初一班級(jí)工作計(jì)劃范文（班級(jí)學(xué)期安全工作計(jì)劃）

2/2初一班級(jí)工作計(jì)劃范文（班級(jí)學(xué)期安全工作計(jì)劃）初一班級(jí)工作方案范文

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候靜下心來好好寫寫方案了。可是畢竟什么樣的方案才是適合自己的呢？下面是幫大家整理的初一班級(jí)工作方案范文，希望能夠關(guān)懷到大家。

初一班級(jí)工作方案范文1

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作方案，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作方案中所涉及的班級(jí)工作內(nèi)容。本班級(jí)將連續(xù)以培育四優(yōu)中同學(xué)為總體目標(biāo)，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、漂亮的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”，連續(xù)堅(jiān)持賞識(shí)訓(xùn)練，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。深入到到開展行為規(guī)范訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

著名訓(xùn)練家葉圣陶說過：訓(xùn)練就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于同學(xué)一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一班級(jí)特點(diǎn)，為創(chuàng)班級(jí)工作特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)進(jìn)展，初一班級(jí)將主要以培育同學(xué)文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理為訓(xùn)練核心，關(guān)懷新初一同學(xué)順當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)學(xué)校到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，保持班級(jí)的和諧穩(wěn)定。

二、本學(xué)期班級(jí)的奮斗目標(biāo)

1、德育訓(xùn)練目標(biāo)：培育同學(xué)文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，關(guān)懷新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，增加同學(xué)自我約束，自我管理的力氣。

2、教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)：培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)問基礎(chǔ)，避開在初始階段兩級(jí)分化。

3、集體建設(shè)目標(biāo)：關(guān)懷初一新生樹立集體意識(shí)，締造主動(dòng)向上的班級(jí)文化氛圍，留意班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練和主題訓(xùn)練活動(dòng)。重視同學(xué)干部的培育，讓他們成為同學(xué)中的榜樣和老師的小幫手。

三、本學(xué)期班級(jí)的具體工作支配

（一）班級(jí)組老師隊(duì)伍建設(shè)

1、營造和諧的訓(xùn)練教學(xué)氛圍。

班級(jí)組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方，老師們?cè)谝黄鸸ぷ飨嗵幍臅r(shí)間有時(shí)候比陪伴家人的時(shí)間還要多，只有大家努力營造一個(gè)和諧寬松的班級(jí)氛圍，才能更好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。依據(jù)初一班級(jí)組老老師少，年輕老師多的特點(diǎn)，方案通過利用班級(jí)例會(huì)或進(jìn)行座談會(huì)的形式讓老老師向年輕老師介紹訓(xùn)練教學(xué)中的成功閱歷，而年輕老師要虛心向老老師多問，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，并且在班級(jí)管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為班級(jí)組多擔(dān)當(dāng)責(zé)任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)懷，相互關(guān)懷，才能共同創(chuàng)建一個(gè)快樂、寬松、和諧的班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)氛圍，才能共同把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

2、加強(qiáng)教學(xué)爭論，努力提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

按學(xué)校教學(xué)處要求相互聽課，教研組長、班級(jí)組長、備課組長20節(jié)，其它老師10節(jié)，新老師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要支配一次集體備課時(shí)間，并充分利用這一固定的時(shí)間，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，認(rèn)真鉆研教材教法。進(jìn)入新課程階段的任課老師，要主動(dòng)參預(yù)中教研組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，各備課組長要嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好考勤和組織工作。

作為初一班級(jí)為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課老師在新生入校之后要抓緊時(shí)間生疏同學(xué)，進(jìn)行同學(xué)狀況和學(xué)情摸底，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3、堅(jiān)持實(shí)行月考制度，開展豐富多彩訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

依據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一班級(jí)方案進(jìn)行兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。各備課組認(rèn)真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課老師和班主任要做好考后分析工作，要有改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的措施。為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦角逐，學(xué)科競賽等豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。班級(jí)也會(huì)協(xié)作各備課組做好組織同學(xué)和賽后表彰等工作。

另外，任課老師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注同學(xué)的整體進(jìn)展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的同學(xué)。在九月月考之后，任課老師要查看班級(jí)總排名，關(guān)注班級(jí)前三十名和班級(jí)后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的同學(xué)，與班主任協(xié)商，共同確定幫扶目標(biāo)。親熱留意他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等方面，以便選擇實(shí)行措施制定方案。促使他們均衡全面進(jìn)展，為三年后的中考做預(yù)備。

4、充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和德育訓(xùn)練的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求。

（1）班主任要樹立班級(jí)品牌意識(shí)，開展有特色的同學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

“見賢思齊”，“活動(dòng)訓(xùn)練人”，這些訓(xùn)練哲言都告知我們，班級(jí)環(huán)境，班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練的重要性。班主任要樹立好班級(jí)的品牌意識(shí)，就要重視班級(jí)共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè)，通過有意義的活動(dòng)樹立正確的集體輿論氛圍，讓同學(xué)在集體中健康成長，從而班集體成為班級(jí)的品牌班集體，班主任也會(huì)成為班級(jí)的優(yōu)秀班主任。

（2）新初一班主任要盡快生疏同學(xué)。

開學(xué)初新初一班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的同學(xué)狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)方案。盡快生疏同學(xué)，排好同學(xué)座位，確定班委會(huì)，組長和科代表，排好值日輪番表等，讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校生活，使得班級(jí)工作盡快有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（3）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，確保同學(xué)在校內(nèi)不出任何平安責(zé)任事故。

警鐘長鳴，連續(xù)把平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)，要求同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的玩耍，以杜絕擔(dān)憂全隱患，加強(qiáng)同學(xué)遵紀(jì)守法的宣布傳達(dá)訓(xùn)練。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班同學(xué)出勤、衛(wèi)生等狀況，對(duì)于曠到同學(xué)各班要查明緣由，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防訓(xùn)練工作。

