2023年高考生物二輪復習專題突破訓練8人體的穩(wěn)態(tài)與免疫

2023年高考生物二輪復習專題突破訓練8人體的穩(wěn)態(tài)與免疫PAGEPAGE9專題突破練8人體的穩(wěn)態(tài)與免疫一、選擇題1.(2022湖北武漢華中師大附中期末,8)人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內存在抗原—抗體復合物,并出現(xiàn)蛋白尿。以下表達正確的選項是()A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜D.內環(huán)境中形成的抗原—抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化答案D解析用雙縮脲試劑檢測蛋白尿時,無須水浴加熱,直接觀察即可,A項錯誤?；颊哐獫{蛋白減少使血漿滲透壓降低,可出現(xiàn)組織水腫,B項錯誤。鏈球菌是原核生物,只有核糖體一種細胞器,C項錯誤。內環(huán)境中形成的抗原—抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化,D項正確。2.以下圖為人體肝細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,其中①為毛細血管壁,②③④⑤分別表示不同部位的液體。相關表達正確的選項是()A.①處毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是血漿和淋巴B.正常情況下,液體③處的CO2濃度最高C.人體劇烈運動時,會導致⑤的pH明顯降低D.②~⑤滲透壓的大小主要取決于Na+的含量答案B解析分析圖示可知,圖中②③④⑤液體的名稱分別為組織液、細胞內液、淋巴和血漿,故①處毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是位于其一側的血漿和另一側的組織液,A項錯誤;人體細胞進行有氧呼吸產生CO2的場所是細胞內的線粒體,故細胞內液中CO2濃度應最高,即圖中的液體③處,B項正確;由于血漿中存在緩沖物質,故人體劇烈運動產生的乳酸會被緩沖物質中和,血漿(液體⑤)的pH不會發(fā)生明顯變化,C項錯誤;細胞外液(液體②④⑤)滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-,而細胞內液(液體③)滲透壓的維持主要靠K+起作用,D項錯誤。3.(2022河北冀州中學月考,20)水中含氧量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關。以下表達正確的選項是()A.該動物紅細胞中的血紅蛋白屬于內環(huán)境的成分B.血紅蛋白的合成過程不需要線粒體提供能量C.圖中表示一定溫度范圍內該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是丁D.機體可以通過反應調節(jié)來改變血紅蛋白的含量以滿足機體對氧的需求 ?導學號50074036?答案D解析紅細胞中的血紅蛋白不屬于內環(huán)境的成分,A項錯誤。蛋白質的合成需要消耗能量,故需要線粒體,B項錯誤。水中氧含量隨水溫的升高而下降,故血紅蛋白含量隨水溫的升高而增加,才能滿足氧氣運輸?shù)男枰?是甲曲線,C項錯誤。機體可以通過反應調節(jié)來改變血紅蛋白的含量以滿足機體對氧的需求,D項正確。4.(2022湖南長沙雅禮中學二模,5)以下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,①②表示物質①促進或抑制②的產生,②產生后將釋放到血液中。以下說法正確的選項是()A.假設該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產生的葡萄糖B.假設該器官為下丘腦,那么①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素C.假設該器官為胰腺,那么①可能是促胰液素,②可能是胰液D.假設該器官為性腺,那么①可能是促甲狀腺激素釋放激素,②可表示性激素答案B解析肌糖原不能分解成葡萄糖,只能用于無氧呼吸產生乳酸,A項錯誤。根據(jù)反應調節(jié)可知,甲狀腺激素含量過高可以抑制下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的產生,B項正確。促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸上皮細胞產生的,作用于胰腺的外分泌部,促進分泌胰液,但胰液分泌后進入消化道而不是血管,C項錯誤。促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體,不是性腺,D項錯誤。5.(2022山東師大附中期中,10)糖尿病發(fā)病率近年來在全球多個國家呈上升趨勢,糖尿病已成為威脅人類健康的十大殺手之一,圖中甲為糖尿病患者,乙為健康人,以下相關表達錯誤的選項是()A.甲AB段與乙DE段相比,甲的胰島B細胞中高爾基體和內質網的活動較弱B.用斐林試劑對B、E點時尿液進行檢查,一般情況下,水浴加熱后只有B點出現(xiàn)磚紅色C.乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化供能D.運動時,甲狀腺激素的分泌量明顯增多,隨之胰高血糖素濃度降低答案D解析糖尿病患者體內胰島素分泌異常,因此攝取葡萄糖后,糖尿病患者胰島B細胞中高爾基體和內質網活動較弱,A項正確。乙為正常人,E點血糖濃度雖然偏高,但尿液中沒有葡萄糖,故用斐林試劑對E點時尿液進行檢查,水浴加熱后不出現(xiàn)磚紅色,B項正確。F點開始運動后體內血糖大量參與氧化供能導致血糖濃度下降,C項正確。人體運動時,甲狀腺激素的分泌量增多,糖氧化分解加強,血糖濃度降低,因此胰高血糖素濃度增加,D項錯誤。6.(2022北京石景山一模,2)GLUT-4是細胞膜上轉運葡萄糖的載體。胰島素濃度升高時,GLUT-4從細胞內的囊泡轉移到細胞膜上;胰島素濃度降低時,GLUT-4通過細胞膜內陷重新回到囊泡。以下圖為胰島素作用機理模式圖。以下說法正確的選項是()A.胰島素可以通過調控細胞膜上GLUT-4的數(shù)量來調節(jié)血糖的濃度B.胰島素作為信息分子,可直接參與細胞內的代謝過程C.GLUT-4從囊泡轉移到細胞膜上的過程,表達了生物膜的選擇透過性D.GLUT-4合成障礙的糖尿病患者,可通過注射胰島素進行治療答案A解析結合題干信息:“胰島素濃度升高時,GLUT-4從細胞內的囊泡轉移到細胞膜上;胰島素濃度降低時,GLUT-4通過細胞膜內陷重新回到囊泡〞,A項正確。