世界地球日主題班會(huì)（12篇）

Word第第頁世界地球日主題班會(huì)（12篇）世界地球日主題班會(huì)篇1

活動(dòng)目的：

通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類如今的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要煽動(dòng)大家愛護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能主動(dòng)自覺地行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加秀麗。

活動(dòng)形式：

紹資料、回答下列問題、表演童話劇、談感受等。

活動(dòng)過程：

一、提出問題

今日是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今日這樣的危機(jī)。顯示：人類若按照目前的速度連續(xù)消耗地球資源，那么全部的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

三、表演童話劇——《愛惜花草》

文杰：我是小花,我給人們帶來了秀麗和芳香。

林駿：我是小草,給人們帶來了新奇的空氣和綠色的環(huán)境……

文杰：可是有些人們不愛惜我們,經(jīng)常：

林駿：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草確定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

志強(qiáng)：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。

欣悅：這花怎么枯了?

志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。

欣悅：這是誰干的?志強(qiáng)：真氣人。

婷芝：去找他們。

紫怡：這花真美麗。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?

蘇濤：沒拿什么。

欣悅：把手伸出來。

志強(qiáng)：像你們這種不愛惜花草的人,花怎么能諒解你們呢?你們會(huì)受到懲處的。

蘇濤：我們錯(cuò)了。

四、暢談感受

同學(xué)各抒己見，自由發(fā)言。

五、總牢固踐

1、為了讓地球的明天會(huì)更秀麗，我們這些一班級(jí)的小伴侶能做些什么呢?

同學(xué)提出看法后，讓同學(xué)明確愛護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從如今做起，從我做起，愛惜好我們的校內(nèi)，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，主動(dòng)行動(dòng)起來，就肯定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。

2、成立101環(huán)保站

選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

世界地球日主題班會(huì)篇2

活動(dòng)背景

地球是人類的搖籃，人類的家園，但是由于人類在開發(fā)利用不留意愛護(hù)環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)峻地威逼著人類，愛護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡成了目前一種刻不容緩的任務(wù)。

活動(dòng)目的

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增添同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感。

活動(dòng)預(yù)備

1、同學(xué)課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔文字或圖片〕。

2、同學(xué)以小組為單位預(yù)備彩色紙及手工工具〔剪刀、膠水〕，預(yù)備顏色工具。

活動(dòng)過程

〔一〕活動(dòng)基本狀況

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)

班主任：

主持人：

參加者：同學(xué)

〔二〕活動(dòng)過程

一、觀看導(dǎo)入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴(yán)峻污染……人類要快快重視環(huán)境問題，愛護(hù)這唯一的地球，避開無可挽回的災(zāi)難。

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太簡單破裂了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、展現(xiàn)目標(biāo)：

從剛剛發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園布滿了憂慮，也布滿了盼望。我們都清晰地熟悉到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日，被定為世界地球日。這表達(dá)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。

三、啟發(fā)思索：

〔我們可以為環(huán)保做的事〕

1、植樹凈化空氣；

2、削減“白色污染”；

3、搞宣揚(yáng)活動(dòng)；

4、節(jié)省水、電等多種資源；

5、愛護(hù)動(dòng)植物；

6、抵抗大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣揚(yáng)畫

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也盼望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、布置練習(xí)：

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣揚(yáng)畫。

六、總結(jié)

1、總結(jié)。

2、鼓舞同學(xué)課后在校內(nèi)內(nèi)張貼環(huán)保宣揚(yáng)畫，并以小組為單位連續(xù)進(jìn)行調(diào)查討論，寫出調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)思索

同學(xué)們感受到地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增添了對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感，激發(fā)了對(duì)地球的喜愛之情和環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。

世界地球日主題班會(huì)篇3

活動(dòng)目的

1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。

3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增添同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的喜愛。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、了解地球日的由來

大家好！4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國各地約2000萬人參與，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地進(jìn)行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從今，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛惜地球、愛護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展愛護(hù)地球的活動(dòng)。