（4）在班主任中大力領(lǐng)先提議“三講”、“四抓”。

“三講”即講奉獻(xiàn)、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓”即抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心愿識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入到到班級(jí)，擅長發(fā)覺問題，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的閱歷相互溝通活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，積累各種先進(jìn)的班主任工作閱歷和班級(jí)管理方法，并迅速而靈敏運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中。提倡在班級(jí)管理上有新招、有特色、見實(shí)效。

（5）班主任要重視同學(xué)的體育熬煉。

班主任在關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時(shí)也要關(guān)注同學(xué)們?cè)隗w育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的同學(xué)國家體質(zhì)健康的體育測試。對(duì)與學(xué)習(xí)成果好但體育差的同學(xué)，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，協(xié)作體育老師督促同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，讓盡可能多的同學(xué)成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中同學(xué)和將來的北京市三好同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)要重視體育課，為將來中考體育考試做預(yù)備。

（6）定期召開組內(nèi)班主任會(huì)，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

指導(dǎo)和關(guān)懷年輕班主任把握班級(jí)工作的策略和方法，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增加班級(jí)分散力，形成有利于同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。做到組內(nèi)的工作，多溝通、相互溝通，形成團(tuán)結(jié)、快樂、合作的工作作風(fēng)。

（7）班主任老師與任課老師主動(dòng)協(xié)作。

建立班主任與任課老師相互溝通機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)把握本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)不同類型的同學(xué)，提出不同的目標(biāo)與要求，選擇實(shí)行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體同學(xué)都有收獲和提高。

（8）健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識(shí)。

全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好同學(xué)的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。以班級(jí)組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課老師、家長為關(guān)心責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育訓(xùn)練模式。對(duì)于個(gè)別特殊的同學(xué)，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培育一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)班級(jí)組整體和諧進(jìn)展。

（二）同學(xué)德育訓(xùn)練方案

1、抓好同學(xué)日常行為規(guī)范和養(yǎng)成訓(xùn)練。

作為起始班級(jí)，確定要在同學(xué)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開端，使各班的班級(jí)管理具有規(guī)范性。開學(xué)第一月將《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)行為規(guī)范》作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

依據(jù)初一新生的特點(diǎn)，制定初一班級(jí)行為規(guī)范，使養(yǎng)成訓(xùn)練具體化，從細(xì)節(jié)規(guī)范同學(xué)的日常行為，具體做法如下：

1、進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說聲老師好。

2、進(jìn)班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習(xí)。

3、上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊(duì)伍快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。

6、環(huán)境：漂亮環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不鋪張糧食。

7、集體意識(shí)：大型活動(dòng)聽指揮，集體榮譽(yù)很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、平安：遵紀(jì)守法珍愛生命，在校不做危險(xiǎn)玩耍，校外遵守法律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10、初一班級(jí)目標(biāo)：文明守紀(jì)，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行評(píng)定。

把《中同學(xué)手則》和《中同學(xué)行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用納入評(píng)定范圍，將各班同學(xué)平常表現(xiàn)逐項(xiàng)量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評(píng)價(jià)同學(xué)。堅(jiān)持賞識(shí)訓(xùn)練，不放過細(xì)小大事，大力表揚(yáng)同學(xué)中的好人好事，樹立同學(xué)榜樣，創(chuàng)設(shè)主動(dòng)向上的班級(jí)氛圍，培育芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中同學(xué)。

3、開展“七學(xué)會(huì)”訓(xùn)練活動(dòng)

協(xié)作學(xué)校開展好“七學(xué)會(huì)”訓(xùn)練活動(dòng)，即學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。使同學(xué)文明程度進(jìn)一步提高，充分利用校內(nèi)的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正面引導(dǎo)，培育同學(xué)的是非觀和文明習(xí)慣，提高同學(xué)的思想熟識(shí)及道德水平。

4、抓好班級(jí)文化建設(shè)。

圍繞竹文化的班級(jí)文化建設(shè)為起點(diǎn)，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品德的班級(jí)理念、體現(xiàn)竹子精神與竹子品德的班級(jí)行為商定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級(jí)環(huán)境，即視覺識(shí)別等多方面著手，進(jìn)行班級(jí)文化設(shè)計(jì)。各班協(xié)作主題訓(xùn)練做好文化墻的設(shè)計(jì)和建設(shè)，內(nèi)容要包括班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)，光榮榜，同學(xué)作品呈現(xiàn)等，為同學(xué)營造出一個(gè)好的團(tuán)結(jié)競爭，勤奮樂學(xué)的集體氛圍。

5、增加班級(jí)的分散力，關(guān)懷初一新生樹立集體意識(shí)。

要培育同學(xué)的集體主義觀念，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，就應(yīng)當(dāng)為同學(xué)樹立一個(gè)目標(biāo)?！拔拿靼嗉?jí)體”無疑是衡量一個(gè)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志。因此要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，嚴(yán)格要求同學(xué)，健全班級(jí)管理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實(shí)，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參預(yù)到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級(jí)體的活動(dòng)中來。

6、定期召開班級(jí)同學(xué)大會(huì)。

在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個(gè)月更換主題活動(dòng)動(dòng)員、班級(jí)好人好事表彰、班級(jí)突發(fā)大事發(fā)生等，準(zhǔn)時(shí)的召開班級(jí)會(huì)，這些關(guān)鍵時(shí)刻是訓(xùn)練同學(xué)最好的時(shí)機(jī)，也是訓(xùn)練最能起作用的關(guān)鍵時(shí)刻，做好班級(jí)同學(xué)的訓(xùn)練，疏通和引導(dǎo)工作。

7、重視同學(xué)干部的培育。

本學(xué)期班級(jí)將有方案、有目標(biāo)、分層次的培訓(xùn)各班同學(xué)干部，健全班級(jí)同學(xué)會(huì)組織。培育一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的同學(xué)干部隊(duì)伍。讓他們?cè)诎嗉?jí)中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強(qiáng)化同學(xué)自主管理，協(xié)作政教處認(rèn)真抓好每日十項(xiàng)評(píng)比。

