班主任工作計劃七年級通用7篇

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班主任工作方案七班級

班主任工作方案七班級篇1

初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七班級(3)班其次學期班主任工作方案。培養(yǎng)良好的班集體，制造良好的學習環(huán)境，使年級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)同學三方面能力的關(guān)鍵時期，我，是品德的培養(yǎng)，惟獨具有良好的品德才會擁有美妙的人生；其次，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的未來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，惟獨適應(yīng)社會的人才是完善的人，教導才故意義。

今年我所帶的年級已經(jīng)進入初一班級的下學期。按照同學的年齡特點及成長特點，應(yīng)當說，這個學期對同學來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提升和長進。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于同學來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和熬煉，同學們已經(jīng)對小學的基本狀況及規(guī)則制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要教師的準時引領(lǐng)才干夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作方案，希翼能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班狀況，班主任工作方案如下：

一、基本狀況分析

本班共有同學53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭同學2名,家庭經(jīng)濟困難的同學7名。本學期有三名同學轉(zhuǎn)入縣城小學就讀。就全班同學而言,學習風氣良好,有較多的樂觀向上的學習樂觀分子,起到了一定的帶頭作用；大多思想上樂觀向上,有一定的年級榮譽感,部分同學愛好興趣比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱烈,有一定的辦法,工作較樂觀主動。有極少數(shù)的同學因為基礎(chǔ)較差,對學習沒有信念,沒有徹低將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難心情；另有幾個學生紀律渙散,平常不太聽從教師的教導。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、樂觀向上的年級。

二、工作目標

1.形成全班團結(jié)的班集體，學習并遵守小學規(guī)則制度。

結(jié)合小學的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，樂觀完成小學布置的各項工作，舉行天天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參與升國旗、兩操，并主動擔當義務(wù)勞動。

2.形成勤奮好學，樂觀向上的班風。

培養(yǎng)同學在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀同學以及最有長進的同學，調(diào)動同學們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學互相學習，中等同學圍繞優(yōu)秀同學，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必需充分通過課間和自習課，準時了解同學的學習狀況，舉行輔導和催促。

3.做好家訪工作，形成良好的教導氛圍。

小學教導要想取得好的成果，就必需和家長取得恰當?shù)慕涣?，家訪則成為的方式，作為教師的我們在這方面缺少的不是熟悉，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和誠摯的方式與家長交流就是我們教導的方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長交流，達到教導的目的。

4、爭取期末被評為先進年級體。

5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定同學心情。

6、加強科任之間的溝通和交流。

樂觀探究新的素養(yǎng)教導的途徑，協(xié)作任課教師，提升同學在各方面的學習愛好，培養(yǎng)自立學習的能力，提升整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解同學的學習狀況，以自己的能力協(xié)作任課老師給同學更多的輔導。

三、工作措施

1、強化日常行為規(guī)范教導。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教導。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,利用嚴格的長久的訓練和管理,使同學做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)省、愛惜公物；做到儀表干凈,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教導。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教導。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,利用嚴格的長久的訓練和管理,使同學做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)省、愛惜公物；做到儀表干凈,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2、加強法制平安教導。提升同學自覺遵紀守法的意識和自我庇護能力。繼續(xù)開展"安全年級"創(chuàng)建和中學校生交通平安教導宣揚月活動。大力宣揚"文明從腳下起步",增強廣闊師生交通平安觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。

3、加強誠信教導。培養(yǎng)中同學誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會公德講誠信"教導。大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試,堅定杜絕中同學考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4、開展心理健康教導。按照七班級年齡階段同學身心進展邏輯,樂觀開展心理健康教導,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的沖突和困窘,培養(yǎng)同學健全的人格和良好的心理品質(zhì),增加他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教導課程建設(shè),樂觀開展心理輔導與詢問活動。

5.加強感恩教導,利用開展感恩父母、感恩教師、感恩社會的活動,培養(yǎng)同學的人文情懷,增加責任感。

6、以"營造書香年級,陶冶同學情操"為活動主題,利用開展讀書活動,增加同學的讀書堆積,增進同學人格的升華和完美,讓讀書滋養(yǎng)人生,為同學的終身進展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、利用電話家訪、親手到同學家家訪、接待家長等形式,密切小學與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關(guān)部門,加強校內(nèi)周邊治安環(huán)境收拾。樂觀開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體悟為主要特征的實踐學習活動,組織同學參觀愛國主義教導基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激活他們學習的動力。