二、觀看導(dǎo)入：

1.輔導(dǎo)員介紹地球污染狀況

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的秀麗壯麗。然而，不知從何時(shí)開頭，地球媽媽的臉上開頭覆蓋著陰霾，她開頭哭泣，開頭呻吟！過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新奇的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了！同學(xué)們有沒有留意到，近幾年，世界各地發(fā)生了很多自然災(zāi)難：，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特殊是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴(yán)峻污染……人類要快快重視環(huán)境問題，愛護(hù)這唯一的地球，避開無可挽回的災(zāi)難。

2.“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太簡單破裂了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

三、啟發(fā)思索：

〔我們可以為環(huán)保做的事〕

1、植樹凈化空氣；

2、削減“白色污染”；

3、搞宣揚(yáng)活動(dòng)；

4、節(jié)省水、電等多種資源；

5、愛護(hù)動(dòng)植物；

6、抵抗大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣揚(yáng)手抄報(bào)

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也盼望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)手抄報(bào)的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五、總結(jié)

同學(xué)們，讓我們主動(dòng)投入到愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，愛護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我信任，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信念能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消退全部的污染，讓我們的'家園，我們的地球越來越秀麗！

世界地球日主題班會(huì)篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增添孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛，激發(fā)孩子喜愛地球、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請(qǐng)利用假日出去走走，感受大自然的美妙。

三、活動(dòng)過程

熟悉“世界地球日”。

你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日到底是怎么來的?是從哪一年開頭的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

世界地球日是每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境愛護(hù)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在喚起人類愛惜地球、愛護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境愛護(hù)的協(xié)調(diào)進(jìn)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀(jì)90年月起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

為此，我們向全體老師和同學(xué)提出如下建議，這也是本次地球日活動(dòng)方案的一個(gè)重點(diǎn)。

一、提倡文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)綠色環(huán)境;

二、愛護(hù)地球，不污染環(huán)境;愛護(hù)生物，使生物與人類共存;使萬物與環(huán)境諧美相處，制造生態(tài)平衡條件，美化地球，再造環(huán)境;

三、當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾，在本次地球日活動(dòng)方案中我們應(yīng)當(dāng)做到：

1、從節(jié)省一滴水，一度電開頭，樹立勤儉節(jié)省的美德。

2、大力節(jié)省資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不鋪張紙張。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，削減水污染。

4、自覺愛護(hù)生活環(huán)境，主動(dòng)參加社會(huì)綠化美化活動(dòng)，愛護(hù)綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。

7、節(jié)約用紙，必要時(shí)才打印，盡量雙面使用，支配把廢紙回收再生。

8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。

10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。要結(jié)識(shí)伴侶，自己得先是個(gè)伴侶。

世界地球日主題班會(huì)篇5

班會(huì)想象背景及思路：

伴著社會(huì)的進(jìn)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也漸漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。

班會(huì)目的：

通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié)，旨在提倡同學(xué)懂得節(jié)省，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過商量環(huán)境愛護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園。

班會(huì)預(yù)備：

(一)老師預(yù)備

1.深化同學(xué)，具體了解班級(jí)同學(xué)對(duì)低碳生活的熟悉及在日常生活中的具體狀況，為班會(huì)教育作好充分預(yù)備工作。

2.召開班干部會(huì)，圍繞主題教育活動(dòng)張開商量，做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部依據(jù)班級(jí)狀況寫出“低碳生活建議書”。

3.制作幻燈片。

(二)同學(xué)預(yù)備

1.查找關(guān)于低碳生活的資料。

2.查找自身缺乏之處，預(yù)備承諾卡。

(三)教室布置

教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

一、引入班會(huì)主題

老師：同學(xué)們，伴著社會(huì)的進(jìn)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

【出示幻燈片】我們明白，去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭受歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州消失80年一遇的嚴(yán)峻干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已到達(dá)特大干旱等級(jí)——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了驚心動(dòng)魄干枯龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對(duì)送水車渴求的大眼睛……

伴著哥本哈根氣候會(huì)議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式，提倡低碳生活”。

什么是“低碳”呢?請(qǐng)中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、班委介紹什么是“低碳”?

