20XX年重慶高考作文題

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦20XX年重慶高考作文題20XX年重慶高考作文題

【篇一：2015重慶高考作文指導(dǎo)】

2015重慶高考作文

一具剛上車的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽。過(guò)了一分鐘，小孩

媽媽還沒(méi)到，車內(nèi)乘客開(kāi)始埋怨，講母子倆耽擱了大伙兒時(shí)刻。這時(shí)，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外），很多于800字；③別得套作，別得抄襲。

專家點(diǎn)評(píng)：那個(gè)作文材料雖短、事件雖小，但貼近日子、貼近現(xiàn)實(shí)，兼具情感性與思想性。它弘揚(yáng)了XXX的核心價(jià)值觀，乘客們表

現(xiàn)出的明白、體諒、關(guān)愛(ài)，展示了親情的可貴、明白的珍貴、關(guān)愛(ài)

的寶貴，體現(xiàn)了社會(huì)的和諧與溫暖，滲透著時(shí)代的正能量。首先，

領(lǐng)悟材料飽含的豐富情懷。

濃濃的母子情：剛上車的小男孩為啥讓司機(jī)等他媽媽呢?因?yàn)槟赣H腿足殘疾，行走別方便。寶貝兒子就成了母親的“小拐杖”，成了母親的

小向?qū)?。小孩?qǐng)求等待的行為，體現(xiàn)了他對(duì)母親的體貼和關(guān)愛(ài)，也

體現(xiàn)了對(duì)母親的孝心與呵護(hù)。

深深的大眾愛(ài)：司機(jī)和乘客等了一分鐘，小孩的媽媽沒(méi)到，乘客們

開(kāi)始抱怨，以為耽擱了大伙兒的時(shí)刻。在現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)刻算是生產(chǎn)力，時(shí)刻算是效率。在埋怨聲中，母親一瘸一拐地上車了，這時(shí)，車內(nèi)

所有人都沉默了。這一沉默蘊(yùn)含了啥?蘊(yùn)含了對(duì)弱勢(shì)群體的憐憫、

同情、尊重、包容，也蘊(yùn)含了一般人的溫暖情懷。

和諧的社會(huì)情：日子中，一具平庸的小細(xì)節(jié)、小場(chǎng)景，隨時(shí)能夠爆

發(fā)由埋怨引起的爭(zhēng)執(zhí)，甚至斗毆。那個(gè)時(shí)候，需要的是啥?需要的

是可貴的理性、明白、理智，并且也需要一種寧?kù)o、溫潤(rùn)、成熟的

境地。那個(gè)材料正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

其次，剖析材料蘊(yùn)含的深刻思想。

在當(dāng)今浮躁的社會(huì)文化語(yǔ)境下，這一材料作文具有非常強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)

性和鮮亮的思想導(dǎo)向性。它能引導(dǎo)人們，沉靜下來(lái)、反思自個(gè)兒、反

思社會(huì)，重新認(rèn)識(shí)生命、認(rèn)識(shí)價(jià)值、認(rèn)識(shí)崇高。

小孩要求司機(jī)等待媽媽上車，乘客由別滿、抱怨到沉默，這一變化

體現(xiàn)了啥思想?體現(xiàn)了和諧健康的精神走向。具體而言，能夠從幾

點(diǎn)舉行挖掘：

其一，寬容精神。寬容的人不可能對(duì)他人有太多的挑剔，也不可能一味

喋喋別休地抱怨。寬容精神事實(shí)上非常簡(jiǎn)單，算是停止抱怨。

其二，敬畏生命。生命是平等的，包括人與自然、人與人、正常人

與殘疾人。只要是生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?、保護(hù)、敬畏。

其三，道德價(jià)值。人活著，應(yīng)當(dāng)懷著溫和與悲憫，保持對(duì)善良、友好、光明的渴望。把道德的善，人性的美，作為日子的良方。

其四，平和心態(tài)。平和是社會(huì)和諧的基點(diǎn)，平和讓人感覺(jué)生命的溫情。那個(gè)材料從側(cè)面揭示了和諧心態(tài)的重要性，提醒人們保持樂(lè)觀