班主任工作方案七班級篇2

一、年級基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學50人，經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。雖然年級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極進展，一部分學生課堂回答問題樂觀性高漲，懂事，學習仔細;但也有一部分男學生課堂上左顧右盼，注重力極不集中，成果始終沒有起色。清晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、狡猾，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏憤怒。

二、詳細措施：

在本學期的班主任工作中，我將會按照本班的詳細狀況開展工作。主要做好以下幾項工作：

一、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)同學良好的學習和生活習慣。

二、俗話說'沒有法規(guī)，不成方圓'。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教導來說更是如此。

對初一的同學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才干為用心學習打好基礎(chǔ)，作好預備。小學通常在開學初期都要用大量時光狠抓同學常規(guī)，利用學習教導同學從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互親愛等行為習慣，加強同學路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)同學良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學在詳細的情境、真切的活動過程中，潛移默化的自我教導，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分仔細負責的同學干部，但是有部分還不適合擔任年級工作，所以在我周班會上由同學無記名投票選舉，重新選出受同學歡迎、受同學絕對的班干部。同時我會常常討論班干部情況，對惟獨熱烈，但不會工作的，就既交給工作又教給辦法;對有工作能力，但怕耽擱學習，影響關(guān)系的，就對他們舉行全心全意為學生服務(wù)的思想教導;對自豪自滿，辦事不和學生商議?的，就對他們舉行平易近人方面的思想教導，使他們不脫離學生。另外，我還將在班上采取“值日班長”的計劃，不斷發(fā)覺和培養(yǎng)樂觀的同學，擴大樂觀同學的隊伍。樂觀的學生越多，班集體就越鞏固，教導的力氣也就越大。

五、確立班集體的奮斗目標。

其次周班會確立年級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的年級凝結(jié)力。

六、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的長進，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常與家長聯(lián)系，溝通同學的思想和學習狀況。對同學的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長的協(xié)作，推進家庭和校外教導，增進同學德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前教師說同學聽的的模式，家長可以談?wù)劷虒У氖斋@、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的收獲、自己的感觸，做到人人互動。

七、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

因為“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注重技巧。我認為以下幾點很重要：

我，充分敬重愛惜同學，不能損傷同學的自尊和自信，由于惟獨對同學發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才干給他們以鼓勵，才干使他們感到無比的暖和，才干點燃同學追求上進、成為優(yōu)秀生的希翼之火。

其次，要注重表揚和批判藝術(shù)。對同學寬容但不能放肆，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體味愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。

第三，要為問題生轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導，協(xié)助他們打敗自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、相信和支持，做好脆弱的后盾。

總之，我將盡自己的努力，管好年級帶好同學，為教導貢獻力氣。

班主任工作方案七班級篇3

一、年級基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。比如早讀，在沒有教師的狀況下，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能及時開頭。我班入學成果較差，缺乏學習尖子，在我班任課教師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在班級中位居第四。受到了班級組的表揚。

雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成果，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極進展，一部分學生課堂回答問題樂觀性高漲，懂事，學習仔細;更有一部分男學生淘氣、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注重力極不集中，成果始終沒有起色。清晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、狡猾，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏憤怒。同學抄作業(yè)現(xiàn)象嚴峻。

二、詳細措施：

在本學期的班主任工作中，我將會按照本班的詳細狀況開展工作。主要做好以下幾項工作：

1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)同學良好的學習和生活習慣。

俗話說"沒有法規(guī)，不成方圓"。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教導來說更是如此。

對初一的同學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才干為用心學習打好基礎(chǔ)，作好預備。小學通常在開學初期都要用大量時光狠抓同學常規(guī)，可見，惟獨有了"法規(guī)"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習學問，進展智力，培養(yǎng)能力等等;才干夠保證孩子們會有所長進。教導就是協(xié)助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培養(yǎng)同學良好的行為習慣，我會通過班會讓同學學習《學校生日常行為規(guī)范》，結(jié)合同學年齡特點，開展文明獎的評比活動。利用學習教導同學從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互親愛等行為習慣，加強同學路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)同學良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