胰島素作為信號分子,只能傳遞調節(jié)細胞代謝的信息,其本身不直接參與細胞代謝,B項錯誤。GLUT-4從囊泡轉移到細胞膜上的過程,表達了生物膜的流動性,C項錯誤。GLUT-4是細胞膜上轉運葡萄糖的載體,是在細胞內的核糖體上合成,并經內質網、高爾基體加工形成的,因此GLUT-4合成障礙的糖尿病患者,不能通過注射胰島素治療,D項錯誤。7.(2022安徽安慶期中,10)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復雜的調節(jié)機制,以下圖為人體內體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)的局部過程示意圖,以下分析正確的選項是()A.圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時會反應抑制激素b的分泌B.X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時會導致其分泌量增加D.炎熱環(huán)境中,機體通過神經調節(jié)促進皮膚血管舒張,使散熱大于產熱答案B解析依題意并結合圖示分析可知:b表示促甲狀腺激素釋放激素,c代表促甲狀腺激素,d代表甲狀腺激素,d含量過高時會反應抑制激素b的分泌,A項錯誤。X代表甲狀腺,激素d即甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺?幾乎作用于體內所有的細胞,因此激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦,B項正確。圖中e為抗利尿激素,在下丘腦合成,人體血漿滲透壓升高時會導致其分泌量增加,C項錯誤。炎熱環(huán)境中,機體通過調節(jié)促進皮膚血管舒張,增加散熱,但散熱量與產熱量仍然保持動態(tài)平衡,D項錯誤。8.以下圖為下丘腦參與的人體生命活動調節(jié)的局部示意圖,其中字母代表有關器官或細胞,數(shù)字代表有關激素。據(jù)圖分析以下說法正確的選項是()A.下丘腦既參與了神經調節(jié),又參與了激素調節(jié)B.C表示胰島A細胞,D、E分別表示垂體和腎臟C.激素②④之間和激素④⑦之間均具有協(xié)同作用D.寒冷條件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌減少答案A解析下丘腦通過傳出神經,控制A、B、C的分泌活動,屬于神經調節(jié),下丘腦分泌的激素①⑤,調節(jié)有關生命活動,屬于激素調節(jié),A項正確。圖中A、B、C分別表示胰島B細胞、胰島A細胞、腎上腺,D、E分別表示垂體、腎臟,B項錯誤。激素①②③④分別表示抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素,激素⑤⑥⑦分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素,故激素②④在維持血糖穩(wěn)定方面具有拮抗作用,激素④⑦在促進產熱方面具有協(xié)同作用,C項錯誤。寒冷條件下,激素④⑤⑥⑦的分泌均增多,D項錯誤。9.以下圖為人體免疫系統(tǒng)去除流感病毒(RNA病毒)的局部過程示意圖。以下推測最準確的是()A.細胞乙的來源只有甲細胞,由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成B.與細胞丙相比,細胞乙的高爾基體和溶酶體都更興旺C.抗原—抗體被細胞丙胞吞后,消化得到的局部產物可被細胞利用D.人體免疫系統(tǒng)去除流感病毒中,細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化答案C解析細胞乙可以產生抗體,是漿細胞,可以由B細胞和記憶B細胞增殖分化而來,故A項錯誤。細胞乙是漿細胞,有興旺的內質網和高爾基體,細胞丙是吞噬細胞,有興旺的高爾基體和溶酶體,B項錯誤。圖中抗原—抗體被細胞丙胞吞后,經過細胞中溶酶體酶的消化,產生的產物可被細胞利用或排出體外,C項正確。細胞乙是漿細胞,細胞丙是吞噬細胞,兩種細胞都已經高度分化,不能分裂,D項錯誤。10.(2022湖北武漢武昌5月調研,3)以下圖表示人體的特異性免疫過程,依據(jù)此圖,表達不正確的選項是()A.圖中④為細胞免疫,A為淋巴因子;⑤為體液免疫,B為抗體B.與B加工、分泌有關的膜性細胞器有內質網、高爾基體、線粒體C.圖中能特異性識別抗原的細胞有b、c、d、e、f、gD.病毒入侵人體時往往先通過⑤免疫,再通過④免疫,才能消滅抗原答案C解析分析圖示可知,細胞a、b、c、d、e、f、g分別為吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶T細胞、漿細胞、記憶B細胞。④免疫過程包括抗原→吞噬細胞→T細胞→效應T細胞,屬于細胞免疫,⑤免疫過程包含抗原→吞噬細胞→T細胞→B細胞→漿細胞→抗體的過程,⑤屬于體液免疫,物質B是漿細胞產生的抗體,A項正確。物質B是抗體,抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成場所是核糖體(無膜結構),其加工分泌直接與內質網、高爾基體、細胞膜(不屬于細胞器)有關,線粒體為其提供能量,B項正確。細胞f是漿細胞,不能識別抗原,只具有分泌抗體的功能,C項錯誤。病毒侵入人體,未進入細胞前,先通過體液免疫消滅大局部抗原,再通過細胞免疫使侵入組織細胞的病原體暴露出來,予以徹底消滅,D項正確。11.(2022河北廊坊期末,42)甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲僅有體液免疫功能,乙和丙喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙恢復了細胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是()A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞答案B解析骨髓中造血干細胞在骨髓中增殖分化為B細胞,在胸腺中增殖分化成T細胞。甲組有體液免疫功能,說明骨髓沒有被破壞,即胸腺被破壞。乙輸入造血干細胞后恢復了細胞免疫功能,那么說明胸腺沒有被破壞。丙輸入造血干細胞后免疫功能沒有恢復,說明骨髓和胸腺都被破壞。二、非選擇題12.(2022山東濟南期中,6)以下圖為人體局部生命活動調節(jié)示意圖(數(shù)字代表過程,A~E代表器官、結構或細胞),請據(jù)圖答復以下問題。(1)假設該刺激為血糖濃度升高,下丘腦通過傳出神經作用于C,C合成并分泌胰島素,那么C為,該過程說明血糖平衡的維持是調節(jié)的結果。

