愛自然、喜愛生命、珍惜生靈的目的。

四、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增添同學(xué)的參加和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做奉獻。

五、利用班隊會、晨會、播送等，開展教育活動，讓同學(xué)自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的商量活動，利用每天早上的晨會時間進展，讓同學(xué)在商量中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

六、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”播送欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參與社會實踐“去除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓同學(xué)在體驗中感受，在活動中成長，到達自己教育自己的目的。

七、以培育同學(xué)良好習(xí)慣為切入點，抓好對同學(xué)的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機制，評比板，對每個同學(xué)的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，實行自評、班評的方法，到達自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采納“星級中隊”制，鼓勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

八、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)視員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增添同學(xué)的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做奉獻”的好公民意識。

九、開拓環(huán)境教育陣地，創(chuàng)立美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境和具有人文性的校內(nèi)文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。制造高品位、布滿寓意的校內(nèi)文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的教師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

十、搞好校內(nèi)的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校內(nèi)靚起來，為同學(xué)制造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們美好安康的成長、長大。

〔四〕、經(jīng)費預(yù)算及安排：創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細在以下方面保證投入。

一、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫〔光盤、掛圖、標(biāo)本、計算機、試驗儀器等〕教學(xué)設(shè)備等項投入：280000元。

二、環(huán)境改造建立內(nèi)容投入：

①活動場所建立器材投入：198000元。

②校內(nèi)環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校內(nèi)條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動有效開展。

三、信息溝通和工作宣揚投入：15000元。

四、檢查考核的方法和要求：

一、日常工作根據(jù)學(xué)?！董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進展檢查督導(dǎo)，評價創(chuàng)立工作各項指標(biāo)的落實狀況，詳細要求過程管理嚴(yán)、細、實，主管人員要仔細留下督導(dǎo)工作紀(jì)實，活動軌跡，把握評價的第一手材料，以做到評價的公正、公正、真實可信。

二、根據(jù)《創(chuàng)立“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項條件量化打分，每學(xué)期評比出各班級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

三、根據(jù)《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培育同學(xué)的環(huán)保意識，標(biāo)準(zhǔn)孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，主動上進。

四、在教師中評比環(huán)保學(xué)問“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評比活動，調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進展環(huán)境教育的主動性，努力探究學(xué)科育人新方法。

五、結(jié)合學(xué)?！丢剳蜅l例》中關(guān)于突出奉獻嘉獎的有關(guān)條款，對在創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作中奉獻大，成果佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不主動、效果差的教職工實行一票拒絕的方法，不予重用，嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)的懲罰。綠色是生命和盼望的象征，更是一所學(xué)校得以興盛興旺的動力，創(chuàng)立“綠色學(xué)校”是我們實踐和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參加保護環(huán)境，建立環(huán)境的宏大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地！

學(xué)校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作打算篇2

為全面貫徹xx省“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立活動的有關(guān)精神，提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，大力推動素養(yǎng)教育和社會主義精神文明建立，特制訂創(chuàng)“省綠色學(xué)校”工作打算。

一、目標(biāo)與任務(wù)

1、進一步加強校內(nèi)環(huán)境建立，加強宣揚力度，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)立綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

3、發(fā)揮主題班會作用。每學(xué)年都適時召開以環(huán)境保護學(xué)問為內(nèi)容的主題班會，每學(xué)期有1-2次班會滲透環(huán)境保護教育內(nèi)容，同學(xué)們廣泛參加，使環(huán)境保護教育在同學(xué)心靈深處得到升華，進一步增添環(huán)保意識。

4、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣揚活動在同學(xué)中開展各種活動，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中，而且深化到社會，為環(huán)保活動的開展制造良好的言論氣氛。

二、主要措施：

〔一〕加強領(lǐng)導(dǎo)

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，有針對性地開展每階段“綠色學(xué)?！眲?chuàng)立工作。

〔二〕綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強學(xué)校環(huán)保硬件建立

1、綠化校內(nèi)。加強對校內(nèi)的整體規(guī)劃建立，使可以綠化的校內(nèi)面積綠化掩蓋率到達90%以上。

2、美化校內(nèi)。加強校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立校內(nèi)環(huán)保宣揚欄，定期宣揚環(huán)保內(nèi)容，努力營造環(huán)保氣氛。