低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和消費(fèi)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)峻的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正患病前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候改變屢屢消失，已經(jīng)嚴(yán)峻危害到人類的生活環(huán)境和健康平安，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也由于環(huán)境污染、氣候改變而“大打折扣”。

去年，中國政府對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，確定到溫室氣體排放比去年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變溫存能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)期已如約而至，正在深化地轉(zhuǎn)變著我們的生活。

2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們一般人來說，是一種看法，而不是力量，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提倡并去實(shí)踐低碳生活，留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。假如說愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，節(jié)省能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡樸理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主假如從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變生活詳情，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

3、老師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)

4、老師：盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但許多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

在生活中，做到低碳并不很難，許多時(shí)分只要自己動(dòng)手就可以做到。比方說一般家庭都有許多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比方制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用便利面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞美好的臺(tái)燈;喝過的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)

三、班委發(fā)出建議：

低碳生活從我做起。

四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡

五、老師總結(jié)：

同學(xué)們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種看法，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。盼望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為愛護(hù)我們的地球做出自己的奉獻(xiàn)。

世界地球日主題班會(huì)篇6

活動(dòng)對(duì)象：

新城區(qū)幼兒園中班

活動(dòng)時(shí)間：

20分鐘

地點(diǎn)：

美術(shù)室

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增添同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的喜愛之情和環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)預(yù)備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔圖片或影像〕。

2、預(yù)備預(yù)備顏色工具〔水粉色、調(diào)色盤、水桶〕。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣揚(yáng)畫和相關(guān)資料。

4、多煤體課件

教學(xué)過程

一、嬉戲并導(dǎo)入新課

1、嬉戲

一年之中節(jié)日有許多，這些節(jié)日你都知道嗎？如今我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小嬉戲。請(qǐng)大家留意搶答。

〔分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日〕

2、導(dǎo)入新課：哪我們今日來熟悉4月22日——世界地球日

二、新授

1、簡介世界地球日的由來

那么世界地球日到底是怎么來的？是從哪一年開頭的？看了下面課件你們就明白了。〔出示簡報(bào)〕

2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美妙

〔出示太空中的地球圖片〕我們所居住的是一顆非常秀麗的星球，有著特別迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

〔分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片〕

3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

〔出示：但是〕但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到特別嚴(yán)峻的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

〔分別出示照片〕

4、引導(dǎo)幼兒溝通資料

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小伴侶了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，如今請(qǐng)小伴侶看一下資料，再說說感受。

5、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

誰情愿把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小伴侶聽，并說說自己的想法。

師：從剛剛的發(fā)言中我能深切的感受到小伴侶們對(duì)我們的家園布滿了憂慮，由于我們都明白：地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園。

6、觀賞作品

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是特別喜愛大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批判那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來觀賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、同學(xué)創(chuàng)作

作品觀賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作，老師巡察輔導(dǎo)。

四、展現(xiàn)作品

1、說說自己的作品

2、評(píng)評(píng)別人的作品

五、總結(jié)

總的來說，小伴侶畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：盼望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，喜愛大自然。

世界地球日主題班會(huì)篇7

隊(duì)會(huì)目的：

開展這次班會(huì)，讓同學(xué)了解環(huán)保的有關(guān)學(xué)問，增添同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，愛惜地球家園，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

隊(duì)會(huì)預(yù)備：

1、做好動(dòng)員工作，讓同學(xué)明白增添環(huán)保的重要意義，主動(dòng)參加活動(dòng)。

2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。

3、預(yù)備班會(huì)用的道具，布置教室。

班會(huì)過程：

開場(chǎng)白：

地球是一個(gè)美妙的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、寬闊的田野，還有那成群的牛羊，像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬！秀麗的地球賜予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境，賜予人類鮮花盛開的田園，賜予人類世代繁衍的空間。