每日十項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、主動(dòng)調(diào)動(dòng)家長參預(yù)學(xué)校訓(xùn)練。

選擇實(shí)行定期召開家長會(huì)，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，準(zhǔn)時(shí)的將學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)向家長匯報(bào)，使讓家長隨時(shí)了解同學(xué)在校狀況，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練和管理。

10、關(guān)注偏常生和后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)同學(xué)。

要在情感訓(xùn)練上多下功夫，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕獲“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”，有情有意、迅速而靈敏機(jī)智地探尋轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓同學(xué)在良性互動(dòng)中，走向健康成長的道路。班主任每個(gè)階段要依據(jù)各任課老師反饋狀況，確定學(xué)困生名單，定期做思想工作，時(shí)時(shí)跟進(jìn)，確保班級(jí)穩(wěn)定。

四、具體工作日程支配：

九月份：

1、做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進(jìn)行班級(jí)表彰。

2、開學(xué)典禮。（9月1日），

3、檢查同學(xué)的發(fā)式，服裝，進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。

4、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》

5、召開第一次班級(jí)班主任會(huì)：相互溝通班主任工作方案，布置近期任務(wù)，解決新班主任困惑和班級(jí)問題，班主任月相互溝通總結(jié)。

6、各班開頭進(jìn)行文化墻建設(shè)

7、各班班級(jí)干部培訓(xùn)。

8、慶祝老師節(jié)——“感念師恩”主題活動(dòng)

十月份：

1、召開班級(jí)同學(xué)會(huì)，總結(jié)表彰上一個(gè)主題活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué)，進(jìn)行文明禮儀，行為規(guī)范訓(xùn)練，關(guān)懷初一新生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。呈現(xiàn)各班文化建設(shè)狀況。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)員和平安訓(xùn)練工作。班主任要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)工作，抓住機(jī)會(huì)增加集體分散力。

3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品相互溝通）

4、協(xié)作學(xué)校做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查。

5、召開班主任會(huì)，做月工作相互溝通匯報(bào)和總結(jié)，共同相互溝通解決班主任遇到的班級(jí)管理問題。

6、組織召開班級(jí)月考分析會(huì)

7、進(jìn)行同學(xué)干部培訓(xùn)

十一月：

1、組織好班級(jí)期中考試成果分析會(huì)

2、預(yù)備召開好班級(jí)第一次家長會(huì)。

3、收聽法制講座。

4、班主任會(huì)：總結(jié)相互溝通和做好召開第一次班級(jí)家長會(huì)的預(yù)備。

5、召開班級(jí)同學(xué)會(huì)。

十二月：

1、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2、12.9朗誦角逐。

3、“頌竹、詠竹”同學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。

4、班級(jí)同學(xué)會(huì)

5、班級(jí)班主任會(huì)

6、迎新年班級(jí)聯(lián)歡。

XX年一月：

1、期末評(píng)先和表彰

2、放假前平安訓(xùn)練。

3、班級(jí)任課老師做好電腦成果登統(tǒng)，班主任給同學(xué)寫評(píng)語和上交各種材料。

4、布置寒假作業(yè)

初一班級(jí)工作方案范文2

一、指導(dǎo)思想：育人為本、德育為首、留意實(shí)效

創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近同學(xué)思想實(shí)際、貼近同同學(xué)活實(shí)際、貼近同學(xué)群體上取得新進(jìn)展。以求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受訓(xùn)練者當(dāng)中，把一切為了人、關(guān)懷人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德訓(xùn)練要堅(jiān)決，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮同學(xué)主體作用要有新突破，班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階，德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與同同學(xué)活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為同學(xué)的內(nèi)在需要。加強(qiáng)法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練。探究傳統(tǒng)美德在平常訓(xùn)練中滲透，進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，訓(xùn)練同學(xué)追求真理，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長。

二、德育目標(biāo)：成德達(dá)才，訓(xùn)練同學(xué)立志成材。

三、德育總體思路：以理想訓(xùn)練為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為訓(xùn)練基礎(chǔ)，以提高人的整體素養(yǎng)為根本。

四、德育原則：開展以“重情感、重互動(dòng)、重實(shí)踐”的德育原則。

訓(xùn)練同學(xué)：學(xué)會(huì)寵愛、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、學(xué)會(huì)生活，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自我訓(xùn)練、自我服務(wù)、自我約束的力氣。

形成：人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主、生活上學(xué)會(huì)自理、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律。

五、工作要點(diǎn)：

1、20xx年是德育“落實(shí)年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實(shí)效年”。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng)，思想的深度準(zhǔn)備工作的力度，而精神的狀態(tài)則是準(zhǔn)備工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實(shí)際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進(jìn)同學(xué)的成長和進(jìn)展。最終，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo)，只有提高了實(shí)效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高同學(xué)的思想素養(yǎng)為根本，依據(jù)“立志成材、好好學(xué)習(xí)、敬重師長、懇切守紀(jì)、寵愛科學(xué)、寵愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，探究傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、民族精神在平常訓(xùn)練中的滲透，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》。

3、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》作為時(shí)常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。開展誠信訓(xùn)練，培育同學(xué)懇切待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到同學(xué)宿舍準(zhǔn)時(shí)了解狀況，關(guān)懷同學(xué)解決思想上、生活上的問題。

5、加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練和青春期訓(xùn)練。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理學(xué)問講座，建立心理詢問檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開放課，完成一篇心理活動(dòng)課教案，關(guān)懷每一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)。同時(shí)，特別關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。

6、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造主動(dòng)健康的育人環(huán)境，與團(tuán)委一起辦好科技周。

7、班主任認(rèn)真做好班會(huì)課方案，認(rèn)真完成每堂班會(huì)課。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿。