開(kāi)朗、豁達(dá)舒服、寧?kù)o安詳。

總的來(lái)講，這次作文別容易跑題，審題的門檻并別高，然而要寫出

材料蘊(yùn)含的情意、深意、趣意，卻需要平常眼觀社會(huì)、考慮社會(huì)、

心系他人、胸襟開(kāi)闊、情感飽滿。寫作時(shí)，考生們既能夠從情感性

入手，也能夠從思辨性降筆。要力爭(zhēng)立意深遠(yuǎn)、視角獨(dú)特、擬題新穎，思維清楚、語(yǔ)言流暢，寫出“人味”“情味”“思味”。

羞愧也是一種美德

英國(guó)小講家狄更斯講：“惡，往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同

XXX;而善，則永世長(zhǎng)存?！比硕紩?huì)做錯(cuò)事，只要會(huì)愧疚，會(huì)羞愧，算是一種美德。因?yàn)椋瑫?huì)產(chǎn)生羞愧之心的人，一定有一顆崇善之心。

有如此一具小故事：有一具剛上車的男孩請(qǐng)求司機(jī)等一等他的媽媽，一分鐘后他的媽媽還沒(méi)來(lái)，車內(nèi)的人開(kāi)始抱怨，小孩的媽媽耽擱了

大伙兒的時(shí)刻，這時(shí)，小孩的媽媽一瘸一拐地上了車，所有人都肅靜

了下來(lái)。

看故事時(shí)，我們的注意力是別是集中到了車內(nèi)的乘客們身上?他們?yōu)?/p>

啥沉默?是因?yàn)橄惹皠e懂小孩母親是殘疾人，對(duì)自個(gè)兒錯(cuò)怪了他人

而羞愧，這是一具令人欣慰的故事，因?yàn)槌丝蛡冋J(rèn)識(shí)到了自個(gè)兒的錯(cuò)誤，而且為自個(gè)兒的行為感到了羞愧。能夠如此講，他們抱怨行動(dòng)遲

緩的母親時(shí)，心底的善良尚未復(fù)蘇，可當(dāng)他們的眼睛看到殘疾母親

艱苦行走時(shí)，他們深藏心中的善良被激活了。這是令人激動(dòng)的。

原諒他人的錯(cuò)誤，是一種美德;漠視自個(gè)兒的錯(cuò)誤，是一種惡習(xí)。車內(nèi)

乘客沒(méi)等他人提醒便能自省，他們挑選了承認(rèn)自個(gè)兒的錯(cuò)誤，給他人

以明白，在沉默中感到了羞愧，這也是一種崇高的美德。

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉!”孔子如是講。

《世講新語(yǔ)》中有一具青年叫周處，年少時(shí)胡作非為，為禍鄉(xiāng)里，

后來(lái)浪子回頭，改過(guò)自新，為鄉(xiāng)野除掉了“三害”，名揚(yáng)古今。

不因感到羞愧而羞恥，因?yàn)樾呃⒈旧硎窍蛏葡蛎赖?，不過(guò)，不讓你

的羞愧吃到。

20XX年3月2日，在t168次列車內(nèi)，一母親講寶貝兒子才上一年級(jí)，

沒(méi)超過(guò)高別用買票，隨后測(cè)身高，男孩已超1.2m的購(gòu)票標(biāo)準(zhǔn)。女子

因?qū)氊悆鹤与m高，但年齡太小別愿補(bǔ)票，男孩在這時(shí)講道：“我今年11歲，上四年級(jí)了，這是我的壓歲鈔票，能夠給自個(gè)兒補(bǔ)票?！蹦赣H看了看