3、凈化校內(nèi)。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建立，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評比；校內(nèi)空氣清爽，衛(wèi)生清潔，做到校內(nèi)凈化，教室干凈。

4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建立。設(shè)立環(huán)保宣揚標(biāo)語、宣揚欄、“愛惜綠地”、“節(jié)省用水”等標(biāo)語牌，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氣氛。

〔三〕利用多種途徑，進展有效宣揚

1、少先隊組織開展環(huán)境教育專題活動，連續(xù)開展“我們的校內(nèi)我們的家”系列活動，開展校內(nèi)內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查，細心組織開展世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動，提高教育的針對性與實效性。提倡綠色生活方式，開展節(jié)水節(jié)能活動，“拒絕白色污染”，自覺愛惜資源，留意回收資源。5月份進展區(qū)級“綠色學(xué)?！痹u估驗收；10月份進展市級“綠色學(xué)校”評估驗收?！?.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、加強宣揚，提出“建立環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責(zé)”的要求。通過各種宣揚媒體，大張旗鼓地宣揚環(huán)?？破諏W(xué)問。利用宣揚欄、國旗下講話等宣揚形式開展環(huán)保宣揚活動。

3、各學(xué)科的任課教師對蘊含環(huán)保內(nèi)容的課文進展有意識地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中進展有機滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強化學(xué)科滲透，上好活動課和選修課。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動與校外時間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。

〔四〕加強同學(xué)的養(yǎng)成教育

1、提高同學(xué)環(huán)境保護的自覺性，將每周的.周二定為衛(wèi)生日。

2、連續(xù)強化同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

三、詳細工作支配：

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定xx學(xué)校創(chuàng)立市及“綠色學(xué)?！惫ぷ鞔蛩?/p>

3、開展“我們的校內(nèi)我們的家”環(huán)保演講競賽

4、xx市xx學(xué)校綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

二月份：

1、開展“我們的校內(nèi)我們的家”校內(nèi)護綠大行動

2、制定《xx學(xué)校校內(nèi)綠化管理制度》

三月份：

1、制定《xx學(xué)校各學(xué)科滲透環(huán)境教育的根本要求和相關(guān)措施》

2、開展“清潔校內(nèi)，美化環(huán)境”主題活動。

3、利用植樹節(jié)，開展xx小區(qū)調(diào)查活動。

4、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊會

5、開展以“保護鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份：

1、“保護生態(tài)環(huán)境提倡文明新風(fēng)”環(huán)保學(xué)問競賽

2、開展校內(nèi)植物調(diào)查活動

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美妙明天”的地球日主題活動。

4、環(huán)保專題講座。

五月份：

1、組織師生參與綠化、美化、凈化校內(nèi)活動。

2、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心。

3、評比“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、“讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動。

3、廢舊物品制作競賽

七、八月份：

1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

九月份：

1、結(jié)合世界保護臭氧層日開展專題活動。

2、同學(xué)環(huán)保學(xué)問競賽

3、學(xué)校生環(huán)保征文競賽。

4、開展環(huán)境專題教育活動。

十月份：

1、堅持做好校內(nèi)清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、材料整理歸檔。

3、學(xué)校自評自查。

十一至一月份：

1、做好創(chuàng)立整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)立先進閱歷。

2、商量制定《xx市xx學(xué)校校內(nèi)垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

學(xué)校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作打算篇3

依據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》及素養(yǎng)教育的要求，推動我校生態(tài)環(huán)境建立向縱深進展，進一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進學(xué)校持續(xù)進展，實施橫瀝綠色校內(nèi)戰(zhàn)略，經(jīng)討論確定，我校打算通過今、明兩年的努力，創(chuàng)立市級綠色學(xué)校。

一、統(tǒng)一熟悉

綠色學(xué)校是以可持續(xù)進展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護和環(huán)境教育的根本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時機全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

二、奮斗目標(biāo)

1、使同學(xué)切實把握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，進一步提高師生環(huán)境意識，培育出一批批用綠色理念武裝頭腦，主動參加社區(qū)監(jiān)視和宣揚教育活動，具有劇烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實現(xiàn)教育好一個同學(xué)，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)。

２、通過一年的不斷努力，根本實現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建立規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校內(nèi)清潔美麗，還要使本校的生態(tài)園所包涵的內(nèi)容、效勞功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。

