大班主題教案《粽子》含反思

大班主題教課設計《粽子》含反省合用于大班的主題教課活動中間，讓幼兒認識粽子的由來，知道粽子是橫縣的特產(chǎn)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的感情，讓幼兒認識粽子的不一樣形狀，大小及種類。品味粽子的滋味，培育幼兒的試試精神，快來看看幼兒園大班主題《粽子》含反省教課設計吧。活動目標1、讓幼兒認識粽子的不一樣形狀，大小及種類。品味粽子的滋味。2、認識粽子的由來，知道粽子是橫縣的特產(chǎn)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、培育幼兒的試試精神。4、樂于探究、溝通與分享。要點難點認識粽子態(tài)的不一樣形狀及大小種類。知道粽子是橫縣的特產(chǎn)?；顒訙蕚?、在活動區(qū)中擺放不一樣的粽子圖片、包粽子資料及各種滋味不一樣粽子的實物；2、《包粽粑》音樂。活動過程一、引出主題：猜謎語“草葉包裹四角尖，再用細繩腰上栓，白米豬肉里面塞，家家過年擺上桌?！苯處煟骸靶∨笥褌儾聦α耍囚兆?。今日我們一同來認識橫縣大粽?！倍?、認識粽子1/41、談談粽子形狀。（1）、教師：“你吃過什么樣的粽子？它是什么形狀的？”讓幼兒自由談談自己看見過的粽子。（2）、出示并介紹相關不一樣粽子的圖片，讓幼兒觀看認識粽子的多種形狀。有三角粽、四角粽、長形粽子等。2、談談粽子的滋味。（1）、教師：“有各種各種的粽子，那么你吃過的粽子是什么樣的滋味呢？里面包著什么呢？”（2）、讓幼兒自由談談自己吃過的粽子，并談談不一樣的粽子用哪些方法來吃才更好吃。（3）、請幼兒品味粽子的各種滋味，讓幼兒懂得有甜粽、咸粽、原味粽，有白粽、肉粽、涼粽、花生綠豆紅豆粽等，讓幼兒感覺粽子的各種美味。3、認識包粽子的資料。4、讓幼兒認識粽子的由來。三、教師小結：橫縣大粽是廣西橫縣人歡度新春佳節(jié)的主要食品之一，橫縣有“無粽不可年”之說，也就是過年時沒有粽子吃不像過年的意思。我們的橫縣大粽形狀是平底、上拱、中部豐滿隆起的長條形，就像懷著寶寶的媽媽同樣多子多福。在資料則是以山上帶香的粽葉和紅繩子用作包裹，表示祥瑞的意思。人們在過年以前把粽子包好，在夜晚放進鍋里煮。在過年時一家人便圍坐一同吃起鍋大粽，代表全家團團聚圓。大粽多由媽媽親手造作，故稱之為媽媽大粽，吃起來最有媽媽滋味。四、幼兒跟著音樂跟著老師跳舞蹈《包粽子》結束活動。教課反省第一我對目標的擬訂：2/4我擬訂的認知目標為認識粽子的形狀、大小和種類，認識粽子的由來，知道粽子是橫縣特產(chǎn)；感情目標為培育幼兒熱愛家鄉(xiāng)的感情。其次，對組織的形式?！洞缶V》中提到：充分利用社會資源，指引幼兒實質(zhì)感覺祖國文化的豐富與優(yōu)異，感覺家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。在這一活動中，以孩子們最熟習的大粽為切入點，讓孩子關注家鄉(xiāng)的美食，對家鄉(xiāng)的地方特點產(chǎn)生興趣和對勞動成就的熱愛。在活動過程中，運用各種不一樣粽子的圖片讓孩子們感知粽子的形狀、種類；在活動區(qū)中投放包粽子用的粽葉、棉線、糯米、綠豆花生等資料，讓孩子直接認識粽子本來使用這些資料包成的。在活動中我是以層層深入的組織形式來達成活動目標，每一個環(huán)節(jié)都是為了達成活動目標服務。最后，師幼的互動。大班孩子喜愛猜謎語，活動的開始就以猜謎語的形式引出課題—粽子，吸引孩子們的興趣，激發(fā)孩子們的探究欲念?；顒又校⒆觽冞\用多種感官：想、看、說、聽，自己敘述粽子的大小、形狀等不一樣特點，教師在旁加以鼓舞，能使孩子原有的經(jīng)驗獲得梳理?；顒永镂夜┙o粽子實物讓孩子察看，這樣有助于孩子更好地掌握粽子的多種形狀，大小劃分等特點，給孩子以直觀的感性經(jīng)驗。知識豐富后給孩子們品味我準備好的幾個品種的粽子，孩子們看著飄溢幽香粽子有說不出的快樂，他們品味不一樣粽子的同時也在一邊談論平常吃過的粽子有什么形狀的，有什么滋味的，還有餡兒又放有什么的。粽子的故事由來，教師充散發(fā)揮孩子們的想象力，由孩子自由談談，教師不做一定與否認，而是對孩子加以鼓舞。最后再由老師對故事由來的小結，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活，對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)喜愛。我作為教育者，在活動中起到主導的作用，合時、適合的指引孩子掌握知識。在活動最后的環(huán)節(jié)中以壯族舞蹈《包粽粑》來推向高點，孩子們在歡喜聲中結束活動。不足之處：在環(huán)境創(chuàng)建中，圖片和道具資料還準備不夠充分、不夠完美，我想，在下一系列活動中對環(huán)境創(chuàng)建的準備更要充散部署，讓孩子認識橫縣特產(chǎn)——橫縣大粽中，以一系列的活動來展開教課活動的。在下一個活動中，我將在孩子已有的經(jīng)驗基礎上，給孩子供給包粽粑所需的資料，展開手工活動《包粽粑》，讓幼兒