2018年江蘇蘇州常熟小升初語(yǔ)文試卷

2018年江蘇省蘇州市常熟市小升初語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累.正確、工整地抄寫句子，力求美觀。夕陽(yáng)滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色?！敬鸢浮柯浴究键c(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)【解析】略【解答】略.聯(lián)系語(yǔ)境?？雌匆魧懽衷~。動(dòng)物和人類的關(guān)系很密切，hama能吃蚊蟲tanglang 捕蟬能給我們啟示，夜e的影子能引起我們美好的幻想，人們研究bianfu發(fā)現(xiàn)了超聲波，即便wugong也是一種重要的藥材。老師常常勉勵(lì)我們：要像雄Ying那樣，翱翔天空，自由飛翔。每一種動(dòng)物的存在，都有著非常重要的價(jià)值。此外，植物也很重要，比如火紅的meigui，盆栽的杜juan，漂亮的油tong，拔節(jié)的春sun，滿塘ou花，常青的女zhen，zhan放的廣玉蘭，美麗yU葉梅，ling寒獨(dú)開的臘梅……有了這些花草樹木，就有了美好的生活?！敬鸢浮扛蝮?，螳螂，蛾，蝙蝠，蜈蚣，鷹，玫瑰，鵑，桐，筍，藕，貞，綻，榆，凌【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹扛蝮◇攵牝饖黍贱椕倒妁N桐筍藕貞綻榆凌判斷下列說法是否正確，正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”（5分）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！ㄟ@句詩(shī)用了對(duì)偶的修辭手法。（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】X【考點(diǎn)】修辭方法【解析】考查修辭方法的辨析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹吭嚲淼?頁(yè)，總11頁(yè)“三千尺〃是夸張瀑布的壯觀。后一句把瀑布比作璀璨的銀河。故使用的修辭方法是夸張和比喻?！度虬坠蔷贰度櫭]》《劉姥姥進(jìn)大觀園》都是我國(guó)古典名著中的故事。（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】V【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】考查了名著閱讀，要注意平時(shí)積累，要熟悉名著內(nèi)容，掌握名著的主要情節(jié)，理解名著里的人物形象?！窘獯稹恐袊?guó)古典長(zhǎng)篇小說四大名著，簡(jiǎn)稱四大名著，是指《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》（按照成書先后順序）這四部巨著。根據(jù)積累可知，《三打白骨精》《三顧茅廬》《劉姥姥進(jìn)大觀園》都是我國(guó)古典名著中的故事，正確?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓〃中的“故人〃指"死去的人"。（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】x【考點(diǎn)】翻譯句子【解析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘獯稹砍鲎蕴拼畎椎摹饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》，翻譯：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓。"故人〃指"老朋友〃。說話要注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)音。如在回答“誰(shuí)喜歡長(zhǎng)跑？〃這句話時(shí)，你說話的重音應(yīng)該落在"我喜歡長(zhǎng)跑。〃這兩個(gè)加點(diǎn)的字上。（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】x【考點(diǎn)】口語(yǔ)交際，情景寫話【解析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘獯稹吭诨卮稹罢l(shuí)喜歡長(zhǎng)跑？〃這句話時(shí)，你說話的重音應(yīng)該落在“我〃上不是“長(zhǎng)跑〃這兩個(gè)加點(diǎn)的字上?！澳闾斆髁恕ㄔ诓煌恼Z(yǔ)境中會(huì)表達(dá)不同的意思，既可以贊揚(yáng)一個(gè)人聰明，也可以諷刺一個(gè)人傻。（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】試卷第2頁(yè)，總11頁(yè)V【考點(diǎn)】連詞成句【解析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘獯稹俊斑@個(gè)題你一下子就做出來了，你太聰明了！〃在這句話中這是贊揚(yáng)一個(gè)人聰明?！