樂觀參與每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學在詳細的情境、真切的活動過程中，潛移默化的自我教導，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分仔細負責的同學干部，但是有部分還不適合擔任年級工作，所以在我周班會上由同學無記名投票選舉，重新選出受同學歡迎、受同學絕對的班干部。同時我會常常討論班干部情況，對惟獨熱烈，但不會工作的，就既交給工作又教給辦法;對有工作能力，但怕耽擱學習，影響關(guān)系的，就對他們舉行全心全意為學生服務(wù)的思想教導;對自豪自滿，辦事不和學生商議?的，就對他們舉行平易近人方面的思想教導，使他們不脫離學生。另外，我還將在班上采取“值日班長”的計劃，不斷發(fā)覺和培養(yǎng)樂觀的同學，擴大樂觀同學的隊伍。樂觀的學生越多，班集體就越鞏固，教導的力氣也就越大。

五、確立班集體的奮斗目標。

其次周班會確立年級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的年級凝結(jié)力。作為年級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教導與自我教導的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、正確運用“德育考核評選”。

上學期的“德育考核評選”對同學起到了很大的增進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批判”的原則，讓同學“在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中熟悉不足”，在輕松開心的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學的健康成長。

七、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的長進，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常與家長聯(lián)系，溝通同學的思想和學習狀況。對同學的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長的協(xié)作，推進家庭和校外教導，增進同學德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前教師說同學聽的的模式，家長可以談?wù)劷虒У氖斋@、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的收獲、自己的感觸，做到人人互動。

八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

因為“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注重技巧。我認為以下幾點很重要：

我，充分敬重愛惜同學，不能損傷同學的自尊和自信，由于惟獨對同學發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才干給他們以鼓勵，才干使他們感到無比的暖和，才干點燃同學追求上進、成為優(yōu)秀生的希翼之火。

其次，要注重表揚和批判藝術(shù)。對同學寬容但不能放肆，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體味愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。

第三，要為問題生轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導，協(xié)助他們打敗自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、相信和支持，做好脆弱的后盾。

對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采納作業(yè)記下、學生檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、通過作業(yè)記下本準時家校聯(lián)系的辦法;對放學后不準時回家的同學繼續(xù)要求該生天天回家后打電話向我報到的方法。

總之，我將盡自己的努力，帶好同學、管好年級，為教導貢獻力氣。

班主任工作方案七班級篇4

一、思想狀況

1、加強與家長的交流與溝通，爭取做到家校攜手，共同增進同學的健康持續(xù)進展。要讓家長深刻理解家庭教導的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，樂觀保證同學良好學習習慣的形成以及同學家校行為表現(xiàn)的全都性。

2、班主任應(yīng)當將同學“視如己出”，真正把同學當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)懷他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)節(jié)好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，彌漫激情、愛心和耐心，熱烈專注地投入到工作中去，削減沖動。多與同學私下談心溝通，珍惜同學對自己的相信與依靠。

二、工作目標

1.爭取期中考試時，年級總名次繼續(xù)長進。

2.加強年級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構(gòu)建年級和睦文化氛圍，形成勤奮好學，樂觀向上的班風，為全班同學成果的長進制造良好的條件。

4.搞好年級文化消遣活動，給同學制造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5.做好年級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成年級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學期我周，召開“平安教導，收心教導”班會，對同學舉行平安和收心教導，協(xié)助同學盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組配合學習的方案，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期年級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)節(jié)班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的年級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。

4、準時舉行班風校紀的教導，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，做好年級量化工作，重申小學各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教導和人文素養(yǎng)教導，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝結(jié)力。

6、加強同學學習方面的要求，重點是加強同學作業(yè)的檢查和催促。

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)同學的學習自主性和制造力。

8、充分通過課余時光辦好黑板報和同學的手抄報活動。

9、制定適合年級實際狀況的各項管理制度，進一步約束學生們的思想行為。

10、充分通過考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

11、開展心理健康教導，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的學生交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是年級工作的組織者和引領(lǐng)者。這樣班主任應(yīng)該力爭是同學的伴侶，同時是各科任教師德育的同伴，小學領(lǐng)導的參謀。自己在年級管理過程中不斷學習，交流與外界的聯(lián)系，跟上改變與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展年級管理工作。

班主任工作是一項非常繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，惟獨這樣才干將年級工作做好，做扎實，為年級，更為同學的將來打下堅實的基礎(chǔ)?？傊Ｒ碓谏弦粚W期的基礎(chǔ)之上，在全體學生的努力之下，我的年級能在各方面都更上一層樓。