(2)假設該刺激為細胞外液滲透壓升高,A釋放的激素名稱為,④過程表示(填“促進〞或“抑制〞)D對水的重吸收。

(3)假設E為幾乎全身所有的細胞,且B分泌的激素能提高細胞代謝速率,使機體產熱增加,那么A釋放的激素名稱為,B的名稱為。據(jù)圖,此調節(jié)過程說明機體內激素調節(jié)存在機制。 ?導學號50074037?

答案(1)胰島B細胞神經和體液(2)抗利尿激素促進(3)促甲狀腺激素甲狀腺分級調節(jié)和反應調節(jié)解析(1)假設該刺激為血糖濃度升高,下丘腦通過傳出神經作用于C,C合成并分泌胰島素,那么C為胰島B細胞,該過程說明血糖平衡的維持是神經和體液調節(jié)的結果。(2)假設該刺激為細胞外液滲透壓升高,A釋放的激素名稱為抗利尿激素,④過程表示促進D腎小管和集合管對水的重吸收。(3)假設E為幾乎全身所有的細胞,且B分泌的激素能提高細胞代謝速率,使機體產熱增加,那么A釋放的激素名稱為促甲狀腺激素,B的名稱為甲狀腺,C表示促甲狀腺激素釋放激素,D表示促甲狀腺激素,E表示甲狀腺激素。此調節(jié)過程說明機體內激素調節(jié)存在分級調節(jié)和反應調節(jié)機制。13.答復有關體溫調節(jié)的問題。布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。以下圖為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程示意圖。(1)寒冷刺激一方面使下丘腦局部傳出神經末梢釋放,另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放,導致體內甲狀腺激素的量增加。

(2)據(jù)圖可知布氏田鼠體內褐色脂肪組織細胞內的能促進UCP-1基因的表達。

(3)在BAT細胞中,UCP-1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成