澳汶y道看不出他是耍你嗎？你太聰明了！〃在這句話中是諷刺的語(yǔ)氣。選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里（14分）下列加點(diǎn)字的讀音、字形全部正確的一組是（）A.鐮刀（I冶n）瘦削（xuQ）迫不急待B.教誨（hui）花蕊（xin）直接了當(dāng)C.存藻（xlng）參差（cQn）故名思義D.處死（ch口）圓莖（jing）乘虛而入【答案】D【考點(diǎn)】拼音改正錯(cuò)別字【解析】本題考查了漢字的讀音和找錯(cuò)別字的能力。漢字的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，找出錯(cuò)誤的讀音改正即可。錯(cuò)別字，結(jié)合詞語(yǔ)的意思，找出錯(cuò)別字即可?！窘獯稹緼.有誤，迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待?！凹薄ǜ某?及〃。B.有誤，"教誨〃的"誨〃讀音為hui."花蕊〃的"蕊〃讀音為rui.直截了當(dāng)：（說話做事）爽快、不繞圈子?！敖印ǜ某伞敖亍?。C.有誤，顧名思義：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義?！肮省ǜ某?顧〃。D.正確。下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）"我不明白〃父親并不退讓，"難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么〃？B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……C.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！“D「嗒嗒嗒……〃密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【解析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)?！窘獯稹緼.有誤，"我不明白〃是一句話中間的停頓，后面應(yīng)加逗號(hào)。B、C、D正確。試卷第3頁(yè)，總11頁(yè)下列詞語(yǔ)搭配表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.朔風(fēng)凜冽 B.和風(fēng)呼嘯 C.春風(fēng)拂面 D.金風(fēng)送爽【答案】B【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】本題考查了學(xué)生判斷詞語(yǔ)合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析每組詞語(yǔ)的搭配，然后進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇?！窘獯稹緼、C和D搭配恰當(dāng)。B.“和風(fēng)〃指溫暖的、輕柔的風(fēng)?！昂魢[〃指發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。故搭配不恰當(dāng)?！艾F(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已不是什么新鮮事了?！ㄟ@句話中，“新鮮〃的意思應(yīng)選（）A.沒有變質(zhì)的B.沒有枯萎的C.經(jīng)常流通，不含雜類氣體D.少見的，稀罕的【答案】D【考點(diǎn)】詞語(yǔ)的分類【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘獯稹俊靶迈r〃在本句中是指網(wǎng)上購(gòu)物這種事不是少見的事了，不是稀罕事了?！靶迈r〃的意思選D。下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，終于趕上來了。B.我最愛看舞蹈和音樂。C.青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。D.我肯定他大概去圖書館了?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】病句辨析【解析】考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意語(yǔ)句的通順連貫，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析?！窘獯稹緼.有誤，成分殘缺，句中加“我〃，即：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我終于趕上來了。B.有誤，搭配不當(dāng)，去掉“和音樂〃，即：我最愛看舞蹈。C.正確。D.有誤，前后矛盾，去掉“大概〃，即：我肯定他去圖書館了。試卷第4頁(yè)，總11頁(yè)名言警句引用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ睖毓识?，可以為師矣?！ㄟ@是所有學(xué)生應(yīng)該銘記的。B.老師們辛勤培育學(xué)生，也如饑似渴地學(xué)習(xí)，正所謂：“學(xué)而不厭，誨人不倦?！