政史教研組工作計劃(集合11篇)

第第頁政史教研組工作計劃(集合11篇)政史教研組工作打算1

本學期,我們教研組要在教育處的領導下進一步加強學習，轉變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學質量,開展立足課堂、面對同學、努力構建討論型老師隊伍，始終堅持以“培名師，育優(yōu)生，出高質，創(chuàng)名校”為中心理念，仔細落實“一主多輔互動式”的教學模式和“35+10”，仔細開展教研工作，更好、更有效的為我校的教研工作奉獻本科組的的一份力氣。為不斷提高教學質量，特制定以下打算：

一、師德修養(yǎng)方面：

全組老師仔細加強理論學習,學習領悟新課改的思想內容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人。組內老師主動參與學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達一個新的水平。

充分利用業(yè)務學習時間，組織全部老師仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增添。通過一些詳細措施進一步調動廣闊老師的學習自覺性，到達豐富老師的頭腦，轉變老師的觀念。

二、教學常規(guī)工作方面：

1、主動推動課程課改，全組老師深刻領悟課改精神，轉變教學理念，更新教學手段。

2、做好開學之初的打算制定工作，學期中抓好打算的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

3、注意“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，提高教學質量。

4、加強教研組成員之間的學習和溝通，探究教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。

①堅持周周有活動，有內容。做到有時間保證，有會議記錄。

②堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結合，集思廣義，加強對課堂教學的討論。

③教研組確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學討論專用時間”，開展聽評課活動，進一步提高教研水平和質量。每次開展教研組活動，主要是要研討什么主題，重點要解決當前教學中存在的什么問題。比方說預習課怎么上？課堂觀看主要觀看哪些方面等。開會前先要預報一下實際的可操作性強不強，大家落實下去效果好不好。保證開展活動高質高效。

5、連續(xù)開展老幫青的幫扶活動，相互學習，共同進展的良好局面。

6、進一步規(guī)范教研組的各項管理。包括教學常規(guī)、全員參與教研活動、撰寫論文參與賽課、嚴禁向同學推銷輔導資料、教研組會議考勤等方面。

7、進一步加強業(yè)務學習并準時總結，現(xiàn)本組老師都加入了五里界中學老師博客群，本學期每位老師要充分利用這個教研平臺更好地進展自我。

8、加強備課組建設，特殊是九班級政史備課組建設，確保今年中考取得優(yōu)異成果。

三、教育科研工作方面：

全體老師主動參與教育教學討論，仔細學習教育教學理論，并留意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按打算定時間，有內容，開展教研組活動，學習有關理論文章，商討、分析教材，備課中能表達課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，本學期各備課組仔細鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。常常分析教學狀況，特殊是對同學學習狀況進行溝通、討論。

教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。本學期要在”研”字上下苦功,主動鼓舞全體老師仔細討論教材，討論教學方法、討論同學。要仔細上好新學期第一堂課，主動參加學校組織的課程培訓活動，要通過各種形式的教研活動進一步更新老師教學觀念，提高老師的教學力量。

進一步提高老師個人專業(yè)學問水平。要對三個班級的教材全部熟識，只有這樣才能整體把握學問間的聯(lián)系和總的框架結構，思想品德和歷史與社會的《課程標準》我們組內已經(jīng)人手一份，要把它看透，每一課的學問表達了課程標準中的哪一要求，老師上課前尤其要清晰，只有這樣你這節(jié)課的教學目標才能得得有效的落實。

四、教研組成員名單：

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五、教研活動時間：

每周五上午三、四節(jié)課。

政史教研組工作打算2

這一學期，我組堅持以學校教育處教育工作要點和學校工作打算為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素養(yǎng)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，為了更好的開展政治、歷史、地理教研組的各項工作，特制定以下打算：

1、進一步加強政治、歷史、地理學科新課程打算和新課程標準的理論學習，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個教學過程。

2、進一步加強政治、歷史、地理學科校本培訓，以校本培訓促政治、歷史、地理老師隊伍建設，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

3、培育同學對政治、歷史、地理學科的愛好，，進展同學特長，全面推動素養(yǎng)教育。

4、目標:地理睬考及格率50%以上，初三政治歷史在上學期期末考試的基礎上提高5個百分點。

詳細支配：

一、轉變觀念，新課改“進頭腦”。

要求全組老師一起定位在“同學進展的促進者”、“課程的討論者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，制造課堂情境，敏捷把握當時的課堂資源，教出愛好，教出美感。在理論學習的基礎上，聯(lián)系實踐案例，在教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進大家的頭腦。