8、關(guān)懷貧困同學(xué)，做好扶貧工作。

9、舉辦家長論壇。

10、連續(xù)開展同學(xué)議事委員會(huì)議事活動(dòng)。

11、開展班級(jí)民主評(píng)議同學(xué)干部活動(dòng)。

初一班級(jí)工作方案范文3

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起同學(xué)，其次還是要對(duì)得起同學(xué)，最終仍是要對(duì)得起同學(xué)。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)69人。其中男生42人，女生27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

1、平常多強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)手冊(cè)》上的日常行為規(guī)范，保證同學(xué)的行為習(xí)慣，懂得明禮誠信，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)在平常就能有意識(shí)的養(yǎng)成。

2、開展多樣生動(dòng)的主題班會(huì)，在培育同學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)展同學(xué)各方面的力氣，一舉兩得。

3、培育優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使同學(xué)通過自主管理，更有效的提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)，同時(shí)也進(jìn)一步解放了老師的許多煩瑣事務(wù)。

4、班級(jí)活動(dòng)：

周次

班會(huì)課內(nèi)容

形式

主持人

1

新學(xué)期新預(yù)備

自由講

班主任

2

明禮誠信

演講故事

班長

3

我身邊的故事

自由講

班主任

4

我的學(xué)習(xí)方法

個(gè)別同學(xué)介紹閱歷

班長

5

談?wù)劽?/p>

爭辯

班主任

6

日記之旅

自由講

學(xué)習(xí)委員

7

做個(gè)聽話的同學(xué)好嗎？

辯論會(huì)

副班長

8

也說電腦世界

文章導(dǎo)讀

學(xué)習(xí)委員

9

怎樣做好期中復(fù)習(xí)工作

爭辯

班主任

10

期中復(fù)習(xí)

11

期中考試總結(jié)

自由講

班主任

12

展望將來

演講

學(xué)習(xí)委員

13

如何進(jìn)行自我約束

爭辯

紀(jì)律委員

14

談互助

自由講

勞動(dòng)委員

15

班中的好友

個(gè)別同學(xué)介紹

體育委員

16

你歡快所以我歡快

演講

班長

17

新的開頭，新的希望。

自由講

班主任

18

誰才能真正關(guān)懷我

座談會(huì)

班主任

19

如何作好期末復(fù)習(xí)

相互溝通會(huì)

班主任

20

期末復(fù)習(xí)

5、個(gè)案、爭論專題加強(qiáng)同學(xué)自我管理理念

作為同學(xué)，越來越多的要求獨(dú)立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠依據(jù)自己的意愿做自己寵愛的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望同學(xué)各方面的力氣都能有所進(jìn)展，能夠培育同學(xué)的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué)，為自己而生活的信念。

如何將這些想法結(jié)合起來，作到兩全齊美呢？這就要求老師在平常就能以“高自主高指導(dǎo)”的思想作好班級(jí)管理工作。

6、轉(zhuǎn)化差生方案

沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)或是不會(huì)教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點(diǎn)：培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善老師的教學(xué)方式。

學(xué)習(xí)態(tài)度不是一時(shí)半刻就可以轉(zhuǎn)變的，這就需要老師的急躁與細(xì)心，能在每一個(gè)小細(xì)節(jié)每一件小事每一分鐘留意引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)具有想要學(xué)習(xí)的渴望與熱忱，這就在本質(zhì)上改進(jìn)了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)起來更會(huì)事半功倍。老師同樣也應(yīng)留意教學(xué)方式，能讓同學(xué)轉(zhuǎn)變苦痛學(xué)習(xí)的味道，反而寵愛學(xué)習(xí)寵愛上課。當(dāng)然，這就在確定程度上對(duì)老師也有更高的要求。

初一班級(jí)工作方案范文4

新學(xué)期，我接任初一的班主任工作。面對(duì)這些對(duì)將來滿懷期盼、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)同學(xué)健康成長，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。以后我要把同學(xué)的成長放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在學(xué)問的海洋中。

我這學(xué)期的班主任工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體狀況，實(shí)施愛的訓(xùn)練。

2、充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、締造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)訓(xùn)練，并利用一切有利因素，促使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

二、工作內(nèi)容及措施

1、制定一個(gè)行之有效，簡潔易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)懷的時(shí)間加于強(qiáng)化。

初一班規(guī)如下：

（1）自尊自愛，留意儀表。真誠友愛，禮貌待人。

（3）遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。

（4）勤勞儉樸，孝敬父母。

（5）嚴(yán)于律己，遵守公德。

2、建立一個(gè)公正公開的評(píng)比激勵(lì)制度。

3、建立一個(gè)得力的班委，讓同學(xué)自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長記錄、勞動(dòng)狀況記錄等。

4、要在班上推行陽光工程，拿出實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，維護(hù)他們的自尊心。并特地派一位副班長關(guān)懷他們，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會(huì)準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

5、開好每一次班會(huì)。要讓同學(xué)成為班會(huì)的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周消逝的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，把握好表揚(yáng)與批判的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。

6、抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)相互溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，爭論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。

7、結(jié)合期中、期末考試成果，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)。

8、統(tǒng)一協(xié)作，常和任課老師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，準(zhǔn)時(shí)溝通，齊抓共管。

初一班級(jí)工作方案范文5

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我接手班主任工作，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：強(qiáng)抓班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成果。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施方案，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，深化愛國主義訓(xùn)練。以五項(xiàng)競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。

二、指導(dǎo)思想：

以“依法辦校，以德立校”為指導(dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校工作方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長”為增長點(diǎn)。深入到到開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義訓(xùn)練。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)關(guān)懷同學(xué)做到“以德育人，德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培育同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。

三、工作方案：

1、給同學(xué)一片愛心

第一、培育同學(xué)的自信念，留意轉(zhuǎn)化過程

人的智力水平的確存在確定的差異，但這種差異對(duì)于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣，為什么還會(huì)有后進(jìn)生的消逝呢?多數(shù)都是由于他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信念在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且始終沒有療傷的機(jī)會(huì)。對(duì)這樣的同學(xué)，我不會(huì)過多苛求，而是對(duì)他們做到真正的引導(dǎo)和關(guān)懷。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是一項(xiàng)簡潔細(xì)致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望確定要讓“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化過來，可能始終到“后進(jìn)生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)訓(xùn)練的本質(zhì)。