寶貝兒子，沒(méi)有講話，默默地低下頭，從身上拿出鈔票為寶貝兒子補(bǔ)了票。等

列車員轉(zhuǎn)身離去后，母親對(duì)寶貝兒子講：“寶貝兒子，這件事是媽媽的錯(cuò)，你

做得非常對(duì)，媽媽為你自豪，往后媽媽再也不可能如此了??”男孩糾正了

他媽媽的錯(cuò)誤，做了一具正確的決定，而母親也為自個(gè)兒的行為感到

了羞愧，寶貝兒子的車票補(bǔ)上了，差點(diǎn)在寶貝兒子心靈上留下的陰影也及時(shí)

抹去了。一切都沒(méi)有缺憾，一切都還算完美。能為自個(gè)兒的錯(cuò)誤感到

羞愧并改正，這也是一種美德。

人難免犯錯(cuò)，你在錯(cuò)誤面前感到過(guò)羞愧嗎?別要因慚愧而別愿表達(dá)羞愧，羞愧也是一種美德。

誤解、溝通、明白

誤解，解除誤解的關(guān)鍵是溝通，溝通好了就有明白。有了明白，才

有諒解，才有包容，才有對(duì)自個(gè)兒的反思。

就如所給的材料，小男孩請(qǐng)公交車等等他媽媽，乘客埋怨，那是因

為沒(méi)懂真相導(dǎo)致的誤解。人們別明白公交車為等一具人而耽擱大

家的時(shí)刻。然而，當(dāng)他們看到上來(lái)的小男孩的媽媽是位腿有殘疾者，大伙兒都沉默了。這沉默，有對(duì)司機(jī)等人的認(rèn)可，有對(duì)小男孩的敬佩，有對(duì)小孩媽媽的同情，也有對(duì)自個(gè)兒的反省甚至自責(zé)。所有這些基本上

在消除了誤解后的明白。

這是發(fā)生在產(chǎn)生了誤解的人身上的事，看明事情自然就明白了?？?/p>

是更多時(shí)候人們是道聽(tīng)途講，因此透明真相舉行溝通就更重要了。

就講前沒(méi)多久黑龍江慶安站發(fā)生的警察槍擊事件吧。開(kāi)始，網(wǎng)民把矛

頭都對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)事的警察，以為他別該對(duì)老百姓開(kāi)槍，而對(duì)XXX

的處理也極為別滿，緣故是大伙兒沒(méi)有看到真相存在誤解。別明白就

有“埋怨”甚至指責(zé)。但當(dāng)媒體公開(kāi)了當(dāng)時(shí)的視頻后大伙兒才看清，警

察是正常執(zhí)行公務(wù)，是對(duì)車站其他乘客的愛(ài)護(hù)，而被擊斃方才是危

險(xiǎn)創(chuàng)造者。于是網(wǎng)民沉默了。這沉默，就包含了對(duì)警察行為的認(rèn)可，對(duì)當(dāng)?shù)卣?/p>

府處理的認(rèn)可，固然也會(huì)有對(duì)自個(gè)兒別當(dāng)評(píng)論的反思。這一切都源于

發(fā)生了誤解的及時(shí)溝通，源于解除誤解后的明白。

在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間造成誤解的事情是經(jīng)常發(fā)生的。

人們產(chǎn)生誤解是能夠原諒的，但消除誤解需要溝通，溝通的方法是

講清事情。比如醫(yī)院里患者及其家屬對(duì)醫(yī)生的誤解，那是出于對(duì)自

身或親人一輩子命的憂慮和愛(ài)護(hù)。而如此的時(shí)候醫(yī)院一方要說(shuō)清事情，

發(fā)布真相。惟獨(dú)溝通好，如此誤解才干消除，才干達(dá)到醫(yī)患之間的

明白。

家庭內(nèi)部和親朋好友之間由于接觸時(shí)刻多，利害關(guān)系多，產(chǎn)生的矛

盾也多，常言道，“舌頭沒(méi)有別碰牙的”。那誤解或?yàn)橐稽c(diǎn)財(cái)產(chǎn)，或

為小孩們的打鬧，或?yàn)橐粌删洹皞餮浴碑a(chǎn)生誤解也是常事。產(chǎn)生了誤

解就要溝通，溝通需要開(kāi)誠(chéng)布公。相互之間把話講開(kāi)了，事說(shuō)透了，理辨明了，誤解就消除了，消除了誤解相互就明白了。有了明白家

