學(xué)案設(shè)計(jì) 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道樂(lè)音和噪聲的區(qū)別.2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑,了解噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害.3.學(xué)會(huì)從實(shí)例中認(rèn)識(shí)噪聲和防止噪聲的途徑.自主探究1.你知道什么叫噪聲嗎?2.通過(guò)閱讀課本內(nèi)容你能完成下列練習(xí)嗎?在工廠里,噪聲主要來(lái)源于,在公路上,噪聲主要來(lái)源于.

3.聲音的等級(jí)是用來(lái)表示的.從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們的聲音,以及對(duì)人們起干擾作用的聲音都屬于噪聲.

4.減弱噪聲的途徑有在減弱、在減弱、在減弱.

(閱讀課本找到合適的詞語(yǔ)完成填空)合作探究思考:作為學(xué)生,我們經(jīng)常有這樣的感受:當(dāng)課堂紀(jì)律很好時(shí),我們會(huì)對(duì)老師所講知識(shí)的理解和記憶較為深刻;但是當(dāng)某一節(jié)課由于某種原因而導(dǎo)致課堂紀(jì)律較差時(shí),這節(jié)課的聽(tīng)講效果也就特別差,好像對(duì)老師講過(guò)的知識(shí)沒(méi)有什么印象.這是為什么呢?知識(shí)點(diǎn)一:噪聲舉例1.工地機(jī)器的轟鳴聲、混凝土攪拌機(jī)的轟隆聲;2.在音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè);3.入睡時(shí)有人放聲歌唱.問(wèn)題:上述聲音是否是噪聲?應(yīng)如何界定噪聲?(閱讀課本P42的相關(guān)內(nèi)容.應(yīng)明確:噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí).)知識(shí)點(diǎn)二:噪聲的等級(jí)和危害閱讀課本P43“小資料”,了解一些聲音的分貝數(shù)和人的感覺(jué).通過(guò)閱讀資料,你是否能感受到:噪聲是我們?nèi)巳吮仨毭鎸?duì)的問(wèn)題,如果處理不當(dāng),會(huì)給人類(lèi)造成很大的危害.我們要有環(huán)保意識(shí)及社會(huì)公德意識(shí),保護(hù)環(huán)境要從自身做起.另外,在現(xiàn)代化都市中,噪聲污染與大氣污染、水污染和固體廢棄物污染等都是當(dāng)代社會(huì)的重大公害,因此減弱噪聲污染具有重大的現(xiàn)實(shí)意義.知識(shí)點(diǎn)三:噪聲的控制與第一節(jié)教材中相應(yīng)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系:在第一節(jié)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于人耳聽(tīng)到聲音所經(jīng)過(guò)的物理過(guò)程:聲源的振動(dòng)①→介質(zhì)②聯(lián)系這個(gè)物理過(guò)程,思考:針對(duì)上述人聽(tīng)到聲音的過(guò)程,可以從哪幾個(gè)環(huán)節(jié)減弱噪聲?(閱讀課本P44有關(guān)控制噪聲的內(nèi)容,然后小組討論,列舉出生活中不同的噪聲并提出減弱噪聲的方案)課堂檢測(cè)1.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是()A.噪聲的音色差B.樂(lè)音的音色好C.樂(lè)音有時(shí)也可以成為噪聲D.噪聲的音調(diào)高2.為了減小校園外汽車(chē)的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾,下列措施可行的是()A.在校園周?chē)矘?shù)B.將教室的窗戶(hù)打開(kāi)C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩3.如圖所示是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是()4.一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到萬(wàn)籟俱寂.究其原因,你認(rèn)為正確的是()A.可能是大雪后,行駛的車(chē)輛減少,噪聲減小B.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用C.可能是大雪后大地銀裝素裹,噪聲被反射D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢5.在亞丁灣海域,我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜.它的聲波定向發(fā)射器外觀類(lèi)似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.聲波具有能量B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度C.使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D.“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波6.我們生活在聲音的世界里,聲音無(wú)處不在,下列聲音:①工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲;②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲;③清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲;④裝修房子時(shí)的電鉆聲;⑤婚慶時(shí)的爆竹聲;⑥山間小溪潺潺的流水聲.其中屬于噪聲的是()A.①③④B.①②⑤C.①④⑤ D.①④⑤⑥7.“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的,又沒(méi)有阻止聲音的,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

參考答案自主探究1.物理學(xué)定義:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音.環(huán)保學(xué)定義:凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息以及對(duì)要聽(tīng)的聲音有干擾的聲音都屬于噪聲.2.機(jī)器轟鳴汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)及鳴笛3.分貝正常工作、學(xué)習(xí)和休息要聽(tīng)的聲音4.聲源處傳