秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命氣-氧氣32制取氧氣試題粵教版

3.2制取氧氣小試身手1[基礎(chǔ)題]以下反響是分解反響的是（）2[基礎(chǔ)題]實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，以下有關(guān)裝置及操作正確的選項(xiàng)是（）3[基礎(chǔ)題]以下對(duì)于催化劑的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增添B．催化劑必定能加速其余物質(zhì)的反響速率C．二氧化錳只好用作催化劑D．二氧化錳在用過(guò)氧化氫制取氧氣的過(guò)程中作催化劑，能加速反響的速率4[提升題]已知氯化鐵與氯化銅對(duì)過(guò)氧化氫分解都有催化作用，為測(cè)定并比較兩者的催化效率，需要控制的條件包含（）①實(shí)驗(yàn)溫度②過(guò)氧化氫溶液的濃度③催化劑的質(zhì)量④氯化鐵與氯化銅的顆粒大小A．①②B．②③C．所有D．①②④5[提升題]實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體，請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。11）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①____________；②____________。2）以上裝置圖中共有兩處顯然的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找犯錯(cuò)誤的地方并把更正的結(jié)果填在以下橫線上：①____________；②____________。上述裝置更正后，請(qǐng)持續(xù)回答以下問(wèn)題。（3）毛毛雨在實(shí)驗(yàn)室頂用氯酸鉀和另一種固體系備并采集氧氣，他選擇上述裝置中的A和____________（填字母）進(jìn)行組裝，此反響的文字表達(dá)式為____________。小晴在實(shí)驗(yàn)室中采用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種同樣的固體藥品是____________，在兩個(gè)反響中它起____________作用。請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的文字表達(dá)式：________________________，該反響的基本反響種類是________________________。（4）裝置B、C都能夠用來(lái)制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不一樣，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：____________。5）有一名同學(xué)欲選G裝置用排空氣法采集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口____________端通入，考證此裝置能否采集滿氧氣的方法為__________________。直擊中考6[紅河中考]電解水生成氫氣和氧氣的反響可表示為：水氫氣+氧氣，該反響屬于（）A．化合反響B(tài)．置換反響C．復(fù)分解反響D．分解反響7[福建中考]以下對(duì)催化劑描繪正確的選項(xiàng)是（）2A．任何化學(xué)反響都需要催化劑B．催化劑在反響前后自己的質(zhì)量發(fā)生了變化C．只有分解反響才需要催化劑D．某些化學(xué)反響能夠有多種催化劑8[成都中考]實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．二氧化錳是反響物B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置同樣C．可用向上排空氣法采集D．可用帶火星的木條查驗(yàn)氧氣9[巢湖中考]以下是某研究小組研究影響化學(xué)反響速率部分要素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④過(guò)氧化氫溶液濃度/%5153030過(guò)氧化氫溶液體積/mL1155溫度/℃20203555二氧化錳的用量/g0.10.1采集氧氣的體積/mL4422反響所需的時(shí)間/s16.756.0449.2110.76（1）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照可知，化學(xué)反響速率與____________有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)____________和____________對(duì)照可知，化學(xué)反響速率與溫度的關(guān)系是____________。（2）化學(xué)反響是微觀粒子互相接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反響速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解說(shuō)“反響物濃度越大，化學(xué)反響速率越快”的原由是____________。3）用必定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反響速率，可加適當(dāng)?shù)乃♂?，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量____________（填“減小”“不變”或“增大”）。310[德陽(yáng)中考]圖3-2-15是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置隨和體采集裝置。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，其反響的符號(hào)表達(dá)式是____________，若從控制反響速率和節(jié)儉藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填字母編號(hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇C作發(fā)生裝置，其反響的符號(hào)表達(dá)式是________________________。（3）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的采集裝置，此中不可以用來(lái)采集氧氣的是______________（填字母編號(hào)）。4詳解詳析C分析依據(jù)分解反響的特色：反響物是一種，生成物是兩種或兩種以上。一一剖析各個(gè)選項(xiàng)即可。2B分析A中試管口應(yīng)略向下傾斜且試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，C中帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，D中集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。D分析催化劑能改變化學(xué)反響的速率，但不可以增添生成物的質(zhì)量；二氧化錳能加速過(guò)氧化氫的分解，但也有的催化劑能夠減慢化學(xué)反響速率；二氧化錳能夠用作催化劑，也能夠用作反響物。C分析實(shí)驗(yàn)是比較氯化鐵與氯化銅對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效率，催化劑種類不一樣，其余條件都應(yīng)同樣，即實(shí)驗(yàn)溫度、過(guò)氧化氫溶液的濃度、催化劑的質(zhì)量和顆粒大小。(1)鐵架臺(tái)試管①A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜②E圖中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部(3)E(或F)氯酸鉀二氧化錳二氧化錳催化過(guò)氧化氫二氧化錳――→氯化鉀＋氧氣――→水加熱＋氧氣分解反響能夠控制反響的發(fā)生和停止(合理即可)(5)a把帶火星的木條放在導(dǎo)管b端，察看其能否復(fù)燃D分析該反響是一種化合物分解生成兩種物質(zhì)，屬于分解反響。D分析不是所有化學(xué)反響都需要催化劑，如鎂帶焚燒；催化劑在化學(xué)反響前后自己的質(zhì)量不變；能否需要催化劑與反響種類沒(méi)關(guān)；某些化學(xué)反響能夠有多種催化劑。A分析在利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反響中，二氧化錳是催化劑；利用氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣都屬于加熱固體系取氧氣，兩者裝置同樣；氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法采集；氧氣能夠支持焚燒，可利用帶火星的木條查驗(yàn)。(