–.看到一些同學(xué)浪費(fèi)糧食，食堂陳伯伯搖頭嘆息道：“滿招損，謙受益?！―.在介紹自己的寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，張華說：“古人說得好，‘問渠哪得清如許？為有源頭活水來……”【答案】C【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳?！窘獯稹緼、B、D正確。C.錯(cuò)誤?！皾M招損，謙受益〃意思是：自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處?？梢杂?，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。對(duì)《如夢(mèng)令》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《如夢(mèng)令》是宋代女詞人李清照寫的一首詞3.“如夢(mèng)令〃是這首詞的題目C.詞人回憶了年輕時(shí)一次愉快的郊游場(chǎng)景D.這首詞表現(xiàn)了詞人早期生活的情趣和愉快的心境【答案】B【考點(diǎn)】詩(shī)詞鑒賞【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的理解及鑒賞能力，完成此類題目要在充分誦讀古詩(shī)，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩(shī)歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成?！窘獯稹俊度鐗?mèng)令?常記溪亭日暮》，作者為宋代的李清照：如夢(mèng)令常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘⑩鷗鷺。這是一首憶昔詞。寥寥數(shù)語(yǔ)，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫“興盡“歸家，又“誤入“荷塘深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。這首《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人。A、C、D正確。B.錯(cuò)誤，“如夢(mèng)令〃是這首詞的詞牌。課內(nèi)閱讀與積累（10分）你用甘甜的乳汁，;你用，挽起高山大海。你用，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，?！敬鸢浮坎赣髯鍍号?，健美的臂膀，純潔的清流，推動(dòng)新的時(shí)代試卷第5頁(yè)，總11頁(yè)【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦【解析】考查了根據(jù)課文原文填空，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)課文的誦讀完成即可?！窘獯稹扛鶕?jù)《長(zhǎng)江之歌》原文填空。本學(xué)期我們學(xué)到了很多富有哲理的文章：《最大的麥穗》告訴我們；《山谷中的謎底》告訴我們。另外我們還接觸了一些托物言志的詩(shī)文，如：于謙借'石灰〃表達(dá)自己"，?！ǎㄌ钤?shī)句）的志向?！敬鸢浮恳湎а矍暗臋C(jī)遇，不能錯(cuò)失良機(jī)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展，粉骨碎身全不怕，要留清白在人間【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦【解析】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹勘緦W(xué)期我們學(xué)到了很多富有哲理的文章：《最大的麥穗》這篇課文講述了蘇格拉底讓弟子們從一塊麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的事，揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，不能東張西望、錯(cuò)失良機(jī)的道理；《山谷中的謎底》講述了兩個(gè)旅行者揭開山谷中的謎底和生長(zhǎng)在山谷中的雪松在大雪中積、彎、落、彈的過程，告訴我們有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。遇事要懂得靈活的變通。另外我們還接觸了一些托物言志的詩(shī)文，如：于謙《石灰吟》借“石灰〃表達(dá)自己“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間〃的志向。按要求填名言、詩(shī)句或八字成語(yǔ)。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，面對(duì)循循善誘的老師，我們會(huì)這樣感激：；面對(duì)即將各奔東西的同學(xué)，我們會(huì)這樣贈(zèng)言：；面對(duì)自己未知的人生道路，我們會(huì)這樣告誡自己：?！