教師五查擺五強(qiáng)化問題清單（3篇）

教師五查擺五強(qiáng)化問題清單（3篇）查擺五強(qiáng)化個(gè)人問題清單篇一會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了重要批示神和中央、自治區(qū)和盟委教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)會(huì)議內(nèi)容精神，全面部署安排了查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作。會(huì)議要求全旗各級(jí)黨組織要強(qiáng)化五個(gè)方面的工作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)全旗教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。強(qiáng)化”回頭看”工作。會(huì)議安排了再”回頭看”工作，要求各級(jí)黨組織和旗委督導(dǎo)組要把”回頭看”作為自查自糾的一種重要方式，查缺補(bǔ)漏的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格按照”六看”的要求，一看思想認(rèn)識(shí)是否到位，二看領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是否落實(shí)，三看學(xué)習(xí)教育是否有效，四看聽取意見是否聚集，五看工作措施是否管用，六看解決問題是否見效。針對(duì)存在的問題，積極主動(dòng)予以解決，切實(shí)做到思想上真自覺、要求上真嚴(yán)格、工作上真到位，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過場取得實(shí)效。強(qiáng)化問題分析查擺。要求全旗各級(jí)黨組織要扎扎實(shí)實(shí)做好意見梳理分析工作，為開展查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)前，針對(duì)旗級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、旗直單位、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)、嘎查村、社區(qū)等基層組織等層面，明確提出的重點(diǎn)突出問題；活動(dòng)中，通過發(fā)放了征求意見表、個(gè)別談話、召開座談會(huì)，設(shè)立專線電話、電子郵箱、微信短信、意見箱，開展三級(jí)干部大調(diào)研大走訪活動(dòng)等各種方式和各層面征求的意見建議，反思”四風(fēng)”、查找”四風(fēng)”、折射”四風(fēng)”，確?！彼娘L(fēng)”突出問題找準(zhǔn)查實(shí)。強(qiáng)化工作措施落實(shí)。要求全旗各級(jí)黨組織要準(zhǔn)確理解和把握第二環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)、要求，真正將活動(dòng)做扎扎實(shí)實(shí)。一要聚焦”四風(fēng)”。對(duì)照”四面鏡子”和”三嚴(yán)三實(shí)”要求開展自查，對(duì)征求到的意見進(jìn)行集體”會(huì)診”，切實(shí)把問題找準(zhǔn)找實(shí)。二要深入開展談心交心。做到”四必談”，為開好民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)。三要深刻剖析。按照自我剖析要深、撰寫材料要實(shí)、材料審核把關(guān)要嚴(yán)的要求，撰寫對(duì)照檢查材料，做到見事見人見思想。四要貫徹整風(fēng)神。開好專題民主生活會(huì)，要使民主生活會(huì)有”辣味”、高質(zhì)量、見真功。同時(shí)，旗學(xué)教辦心制定了工作”流程圖”，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)流程，明確每個(gè)步驟工作要求、任務(wù)及時(shí)間安排，確?；顒?dòng)不走樣、不偏軌。強(qiáng)化問題整改落實(shí)。要求要進(jìn)一步圍繞”四風(fēng)”問題，關(guān)系群眾切身利益問題和服務(wù)群眾”最后一公里”問題，加大整改力度，以解決問題的實(shí)際成效取信于民。一是搞好專項(xiàng)整治。對(duì)征求到的意見，特別是群眾反映強(qiáng)烈、迫切需要解決的問題，制定務(wù)實(shí)管用、切實(shí)有效的整治方案，盡快取得實(shí)效。二是形成整改合力。針對(duì)查擺出來的共性問題，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，整合力量資源，切實(shí)形成合力推進(jìn)、共同整改的較好局面。三是加強(qiáng)源頭治理。要邊實(shí)踐、邊總結(jié)，切實(shí)把整改中的閱歷做法，以制度的形式固化下來，使作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)責(zé)任。查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)工作責(zé)任更大、任務(wù)更重、情況更復(fù)雜，要求全旗各級(jí)黨組織要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo)。旗委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)分析、謀劃和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮好參謀助力手和協(xié)調(diào)推進(jìn)的作用。各地各部門一把手要履行第一責(zé)任人職責(zé)。各督導(dǎo)組要進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)責(zé)任、嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、嚴(yán)格要求，提高督導(dǎo)質(zhì)量，切實(shí)關(guān)好質(zhì)量關(guān)。教育五查擺五強(qiáng)化問題清單篇二各位領(lǐng)導(dǎo)：今日召開班子成員民主生活會(huì)的主要目標(biāo)是展開批評(píng)與自我批評(píng)，重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，范圍的發(fā)展是一部份，我們的理想是為教育做一點(diǎn)事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會(huì)提供更多優(yōu)良的學(xué)位?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)當(dāng)思考：學(xué)校的發(fā)展需要甚么樣的環(huán)境？我們要尋求發(fā)展，但是不能急于求成，要依照規(guī)律，一步一個(gè)腳印來，方向是明的，進(jìn)步是有的，我們要客觀熟悉這一點(diǎn)。一、關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵提升我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為何，我們的教育干甚么，一定要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當(dāng)是第一名的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一名。假如我們要同一思想的話，就現(xiàn)在來講，以健康、快樂作為教育教學(xué)的重要。學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)掘與提升首先應(yīng)當(dāng)明確一個(gè)道理。