學習方法：

1、個人自學與集中學習相結合。

2、集體商量溝通學習體會和心得并形成文章。

二、切實落實教學常規(guī)，提高教學質量

1、協(xié)作學校教務處做好調研課組織和教學常規(guī)抽查。

我組本學期堅持進行有效的教研活動，定時、定地點、定人，同時還主動參與上級教育教研部門組織的教學討論活動，學習教學常規(guī)管理，研討新課程改革與實施。

2、改革備課，減負增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、看法、價值觀的多維設定；備課突出同學的主體性，突出同學活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動同學學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課。

3、主動落實備課組長崗位責任制。

以班級組為單位，強化集體備課制度。指導老師鉆研教材，組織老師集體備課，共同確定教學重點，分析解決教學難點；依據(jù)同學的實際狀況，處理好教材的深度和廣度。組織分析各班級教和學的狀況，處理好落實基礎、培育力量、進展智力的關系；討論改良教學方法、提高教學質量的措施。

4、仔細支配和組織落實好本組公開課活動，上好三節(jié)高質量的公開課。

每位老師應主動參與學科聽課活動，鼓舞開展跨學科聽課；不定期開設組內研討課，在教研活動中針對性的討論和探討，對課堂教學過程、方法等方面提出評課看法。

5、做好教學階段性測試和總結，規(guī)范練習的編印及統(tǒng)一使用。

本學期要求每位老師至少能出兩份練習卷。仔細做好月考、期中、期末檢測工作，準時仔細做好質量分析，查漏補缺，做好培優(yōu)補差工作。定期碰頭，討論中考規(guī)律，力爭為本學期我校的中考取得好成果作出奉獻。

6、注意學科不同特點實施教學。

歷史學科要多引導同學關注社會變革、社會變法、社會學說等具有社會性、現(xiàn)實性、民族思想性、人文性的歷史學問，內化同學愛國、愛地方、愛校、愛家行為。師生都要有獨到的歷史感悟；政治學科要在夯實同學基礎學問、指教學習方法上多下工夫，中考中要留意培育冒尖同學；地理學科要留意敏捷多樣地運用現(xiàn)實經(jīng)典實例來闡述有關學問，要引導同學多運用地理方法去觀看、思索、分析身邊的生活問題，理論聯(lián)系實際。

三、分班級做好教學管理工作。

初一班級：

本學期初一班級在加強常規(guī)管理，全面提高教學質量的基礎上，重點做好學習看法的引導、學習方法的指導工作，充分利用自主學習的時間開展豐富多彩的校內文化活動。

初二班級：

初二階段是承上啟下的過渡時期，是學校打好基礎的關鍵年。本學期要仔細關注同學學習成果的兩極分化現(xiàn)象，分層次做好同學輔導工作，同時關注中間層面同學的進展。

初三班級：

要加強畢業(yè)生的前途和抱負教育，擅長發(fā)覺問題同學的閃光點，留意勝利、激勵教育法的運用，使全體同學學有信念、趕有勁頭。

圍繞工作目標，初三班級組應實行以下措施和開展活動：

1、每個學科都要切實關注每一位同學，關注學困生。提問面要廣，教學內容要有梯度，課后作業(yè)要適量，盡量做到不增加同學負擔。對所教班級中的學困生要做到心中有數(shù)，常常性地關懷他們。要關注他們學習中的波動，準時解決他們在學習中遇到的困難，不斷調動他們的學習愛好和主動性。

2、老師要加強對學校課改和今年中考動態(tài)的討論。留意研討分析各科的考試說明、統(tǒng)考試卷、質量分析表，通過各種渠道了解信息，準時把握教學動態(tài)和教學效果。要加強集體備課的有效教學研討活動，針對同學實際狀況，要求教學在面對多數(shù)同學的同時，留意提優(yōu)補差，夯實基礎，擴大學問面，培育力量，提高學習愛好，形成良好的學習習慣，落實學問目標和力量目標。

3、抓好3個分數(shù)段的同學的學習成果：一是班級總分前30名；二是31名到110名之間的同學的學習成果；三是班級總分110名后的同學的學習成果。對第一類的同學加強其短腿科目的個別輔導；對其次類的同學要加強其基礎學問及敏捷力量的指導；對第三類的同學進行基礎學問的補習。

總之，我們組有許多不完善的地方，需要不斷的學習、扎實的工作來彌補我們的缺乏之處。我們將在學校領導和教務處的關心下，在學校行政的關心下，通過自己的努力，不斷提升我校政治歷史地理教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治歷史地理學科的生命力。