㈠導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？

生：是世界地球日。

師：為了呼吁人類挽救地球，愛護(hù)地球，聯(lián)合國將每年的4月22日定為“世界地球日”。

茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔，一處自然?仙境——地球。地球是我們美妙的家園，讓我們〔齊〕“愛——我們地球家園”。這就是我們今日班會(huì)的主題。

㈡共同的家園〔放錄像2分鐘〕

師：多少年來，人類在地球上生活、繁衍、進(jìn)展，人類從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)進(jìn)展的各種必需品，是地球哺育了我們?nèi)祟惖淖幼訉O孫。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，我們可以想到的有……〔同學(xué)舉例〕

師：所以說，我們的衣食住行離不開地球，地球是——〔齊〕我們共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它！前一段時(shí)間老師請(qǐng)大家搜集有關(guān)環(huán)保的資料，大家找到了哪些？

㈢地球遭到破壞

師：我為大家找到一段錄像，內(nèi)容是“地球媽媽的苦惱”?！卜配浵瘛?/p>

看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想：

生：當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，

當(dāng)茫茫黃沙吞沒了萬畝良田，

當(dāng)都市上空悲傷地飄著薰煙，

當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿，

當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，

當(dāng)大自然的物種靜靜消減，

當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾，

我真擔(dān)憂—莫非讓我們將來的兒女搬到火星上面？

師：是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。

生：人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動(dòng)物，使地球遭到破壞。

生：地區(qū)正患病著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風(fēng)咆哮，狂沙飄舞，令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。

生：人們對(duì)待地球的這種看法是不對(duì)的，這樣做的后果是自毀家園。

生：我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，挽救地球，愛惜地球，關(guān)懷地球！

師：同學(xué)們，地球只有一個(gè)，

它是萬物共同的家園。

地球媽媽正在流淚，

滴滴淚水刺痛我們的心田，

我渴望變成一支奇妙的畫筆，

把沙漠涂綠，把荒山盡染。

我盼望化作一片緋紅的云朵，

點(diǎn)綴在安靜祥和的天涯。

我幻想變成一刻溫柔的小草，

在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。

我們是地球媽媽的孩子，

我們要留住她秀麗的容顏！

我信任同學(xué)們都有自己的誓言—

生：救救地球媽媽吧！

我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān)，

胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展，

天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言：

愛護(hù)環(huán)境請(qǐng)從自我做起，

人人都來愛惜地球家園，

制造天藍(lán)地綠的環(huán)境，

用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn)，

爭做環(huán)保小衛(wèi)士，

我們是泉城的好少年！

師：愛惜地球吧！

生〔齊答〕：它是我們共同的家園！

師：愛惜地球吧！

生〔齊答〕：她是我們共同的母親！

師：同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜地球哪？

㈣愛護(hù)地球

1、植樹愛樹

生：看了剛剛的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧，可以改善生活環(huán)境，又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要主動(dòng)參加植樹造林，營造綠色環(huán)境，更要愛護(hù)綠色環(huán)境，讓綠色植被永久掩蓋我們的地球。

生：對(duì)！樹木的作用很大，資料說明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個(gè)人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個(gè)人呼出的廢氣；每天可降低噪音15~60分貝；一晝夜排出一公斤殺菌素；一個(gè)月可汲取有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇異。

生：我再補(bǔ)充一下，〔拿出樹葉〕我想一個(gè)人種一棵樹，10個(gè)人種10棵樹，那么100個(gè)人，1000個(gè)人，不就是一片樹林嗎？

師：同學(xué)沒說的都很好，讓我們行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，植樹造林，愛護(hù)環(huán)境！讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和盼望一起種植。

生：我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。

〔放錄像〕我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做，大家肯定都會(huì)這樣做的。

2、愛惜花草

生：不知同學(xué)們是否發(fā)覺，最近一段時(shí)間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時(shí)散發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。