我始終認(rèn)為：一個(gè)稱職的老師，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心靈的帶路人，是同學(xué)的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給同學(xué)的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會(huì)用到，但是你對(duì)同學(xué)的疼惜和引導(dǎo)，將使同學(xué)牢記在心，終生受用，這才是訓(xùn)練的本質(zhì)。我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了我這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受我的訓(xùn)練。

其次、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)同學(xué)。

時(shí)?？吹竭@樣的同學(xué)——總是在靜靜無聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成果。究其緣由，大部分是由于學(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級(jí)的管理者，首先應(yīng)教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能連續(xù)的東西，這就是力氣，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科，還要協(xié)作其它學(xué)科老師抓好各科教學(xué)。調(diào)動(dòng)認(rèn)課老師對(duì)班級(jí)的信念，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級(jí)的競爭力。

第三、懂得欣賞同學(xué)，讓同學(xué)充分發(fā)揮潛能，張揚(yáng)共性。

同學(xué)總是期望被老師欣賞。老師確定要教會(huì)同學(xué)去捕獲成功瞬間的喜悅，使同學(xué)感到每付出一份勞動(dòng)，便會(huì)有一份收獲的歡快。這歡快，是老師應(yīng)當(dāng)給的。每一個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，作為班主任，在與同學(xué)朝朝暮暮相處時(shí)，確定要用自己真誠的心，去欣賞每一位同學(xué)的“亮點(diǎn)”，多關(guān)注同同學(xué)命的進(jìn)程。

2、關(guān)注同學(xué)的思想健康進(jìn)展

學(xué)校階段是可塑性極強(qiáng)的時(shí)期，他們的思想極易波動(dòng)，如何讓同學(xué)形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。我方案從以下幾個(gè)方面入手。

第一、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)“感謝”。

現(xiàn)在的同學(xué)，由于家庭中賜予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對(duì)創(chuàng)設(shè)師生之間、同學(xué)之間融洽***的教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響。教會(huì)同學(xué)“感謝”，讓他們?cè)诔砷L的歷程中多一些關(guān)愛，他們的人生才會(huì)更精彩。

其次、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)“寬容”。

同學(xué)之間，時(shí)常會(huì)發(fā)生小磨擦。有時(shí)甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對(duì)這種狀況，我們應(yīng)當(dāng)選擇實(shí)行寬容訓(xùn)練。平常自己在訓(xùn)練同學(xué)的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響同學(xué)的行為。

3、規(guī)范同學(xué)行為，優(yōu)化班級(jí)管理。

俗語說：“沒有法規(guī)，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級(jí)管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈相加，讓同學(xué)切實(shí)體會(huì)到“嚴(yán)”也是一種愛。

首先，培育良好的班委會(huì)。我們知道，班級(jí)事物紛繁蕪雜，假如什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會(huì)消逝“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級(jí)管理井然有序，必需培育優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個(gè)精彩的班干部很難，所以必需下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)管理工作。對(duì)班干部，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關(guān)懷、愛惜、關(guān)懷其他同學(xué)?！币懈市某蕴澋挠X悟，明白奉獻(xiàn)愛心，受益的不僅僅是別人，自己的力氣也可得到提升。

其次，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核激勵(lì)同學(xué)。在班級(jí)管理中，引入公正競爭機(jī)制。制定各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則，向全班同學(xué)公布，對(duì)全班同學(xué)的德、勤、績、能進(jìn)行量化評(píng)估。設(shè)立崗位明星制，轉(zhuǎn)變過去那種“先進(jìn)是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，依據(jù)實(shí)際狀況設(shè)置了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽(yù)。不選舉，更不任憑指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了同學(xué)的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公正、公正，同時(shí)，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的主動(dòng)性，培育了同學(xué)各方面的力氣。由于這種量化評(píng)估是全方位的，就有利于同學(xué)依據(jù)自己的特長，從不同的方面努力。從而促使我班形成團(tuán)結(jié)、向上、健康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。

此外，作為住宿班的班主任必需加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的監(jiān)督，同學(xué)若無故缺席，需要準(zhǔn)時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必需準(zhǔn)時(shí)向政教處匯報(bào)，并作好家訪記錄。同學(xué)入校后不得任憑離校，如確要回去，班主任必需開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強(qiáng)晚間住宿管理和就餐秩序管理。

初一班級(jí)工作方案范文6

為了能使初一(9)班具有“團(tuán)結(jié)，活潑，嚴(yán)謹(jǐn)，求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級(jí)工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有49名同學(xué)，其中有男生26人，女生23人。同學(xué)大多比較聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)特殊薄弱，有自卑和厭學(xué)的心情，極個(gè)別同學(xué)性格反叛，身上存在著劣根性。

二、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想，學(xué)習(xí)，生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

三、培育“你追我趕“的學(xué)風(fēng)

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

③時(shí)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

④面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)相互溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，爭論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。

四、抓好同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練

(1)關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特殊重要;

(2)自信念訓(xùn)練：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

1、充分利用班會(huì)、周會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

初一班級(jí)工作方案范文7

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣為訓(xùn)練的主攻方向，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，主動(dòng)協(xié)作政教處、訓(xùn)練處，抓好班級(jí)同學(xué)的訓(xùn)練、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立初一班級(jí)組在學(xué)校、家長、社會(huì)中的良好形象。

二、現(xiàn)狀分析

同學(xué)：初一班級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，478名同學(xué)。實(shí)行平行分班。

老師：初一班級(jí)組現(xiàn)有老師25人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一班級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。

三、工作目標(biāo)

1、全體同學(xué)要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中同學(xué)，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。