政史教研組工作打算3

學校教學的核心主題是如何提高課堂教學實效？本教研組在仔細貫徹上級方針政策的基礎上，也在仔細研討反思課堂四十五分鐘內有效教學的策略、方法。因此，本學期的教研組工作有如下準備。

第一，加強學習與溝通，深化研討同學力量培育的有效手段。

新學期按“高效課堂”的要求，為讓課堂實現(xiàn)“老師少說，同學多動”的目標，我組的教研活動將專題研討如何實現(xiàn)本學科同學力量的培育模式。例如：思品學科根據(jù)初一口頭表達力量--初二閱讀力量--初三自主學習力量的三年培育規(guī)劃，制定本班級同學力量培育的詳細實施方案。以備課組為基本討論單位，加強班級間的互通與討論。

其次，加強集體備課，形本錢班級的課堂增效實踐方案。

集體備課歷來是備課組、教研組建設的中心工作。集體備課也是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期，我組8位分設在三個班級，力氣相對均衡，為集體備課的正常有序開展奠定了基礎。同時，我們也要求各個教研組在落實本班級同學力量培育目標的同時，仔細思索本班級課堂教學中影響課堂教學效果的因素，并在集體備課時著重研討，拿出相應的解決方案。如，初三教學中學問的講授與力量的提升、情感看法價值觀的達成如何統(tǒng)一，既能保證同學成果的提高，又能實現(xiàn)本學科的終極目標。

第三，以公民教育實踐活動為抓手，拓展學科建設視野。

本學期，我校成為南京市學校生公民教育實踐活動試點學校，公民教育通過聽證會活動形式，重在培育同學的公民意識、法律意識和責任意識，這與學校思品學科的課程目標不謀而合，也為我校思品學科校本課程的進一步進展開拓了新的道路。因此，本學期，我們將先在初二班級實踐，申請了特地的校本課程課時，在初二班級同學中開展公民教育實踐活動。打算在下一學期結束前召開公開的聽證展現(xiàn)會。

第四，重視教研進修活動，學習他人，反思自身，實現(xiàn)共同進步。

依據(jù)目前市區(qū)的教研活動支配，基本上每周都有教研活動，尤其區(qū)里將初一二三班級組合在一起加強教研溝通且重視備課指導，這也為我校的教研活動供應的思索方向。我們要求教研組的每位成員仔細參與市區(qū)教研進修，主動領悟市區(qū)教研精神，準時反饋溝通，落實教學實際中。

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的缺乏和進一步作好常規(guī)工作入手，連續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點。充分調動組內老師的主動性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在同學的力量提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的進展規(guī)劃。本組成員將再接再厲，無愧于“是先進教研組”的榮耀稱號。

政史教研組工作打算4

一、總體思路：

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的缺乏和進一步作好常規(guī)工作入手，連續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點。充分調動組內老師的主動性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在同學的力量提高上”，朝著向上的目標努力，最終完成教研組的進展規(guī)劃。

二、工作目標：

1．加強教學常規(guī)管理，確保教學質量。

2．以“高效課堂教學”為重點，突出教研活動的實效性。

3．增添組內老師的教科研力量，完善網(wǎng)絡教研和小專題討論。

4．做好政史學科九班級畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。

三、詳細工作措施

〔一〕加強理論學習，更新教育觀念。

老師的教育觀念，直接關系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習等形式，拓寬組內老師的學習渠道，更新教育觀念，轉變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。

〔二〕加強常規(guī)管理，提高教學質量。

在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求準時、精確，同學的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

〔三〕加強校本教研，促進組內老師的專業(yè)成長。

1、仔細而準時地組織教研活動，特殊是組內老師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細做好記錄的基礎上，課后與授課老師要進行溝通，指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。授課老師要進行課后反思，以促進組內老師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期要求組內每位老師有公開課、探究課，一學期組內公開課至少5節(jié)。

2、鼓舞本組老師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并主動撰寫教學反思。要求本組老師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組老師的專業(yè)成長。

3、針對我組學科多、老師少，老師的工作量大、新老師工作閱歷少的特點，必需要加強備課組建設。每個學科一個備課組，備課組內老師要相互聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內老師之間要加強溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。

〔四〕主動開展其次課堂活動，豐富同學生活

根據(jù)學科特點，政史學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓其次課堂，對同學進行思想教育。同時，為了豐富同學生活，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科：我說時事演講競賽；歷史學科：歷史課本劇表演；