三、創(chuàng)立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxxxx

組員：xxxxxx

2、工作小組：

組長：xxxxx

組員構(gòu)成：xx

辦公室：制定創(chuàng)立綠色學(xué)校的整體方案、打算，開展各項環(huán)境教育活動的組織協(xié)調(diào)工作。

教務(wù)處：主要負責(zé)環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的支配工作、公開課及教案評比。

政教處：主要負責(zé)創(chuàng)立“綠色學(xué)?！杯h(huán)保教育、校內(nèi)文化建立的對外宣揚工作。制定有關(guān)環(huán)境保護的規(guī)章制度和同學(xué)管理中環(huán)境意識的滲透。

保衛(wèi)處：創(chuàng)綠過程中校內(nèi)平安保衛(wèi)管理。

教科室：負責(zé)“綠色學(xué)校”創(chuàng)立、環(huán)境保護的科研課題〔含同學(xué)小課題〕工作，教師的環(huán)保學(xué)問培訓(xùn)、教育工作。

少隊：負責(zé)開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護、監(jiān)測活動、校內(nèi)文化建立工作，對同學(xué)的宣揚工作。

總務(wù)處：負責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。三室文化建立、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理、同學(xué)公寓管理中的環(huán)境意識滲透。

電教中心：校內(nèi)電視臺的宣揚、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與整理、創(chuàng)綠申報報告的可視化光盤制作。創(chuàng)綠活動的檔案整理工作。

家長代表：全體家長委員會成員。

教師代表：全體班主任。

同學(xué)代表：全體班干部、中隊長。

四、實施步驟

1、統(tǒng)一思想、明確意義

通過全校大會、少隊活動、學(xué)術(shù)活動、專題研討等形式，進一步宣揚、學(xué)習(xí)、商量，提高對創(chuàng)立市級綠色學(xué)校重要性和急迫性的熟悉，要充分熟悉到：在新的形勢下，創(chuàng)立綠色學(xué)校，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，滿意人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校進展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和進展為動力，促成學(xué)校以創(chuàng)立工作為契機，全面反思自身辦學(xué)實踐，總結(jié)出具有示范作用的新奇閱歷的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)進展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)進展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)立市級綠色學(xué)校作為近期建立和進展的重要目標(biāo)，深化人心，成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)那么。

充分發(fā)揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監(jiān)視作用，發(fā)揮好全體教職員工的主動性和主動性，始終保持學(xué)校團結(jié)、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面；充分發(fā)揮同學(xué)政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現(xiàn)全體同學(xué)認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭取同學(xué)及其家長理解、協(xié)作、支持、參加學(xué)校建立和進展的各項工作。

2、依據(jù)打算統(tǒng)一進程。

創(chuàng)立工作打算經(jīng)行政會通過后，成為學(xué)校創(chuàng)立市級綠色學(xué)校的指南，在沒有特別特別的大事發(fā)生的狀況下，任何部門和個人必需無條件地遵從。學(xué)校要依據(jù)工作方案制定操作性強的執(zhí)行方案，規(guī)定各項任務(wù)的詳細推動策略和措施，劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。

學(xué)校全程對各部門的執(zhí)行狀況進展監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成狀況，并作為部門和部門負責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。

３、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，推動課程建立，提升辦學(xué)檔次。

⑴、課堂是實施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實施環(huán)境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標(biāo)的達成，都必需通過微觀的課堂教育得以實現(xiàn)。要大力加強課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座?？茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開選修課的教學(xué)打算、講義或教案要詳實。

⑵、要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及上級部門有關(guān)環(huán)境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出詳細支配，細化要求，一一落實。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)打算中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識”列入工作要點中，全部學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項自覺行為。

通過環(huán)境教育公開課、滲透環(huán)境教育教案評比、環(huán)保學(xué)問測試、環(huán)保社會調(diào)查、環(huán)保主體活動、環(huán)保實踐等形式，提高同學(xué)參加可持續(xù)進展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)進展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培育同學(xué)的探求精神、全球意識、仆人翁意識，以及對人類和人類可持續(xù)進展的責(zé)任心，樹立正確的價值觀，增添喜愛和保護環(huán)境的自覺行為。

⑶、教育要到位，列入課程與打算，學(xué)科滲透與日常性教育相結(jié)合起來，做到制度化、體系化、科學(xué)化、常?；?。發(fā)揮校會、班會、播送站、櫥窗等教育宣揚陣地的作用，進展環(huán)境意識教育，宣揚有關(guān)學(xué)問與理念。每學(xué)期各班召開兩次相關(guān)主題班會，出一題黑板報并進展評比。播送站宣講制度化、常?；?。定期對同學(xué)進展專題講座。

