2023護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告范文

2023護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告范文_血液科自我鑒定

來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的力量，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量；二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測T、p、Bp（體溫、脈搏、血壓），還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、TMp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做A/V瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去實(shí)踐，誰能練出手？我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告

本文是小編為大家整理的《護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告》的文章，盼望大家能夠喜愛！

護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告

來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的力量，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量；二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測t、p、bp（體溫、脈搏、血壓），還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做a/v瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去實(shí)踐，誰能練出手？我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

血液科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文

來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的力量，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：

一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量;

二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測t、p、bp(體溫、脈搏、血壓)，還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做a/v瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路;忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去實(shí)踐，誰能練出手?我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

血液科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告

來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床的力量，我的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量；二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測T、p、Bp（體溫、脈搏、血壓），還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、TMp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做A/V瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去，誰能練出手？我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

血液科護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定

血液科護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都準(zhǔn)時(shí)地向教師詢問，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作的確特別的繁雜，教師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開頭我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉時(shí)機(jī)，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得快樂，由于我們最終能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素養(yǎng)和效勞水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速進(jìn)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)完畢了，意味著我們馬上踏上工作崗位，信任經(jīng)受這一年的熬煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，信任我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、急躁、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人效勞。

2023護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告

這篇關(guān)于20xx護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告，是小編特地為大家整理的，盼望對大家有所幫忙！

來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的力量，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量;二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測t、p、bp(體溫、脈搏、血壓)，還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做a/v瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路;忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去實(shí)踐，誰能練出手?我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

護(hù)士護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告

來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的力量，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量;二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測t、p、bp(體溫、脈搏、血壓)，還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做a/v瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路;忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去實(shí)踐，誰能練出手?我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

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來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的力量，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量;二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測T、p、Bp(體溫、脈搏、血壓)，還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、TMp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做A/V瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路;忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去實(shí)踐，誰能練出手?我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

2023年7月護(hù)理血液科實(shí)習(xí)報(bào)告

來到xxx醫(yī)院后，為期一周的崗前培訓(xùn)完畢了，這一周，我們不管是從理論學(xué)問還是護(hù)理的根底操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的力量，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室。

報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，由于這里的環(huán)境比擬特別，不能肯定無菌，但是我們要盡力做到盡量；二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在愛護(hù)我們自己，這里的病人自身反抗力比擬差，所以我們要削減傳染，切斷傳播途徑。

在科室教師對我們很好，總鼓舞我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正把握。每天都有教師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)展具體的講解。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測t、p、bp（體溫、脈搏、血壓），還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡潔，其中的學(xué)問大的很，由于病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很簡單引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會引起感染，伴隨的病癥就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問題。

除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做a/v瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行熬煉，熬煉的方法很簡潔就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管，要經(jīng)常測量體溫，為防止感染，要保持插管四周的皮膚清潔、枯燥。飲食啥工要留意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊急，也忘不了嫻熟了之后的輕車熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊急顫抖，也忘不了把握了注射技巧之后的自信嫻熟。感謝教師的教育，更要感謝病人肯給我時(shí)機(jī)。護(hù)士長曾說，不是我們培育出一批批優(yōu)秀的護(hù)士，是病人把他們培育出來的，假如不是病人給他們時(shí)機(jī)去實(shí)踐，誰能練出手？我認(rèn)為護(hù)士長的話很有道理，也始終記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要完畢了，雖然說血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng)，但我信任在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長和教師們的教育，我會連續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

血液科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

血液科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

來血液科的第一天是護(hù)士長給介紹的環(huán)境，她一方面領(lǐng)著我們熟識環(huán)境，同時(shí)也向我們提出了學(xué)習(xí)要求，我覺得這樣很好，這樣有利于我們能更好的把握本科室的相關(guān)學(xué)問。另外，當(dāng)時(shí)我發(fā)覺病人的小牌子上都沒有寫診斷，這點(diǎn)跟別的科室不一樣，我想那是為了愛護(hù)隱私，由于這些病聽上去就比擬恐驚了，因此我們床頭交-班的時(shí)候用的都是英文縮寫。本科室還有個(gè)特點(diǎn)，就是輸血的較多化療的較多，病人由于貧血或有凝血障礙的，所以均是臥床休息削減活動(dòng)，另外由于化療，大多都有脫發(fā)的副作用，所以晨護(hù)的床單是有些嚇人的。