〔五〕做好九班級畢業(yè)班政史科的教學工作

為了確保中考升學率，九班級任課老師要仔細做好畢業(yè)班政史學科的教學工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。仔細催促檢查同學學問把握狀況，準時洞察同學在學習中和老師在教學中存在的問題；耐煩細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取中考取得好成果。

四、詳細活動支配：

周次教研活動內容執(zhí)行人第一周：參與全體老師會，學習學校工作打算，領課程表、時間表、備課用品。教研組全體人員其次周：制定學科個人工作打算，教研組工作打算的商量、修改和補充。教研組全體人員第三周：聽、評本組老師公開課。教研組全體人員第四周：做好國慶板報，迎接國慶教研組全體人員第五周：慶祝國慶教研組全體人員第六周：觀看“名師”課堂教學視頻教研組全體人員第七周：探討“如何提高九班級政史學科教學和復習的有效性”。教研組全體人員第八周：校本活動教研組全體人員第九周：科組活動。教研組全體人員第十周：九班級政、史老師參與學校中考第一次研討會，結合本學科規(guī)劃教改方案教研組全體人員第十一周：

1、教案評比

2、期中考試

3、九班級政、史老師參與?？挤治鰰?。

第十二周：閱歷介紹會

第十三周：校本培訓

第十四周：組織老師集體備課

第十五周：聽評課

第十六周：科組活動

第十七周：常規(guī)檢查

第十八周：期末總復習，

第十九周：期末考試工作

其次十周：期末考試質量分析，學期工作總結

政史教研組工作打算5

一、指導思想：

以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題討論為主線，引導全組成員仔細學習教育教學理論，深化開展課題討論活動，主動實施課堂教學改革，營造良好的教研氣氛。同時以“老師教育技術力量培訓”為契機，努力提升老師專業(yè)化水平，增添政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學科老師的教育技術力量有一個質的提高。

二、組內狀況分析：

我們教研組共有14名組員，其中35歲以上的11名，35歲以下3名，學歷都在?？苹虮究埔陨?，總體來說都是中青年老師，有肯定的教學閱歷，教學各有特色。

三、主要工作：

1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。

〔1〕仔細學習新課程標準；

〔2〕努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革；

〔3〕加強老師教育技術力量的學習，堅持自學與集中學習相結合，努力提升自己的教育技術力量；

〔4〕加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做同學學習的引導者和促進者。

2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探究。

〔1〕仔細貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到“五統(tǒng)一”〔統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè)〕、“六仔細”〔仔細備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導〕。

〔2〕仔細制定各學科教學打算，并在教學實踐中不斷調整和完善。

〔3〕加強備課組的集體備課和互相聽課，每人聽課不少于10節(jié)次。

3、加強教研組建設，連續(xù)開展以教研組為單位的教學討論活動。

4、重視教育科研，以研興校，主動參加并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學比武活動。

四、活動支配：

九月：

1、擬定教研組、備課組工作打算。

2、第一次教研組會議。

3、組織好參與市思想品德、歷史教學比武的初賽

十月：

1、落實參與市教學比武的人選。

2、組織組內老師搞好教育技術力量培訓的自學。

3、第一次常規(guī)檢查。

十一月：

1、組織好組內老師根據(jù)《中學校老師教育技術力量標準〔試行〕》的要求以備課組為單位設計一個課時的教學設計。

2、其次次教研組會議

十二月：

1、其次次教學常規(guī)檢查。

2、遠程教育組內督察

3、教研組、備課組總結，資料歸檔。

政史教研組工作打算6

一、基本狀況

本組共有老師5人，以中青年老師為主，且每人都長期擔當兩個班的政史課，都送過好幾屆畢業(yè)班，教學閱歷豐富。雖如此，但每位老師依舊對自己的教學要求特殊高，仔細備課，仔細教學，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把全部精力都放在教學上。新的學年盼望每位老師加強自我鉆研、獨挑重擔，團結協(xié)作，盡可能收集一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。

二、指導思想

堅持以提高教學為中心，突出政治、歷史學科的思想教育功能;以提高教學質量和同學素養(yǎng)為根本目標，抓好常規(guī)教學管理，努力落實學?！白バｏL、促學風”的管理實施方案，突出“精、準、細、嚴”等管理、教學要求;抓好青年老師培育工作，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學理論討論，提高老師教學理論水平。