之前我們的學(xué)習(xí)是快樂的，現(xiàn)在卻有些越讀越痛苦。這是甚么緣由釀成的？方式、熟悉、無奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的責(zé)任回結(jié)于高考指揮棒和人才提拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工，該承當(dāng)?shù)纳趺茨?？我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習(xí)將孩子的生活擠占了，不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評(píng)價(jià)體系有待于改善。我們有點(diǎn)揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)題目和天性題目應(yīng)當(dāng)區(qū)別開來，應(yīng)當(dāng)分別對(duì)待，我們的管理不是抓一個(gè)。我們要用文化和教育來引領(lǐng)，讓家長明白學(xué)校的教育是有道理的。要建立砂子塘的德育標(biāo)桿，要以建議讀本的情勢來顯現(xiàn)，使家長、孩子、老師都明了，并以此束縛自己。我們常常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來建立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。我們要做有生命的東西。二、關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員教師理論水平不高，這是必定的。這是現(xiàn)狀，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。黨員教師要領(lǐng)先一步，深入一點(diǎn)。我們只要圍繞著兩個(gè)東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方式有：開辟學(xué)習(xí)園地，走出往交換，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。三、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的范圍發(fā)展不相匹配，面對(duì)這一題目，我們是等待還是創(chuàng)造？老師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面？我的看法是：不要走進(jìn)誤區(qū)，不要將知識(shí)理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)一定高嗎？默默無聞的人有無素質(zhì)？發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們可以創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，假如沒有五中這個(gè)平臺(tái)，大家都不會(huì)成長得這么快。思想提升、品質(zhì)提升，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是營建文化和環(huán)境，三是建立評(píng)價(jià)機(jī)制。讓更多的人得到肯定和鼓勵(lì)。人是需要被認(rèn)可的，我們教育團(tuán)體要設(shè)立更高規(guī)格的嘉獎(jiǎng)機(jī)制。創(chuàng)造條件，給更多人以欣賞和鼓勵(lì)。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。我們的生活是平實(shí)的，怎樣看待職業(yè)疲倦？我們的管理假如是單一的，肯定會(huì)疲倦。我們在生活中要注進(jìn)文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來看待疲倦，當(dāng)管理出現(xiàn)的題目，就會(huì)有永久的疲倦。工資少了有疲倦，不被認(rèn)可有疲倦，心理出現(xiàn)題目就會(huì)有疲倦。沒有聰明，沒有文化，沒有方式都會(huì)有疲倦。有時(shí)候不一定是職業(yè)疲倦，或許是出于必要的療養(yǎng)生息。疲倦是客觀存在的，不一定是管理出了題目，但是管理層必須關(guān)注。四、關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)我們的學(xué)校管理不要每天弄得大張旗鼓，多做有價(jià)值有實(shí)效的事情，少作勞民傷財(cái)?shù)氖虑椤？茖W(xué)發(fā)展觀重要的是熟悉題目，熟悉對(duì)了，就好辦事。學(xué)生人數(shù)減下來，我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅回結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是重要的，關(guān)鍵是教師的題目。我們應(yīng)當(dāng)捉住個(gè)例，帶動(dòng)全體。選好人，引進(jìn)人，把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認(rèn)可關(guān)。老師的題目主（!）要是解決自我的題目，檢查不能多。要知道人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。五、關(guān)于部分工作每一個(gè)部分抓核心，孰輕孰重要會(huì)權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言，重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。后勤部分最重要的是服務(wù)性，財(cái)會(huì)部分是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收進(jìn)開支要心理有數(shù)；進(jìn)步業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財(cái)會(huì)部分需要有大量的資源，要學(xué)會(huì)調(diào)和。教師五查擺五強(qiáng)化問題清單篇三為扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，進(jìn)一步提升黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，8月19日上午，悅來鎮(zhèn)信民村黨總支再次組織黨員干部集中開展”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要求全體黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞”五查擺五強(qiáng)化”，深刻查擺剖析，自我批評(píng)，限時(shí)整改問題，自覺檢身正己。會(huì)上，信民村黨總支書記黃選平和參會(huì)黨員分享了”江海先鋒”微信公眾號(hào)推送的《黨章知識(shí)選粹》微視頻第8集：黨員義務(wù)。隨后，大家針對(duì)五方面內(nèi)容進(jìn)行”五查擺五強(qiáng)化”檢身正己。一是查擺信仰信念是否動(dòng)搖，有沒有對(duì)”舉什么旗、走什么路”認(rèn)識(shí)不清等問題，強(qiáng)化政治定力；二是查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義等問題，強(qiáng)化黨的意識(shí)；三是查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，有沒有漠視貧困百姓、為群眾辦事不力等問題，強(qiáng)化群眾觀念；四是查擺神狀態(tài)是否懈怠，有沒有安于現(xiàn)狀、神不振、不作為、不善為等問題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)神；五是查擺德行表現(xiàn)是否缺