生：盡管冬天來臨了，然而滿眼蔥郁的綠色，不禁使人忘了寒意，遺忘了工作的疲憊，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增加了幾分迷人的魅力。

生：人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪，給人供應(yīng)自然美的享受。在高樓成群、煙囪屹立的城市環(huán)境中，開拓出一塊安靜而怡人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實(shí)美不勝收。當(dāng)你閑逛在綠樹從中，呼吸著清爽的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，切莫遺忘腳下的綠色地毯———草坪，她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。

生：草坪的作用許多……

師：對(duì)。我們不僅要植樹造林，還應(yīng)愛惜身邊的每一片綠地。綠色帶給我們盼望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美妙的象征。我們?nèi)巳诵闹卸寂瓮谰脫碛芯G色！

生：看！我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪?！舱掌?/p>

生：周日，我們又和平常一樣，來到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾，撿起污物，干得熱火朝天。一會(huì)兒，草坪就煥然一新。正值我們觀賞著這干凈的環(huán)境時(shí)，發(fā)生了這樣一件事……〔勸阻〕

生：愛惜身邊的每一處環(huán)境，你會(huì)感覺到從未有過的歡樂，這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。伴侶們，盼望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧！

師：自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛惜身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w同學(xué)和老師應(yīng)盡的義務(wù)。

師：讓我們從小事做起，為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。

3、節(jié)省用水

生：老師，同學(xué)們，大家好。我是小水滴，請(qǐng)聽聽我的訴說吧。

生：講解并描述《小水滴的故事》。

生：“別難過，別難過，我們是節(jié)水小分隊(duì)，我們會(huì)關(guān)心你的?！?/p>

生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動(dòng)物也離不開水，科學(xué)家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃?？墒俏覈邢薜乃Y源已受到嚴(yán)峻污染，全國有300多個(gè)城市缺水。

生：就拿我們?nèi)莵碚f吧，泉水是我們的市魂，是我們的傲慢，然而如今水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四周荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中查找，在夢(mèng)中回味。

生：暑假中我查找了有關(guān)資料，了解到小清河改變就很快，十年一個(gè)樣：50年月淘米洗菜，60年月捕魚捉蟹，70年月引水澆灌，80年月魚蝦絕代，到了90年月，它不僅失去了澆灌、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。愛護(hù)水資源，防治水污染，已成為環(huán)保工作的重中之重。

師：剛剛同學(xué)們從生活四周環(huán)境的改變，感受到我們正進(jìn)入一個(gè)水資源緊缺時(shí)期，在這里我不禁想起那句警世名言：假如我們不珍惜珍貴的水資源，那么，地球上最終一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)省用水，人人有責(zé)。

同學(xué)們，在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水？

〔同學(xué)舉例子〕

生：小水滴，你看我們做得怎么樣？你看——〔放錄像〕

〔小水滴：不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?/p>

生：我們還有更不錯(cuò)的呢！我們的節(jié)水活動(dòng)，得到了家長的好評(píng)，請(qǐng)聽聽我們小記者的采訪錄音。〔放錄音〕

師：同學(xué)們的節(jié)水活動(dòng)開展得真好。小水滴請(qǐng)不要再難過了，老師信任，只要大家都留意節(jié)省用水，水荒就會(huì)離我們而去，生活才會(huì)更加美好美妙，環(huán)境才會(huì)更加美麗舒適。小水滴也才會(huì)高興奮興地生活。

4、宣揚(yáng)環(huán)保

生：我們通過采訪環(huán)保局的同志，了解了白色污染對(duì)環(huán)境的危害。我們盼望大家拒絕白色污染，都使用綠色環(huán)保袋。前幾天，我們自己想方設(shè)法制作了一部分環(huán)保袋，今日送給老師和同學(xué)，盼望大家和我們一起行動(dòng)起