庭就有和睦，親朋好友之間就有團(tuán)結(jié)。

有了誤解別可怕，怕的是別溝通。溝通需要的是真情真相。溝通好

了就有了明白，明白了就有和諧。人與人之間是如此，家與家之間

是如此，國(guó)與國(guó)之間也是如此。

等待

生命這一程長(zhǎng)路，別能盼望小孩一天長(zhǎng)大，也非常難讓日子中的所有

誤解立即消除，從沖動(dòng)到平復(fù)，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，

冷卻緣故別明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)成見(jiàn)都成為對(duì)自個(gè)兒胸懷的

一種提醒，客觀差不多這么簡(jiǎn)單的存在，人一輩子更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等

的智慧和從容。

歲月匆匆，行路也匆匆，人一輩子活的別是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過(guò)去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷降了美景，閑置了好心情，有點(diǎn)情況等一等，又何妨?讓人一輩子的考慮有機(jī)遇沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著

日子的如意別如意，別忘當(dāng)年的素心初衷，日子的足步慢一點(diǎn)，學(xué)

會(huì)觀賞，學(xué)會(huì)平時(shí)，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。

這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)明白，這世界是大伙兒

的存在，而別在于訴講著自個(gè)兒的委屈，忽略了不人的無(wú)奈，更別要

因?yàn)樽詡€(gè)兒的奢望，而拉遠(yuǎn)了和日子本身的距離，這樸樸素素的日子，把握住心里的厚重與溫度，才是生命最大的價(jià)值，日子從來(lái)也別是

一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過(guò)人海都需要秉持一種

善意友好的態(tài)度，咀嚼著自個(gè)兒的辛苦，也體諒著不人的別易，自個(gè)兒

的艱辛需要自個(gè)兒毫無(wú)畏懼的承擔(dān)，但心里世界也要明明了了，不人

的別幸和苦難也并非言過(guò)事實(shí)上，就像這人一輩子，每個(gè)人都想活出自個(gè)兒

張揚(yáng)豐富的個(gè)性，但迎面走來(lái)的、周圍同行的也同樣是鮮明溫暖的生命。

大事小情一籮筐總是日子的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳降地的時(shí)刻，讓挑選變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。別和閑事較勁，別跟心窄費(fèi)時(shí)刻，日子的藝術(shù)算是候著塵埃降地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，別急躁，別固執(zhí)，讓挑選的理智有機(jī)遇醒一醒，既然無(wú)法陪那個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就挑選一份豁達(dá)與真誠(chéng)。

人一輩子在旅途，盡管是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做啥決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切基本上最好的挑選，相信日子總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人一輩子的溫暖總蘊(yùn)藏在日子的那些別經(jīng)意間，如何樣的日子才叫幸福，如何樣的日子才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。

審題訓(xùn)練

1、閱讀材料，從下列選項(xiàng)中找出最切合材料內(nèi)涵的立意。（）一具游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，計(jì)劃同房東——一位和氣可親的老人簽下租房合同。老人勸他別妨先試住幾天，看究竟合適別合適，再作決定。

游客住下后感到非常中意。到第5天，將要簽合并且，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一具精美的玻璃杯被他別小心打碎了。他有點(diǎn)忐忑別安地打電話告訴了老人，老人講：“別主要，你又別是有意的，我過(guò)來(lái)簽合并且再拿一具來(lái)。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。沒(méi)多久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就咨詢：“玻璃杯碎片呢？”游客回答講，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門外了。老人連忙出門，打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后，臉群凝重地對(duì)游客講：“對(duì)別起，我別再把屋子租給你了?！?/p>