⑷、科研為先導(dǎo)，利用教師論壇對創(chuàng)綠工作綻開商量，明確意義，統(tǒng)一思想。教師主動撰寫環(huán)境教育教學(xué)論文，主動開設(shè)討論性學(xué)習(xí)課程，將環(huán)境教育與同學(xué)小課題討論有機結(jié)合在一起。

結(jié)合學(xué)校自身的特點，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動和課題討論，開展討論性學(xué)習(xí)小課題討論，拓寬環(huán)境教育的路子，使校內(nèi)外環(huán)境教育有機統(tǒng)一；

４、以同學(xué)為主體，細心組織，通過豐富多彩的活動深化創(chuàng)綠工作。

在創(chuàng)立活動過程中，注意培育同學(xué)的自我管理和自我進展力量，形成同學(xué)自主化管理系統(tǒng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，促進學(xué)校與同學(xué)的可持續(xù)進展。

⑴、通過課處活動對同學(xué)干部與骨干進展系統(tǒng)培訓(xùn)。使同學(xué)骨干對綠色學(xué)校的創(chuàng)立，我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進一步帶動其他同學(xué)確立環(huán)保意識，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)立中去。

⑵、主動發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊的作用。

⑶、開展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)保活動。

①、“節(jié)省中國行”系列活動。

②、搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動。

③、海報設(shè)計大賽。

④、“綠色家園”征文競賽。

⑤、環(huán)保朗讀或表演活動。

⑥、連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。

⑦、開展“美在教室、寢室”設(shè)計大賽。

⑧、搞好各項環(huán)境監(jiān)測活動。

⑨、環(huán)保宣揚月、宣揚周活動。

⑩、搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進集體的評比工作。

５、加強環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛。

〔1〕以人為本，搞好根底設(shè)施與環(huán)境建立。

在學(xué)校根底設(shè)施和環(huán)境建立方面，努力表達“以人為本”和“人與環(huán)境和諧相處”的設(shè)計思想和建立風(fēng)格，即有益于同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與同學(xué)身心安康的成長，有益于周邊社區(qū)的環(huán)境不被污染或破壞，并與之形成感官上的和諧統(tǒng)一。保證綠化費、設(shè)備與活動經(jīng)費的投入，為各項活動的開展打下堅實的物質(zhì)根底。

〔2〕在內(nèi)部管理和日常運營方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識養(yǎng)成的教育氣氛。

①、搞好校內(nèi)文化二期工程建立。“讓墻壁說話，令花卉育人”，堅持做好“校內(nèi)凈土”的“凈化”工作。

②、搞好名人名言與同學(xué)書畫上墻活動。

③、三室文化〔教室、寢室、辦公室〕要進一步制度化。

④、在管理中要滲透環(huán)保意識，主動探究學(xué)校后勤效勞社會化的新路子，使后勤效勞進一步標(biāo)準(zhǔn)化，環(huán)境保護的力度進一步加強，環(huán)保理念得到進一步表達。同時學(xué)校準(zhǔn)時建立后勤效勞管理委員會，工會、總務(wù)處、政教處、同學(xué)會共同協(xié)作，實行切實可行的措施，加大監(jiān)視力度，促進經(jīng)營者不斷提高效勞質(zhì)量。

〔3〕在同學(xué)管理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查。對同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)教育、環(huán)保教育持之以恒。通過“爭五星班級，創(chuàng)人文生態(tài)校內(nèi)”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)視崗工作等，讓同學(xué)參加學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建立的管理和檢查，不斷提高道德推斷力量、自我評價力量、自我體驗力量、自我掌握力量、自我適應(yīng)和自我教育力量。

對教職工辦公室進展一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，催促教職工以身作那么，為人師表，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，以主動的姿勢投入到創(chuàng)綠活動中。

定期對食堂及其他公共場所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進展檢查。特殊是食堂，要求肯定保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境干凈。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具準(zhǔn)時清洗、消毒，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，不選購、加工、銷售過期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對食堂從業(yè)人員每年進展安康檢查和衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)，取得當(dāng)年有效《安康證》方可上崗，并要求常常保持個人衛(wèi)生，做到“四勤”，工作時必需穿戴清潔的工作衣帽。同學(xué)公用茶桶定時清洗、消毒、并上鎖，確保衛(wèi)生和平安。