班主任工作方案七班級篇5

今年我擔任七班級一班的班主任，自幾年以來我向來擔任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應(yīng)當如何掌握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌？如何讓同學養(yǎng)成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于增進班風班貌的整體進展。按照這個主意，特制定本期教學方案如下：

一、年級基本狀況介紹

我班現(xiàn)如今有同學共xx人，其中男生xx人，女生xx人。

二、詳細措施

1、不卑視學習差的同學，發(fā)動他周圍學習較好的學生對他舉行協(xié)助，使他在學習成果和學習習慣上都能有較為顯然的長進。

2、對樂觀要求上進的同學舉行鼓舞，引領(lǐng)他取得更大的長進。

3、通過家訪及空余時光和家進步行溝通，把握同學的學習和生活狀況，準時解決問題。

4、通過班會課及課余時光對學習態(tài)度不端正的同學舉行教導，讓他們熟悉到學習的重要性。

5、對同學加強愛國主義、集體主義教導，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的同學。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，提升他們的管理組織能力。

三、年級工作詳細支配

9月份：通過班會課時光，仔細上課，對日常行為規(guī)范的教導。

10月份：對日常行為表現(xiàn)舉行小結(jié)，正常做好小學的各項工作，同時利用行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提升來帶動學生，共同提升年級面貌，增進教學。

11月份：對有顯然長進者舉行表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上，有方案做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生柔美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試舉行分析總結(jié)，對一些比較差的同學來說要調(diào)節(jié)他們的學習辦法，多問，多練，擅長思量，提升學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：對囫圇年級的學習狀況舉行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。

班主任工作方案七班級篇6

本學期我擔任了七班級班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。教導家葉圣陶先生說過：“教導是什么，往容易的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才干有良好的學風。七班級是關(guān)鍵時期，如何增進良好班風班紀的建設(shè)，進展同學的共性，培養(yǎng)同學各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)按照本班詳細狀況特制定方案如下：

一、同學基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學xx人，其中男生xx人，女生xx人。總體上觀看，我班的同學男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培養(yǎng)。

二、工作目標

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有些人形成了很好的習慣，有些人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標：

學習勤奮有上進心，

言行文明有感恩心，

做事勤懇有責任心，

做人踏實有自信念。

據(jù)此，全體學生都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干伍；培養(yǎng)同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德工作。

1、抓好年級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)同學良好習慣的養(yǎng)成教導，制定“年級量化管理”評定細則。

2、提升宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的年級氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

3、利用各種的校會、班會、晨會，組織同學學習《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》，增進良好的班風、學風的形成。

4、利用小學和年級的各種活動，培養(yǎng)同學自信念和仆人翁意識，增加年級凝結(jié)力。

5、結(jié)合常規(guī)教導，培養(yǎng)同學的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，增進同學共同長進，定期開展學習活動，培養(yǎng)同學良好的學習態(tài)度和辦法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身收獲到健康全面的進展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，舉行思想教導。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，舉行民族傳統(tǒng)的教導；結(jié)合國慶節(jié)，舉行愛國主義教導；結(jié)合元旦節(jié)，舉行傳統(tǒng)文化的教導。

8、通過課余、周記本等與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導、解決同學的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視小學的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒服的學習環(huán)境。

10、做好同學心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教導、宣揚工作。

11、通過班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學舉行各項平安教導，如交通平安、用電、防火、自我庇護、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的同學擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推進囫圇班集體形成良好的班風和學風。

13、小學教導與家庭教導相結(jié)合。合理通過“立交橋手記活動表”，平常利用電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系交流，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或協(xié)助同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教導模式。

14、加強與科任教師的聯(lián)系交流，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同教導好同學。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意同學的狀況。

四、詳細工作支配

九月份：

1、做好開學的各項工作，對同學舉行學前教導，同時，開展各項平安教導。

2、選出班干部，召開班干部及各種同學會議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教導活動。

4、完美清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好我期墻報。

6、召開“邁好中學我步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對同學舉行愛國主義、集體主義的教導。

2、組織同學樂觀參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教導。

3、組織同學參與小學各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對同學舉行各項平安教導。

十一月份：

開展講文明、樹新風、團結(jié)配合。

班主任工作方案七班級篇7

一、思想狀況

1、加強與家長的交流與溝通，爭取做到家校攜手，共同增進同學的健康持續(xù)進展。要讓家長深刻理解家庭教導的重要性，要讓家長們與我