敬鸢浮侩S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】考查了名言警句和詩(shī)歌的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳?！窘獯稹俊半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〃出自《春夜喜雨》抒寫詩(shī)人對(duì)春夜細(xì)雨的無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰〃出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索〃出自屈原的名作《離騷》，意思是：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。試卷第6頁(yè)，總11頁(yè)二、閱讀下面的材料，完成練習(xí)（21分）閱讀理解看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)查〃活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成練習(xí)。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：3624人）年級(jí)二三四五六近視率13%19%31%42%48%（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言，描述這次調(diào)查能得出的結(jié)論：（2）設(shè)計(jì)一條呼吁大家保護(hù)眼睛的公益用語(yǔ)：【答案】學(xué)生的近視率隨著年級(jí)的遞增而逐漸提高明亮的眼睛，明亮的世界?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】本段話展現(xiàn)的是小學(xué)生視力調(diào)查表。希望通過表格能喚起更多的小學(xué)生來保護(hù)視力?！窘獯稹靠疾榱藢?duì)表格的理解能力。從每個(gè)年級(jí)的近視率可以看出，越是高年級(jí)近視的孩子越多，所以得出的結(jié)論應(yīng)該是：學(xué)生的近視率隨著年級(jí)的遞增而逐漸提高?？疾榱嗽O(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。只要能號(hào)召大家保護(hù)視力即可。閱讀理解開發(fā)小行星漫想①人類對(duì)小行星的研究由來已久。人們根據(jù)對(duì)'拜訪〃地球的小行星即隕星進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)碳質(zhì)隕星的含碳量很高，還含有高達(dá)20%的水分。這就為人類今后的移居提供了一線生機(jī)。硅質(zhì)隕星含有豐富的無(wú)需加工的自然鐵，典型的硅質(zhì)隕星中大約10%的重量是鐵金屬，其中還混有鎳。有些隕星幾乎完全由鐵和鎮(zhèn)所組成，例如，位于美國(guó)北亞利桑那州沙漠中的直徑1公里的著名的隕星坑里的隕星，就是一整塊巨大的鐵鎳混合物。據(jù)估計(jì)，一立方千米的小行星金屬可能為人類提供億噸鐵，8億噸銀，4000萬(wàn)噸鉆和800萬(wàn)噸銅。其中僅銀一項(xiàng)，就足夠人類消耗一百年。②如此誘人的財(cái)富，人類自然不能等閑視之了。專家們根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)水平，已制定了一個(gè)開發(fā)小行星的方案：首先選擇一個(gè)大小適中的小行星，用航天飛機(jī)發(fā)射一種配有挖掘設(shè)備的飛行器，登上小行星開采自由金屬；然后把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的冀面狀物體，讓它們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。最后用空間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道，濺落到指定海面。由于事先往金屬塊中充入了特殊的氣體，使金屬塊呈海綿狀，所以這種金屬塊可以漂浮在海面上。這樣一個(gè)“天外來客〃，一塊就可能含有10萬(wàn)噸金屬。③據(jù)計(jì)算：從一顆位置適當(dāng)?shù)男⌒行谦@取一噸自由鐵，所花費(fèi)的能量要比在地球上用高爐冶煉優(yōu)質(zhì)鐵礦獲得一噸鐵所需的能量少。開發(fā)小行星，實(shí)在是一件造福子孫萬(wàn)代的明智之舉。（1）用簡(jiǎn)潔的話概括第②自然段文字的內(nèi)容。（2）從文中選擇合適的動(dòng)詞，概括開發(fā)小行星的步驟。試卷第7頁(yè)，總11頁(yè)小行星玲自由金屬玲 金屬錠玲大氣層(3)文中畫線的句子用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？(4)為什么說“開發(fā)小行星，實(shí)在是一件造福子孫萬(wàn)代的明智之舉，?【答案】專家們制定了開發(fā)小行星的方案。選擇，開采，加工，推入用了列數(shù)字的說明方法。