６、挖掘匯星文化，建立綠色人文生態(tài)校內(nèi)

仔細分析學(xué)校進展的新狀況，反思創(chuàng)立工作的全過程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)進展的詳細舉措和工作節(jié)奏；抓住教育事業(yè)進展的戰(zhàn)略機遇，大力推動綠色生態(tài)校內(nèi)和人文校內(nèi)建立，提升學(xué)校建立和進展品位。

〔1〕加強對學(xué)校制度文化的梳理，編制。

〔2〕編制校內(nèi)文化建立方案，整體規(guī)劃和實施人文校內(nèi)建立。

〔3〕建立學(xué)校的組織文化，提高管理運行效率。

〔4〕豐富學(xué)校的精神文化，純粹學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

〔5〕各類管理滲透環(huán)境意識，管理科學(xué)化、制度化，檢查常常化。

〔6〕加強環(huán)境建立與環(huán)境管理，傳承百年嚴(yán)中精神，強化環(huán)境育人意識。

在創(chuàng)立綠色學(xué)校的過程中，注意將祖國的傳統(tǒng)文化與環(huán)境教育相結(jié)合。在繼承祖國優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，裝備一流設(shè)施，樹立一流意識，追求一流管理，制造一流效益，創(chuàng)辦人民滿足的優(yōu)質(zhì)教育。將美麗的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境有機結(jié)合起來，有形與無形相統(tǒng)一，既注意校內(nèi)的美化、凈化、綠化，更重視同學(xué)的心理安康，同學(xué)的環(huán)境道德意識的內(nèi)化和自覺行為的養(yǎng)成。

７、詳細工作：

1、硬件建立：

①、進一步完善校內(nèi)整體綠化、美化工作。

②、進一步完善配置校內(nèi)綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。

③、中學(xué)部播送的安裝工作并啟用。

④、校內(nèi)垃圾箱的調(diào)整配置工作。

⑤、墻壁文化二期工程。

⑥、“愛心紙”收集箱的配置工作。

2、軟件建立

①、開展各種形式的活動，進展教育宣揚發(fā)動，使綠色理念深化人心。

②教師論壇：創(chuàng)立市級綠色學(xué)校研討會。

③組織教師、同學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)立“市級綠色學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件及評價標(biāo)準(zhǔn)。

④利用櫥窗、播送站主動開展宣揚，營造良好的氣氛。

⑤各班以創(chuàng)立市綠色學(xué)校為主題開好主題班會、出好黑板報。

⑥開展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動，各班確定承諾口號及宣揚標(biāo)語。

⑦開展“綠色家園”的征文活動。

⑧開設(shè)環(huán)境教育公開課，開展?jié)B透環(huán)境教育教案評比、環(huán)保學(xué)問測試競賽、環(huán)保社會調(diào)查等活動。

⑨開展討論性學(xué)習(xí)小課題活動。

⑩開展“節(jié)省中國行”大型環(huán)保宣揚系列活動。

3、完善后勤效勞社會化工作，全面實施并完善后勤效勞管理模式。

①標(biāo)準(zhǔn)管理，加強檢查。

②重視食品與環(huán)境衛(wèi)生。

③杜絕一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。

④后勤效勞滲透人文精神，深厚校內(nèi)文化氣氛。

4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項規(guī)章制度。

①制定創(chuàng)立“市級綠色學(xué)?！钡姆桨概c打算。

②修訂相關(guān)綠化環(huán)保守那么、水電管理規(guī)定、衛(wèi)生制度。

③各班制訂“爭五星班級，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校內(nèi)”的打算。

④落實各項檢查措施，開展各類檢查活動。

5、落實打算，申報綠色學(xué)校。

①各種環(huán)保小組開展各種活動。

②落實創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒哟蛩?，搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。

③開展環(huán)境保護評優(yōu)工作。

④做好創(chuàng)立“市級綠色學(xué)?！钡淖圆榕c自評工作。

學(xué)校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作打算篇4

一、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項根本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類將來的前途，關(guān)心他們從小樹立可持續(xù)進展的觀念是我們教育工義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校重視環(huán)境教育工作，仔細組織同學(xué)搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校內(nèi)中做了大量工作。校內(nèi)環(huán)境美麗，空氣清爽。