2、全體老師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、工作方法與措施

全組老師必需樹立訓(xùn)練工，首先就是德育工的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周一下午第1節(jié)）、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制訓(xùn)練。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓(xùn)練。特別要開展班興我榮、班衰我恥班級(jí)光榮我光榮學(xué)校興盛我傲慢，人人為班級(jí)，為班級(jí)為學(xué)校爭光榮的集體主義訓(xùn)練。

2、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成訓(xùn)練。全班級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)同學(xué)中的好人好事，對(duì)同學(xué)進(jìn)行〝懇切守信，關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的訓(xùn)練。著重培育同學(xué)的心理承受力氣，抗挫力、自律力氣、社交力氣。樹立同學(xué)的競爭意識(shí)、平安意識(shí)、合作意識(shí)。爭當(dāng)文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級(jí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、抓好班級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)管理，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。本學(xué)期方案在期中考試后進(jìn)行家長會(huì)，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必需達(dá)到100%。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到訓(xùn)練、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必需認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理訓(xùn)練理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，主動(dòng)探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個(gè)同學(xué)思想訓(xùn)練工作，協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)支配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門支配的任務(wù)。

5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、宣布傳達(dá)欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息深厚，給同學(xué)以薰陶與訓(xùn)練。

6、提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必需用以做同學(xué)的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必需先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參預(yù)，讓同學(xué)能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好關(guān)懷訓(xùn)練的作用。

初一班級(jí)工作方案范文8

班級(jí)基本狀況：

全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班同學(xué)中，多數(shù)同學(xué)的學(xué)校成果一般，多數(shù)同學(xué)除了上網(wǎng)、閑聊以外，其它愛好很少。但從班級(jí)的精神面貌來看，整體還算不錯(cuò)。

指導(dǎo)思想與管理目標(biāo)：

實(shí)行服務(wù)育人。先教同學(xué)做人，然后才教其做學(xué)問，以同學(xué)的進(jìn)展為中心，以學(xué)校的進(jìn)展為目的，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切。在班級(jí)的訓(xùn)練工作中，力爭做到訓(xùn)練的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學(xué)?！熬媲缶钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體同學(xué)培育成為合格的中同學(xué)，使初一（11）的各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，做好老師與同學(xué)的橋梁和紐帶同時(shí)，寄予各科老師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導(dǎo)上，成功出在協(xié)作上。

工作思路與管理流程：

精細(xì)化管理月強(qiáng)化管理月由強(qiáng)化管理向提升管理過渡月提升管理月

（9月）（10月）（11月）（12月）

（連接訓(xùn)練與養(yǎng)成訓(xùn)練）（制度化與養(yǎng)成訓(xùn)練）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）

方案內(nèi)容與具體措施：

九月：（入學(xué)訓(xùn)練、連接訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練－精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）

1、通過一周的學(xué)校適應(yīng)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)發(fā)覺自身的問題與不足。體會(huì)學(xué)校生活與學(xué)校生活的差別，對(duì)同學(xué)進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)部隊(duì)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神；加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的組織紀(jì)律性和增加班集體榮譽(yù)感，逐步形成班集體的分散力。同時(shí)建立臨時(shí)班委會(huì)，主持班級(jí)的日常工作。

2、組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度：包括《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，《求精中學(xué)同學(xué)管理細(xì)則》，進(jìn)行同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，盡快成為一名合格的中同學(xué)。

3、進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。具體來講：待人接物彬彬有禮，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，熱忱大方，誠信合作。同時(shí)虛心好學(xué)，做到言出必行，有錯(cuò)就改。

4、建立同學(xué)檔案。

5、通過競選，確立班長，組建班委會(huì)，并進(jìn)行班干部職能分工，明確責(zé)任和權(quán)利。建立班長負(fù)責(zé)制，使班長有確定的威信，成為老師的得力助手，同學(xué)的知心伴侶。

6、由生活委員支配清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。

7、強(qiáng)化對(duì)課堂、集會(huì)、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，重點(diǎn)培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

8、搞好學(xué)校升入學(xué)校后的連接訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)校學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認(rèn)真復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。

9、制定班規(guī)和同學(xué)量化考核表，開頭對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化考核，并將每月考核結(jié)果書面對(duì)全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。

10、從本月起，要求同學(xué)每天交一篇小字，通過練字培育同學(xué)的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認(rèn)真的習(xí)慣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增加學(xué)習(xí)的自信念。

11、開展一次“我已經(jīng)長大，我要做一名合格的中同學(xué)”或“如何走好中學(xué)階段的每一步”的主題班會(huì)。

12、進(jìn)行愛國、愛校訓(xùn)練；弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練。

13、進(jìn)行平安問題的訓(xùn)練。

14、協(xié)調(diào)班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報(bào)、支配好老師節(jié)對(duì)各任課老師的祝愿，開好第一次家長會(huì)。

十月：（精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）

1、培訓(xùn)并指導(dǎo)班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步熬煉班干的組織力氣,使其成為班主任的好幫手。

2、每周公布一次問題同學(xué)下一周的自我培育目標(biāo)，每周對(duì)培育目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收一次。

3、公布上月同學(xué)量化考核結(jié)果，依據(jù)量化考核結(jié)果，有真對(duì)性地做好同學(xué)的思想工作，并對(duì)其進(jìn)行關(guān)懷，解決存在的問題。

4、鼓舞同學(xué)，樹立榜樣和典型，發(fā)覺問題同學(xué)的閃光點(diǎn)，賜予鼓舞，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)法，使好生更好，困難生跟上，同學(xué)相互關(guān)懷，相互帶動(dòng)，整合資源，最終使全班同學(xué)共同提高。

5、本月主題班會(huì)：“學(xué)校是我家”的主題班會(huì)。

6、連續(xù)抓好集會(huì)、清潔、兩操、課管，重點(diǎn)抓好課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。依據(jù)課堂記錄狀況，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