來，拒絕白色污染。

生：在班會(huì)之前，我們向全校同學(xué)征集了環(huán)保標(biāo)語和圖片。我們這項(xiàng)活動(dòng)，得到了全校同學(xué)的主動(dòng)響應(yīng)，共收到了標(biāo)語和圖片約有300多幅。在這里，我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家。〔展現(xiàn)圖片〕

生：我們小組還寫了一份建議書，號(hào)召全市少先隊(duì)員一起參與環(huán)保活動(dòng)。

〔讀建議書〕

生：我們堅(jiān)決響應(yīng)你們的建議，肯定做好環(huán)保工作。

〔各抒己見，自由發(fā)言〕

㈤美妙將來

師：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，大家都盼望二十一世紀(jì)天更藍(lán)，草更綠，水更清，生活變得更美妙。暢想一下，假如人人都留意環(huán)保，我們的將來會(huì)怎么樣？〔請(qǐng)大家閉上眼睛〕

〔同學(xué)表演：詩歌朗誦、自編舞蹈〕

師：那么，為了這一天，我們必需擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。

師：從我做起，生〔齊〕：植樹造林，愛惜花草。

師：從身邊做起，生〔齊〕：節(jié)省用水，宣揚(yáng)環(huán)保。

師：從如今做起，生〔齊〕：愛—我們地球家園。

師：通過今日的班會(huì)，同學(xué)們會(huì)更加主動(dòng)地參與環(huán)保的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)挑起環(huán)保的重任，使人類共同的家園—地球，更加秀麗，讓我們的生活中布滿陽光、鮮花……

為了今日，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關(guān)懷地球，〔齊〕愛—我們的地球家園。

世界地球日主題班會(huì)篇8

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解地球，了解我們四周的環(huán)境，了解地球污染的狀況，使同學(xué)熟悉到愛護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)同學(xué)自身愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培育同學(xué)從小喜愛地球，愛護(hù)地球的良好情操。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保學(xué)問。

2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

3、找有關(guān)無錫太湖的資料。

4、預(yù)備配樂。

5、會(huì)場(chǎng)布置。

6、預(yù)備花小動(dòng)物的頭飾。

活動(dòng)程序：

一、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開頭

二、主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)秀麗的星球。

主持人乙：地球就像我們的媽媽，培育著我們成長。我們是地球哈哈哈孩子。

主持人甲：地球媽媽愛我們。

主持人乙：我們也愛地球媽媽。

三、觀看錄像“地球簡介”

主持人甲：如今我們一起來看看秀麗的地球媽媽是個(gè)什么樣的!

四、全班齊唱《小小世界》

主持人乙：同學(xué)們，看了這么秀麗的地球媽媽，你們有什么感受?(全班齊唱，放錄音)

五、主持人甲：地球是這么的秀麗，可是我們的地球媽媽卻成天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢?請(qǐng)看小品《可憐的地球》

世界地球日主題班會(huì)篇9

背景分析

地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化——?dú)鉁爻掷m(xù)增長，水資源枯竭，瀕危絕種動(dòng)物大幅增加，空氣嚴(yán)峻污染……地球先生在哭泣！挽救地球、愛護(hù)家園，使她永久秀麗、平安，是人類共同的心愿。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、操作領(lǐng)域：利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與制造美妙家園的設(shè)想。

3、情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增添同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的喜愛之情和環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對(duì)地球的喜愛，增添環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的喜愛與責(zé)任感。

教學(xué)預(yù)備：

師：各種環(huán)境美麗的圖片若干；破壞環(huán)境的圖片若干；同學(xué)的繪畫作品若干〔包括正反兩方面的環(huán)保作品〕。

生：

1、同學(xué)課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料〔文字或圖片〕，收集創(chuàng)作形象資料〔圖形或?qū)嵨铩场?/p>

2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。

教學(xué)過程：

1、演示導(dǎo)入：老師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了？”讓同學(xué)思索：你想到了什么？小組商量，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會(huì)。

2、我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行商量。引導(dǎo)同學(xué)說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題綻開：破壞花草樹木、亂砍亂伐；獵殺野生動(dòng)物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；鋪張水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水?！部沙鍪径唐瑪唷?/p>