我是上帝癖佑的幸運(yùn)兒，這次遇到個(gè)很好的帶教教師，嘿。她不僅技術(shù)很好，專業(yè)學(xué)問也很棒，每次遇到特別的病情她就給我講解許多，也問我許多相關(guān)學(xué)問，我很喜愛這樣的方式。別的科可能多少有些忽視了我們理論這方面，所以我們也漫漫放松了對自己的要求，再加上每天工作忙勞碌碌的，下班就累的不行了，倒床就睡，那睡眠敗要太好哦，呵呵，所以我的專業(yè)學(xué)問也丟得差不多了，雖然知道這方面需要穩(wěn)固了，但由于精力有限，有時(shí)為了偷懶就寧愿多睡會覺。而這個(gè)科恰恰特別重視理論發(fā)面，一方面加強(qiáng)了我們的警覺，刺激我們回去看書，一方面讓我明白了，偷一時(shí)懶，真的要付出更多去彌補(bǔ)缺乏。

我的帶教陳教師是我目前遇到的最好的帶教教師了，她不僅教了我許多東西，而且時(shí)刻都把你記掛在心上，即使今日她不帶我，只要一遇到需要留意的，她都會一一告知我。而且她性子比擬急，做事很利落，條理也很清楚，下班了，她能跟你處得很來，有時(shí)感覺她很像表嫂。只跟了她短短幾天的時(shí)間，她卻滿意了我的心愿。實(shí)習(xí)有差不多四個(gè)月了，從來沒打過靜脈留置針也沒抽過血標(biāo)本，可是她在我來這個(gè)科的其次天就實(shí)現(xiàn)了我的心愿，當(dāng)時(shí)好感動(dòng)，所以也沒留意什么脫空感。可是就在昨天，很榮幸我又打了個(gè)留置針，進(jìn)入血管的那種脫空感也很鮮亮，呵，最終找到感覺咧，幸福。還有，教師還教了我大夜后的晨會交-班，當(dāng)時(shí)好緊急哦，呵呵

另外，還跟了董教師上了兩天主班，干的事都比擬瑣碎。值得快樂的是，現(xiàn)在最終搞明白發(fā)燒病人要怎么留體溫了，雖然以往教師早就跟我門說過留體溫的原則了，但又沒有舉例，所以還等于是一知半解的，半筒水的，但現(xiàn)在已經(jīng)完全理解了。還有件興奮的事就是，實(shí)習(xí)這么久，什么ID、IM、IV、IVgtt的都操作過，而且時(shí)機(jī)都許多。但I(xiàn)H只打過那種來得時(shí)的那種筆式的，可以說從沒接觸過真正的皮下注射，但上主班，嘿，以為就在那干那些瑣碎的事，什么寫床頭牌啊交-班報(bào)告啊什么的，沒想到還能實(shí)現(xiàn)我皮下注射的這個(gè)個(gè)小當(dāng)心愿咧，

別的似乎就沒有什么可圈可點(diǎn)的了，現(xiàn)在就想看看化療藥物外滲的處理了，大課時(shí)教師說得打封閉，可是也沒見過究竟怎么封閉的，盼望在出科前能有時(shí)機(jī)看到喔。

血液科實(shí)習(xí)報(bào)告

血液科

來血液科的第一天是護(hù)士長給介紹的環(huán)境，她一方面領(lǐng)著我們熟識環(huán)境，同時(shí)也向我們提出了學(xué)習(xí)要求，我覺得這樣很好，這樣有利于我們能更好的把握本科室的相關(guān)