三、工作重點

(1)教學方面：強化基礎學問教學，突出力量培育，關鍵是提高教學質量水平，提高課堂教學效果。

(2)教研方面：搞好每次開展的教研活動，提高老師教學水平，推動教學質量提高。

(3)考試方面：關注熱點、突出重點，把握考試動向，提高考生的考試成果。

四、扎實做好常規(guī)教學和教研工作

(1)加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、同學、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導老師轉變觀念，將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閭湟槐緯⒁鈱Σ烤幮陆滩牡恼w把握和系統(tǒng)討論。加強團隊協(xié)作的力量，實施資源共享，提高教學效率和教學質量。

(2)課堂教學要堅持“老師為主導，同學為主體，思維為核心，力量為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導老師主動將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源，進一步激發(fā)同學的學習愛好，切實提高課堂教學的實效性。

(3)重視溝通學習?！八街?，可以攻玉”，本學期，連續(xù)堅持教研組成員互相間的學習溝通，不定期聽課，學習其他老師的教學閱歷。通過開展聽課、評課活動形成互相學習，取長補短的良好教風。

(4)注意主題教研活動的開展。老師把平常教學中遇到的問題，經(jīng)過整理、歸納、提煉出具有典型意義的問題，轉化為自己的討論課題，并滲透到教研活動的環(huán)節(jié)之中，從而形成老師之間合作、溝通、共享的教研模式，以此促進老師共同成長，實現(xiàn)打造高素養(yǎng)老師隊伍的目的。

(5)依據(jù)學校績效考核要求，定期檢查教案和作業(yè)。本學年，學校把每班后三分之一的同學成果作為考核老師的標準，所以如何轉換學困生，提高他們的成果要成為我們教研組的主要工作之一。

五、政史教研活動詳細活動支配

依據(jù)學校統(tǒng)一支配，每兩周開展一次教研活動，政史教研組活動時間定為周三上午。

政史教研組工作打算7

指導思想：

仔細貫徹落實學校工作打算，加強教學流程管理，關注課堂，關注同學，提高課堂教學質量。主動開展教研組活動，以培育習慣、激發(fā)愛好為目標，追求生物教學的最優(yōu)化。努力培育各班級同學良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高同學的各種力量，重視中考科目的教學討論，如初二的地理、初三的歷史、政治。

一、以教研組建設帶動老師整體素養(yǎng)的提高：

1、采納請進來的工作思路，組織好本學期的公開教研活動.

2、多開展理論學習，寫好教學反思，從理論層面提高教學水平。

二、以講求內涵促進課堂教學質量的提高：

1、細化課堂教學環(huán)節(jié)，注入新的內涵：

〔1〕備課：在前頁欄目中客觀地進行三個分析：分析自身、分析同學、分析教材，結合班級、老師的實際，確定教案的特色，結合校本課程，確定拓展內容。

〔2〕上課：在連續(xù)以往教研組開展互觀課的基礎上，以一堂課攻克一個教學薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設組內討論課，準時組織評課，使執(zhí)教者和聽課者均能從中受益。

〔3〕作業(yè)：結合目前中考形式，針對同學實際，注意選擇題的推斷力量，非選擇題的語言表達力量、擴大思維力量，為中考打下堅實的基礎。

2、強調各級管理流程，注入實的內涵：

以教研組長為核心，以備課組為單位，加強教研組建設，催促組內老師自我管理，將教學流程管理落在實處。

主要工作及詳細措施

一、組織學習，落實素養(yǎng)教育精神:

學習市、校有關教學方面的規(guī)定，明確班級要求，努力把素養(yǎng)教育落實到課堂教學中去。

二、開展討論，提高教學質量：

1.科學合理地支配好各項教學活動，仔細鉆研教材，分析教學狀況，特殊是同學的學習狀況，細心設計教案，做到兩次備課，確保課堂教學優(yōu)質高效。

2.討論教學規(guī)律，在課堂教學中貫徹主體性原則、進展性原則和因材施教原則，追求生物教學的最優(yōu)化。

三、加強進修，提高老師業(yè)務水平：

1．利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。組內相互溝通，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。

2．定時、定點、定內容，形式多樣的開展教研組活動，備課組活動，主動撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。

3．細心備課，仔細上課，科學合理地支配好各項教學活動，借鑒先進閱歷，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。

四、積累資料，不斷總結提高：

1．開學制訂打算，教研活動按打算進行，并有詳盡記錄。

2．學期內收齊各類自編的教學資料、討論課教案、自制的電教課件及撰寫的論文等。

3.期末準時對本學科教學進行小結，準時反思。

政史教研組工作打算8

一、基本狀況：

我們組共有專任老師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人。本組以中青年老師為主，教學閱歷也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課老師人數(shù)少，大多是一人任教一個班級的一個學科，集體備課難度大，對每位老師完成教學的力量要求比較高，每位老師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必需團結協(xié)作，盡可能收集一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。