好處是具體、直觀地說明了開發(fā)小行星對(duì)于人類的益處，體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。因?yàn)殚_發(fā)小行星可以為人類獲取大量的金屬，還可以為人類今后的移居提供一線生機(jī)?！究键c(diǎn)】說明方法【解析】本文是一篇簡(jiǎn)單的說明文，文中有簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫人們通過對(duì)'拜訪〃地球的小行星即隕星進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)小行星含有豐富的礦物質(zhì)，開發(fā)小行星可以為人類節(jié)約能源，專家們根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)水平，已制定了一個(gè)開發(fā)小行星的方案?！窘獯稹靠疾榱藘?nèi)容的概括。結(jié)合內(nèi)容抓住關(guān)鍵性的句子概括，可概括為‘誰(shuí)干什么〃，熟讀可知，第②自然段主要寫專家們制定了開發(fā)小行星的方案?？疾榱藘?nèi)容信息的篩選。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解，從“首先選擇一個(gè)大小適中的小行星，用航天飛機(jī)發(fā)射一種配有挖掘設(shè)備的飛行器，登上小行星開采自由金屬；然后把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的冀面狀物體，讓它們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。最后用空間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道，濺落到指定海面?！芍鸢?。考查了說明方法。結(jié)合內(nèi)容理解，“據(jù)估計(jì)，一立方千米的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵，8億噸鎳，4000萬(wàn)噸鉆和800萬(wàn)噸銅?！皬摹耙涣⒎角?、69億噸、8億噸、4000萬(wàn)噸、800萬(wàn)噸〃可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。好處是具體、直觀地說明了開發(fā)小行星對(duì)于人類的益處，體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性、準(zhǔn)確性?？疾榱藘?nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，從“人們根據(jù)對(duì)‘拜訪’地球的小行星即隕星進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)碳質(zhì)隕星的含碳量很高，還含有高達(dá)20%的水分。這就為人類今后的移居提供了一線生機(jī)?！ā肮栀|(zhì)隕星含有豐富的無(wú)需加工的自然鐵，典型的硅質(zhì)隕星中大約10%的重量是鐵金屬，其中還混有鎳?！芍?，因?yàn)殚_發(fā)小行星可以為人類獲取大量的金屬，還可以為人類今后的移居提供一線生機(jī)。閱讀理解一盤特殊的棋局梁實(shí)秋是我國(guó)著名的散文家、翻譯家和學(xué)者。他年輕時(shí)酷愛下圍棋，每每有人請(qǐng)他幫忙辦事，他總是笑嘻嘻地問：“有什么報(bào)償嗎？〃求助的人知道他的心思，總是不假思索地答道：“事成后，陪你下盤棋?！?949年，梁實(shí)秋去了臺(tái)灣。1950年的一天，農(nóng)業(yè)專家沈宗翰對(duì)梁實(shí)秋說：“我知道你喜歡下圍棋，我兒子沈君山也很喜歡下圍棋。找個(gè)時(shí)間讓他陪你下一盤如何？〃沈宗翰是梁實(shí)秋的好朋友，他兒子沈君山后來曾任臺(tái)灣清華大學(xué)的校長(zhǎng)，不過當(dāng)時(shí)還是個(gè)十幾歲的孩子。梁實(shí)秋聽了好朋友的話，說：“小孩子喜歡下圍棋，很是難得，不過我不和他下。我兒子梁文騏也喜歡圍棋，有機(jī)會(huì)讓他們倆下吧?！ň瓦@樣，兩位父親為試卷第8頁(yè)，總11頁(yè)兒子訂下了一場(chǎng)棋約。梁文騏1949年沒有隨父親去臺(tái)灣，而是留在北京繼續(xù)讀書。大學(xué)畢業(yè)后，梁文騏到廣東一所大學(xué)任教。他也像父親一樣喜歡圍棋，曾獲得過廣東省圍棋比賽的冠軍。陳毅元帥知道后，特地約他下了一盤，結(jié)果輸給了梁文騏。1985年夏天，梁文騏幾經(jīng)周折，終于來到臺(tái)灣與父親團(tuán)聚，這時(shí)，沈宗翰已經(jīng)去世5年了。12月22日，是個(gè)星期日，下午3點(diǎn)，沈君山穿戴整齊，如約來到梁宅，為父親踐行35年前的承諾。棋盤擺好了。沈君山執(zhí)白子，梁文騏執(zhí)黑子，只見你來我往，你攻我守，黑白棋子“啪啪〃落盤，兩位素未謀面的后輩在棋盤上廝殺起來。梁實(shí)秋先是坐在兩人中間觀棋，不到5分鐘，他便站了起來，雙手扶住椅背，目不轉(zhuǎn)睛，神情嚴(yán)肅，默默地繼續(xù)觀棋。這一站，就是3個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，梁實(shí)秋已經(jīng)是83歲的高齡老人。