7、進(jìn)行平安問題的訓(xùn)練。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，用《中同學(xué)日常行為規(guī)范》來規(guī)范同學(xué)的言行。

9、抓好期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

十一月：（由強(qiáng)化管理向提升管理過渡階段）

1、對(duì)班干部的培訓(xùn)，讓同學(xué)自己管理自己，同學(xué)監(jiān)督同學(xué)，建立一套有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參預(yù)管理的目的，提升班級(jí)的管理水平。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

3、主題班會(huì)“一分耕耘，一分收獲”。

4、加強(qiáng)對(duì)問題同學(xué)的關(guān)懷和訓(xùn)練，實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。

5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機(jī)制，當(dāng)天的問題當(dāng)天處理。

6、締造良好的班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。

十二月：（提升管理階段）

1、提升班級(jí)的管理水平，全員參預(yù)管理，實(shí)施有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

2、加強(qiáng)對(duì)問題同學(xué)的關(guān)懷和訓(xùn)練，進(jìn)一步實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。

3、進(jìn)一步對(duì)班干部的培訓(xùn)，讓同學(xué)自己管理自己，同學(xué)監(jiān)督同學(xué)，完善班級(jí)管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參預(yù)管理的目的。

4、抓好期終考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

5、主題班會(huì)：“天生我才必有用”。

6、評(píng)比優(yōu)秀班干、優(yōu)秀同學(xué)。

初一班級(jí)工作方案范文9

一、抓住閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞賞識(shí)同學(xué)

人都寵愛被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為語文老師，要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面進(jìn)展。

基于班級(jí)同學(xué)的現(xiàn)狀，從七班級(jí)下學(xué)期開頭就使用這種鼓舞賞識(shí)訓(xùn)練方法，對(duì)七班級(jí)期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時(shí)，我并告知其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的同學(xué)也會(huì)一如既往地嘉獎(jiǎng)。激勵(lì)措施的目的是提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?；诖?，才調(diào)動(dòng)了全部同學(xué)的主動(dòng)性，有利于提高同學(xué)的思想意識(shí)。

二、身正為范，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確熟識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面留意為人師表，關(guān)懷疼惜同學(xué)，遇順境不高傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在同學(xué)面前表現(xiàn)出對(duì)人生的寵愛，對(duì)事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染同學(xué)，以輕松快樂、主動(dòng)向上的心境迎接每一天的工作。

對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)把如何做人放在第一位，我想，對(duì)于教會(huì)同學(xué)如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓同學(xué)感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的。

三、締造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神

首先，我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求同學(xué)，培育同學(xué)的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展學(xué)習(xí)一幫一小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

第三，我努力做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作，在家長、同學(xué)、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí)。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任老師的合作與溝通

要做一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，確定要教會(huì)同學(xué)做到各學(xué)科都要平衡進(jìn)展，更要加強(qiáng)與各科老師的溝通和聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，處理好各種關(guān)系，并關(guān)心任科老師處理各種突發(fā)大事。通過我與全班同學(xué)的努力，同學(xué)與任教老師關(guān)系融洽，成果裴然，各科任老師均反映良好。

初一班級(jí)工作方案范文10

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)x班的班主任，剛剛從學(xué)校升入學(xué)校，作為班主任必需要制定一個(gè)可行性方案，應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)懷他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如上：

一、培育良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“主人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育提高班干部的管理力氣

首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的潔凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾潔凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立猛烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的同學(xué)，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作。具體做法如上：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不理想，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況上就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥上藥，因材施教。定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情

時(shí)常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問上上功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練

對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患把握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長關(guān)心鼓舞或關(guān)懷同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥上藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)上一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，關(guān)心任課老師，主動(dòng)締造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)主動(dòng)向上的班集體。

初一班級(jí)工作方案范文11

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了初一下半學(xué)期。初一可以說是學(xué)校里最關(guān)鍵的一個(gè)班級(jí)。假如說預(yù)初是一個(gè)適應(yīng)學(xué)校并且打下基礎(chǔ)的時(shí)期。那么初一在學(xué)習(xí)方面就會(huì)有一個(gè)很大的提升。現(xiàn)在我們要做的不只是有明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度了。而是應(yīng)當(dāng)在這個(gè)基礎(chǔ)上，以讓家長、同學(xué)滿意為指導(dǎo)，連續(xù)抓好同學(xué)行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，連續(xù)開展弘揚(yáng)民族精神訓(xùn)練。以“育人為本，以德為先”全面提高我班同學(xué)的整體綜合素養(yǎng)。

一、學(xué)習(xí)

在一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)特別明顯。而在我們班級(jí)的學(xué)習(xí)成果消逝了明顯的兩極分化。大部分同學(xué)都能做到老師的要求?？炭鄬W(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)也用濃郁的興趣，情愿通過自己的努力獲得成功。但也有少數(shù)同學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也沒有正確的學(xué)習(xí)方法。從而跟不上班級(jí)整體的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致成果較差。

我們應(yīng)當(dāng)做到：

1、每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況對(duì)自身制定一份學(xué)習(xí)方案表。一份方案上只消逝時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的支配。這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。但方案確定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)靥岣咭恍┮笠部梢裕^不行過高或過低。這樣能有效針對(duì)每個(gè)同學(xué)自己的特長弊端發(fā)揮作用。

2、在班中成果優(yōu)秀的同學(xué)可以利用課余時(shí)間來關(guān)懷成果較差的同學(xué)?！耙粚?duì)一”單獨(dú)輔導(dǎo)，能提高效益，更快取得成效。做錯(cuò)題后，要分析錯(cuò)誤緣由，徹底理解題目。訂正在運(yùn)用學(xué)問的過程中所暴露出的自身理解上的錯(cuò)誤。

二、紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，班級(jí)同學(xué)必需要有良好的紀(jì)律才行，并遵守校紀(jì)校規(guī)。我們班級(jí)的同學(xué)有點(diǎn)散。沒有很明確團(tuán)結(jié)的目標(biāo)和集體的觀念。在這方面需要改進(jìn)。