二、工作目標：

1.注意師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關懷愛惜同學，遵守學校規(guī)章制度，工作上聽從學校支配，組內老師團結互助。

2.深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。關注自身專業(yè)進展，主動參與學校的各類活動，努力討論教學方法，通過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的各項力量。

3.落實教學常規(guī)，加強同學學習規(guī)范引導，高標準完成各項教學任務。重視同學的進展。使我們的同學學會做人、學會學習、學會生存。使同學既能全面，又能可持續(xù)的進展。

4、各學科依據(jù)實際狀況開展各項社團活動，主動有效地提升同學的課余學習愛好。

三、詳細的打算：

1.加強理論學習,教學討論

仔細學習學科課程標準、學科教學建議，鉆研本學科教材，根據(jù)同學的學習弱勢特點，以教材為本，鉆研教法，讓同學真正參加到我們的教學中來。這也更需要我們每一位老師多的在教學上下功夫，提升自己，才可以做到吸引同學。

關注新聞熱點，特殊是地方新聞和有關同學自身成長進展的新聞。并能在教學中引導同學關懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。

主動參與有機會的一切教研活動，廣泛開展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長補短，注意實效。政史地各備課組依據(jù)本學科的特點，依據(jù)學校和同學的特點團結協(xié)作，加強討論。加強課題討論，主動參加學校課題討論，做到能教善研，以研促教。主動撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累閱歷，并爭取發(fā)表或獲獎。

2.規(guī)范教學行為。

(1)教研組、每個備課組開學初制定好詳細且切實可行的工作打算，做到心里有數(shù)，才能完善工作，提高自己。

(2)加強集備，細心備好每一節(jié)課。加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、同學、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,細心設計"教學案"，"以學定教"，依據(jù)同學的學情確定教學內容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的同學分類推動，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的力量，實施資源共享，提高教學效率和質量。并主動發(fā)揮各學科的德育功能，增添同學思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決同學自己面臨的問題，提升同學的個人素養(yǎng)。

(3)仔細上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。提倡多種教學模式，如“35+10”，原來我們學過的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網(wǎng)絡上了解更多的教育理論和教學方法，通過教研例會我們大家一起共享學習。目前來講，我們的同學更需要我們這些老師充分發(fā)揮主導作用，要引導他們在課堂上明確有課前預習、商量溝通、啟發(fā)指導、穩(wěn)固訓練四個階段，發(fā)揮同學的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。親密聯(lián)系同學生活和社會現(xiàn)實，突出同學參加和體驗。轉變虛擬情境、抽象說教的教育方式，主動引導同學關注現(xiàn)實生活，參加實踐活動，在真實的生活中學習與思索。依據(jù)同學的實際狀況我們在習題處理上，要精選習題，講好題，講思路，講方法，強化練習，甚至是重復講，重復教。

(4)本學期本組老師要學會說課，并形成較為規(guī)范的文字;仔細完成聽課任務，聽課筆記中，要仔細寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課老師進行仔細的評課，講課老師也要記好自己的講課內容并進行教學反思。

重視教學狀況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次同學的關注和了解，反思教學中的缺乏。向同行學習，向同學學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注意反思教學行為，寫好教學后記，形成文字，能整理出來最好，由本組集體保存。本學期要求，每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學反思。

(5)仔細參加學校的教學競賽，本組每位老師集體探究，共同教研思索、鉆研，采納各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展現(xiàn)教學特色，快速提高教育教學水平。

(6)注意對同學基本素養(yǎng)的培育。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成果，注意作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應依據(jù)內容細心設計題目，以到達進一步對學問的穩(wěn)固和消化，同時盡量掌握題量，不增加同學作業(yè)負擔。老師準時批改作業(yè)，并作好講評，準時訂正同學中的作業(yè)問題。

3、關于同學社團活動。

社團活動的種類要多種多樣，以學科特點為主，本學科老師集體參加的原則，建議兩周開展一次，老師輪番負責。確定本學期的活動主題和每次活動的主題，每次活動由專一老師負責或者其他老師協(xié)同，形式多樣，但是肯定要有活動記錄，并妥當保存。詳細詳情內容本學科備課組自行商定，下周教研例會交備課組的活動支配打算，