老師提問：為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的？怎么形成的？〔由于，造成了〕所以早在1970年的時(shí)候，美國首次開展了聲勢(shì)浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎？〔4月22日〕

3、觀賞圖片

A、風(fēng)景圖片：長江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然愛護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

B、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。

C、動(dòng)物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者〔動(dòng)物短片〕。

我們的地球是如此的秀麗、安靜、祥和，但由于人類對(duì)地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)峻破壞。

4、我們學(xué)校生可以為環(huán)保做哪些事情呢？請(qǐng)同學(xué)溝通，商量?？梢試@這些話題綻開：植樹凈化空氣；如何削減白色污染；節(jié)省水電等多種資源；搞環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)；愛護(hù)動(dòng)植物；不隨地吐痰。〔結(jié)合教材中的同學(xué)作品〕

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也盼望大家盡快行動(dòng)起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣揚(yáng)，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子，畫出我們美妙的家園。

5、同學(xué)練習(xí)：

要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅愛護(hù)地球的繪畫作品或宣揚(yáng)畫。繪畫作品要求構(gòu)思新奇，想象具有肯定的科學(xué)性。

6、展現(xiàn)與評(píng)價(jià)：圍繞“世界地球日”這個(gè)主題，先自評(píng)，再互評(píng)，最終總評(píng)?！惨宰髌翻h(huán)繞地球的方式展現(xiàn)在黑板上〕

7、小結(jié)

在4月22日世界地球日那一天，拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們四周的人們，珍惜地球，喜愛大自然。從如今做起，從身邊做起！撿起學(xué)校的每一張廢紙，告知大家節(jié)省用水，用電，告知人們愛惜這唯一的星球。由于：〔師生齊讀〕過去，如今，將來，地球都是我們生存的家園……

教學(xué)評(píng)價(jià)：

本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保學(xué)問的平臺(tái)，結(jié)合同學(xué)自己的生活，讓他們通過觀看、體驗(yàn)，在深化感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的熟悉，樹立起喜愛生命、喜愛生物和環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘同學(xué)對(duì)主體學(xué)問，從無序到有序，使同學(xué)熟悉不斷豐富，并進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)將學(xué)問運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)熟悉到環(huán)保必需從身邊的小事做起，同學(xué)較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成，還有的加了文字說明。整堂課，師生共同互動(dòng)，同學(xué)在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美妙。為了獲得生動(dòng)的效果，有的同學(xué)也作了適當(dāng)?shù)目鋸?，通過藝術(shù)的手法呈現(xiàn)出愛護(hù)地球的美妙前景。

同學(xué)評(píng)價(jià)：

1、同學(xué)對(duì)地球的熟悉有哪些？

2、同學(xué)小報(bào)作業(yè)的完成狀況如何？

世界地球日主題班會(huì)篇10

一、班會(huì)時(shí)間：

20xx年4月20日

二、班會(huì)地點(diǎn)：

初二〔7〕班教室

三、活動(dòng)主題：

世界清潔地球日，從我做起

四、活動(dòng)過程：

4月22日是“世界地球日”，地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學(xué)從我做起，帶動(dòng)他們身邊的人，帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物，削減污染，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。

〔一〕活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備二幅畫，將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難過流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后興奮咧開嘴笑的樣子。

2、預(yù)備6個(gè)地球儀，讓大家通過地球儀來熟悉整個(gè)地球，對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。

3、提前把同學(xué)分成6個(gè)小組，每組選出一位組長。

4、每組預(yù)備一個(gè)宣揚(yáng)條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“愛護(hù)環(huán)境，愛惜地球”。

〔二〕活動(dòng)程序：

1、9月14日先在教室：將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組，以小組為單位觀看地球，并通過地球儀熟悉中國的位置。并把提前預(yù)備的二幅畫拿出來，做簡潔講解。

2、走出校門，每組一個(gè)條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類