棋局結(jié)束了，沈君山略勝一籌。沈君山說：“這樣下棋論輸贏不公平。以業(yè)余的棋力而言，我們都有6段的功力，只是梁兄無(wú)暇常下，棋藝有點(diǎn)荒疏罷了?！ù藭r(shí)勝負(fù)已定，梁實(shí)秋松弛了一下嚴(yán)肅的神情，說道：“年輕人下棋，廝殺得厲害。我邊看邊想，要是我下，就不是這樣的下法?！ㄉ蚓秸滦?，恭恭敬敬地對(duì)梁實(shí)秋說：“梁伯伯，今晚我回家后，一定沐浴更衣，焚香祭告父親?！簩?shí)秋聽后，含笑頻頻點(diǎn)頭。一盤等了35年的棋局，梁實(shí)秋看得心滿意足，一樁心愿終于了卻。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。①略勝一籌：②素未謀面：（2）聯(lián)系上下文，填空。①本文主要寫了1950年兩位父親為兒子。35年后，。②文中兩位父親分別是和，兩位兒子分別是和（3）本文題目中的“特殊〃表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？ （4）短文給我留下印象最深的細(xì)節(jié)是理由是：?！敬鸢浮勘容^起來，略微好一些。，從來沒有見過面。訂下了一場(chǎng)棋約,梁文騏回臺(tái)為父親踐行承諾，梁實(shí)秋,沈宗翰，梁文騏,沈君山這盤棋局是由雙方的父親訂下的。，這盤棋局經(jīng)歷了35年才最終達(dá)成。83歲的梁實(shí)秋老人用了3個(gè)小時(shí)站著觀棋。，這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)了梁實(shí)秋對(duì)于這場(chǎng)棋局的重視以及實(shí)現(xiàn)故友諾言的鄭重之態(tài)【考點(diǎn)】記敘文【解析】這篇記敘文寫了1950年兩位父親為兒子定下了一場(chǎng)棋約，三十五年后梁文騏回臺(tái)灣為父親踐行承諾的事?！窘獯稹靠疾槁?lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)要放在文中具體的語(yǔ)言環(huán)境中去理解?！奥詣僖换I〃指的是沈君山在棋藝方面比起梁文騏略微好一些?！八匚粗\面〃在文中指從來沒有見過面?？疾樽x文獲取有用信息的能力。通過讀文可知：本文主要寫了1950年兩位父親為兒子試卷第9頁(yè)，總11頁(yè)訂下了一場(chǎng)棋約，35年后，梁文騏回臺(tái)為父親踐行承諾。文中兩位父親分別是梁實(shí)秋和沈宗翰，兩位兒子分別是梁文騏和沈君山?？疾閷?duì)文章主題的理解。本文題目中的“特殊〃表現(xiàn)在一是這盤棋局是由雙方的父親訂下的，二是這盤棋局經(jīng)歷了35年才最終達(dá)成?？疾閷?duì)文章的內(nèi)容的理解。短文給我留下印象最深的細(xì)節(jié)是83歲的梁實(shí)秋老人用了3個(gè)小時(shí)站著觀棋。理由是：這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)了梁實(shí)秋對(duì)于這場(chǎng)棋局的重視以及實(shí)現(xiàn)故友諾言的鄭重之態(tài)。三、習(xí)作。（作文格不足，請(qǐng)另附紙）（35分）童年是一本書，它記載了我們?cè)娨话愕奈宀拾邤痰男腋Ｉ?。即將小學(xué)畢業(yè)的我們，就要跟童年說再見了。然而，我們忘不了親愛的同學(xué)，忘不了敬愛的老師，忘不了門衛(wèi)的保安叔叔；我們忘不了快樂的課堂，忘不了豐富的課間活動(dòng)，忘不了多彩的興趣小組活動(dòng)……選擇你最忘不了的一件事，表達(dá)出你的感激與留戀之情。要求說真話敘真情，題目自擬，450字左右?！敬鸢浮糠段模弘y忘母校六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶〃和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒?！我想，我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲〃，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水〃的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！【考點(diǎn)】試卷第10頁(yè)，總11頁(yè)現(xiàn)代文閱讀【解析】本題為自命題作文，要求以“難忘〃為話題寫一篇習(xí)作，讓你在即將小學(xué)畢業(yè)之際，回顧小學(xué)生活，寫一寫六年小學(xué)生活中難忘的事或人。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年中，一定有讓你印象深刻、難以忘懷的老師，同學(xué)，此時(shí)你最想和他（她）說些什么？可通過回憶與老師之間的典型事例，通過敘事抒情。選擇你最想表達(dá)的去寫。無(wú)論寫什么都要抓住“難忘〃去展開，大敘述的過程中，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，寫出自己的留戀與感恩之情。注意結(jié)構(gòu)要合理，可運(yùn)用前后照應(yīng)的寫法，同時(shí)要注意運(yùn)用積累的