然后，老人認(rèn)真地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一具垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，驚險(xiǎn)！”

a．點(diǎn)滴雨露，浸潤(rùn)心靈的凈土。b．學(xué)會(huì)放大細(xì)微。c．敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于擔(dān)當(dāng)d．關(guān)愛(ài)他人從細(xì)節(jié)做起e．要有生態(tài)環(huán)保意識(shí)f．做事要說(shuō)原則g．垃圾分類更環(huán)保h.細(xì)節(jié)決定成敗。i.替他人著想j.堅(jiān)守責(zé)任，善心長(zhǎng)存

二、閱讀下面的文字，完成選項(xiàng)。

哲學(xué)家維特根斯坦講：“我貼在地面步行，別在云端跳舞。”

想一想，對(duì)“云端跳舞”的寓意明白別恰當(dāng)?shù)膸醉?xiàng)是（）

a.縱橫捭闔、舒展自如的生命姿態(tài)，自由自在的精神境地

b.根基別

穩(wěn)

c.夸夸其談，空泛、玄妙、無(wú)用的言論；

d.虛無(wú)縹緲的境地

e.幻

想中漂亮的世界f.在生命的高處綻放光芒g..傲視萬(wàn)物,得意忘形的

態(tài)度h.崇高的追求和理想i.變化無(wú)常的人一輩子j.對(duì)事業(yè)，對(duì)人一輩子浮躁

輕率的態(tài)度

2、下列選項(xiàng)中哪幾項(xiàng)是較切合材料的立意？（）哪幾項(xiàng)是從反面

立意？（）

a．云端跳舞,失敗也是漂亮的b．視云端跳舞為異端，是平凡者慵懶的借口c．沒(méi)有云端跳舞的志向，哪有脫離地面的果敢d．足在大地，心在云端e．足踏實(shí)地點(diǎn)能走向成功f．批評(píng)那種別切實(shí)際地幻想得

到萬(wàn)人

矚目結(jié)果的想法g..沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人一輩子最美h.務(wù)“虛”注定人一輩子一場(chǎng)空i.在云端舞出絢麗的人一輩子j.步行別如跳舞k.虛無(wú)縹緲的“舞蹈”最可怕

l.堅(jiān)持別懈，日積月累方可成就夢(mèng)想

一、a．d．e．h.i.j.

分析：1、游客的角度①敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于擔(dān)當(dāng)；②提高國(guó)民素養(yǎng)。

2、房東的角度①關(guān)愛(ài)他人從細(xì)節(jié)做起②替他人著想③要盡職盡責(zé)④

要有生態(tài)環(huán)保意識(shí)⑤做事要說(shuō)原則⑥人性的善良與寬容。

3.事件的整體的角度：東西方國(guó)民素養(yǎng)的差異及緣故

二、對(duì)“云端跳舞”的寓意明白別恰當(dāng)?shù)膸醉?xiàng)是（d.e.f.i）

a.縱橫捭闔、舒展自如的生命姿態(tài)，自由自在的精神境地

b.根基別

穩(wěn)c.夸夸其談，空泛、玄妙、無(wú)用的言論；d.虛無(wú)縹緲的境地e.

幻想中漂亮的世界f.在生命的高處綻放光芒g..傲視萬(wàn)物,得意忘形

的態(tài)度h.崇高的追求和理想i.變化無(wú)常的人一輩子j.對(duì)事業(yè)，對(duì)人一輩子浮

躁輕率的態(tài)度

下列選項(xiàng)中哪幾項(xiàng)是較切合材料的立意？（d.e.g.h.l）哪幾項(xiàng)是

從反面立意？（a.b.c.f.i）

a．云端跳舞,失敗也是漂亮的b．視云端跳舞為異端，是平凡者慵懶的借口c．沒(méi)有云端跳舞的志向，哪有脫離地面的果敢d．足在大地，心在云端e．足踏實(shí)地點(diǎn)能走向成功f．批評(píng)那種別切實(shí)際地幻想得

到萬(wàn)人矚目結(jié)果的想法g..沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人一輩子最美h.務(wù)“虛”注定人一輩子一場(chǎng)空i.在云端舞出絢麗的人一輩子j.步行別如跳舞k.虛無(wú)縹緲的“舞蹈”

