江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級中學(xué)高二數(shù)學(xué)小一輪復(fù)習(xí)函數(shù)值域教案文2_第1頁
江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級中學(xué)高二數(shù)學(xué)小一輪復(fù)習(xí)函數(shù)值域教案文2_第2頁
江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級中學(xué)高二數(shù)學(xué)小一輪復(fù)習(xí)函數(shù)值域教案文2_第3頁
江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級中學(xué)高二數(shù)學(xué)小一輪復(fù)習(xí)函數(shù)值域教案文2_第4頁
江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級中學(xué)高二數(shù)學(xué)小一輪復(fù)習(xí)函數(shù)值域教案文2_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級中學(xué)2013-2014學(xué)年高年級組別主備人課題課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)

二數(shù)學(xué)小一輪復(fù)習(xí)函數(shù)的值域教課設(shè)計(2)文批閱批閱高二(備課組長)(學(xué)科校長)使用人講課時間函數(shù)的值域(2)課型復(fù)習(xí)B級.認(rèn)識組成函數(shù)的三因素,會求簡單函數(shù)的值域;.掌握求函數(shù)值域的基本方法分別常數(shù)、反表示法、鑒別式知識與能力法、基本不等式法、數(shù)形聯(lián)合法、導(dǎo)數(shù)法.過程與方法經(jīng)過對函數(shù)值域的學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深對函數(shù)的認(rèn)識與理解感情、態(tài)度與價值培育學(xué)生對函數(shù)思想在解題中的應(yīng)用觀掌握求函數(shù)值域的基本方法分別常數(shù)、反表示法、鑒別式法、基本不等式法、數(shù)形教課聯(lián)合法、導(dǎo)數(shù)法.要點教課函數(shù)值域的靈巧運(yùn)用難點教課小組議論,合作研究方法教課程序設(shè)計教環(huán)節(jié)一明標(biāo)自學(xué)學(xué)過程設(shè)計二次備課過【自學(xué)指導(dǎo)】1.函數(shù)yx22x,x{0,1,2,3};值域為。程2.函數(shù)y2x2x1,x[3,1]值域為。及3.函數(shù)y2x12,x(,2]值域為。方4.函數(shù)yx2x1值域為。法6.函數(shù)y(1)x22x值域為。37.函數(shù)yx21)值域為。x(x18.函數(shù)yx2x值域為。x2x19.函數(shù)yx1。值域為x10.函數(shù)y3x(x0)值域為。x2x1教環(huán)節(jié)二合作釋疑環(huán)節(jié)三點撥拓展過程設(shè)計二次備課學(xué)【問題研究】五、分別常數(shù)(分式轉(zhuǎn)變法);對分子.分母有相像的項某些分式過函數(shù),可經(jīng)過分別常數(shù)法,化成ykf(x)(k為常數(shù))的形式程來求值域.型如:yaxb,x(m,n)cxd及例5:求函數(shù)y2x的值域。x12xx0變式:y方x1法練習(xí):求函數(shù)yx2x2的值域。xx1六、反表示法:經(jīng)過反解,用y來表示x,再由x的取值范圍,經(jīng)過解不等式,得出y的取值范圍;例6:求函數(shù)y=1x21x的值域2七、鑒別式法對分式型yax2bxc22,特別是分母中含此中am)mx2(0nxp有x2經(jīng)常用此法。往常去掉分母將函數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)槎畏匠蘟(y)x2+b(y)x+c(y)=0,則在a(y)≠0時,因為x、y為實數(shù),故一定有=b2(y)-4a(y)·c(y)≥0,進(jìn)而確立函數(shù)的最值,檢驗這個最值在定義域內(nèi)有相應(yīng)的x值.2x2x2例7:求函數(shù)y2x的值域.x1八、基本不等式法:利用基本不等式a,bR,ab(ab)2,2ab2ab;求函數(shù)的值域時,應(yīng)注意“一正、二定、三相等”.x2x3)的值域.例8.求函數(shù)y,此中x(0,x練習(xí);y4x21(x5)4x54九、數(shù)形聯(lián)合:剖析函數(shù)分析式表示的幾何意義,依據(jù)函數(shù)圖象或函數(shù)的幾何圖形,利用數(shù)型聯(lián)合的方法來求值域例9、求f()sin1的值域cos2變式1:已知點P(x,y)在圓x2y21上,求y及y2x的x2取值范圍變式2:求函數(shù)變式3:求函數(shù)

yx26x13x24x5的值域.yx26x13x24x5的值域。變式4:yx1x2十、導(dǎo)數(shù)法利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值的步驟是:①求導(dǎo),令導(dǎo)數(shù)等于0;②確立極值點,求極值;③比較端點的函數(shù)值與極值,確立最大值與最小值或值域.求函數(shù)f(x)2x34x240x,x[3,3]的最小值練習(xí):(1)y2sin2x3cosx1的值域為_____(2):yx49x2的值域為____(3)求函數(shù)ylog12xlog1x25(2x4)的值域44(4)試求函數(shù)ysinxcosxsinxcosx的值域。(5)已知p(x,y)是圓x2y24上的點,試求tx2y23xy的值域教環(huán)節(jié)四當(dāng)堂檢測二次備課學(xué)1、函數(shù)y4x21(x5)的值域為。4x54過2、函數(shù)y4x2x的值域為。3、函數(shù)f(x)x1(x1)的值域為。程x14、函數(shù)yx1x4的值域為。及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論