4、教研例會

以說課、評課、社團活動狀況匯總、新教法教育理念的學習為主。

說課，每兩周支配一位老師進行說課，大家共同探討，爭取上出最高效優(yōu)質的一節(jié)課。有記錄。

評課，所說的課本學科的老師肯定要聽，下一次教研例會本學科老師評析，要有記錄。

社團活動狀況匯總由活動負責老師交記錄并向其他老師說明活動的基本狀況。

新的教法教育理念學習，由組長支配本組老師輪番進行主持，老師要預備學習的詳細材料、案例。

說課和學習教法教育理論在一起，評課和社團活動匯總在一起，每兩周輪一次。

四、重點工作：

1、加強對高考的討論，特殊是政史地綜合卷的研討。

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。

2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

3、落實教學常規(guī)，加強同學學習規(guī)范引導，高標準完成各項教學任務。

五、詳細活動支配：(依據(jù)不憐憫況進行實際調整)

第6周：組織學習并制定本組教研工作打算，商定本教研組教學常規(guī)要求。

第7周：學習本組教研打算;支配組內公開課詳細要求及詳細日程。支配本學期的說課評課及社團組建活動支配等。主題商量：本學科同學學習習慣存在的突出問題及其對策;

第8周：同學科備課組支配說課，收看名校課堂實錄并評課。教研組支配學習教法教育理論。

第9周：收看好的課堂實錄并評課，匯總社團活動狀況和記錄。

第10周：同學科備課組支配說課，學習教法教育理論。商量：什么樣的課是好課。

第11周：組內公開課聽課評課，匯總社團活動狀況和記錄。收看名校的課堂實錄并評課。

第12周：同學科備課組支配說課，學習教法教育理論。

第13周：組內公開課聽課評課，匯總社團活動狀況和記錄。溝通各自的新課改閱歷。

第14周：期中考試。

第15周：同學科備課組支配說課，學習教法教育理論。期中考試質量分析，討論如何進一步提高教學質量。

第16周：組內公開課聽課評課，匯總社團活動狀況和記錄。分析本學科學困生的現(xiàn)狀并討論轉化其詳細的對策。

第17周：同學科備課組支配說課，收看名校課堂實錄并評課。學習教法教育理論。

第18周：組內公開課聽課評課，匯總社團活動狀況和記錄。

第19周：總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

政史教研組工作打算9

一、指導思想

本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求進展，向教研要質量”的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高老師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點，充分調動組內老師的主動性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在同學的力量提高上”，使老師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進教學質量不斷提高。

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。

2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增添組內老師的教科研力量，主動開展小專題討論。

4、加大教研力度，促使年輕老師快速成長。

5、充分利用現(xiàn)代信息教育手段，提高教學效率。

6、組織豐富多彩的同學活動，激發(fā)同學的學習愛好。

三、詳細工作措施

〔一〕加強理論學習，轉變教育教學觀念。

本學期以學科備課組為單位仔細學習新課標，要求老師在工作之余多學習教育教學理論，把握各科教學的.最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內溝通讀書心得。教研組組織老師不間斷學習，使老師盡快更新教育觀念，轉變教學方式。

〔二〕加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。

本學期定期每月一次對本組老師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補缺乏。在檢查中準時向老師反饋問題，限期整改。以此來規(guī)范本組老師的教學常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

〔三〕加強校本教研，促進老師的專業(yè)成長。

1、仔細準時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內老師要相互聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內老師之間要加強溝通和反思，使本組老師在溝通中成長。集體備課以七、八班級的老師為主。根據(jù)教務處規(guī)定集體備課的草案、

成案、聽課、評課等做到有支配、有記錄。

2、做好新老老師傳幫帶工作。吳老師幫帶宋老師，傳幫帶活動要有打算、過程，幫帶老師要常常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期支配教學閱歷豐富的歷史老師關心剛參與工作的宋老師，使其在短時間里盡快成長起來。

3、本學期將支配老師上組內公開課。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行商量，形成備課教案，要求全組老師都主動參加聽課和評課。通過這一活動，使組內年輕老師的教學水平有較大的提高。

4、本學期依據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題討論〔或校內小課題討論〕。小專題確實定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體老師主動撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成深厚的教育科研氣氛。

〔四〕做好九班級思品、歷史課的迎中考預備工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成果，九班級畢業(yè)班老師要從思想上重視起來，仔細討論課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。仔細討論20xx年中考說明，關注社會熱點問題，做到較為精確把握中考動態(tài)，為復習作指導。仔細催促檢查同學學問把握狀況，準時發(fā)覺同學在學習中存在的問題，耐煩細致地進行輔導，爭取大部分同學的成果有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常消失的各類問題進行細致深化的分析、討論，找到緣由進行有針對性的訓練，從而提高同學應對中考的力量。