最可怕l.堅(jiān)持別懈，日積月累方可成就夢(mèng)想

抓住詞語(yǔ)貼、地面、步行，能夠談足踏實(shí)地做人做事做學(xué)咨詢，或者

堅(jiān)持別懈,日積月累方可成就夢(mèng)想。抓住詞語(yǔ)云端，發(fā)掘其特點(diǎn)，可

以類比與之有相似點(diǎn)的事物，例如云端遼遠(yuǎn)高卓，可類比崇高的追

求和理想；云端絢麗多彩，可類比美好的情思和精神；云端千變?nèi)f化，可類比態(tài)度變化無(wú)常；云端虛無(wú)飄渺，可類比根基別穩(wěn)等等。

題目要求自定立意，則意味著能夠贊成哲學(xué)家維特根斯坦的觀點(diǎn)，

也能夠辨證分析，反駁將此觀點(diǎn)推向片面和極致。觀點(diǎn)的確立取決

于對(duì)哲學(xué)家名言比喻義的明白。例如將云端跳舞明白為舒展自如，

能夠贊頌、倡導(dǎo)這種人一輩子狀態(tài)；將云端跳舞明白為縱橫馳騁，則可

以闡述縱橫捭闔的生命姿勢(shì)、或自由自在的精神境地。反過(guò)來(lái)看，

將云端跳舞明白為夸夸其談，則能夠抨擊空泛、玄妙、無(wú)用的言論；將云端跳舞明白為得意忘形，則能夠批判傲視萬(wàn)物,目中無(wú)人的別良

現(xiàn)象；將云端跳舞明白為向往虛幻，則能夠剖析那種別切實(shí)際地幻

想得到萬(wàn)人矚目結(jié)果的想法。

比較好的立意：1.足踏實(shí)地點(diǎn)能走向成功2.云端跳舞,失敗也是漂亮

的

3.視云端跳舞為異端,是平凡者慵懶的借口

4.沒(méi)有云端跳舞的志向,

哪有脫離地面的果敢5.足在大地，心在云端6.步行別如跳舞7.在云端舞出絢麗的人一輩子等。

【篇二：2015高考重慶語(yǔ)文作文題】

《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶

專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)

一具剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車內(nèi)乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖

著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照那個(gè)材料舉行發(fā)揮。

要求：

1.結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2.自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，很多于800字；

3.別得套作，別得抄襲。

適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一XXX：400-715-6688

第1頁(yè)

【篇三：20XX年重慶高考作文：誤解、溝通、明白】

20XX年重慶高考作文：誤解、溝通、明白

20XX年重慶高考作文：誤解、溝通、明白

材料：一具剛上車的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽，過(guò)了一分鐘，小孩媽媽還沒(méi)到，車內(nèi)乘客開(kāi)始埋怨，講母子倆耽擱了大伙兒時(shí)刻。

這時(shí)，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

要求：

1.結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2.自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外），很多于800字；

3.別得套作，別得抄襲。

審題：

這則材料，假如協(xié)議論文能夠分不對(duì)司機(jī)、孩子和乘客舉行評(píng)論，

也能夠綜合評(píng)論。假如寫記敘文，能夠?qū)懸痪摺皬膭e明白到明白”的

故事，反映人與人之間要重在明白的主題。

誤解、溝通、明白

人一輩子活在社會(huì)中，日子在矛盾中。人和人之間容易浮現(xiàn)誤解，解除

誤解的關(guān)鍵是溝通，溝通好了就有明白。有了明白，才有諒解，才

有包容，才有對(duì)自個(gè)兒的反思。

就如所給的材料，小男孩請(qǐng)公交車等等他媽媽，乘客埋怨，那是因

為沒(méi)懂真相導(dǎo)致的誤解。人們別明白公交車為等一具人而耽擱大

家的時(shí)刻。然而，當(dāng)他們看到上來(lái)的小男孩