培育少年兒童熟悉自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，關(guān)心他們從小樹立可持續(xù)進展觀念是我們創(chuàng)立綠色學(xué)校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建立綠色校內(nèi)是我們的綠色行為。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

本著到處有教育的思想，利用春季大好時機，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氣氛，使同學(xué)從中了解花木具有消退和對抗污染的特性，增添同學(xué)自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣揚標(biāo)語，標(biāo)準(zhǔn)師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)視制度，搞好環(huán)境保護工作，創(chuàng)設(shè)秀麗清爽的校內(nèi)環(huán)境，形成環(huán)境教育氣氛。

三、仔細搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣闊教師把握環(huán)保學(xué)問，提高業(yè)務(wù)工作力量，更有效地對同學(xué)進展環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育力量。

四、仔細做好環(huán)境教育工作

通過學(xué)校宣揚欄、班級板報、紅領(lǐng)巾播送站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面對全體師生、同學(xué)家長及社會進展宣揚教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。

五、仔細做好課內(nèi)教育。

1、各學(xué)科仔細進展?jié)B透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作。

2、加強環(huán)境教育，使同學(xué)初步把握環(huán)保學(xué)問，增添同學(xué)環(huán)保意識。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進展環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進展兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和同學(xué)更多地了解一些環(huán)保學(xué)問。

六、仔細組織課外實踐活動

1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?。

2、仔細組織同學(xué)參與學(xué)校綠化、美化、凈化校內(nèi)勞動。主動開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校內(nèi)方面，師生開展“身邊無廢物”活動，準(zhǔn)時去除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

3、仔細組織同學(xué)參與社區(qū)環(huán)保宣揚、調(diào)查、監(jiān)視活動。

〔1〕、組織同學(xué)對四周街道、村莊張貼宣揚標(biāo)語，宣揚綠色行為。

〔2〕、組織同學(xué)對道路護綠。

〔3〕、組織同學(xué)對浦陽江進展水質(zhì)調(diào)查，查找污染源，并寫出調(diào)查報告。

4、仔細組織同學(xué)開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進展環(huán)境教育，培育師生保護生態(tài)環(huán)境的榮耀感、責(zé)任感、使命感。

〔1〕、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進展植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)省零花錢，我為環(huán)保作奉獻等活動。

〔2〕、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校內(nèi)東面的楊樹上，增添了同學(xué)愛鳥、護鳥意識。由于校內(nèi)花木比擬繁茂，校內(nèi)成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。

〔3〕、4月22日，地球日。少先隊開展了喜愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣闊師生進一步樹立環(huán)保意識。

〔4〕、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項根本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

〔5〕、9月11日－21日開展了保護環(huán)境，喜愛地球的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使同學(xué)的環(huán)保意識更加深厚。

5、進展垃圾分類處理。

開展回收廢電池，削減污染，變廢為寶，節(jié)省資源活動。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，把握環(huán)保學(xué)問，并制作小報，向社會宣揚。

七、主動參與環(huán)保征文活動

鼓舞教師主動撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參與評獎。主動組織同學(xué)參與各種環(huán)保征文競賽和學(xué)問競賽活動。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永久的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)進展做出應(yīng)有的奉獻。

學(xué)校創(chuàng)立綠色學(xué)校工作打算篇5

環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的主動影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、長久地進展下去，我校在20**年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，主動、有效、全面的在不同層面綻開了環(huán)境教育、環(huán)境宣揚、環(huán)境行動。

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對同學(xué)進展綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與進展的大事，創(chuàng)立綠色學(xué)校對提高同學(xué)的環(huán)保意識和推動素養(yǎng)教育，都具有非常重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》，以“綠色學(xué)校”為載體，推動青少年的素養(yǎng)教育和精神文明建立。

二、奮斗目標(biāo)

1、創(chuàng)立綠色學(xué)校活動標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的教師隊伍。全面發(fā)動，充分參加活動，力求活動詳細化，務(wù)實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)立活動多樣化。以活動為手段，促進同學(xué)環(huán)保意識的進展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

三、主要措施

A、重視環(huán)境教育

1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉亮生擔(dān)當(dāng)組長，教育、少先隊輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負責(zé)對環(huán)境教育的支配、落實工作。他們工作仔細，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。

2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作打算