高二第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

高二第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀剖析。經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大多數(shù)學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)展開的大批集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大多數(shù)同學(xué)有著比較激烈的長(zhǎng)進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)看作舞臺(tái)，踴躍地鍛煉自己、展現(xiàn)自己，成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完整適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：長(zhǎng)進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺少斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提高，尖子生不顯然，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較顯然、男女交往需要指導(dǎo)等。此外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)隨意識(shí)也有待持續(xù)培育。師資方面本學(xué)年教育處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這關(guān)于增強(qiáng)我們年級(jí)的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每一個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。高二年級(jí)學(xué)生熟習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟習(xí)了老師；一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊急感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原由，學(xué)生不免產(chǎn)生松弛思想，因此高二年級(jí)是要點(diǎn)、是轉(zhuǎn)折，出問(wèn)題在高二，抓實(shí)效性也在高二。二、指導(dǎo)思想。依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓慣例，狠抓落實(shí)，務(wù)務(wù)實(shí)效”的原則，全體師生都要弘揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡議的五種精神：仔細(xì)體現(xiàn)水平，實(shí)干表現(xiàn)能力；責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)建動(dòng)力；境地決定高度，細(xì)節(jié)決定成??；團(tuán)結(jié)就是力量，和睦才能幸福；成績(jī)表現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于全部。突出“四自”（自信、自強(qiáng)、自主、自立）教育的主線，確定“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”和“四會(huì)”（會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)做事、會(huì)求知）的育人目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)教書育人的神圣使命，培育擁有傳統(tǒng)中華麗德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。三、工作目標(biāo)。1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教育處工作計(jì)劃中所波及的年級(jí)工作內(nèi)容。2、在學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范管理上形成特點(diǎn)。3、形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，為最后的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。4、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。四、主要工作。1、德育工作。①聯(lián)合基礎(chǔ)道德教育，增強(qiáng)“關(guān)懷別人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守紀(jì)”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品德，正直為別人服務(wù)的思想。②利用辦板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，增強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)察”意識(shí)。要點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)仔細(xì)真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。④增強(qiáng)教課過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高講堂效率，保證年級(jí)教課水平的不停提高。踴躍展開各樣文體活動(dòng)，請(qǐng)?bào)w育教師輔助開感。2、教課工作。①為調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，反應(yīng)教課狀況持續(xù)推行年級(jí)月考制度，配合教育處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)。每次考試后各備課組實(shí)時(shí)召開分析會(huì)，利用各樣數(shù)據(jù)全面剖析，必定成績(jī)，找出差距，尋出本源。各班也要開好各樣剖析會(huì)，比如學(xué)習(xí)小組剖析會(huì)，各承包小組剖析會(huì)。②教師之間，相互協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全全局。班主任要踴躍配合科任教師的教課工作，為任課教師供給教課保障。任課教師仔細(xì)組織教課，努力提高教育教課水平，以適應(yīng)不停發(fā)展和變化的教育教課形式，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或?qū)崟r(shí)與班主任聯(lián)系，根絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。③增強(qiáng)教課研究，每周每人起碼聽(tīng)同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教課水平的共同提高，做到資源共④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡議團(tuán)結(jié)向上、和睦互幫的優(yōu)異氛圍。增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，輔助班主任抓好班上各項(xiàng)慣例工作，搞好班級(jí)管理。充散發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，查核有依照。①開學(xué)初，班主任老師要仔細(xì)詳盡做好本班的學(xué)生狀況剖析，并擬訂出確實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭兒女成立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)懷”“愛(ài)心”“耐心”“仔細(xì)”。并成立有關(guān)的追蹤教育制度，實(shí)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反應(yīng)工作。②面向全體學(xué)生，對(duì)不一樣種類的學(xué)生，提出不一樣的目標(biāo)與要求，采納不一樣的教課方法，分層次教課，增強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，表現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。③班主任每日要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等狀況，關(guān)于遲到學(xué)生各班要查明原由，作好記錄。④成立班主任與任課教師交流體制，實(shí)時(shí)掌握本班講堂狀況和學(xué)習(xí)效果，從而合作加以改良，形成較為完美的教課質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)。5、完美老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教課系統(tǒng)，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。成立學(xué)生家長(zhǎng)通信錄4、幫差扶優(yōu)工作。①高度重視優(yōu)異學(xué)生的培育，讓他們吃飽。對(duì)少量?jī)?yōu)異學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采納家教式的教育教課方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。理一文一還要全力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力求在本學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，頻頻抓，抓頻頻”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不一樣層次學(xué)生會(huì)（班主任落實(shí)），使學(xué)生增添危機(jī)感、緊急感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐漸培育必定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、心理指導(dǎo)工作。①高二的學(xué)生正處在一個(gè)特別時(shí)期，高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很簡(jiǎn)單出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，好多學(xué)生底子差，聽(tīng)不懂課，這個(gè)情況對(duì)英語(yǔ)老師的挑戰(zhàn)是最大的，其次是數(shù)理化老師。因此，做勤學(xué)生的思想工作，鼓舞學(xué)生，培育學(xué)生的意志，戰(zhàn)勝困難的精神在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤其重要。這不但是班主任的事，或許是某位代課老師的事，我想這是全部人當(dāng)仁不讓的責(zé)任。同時(shí)建議各班把魏書生的“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”給學(xué)生放一下，我想會(huì)有一外收獲的。②此外，學(xué)生中有早戀現(xiàn)象，要做好指引、勸導(dǎo)工作。總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最要點(diǎn)的時(shí)期，它起著承前啟后的重要作用。本學(xué)期工作利害將直接影響到20xx年高考質(zhì)量，因此各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一同想，勁往起一同使，力往一同出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。附：主要工作安排九月：1、開學(xué)工作，做好收心教育，重申慣例管理。2、展開我愛(ài)老師，向尊敬的老師獻(xiàn)禮。3、進(jìn)行儀表檢查，增強(qiáng)禮儀慣例教育。4、學(xué)情檢查，做好師生思想的交流。十月：1、第一次月考試及總結(jié)會(huì)。2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。3