1、每個(gè)同學(xué)應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律，協(xié)作老師上好每一堂課。并可以讓同學(xué)自己來制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣同學(xué)機(jī)即會(huì)有壓力，也會(huì)有動(dòng)力。由于是同學(xué)們自己制定的，所以這樣就會(huì)由被動(dòng)要求轉(zhuǎn)換成同學(xué)們自己督促自己。

2、班級(jí)活動(dòng)調(diào)動(dòng)班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)。使平常不夠活躍的同學(xué)也能夠充分地發(fā)揮自己的特長，參預(yù)到集體中，融入一份團(tuán)結(jié)付出的歡快中。

三、班干部隊(duì)伍

班級(jí)管理光靠班主任一個(gè)人是不夠的，而班干部是整個(gè)班級(jí)管理隊(duì)伍的核心。學(xué)校階段更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的工作力氣。這學(xué)期我們可以選擇實(shí)行班干部輪番制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，每個(gè)人的潛能都得到充分的挖掘。

四、其他

在輪到班級(jí)做值勤班時(shí)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做好自身工作，為班級(jí)出一份力。具體工作如下：

2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練。以迎世博、慶元宵、平安訓(xùn)練為主題組織好主題班會(huì)。

3月份：連續(xù)抓好同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練。抓好兩分鐘預(yù)備鈴快靜齊，課堂紀(jì)律良好，保證任科老師有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

4月份：落實(shí)團(tuán)課組織、及團(tuán)員進(jìn)展工作。

5月份：依據(jù)七班級(jí)同學(xué)心理特點(diǎn)，需主動(dòng)做好同學(xué)心理疏導(dǎo)工作。

6月份：協(xié)作任課老師做好同學(xué)期末考試復(fù)習(xí)工作。做好班級(jí)總結(jié)工作，組織召開好家長會(huì)。學(xué)期結(jié)束工作，布置暑假活動(dòng)要求。

希望在這一學(xué)期里，同學(xué)們的共同努力能使我們的班級(jí)變得更優(yōu)秀！使每個(gè)同學(xué)自身也更加優(yōu)秀！

初一班級(jí)工作方案范文12

為了締造更好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的主動(dòng)性，制定一份班級(jí)工作方案，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，是各方面能夠井然有序。我們制定工作方案的主旨是：依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，協(xié)作并做好學(xué)校的各方面要求，培育同學(xué)的自主管理力氣，培育同學(xué)的良好學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮勉努力。我們的班級(jí)工作方案分為以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)的基本狀況

該班班級(jí)特點(diǎn)：有四五個(gè)同學(xué)家庭生活富有，講究穿著，不愛學(xué)習(xí)，在學(xué)校階段就是令老師頭痛的人；有兩個(gè)特別好講話，愛打架的男孩，其中一個(gè)比較聰敏；女孩約為1/3，大多不愛運(yùn)動(dòng)；原在學(xué)校階段就是班干部的有5人。對(duì)于這些同學(xué)我覺得依據(jù)他們不同的性格和興趣讓他們當(dāng)班干,重要的的還是鼓舞，再用鼓舞提開心而興奮趣。讓他們認(rèn)可你這個(gè)班主任,得民心者得天下嘛.

作為班主任是全面負(fù)責(zé)同學(xué)班級(jí)工作的老師，不僅是班級(jí)的組織者更是訓(xùn)練者和指導(dǎo)者。在訓(xùn)練教學(xué)工作中班主任負(fù)責(zé)全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的工作。古人云：“業(yè)師易得，人師難求”，我們不能做到完善無缺，但至少我們要做到最好，我們要細(xì)心，要有愛心。

二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

班級(jí)紀(jì)律準(zhǔn)備了一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)前景等各方面。在一個(gè)紀(jì)律班風(fēng)優(yōu)秀的班級(jí)里，同學(xué)能夠很自覺地投入到學(xué)習(xí)中，不會(huì)受到一些不必要的干擾，更簡潔出成果。因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級(jí)特色文化

一個(gè)班級(jí)要有自己的特色，要有自己的文化精神，只有這樣才能夠樹立同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，班級(jí)可以開展一些讀書相互溝通活動(dòng)。同學(xué)可以利用語文課、閱讀課及課外時(shí)間，讓同學(xué)們介紹自己的閱讀經(jīng)受。談?wù)勊麄冏约旱淖x書體會(huì)。也可以組織一個(gè)班級(jí)征文活動(dòng)，讓同學(xué)們踴躍投稿，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行呈現(xiàn)，這樣既調(diào)動(dòng)了同學(xué)對(duì)寫作的主動(dòng)性，又可以從中挖掘人才。

四、培育同學(xué)自主管理力氣

學(xué)校階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見讓同學(xué)們能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力氣的一個(gè)重要途徑?；蛟S在學(xué)校中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，同學(xué)們只要依據(jù)老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的班干部需要依據(jù)班級(jí)狀況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都要等待老師的處理。然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時(shí)的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。其中班干部將有常務(wù)班委、學(xué)科班長和每日班長組成。我們要讓班級(jí)形成一種互幫互助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。通過組織同學(xué)進(jìn)行閱歷相互溝通，發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺自己的缺點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行反省和改進(jìn)。讓每一個(gè)同學(xué)都能夠以身作則，時(shí)刻關(guān)懷班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中、學(xué)校生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的自我管理力氣，接受應(yīng)用形象化的訓(xùn)練形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、疼惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成國基同學(xué)特有的、鮮亮的、恒久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地，上好思想品德課與班會(huì)等，主動(dòng)探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式，對(duì)同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

六、加強(qiáng)法制訓(xùn)練

1、加大平安、法制訓(xùn)練。加強(qiáng)宣布傳達(dá)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)貫徹青少年愛惜等條例，培育同學(xué)法制意識(shí)，增加自我愛惜意識(shí)。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練，自覺抵制外來誘