〔五〕充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。

把現(xiàn)代信息技術教育作為重要的考核內容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展現(xiàn)教學材料，設臵教學情景，激發(fā)同學學習愛好，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科老師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術較好的老師提出表揚。

〔六〕開展豐富多彩的各種學科活動，增添同學的學習愛好。

本學期七班級同學在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內容圍繞一個主題，通過這一活動展現(xiàn)同學的特長，激發(fā)同學的學習愛好和信念。

四、政史地教研組工作支配

第一周：

1、學習教務處工作打算、各學科課程標準

2、制定老師個人教學打算、研修及專業(yè)進展打算、進度打算、培優(yōu)輔差打算

3、商量、制定教研組工作打算及活動支配

其次周：

1、學習教研組工作打算2、開學初教學常規(guī)檢查3、傳幫帶工作支配第三周：

1、聽、評本組課改達標課2、商量確定小課題

第四周：

1、聽、評老師組內公開課2、組織七班級同學辦第一期時事小報

第五周：

1、聽評老師組內公開課

第六周：

1、聽評老師組內公開課

第七周：

1、期中考試閱卷及質量分析

第八周：

1、其次次教學常規(guī)檢查2、七班級辦其次期時事小報

第九周：

1、教研組半學期工作小結

第十周：

1、征集教學論文、案例、心得等

第十一周：

1、七班級辦第三期時事小報

第十二周：

1、第三次教學常規(guī)檢查

第十三周：

1、整理教研組資料

第十四周：

1、撰寫各類總結及期末工作支配

政史教研組工作打算10

指導思想：

本學期我校政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員仔細學習教育教學理論，深化開展課題討論活動，主動實施素養(yǎng)教育，營造良好的教研氣氛。同時我們將保持主動的工作看法，良好的師德品行，高效務實的工作作風，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高，爭創(chuàng)安康市一流教研組。

工作要點：

一、圍繞課程改革，搞好教研和教學改革工作。本學期，政治教研組將連續(xù)深化開展新課程的討論和學習，加強對教育教學重點、熱點問題的討論，進一步轉變教育觀念，增添教研工作的針對性和實效性，不斷深化教學改革。大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新，進一步提升政治教學的質量與水平。

二、樹立名師同時加強對年輕老師的培育。在教研組內發(fā)覺人才，樹立名師，不斷總結各個老師的優(yōu)秀教學閱歷和成才心得。加強仔細做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識業(yè)務，盡快成長，增添政治教研組的整體實力，爭取用五年甚至更短的時間讓青年老師成才。重視骨干老師的傳、幫、代和對新老師的指導工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請他們對年輕老師的指導。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的特殊是年輕老師做介紹。同時，要求骨干老師定期開展現(xiàn)范課，以供年輕老師學習，借鑒……

三、建立政治教研組博客。本學期，我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢組建政治教研組博客，鼓舞組內老師將優(yōu)秀的教學案例、課件、試題、文章以及其他教學資料在網(wǎng)上發(fā)布，逐步形成我教研組的資源庫，便利老師溝通，便利同學學習，以供全組老師學習、借鑒，到達資源共享。

四、推動信息技術在政治教學中的普遍應用，加強信息技術與政治學科教學的整合。以討論“同學自主、合作、探究學習”教學模式為切入點，推動信息技術在政治教學中的普遍應用。主動推動信息技術在教學過程中的應用，進一步加強信息技術與學科課程整合的討論，逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、同學的學習方式、老師的教學方式和師生互動方式的變革。結合高中政治課程改革的實施，在課堂教學的實施、課程資源的拓展、討論性學習環(huán)境的創(chuàng)設等方面加強研討與溝通。

五、與安中政治教研組聯(lián)合搞一次觀摩課。11月份，我教研組將與安中教研組聯(lián)系，聯(lián)合搞一次政治觀摩課，加強溝通、合作與學習，借鑒兄弟學校老師的珍貴閱歷。

六、加強校本教研活動，制定教研課題，主動討論教學過程中遇到的問題，期末總結出肯定的討論成果。

七、組織好教研組內的公開課。十月份，我們將根據(jù)學校教研室的支配，搞好公開課活動。通過公開課讓老師們互相學習，共同提高。

八、公開課結束之后，教研組推舉一名選手參與學校十一月中旬將要進行的賽教活動。

九、本學期，教研組將依據(jù)自身詳細狀況，開展豐富