河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)20172018學年七年級生物下冊141人類活動對生物圈影響教案北師大版

人類活動對生物圈的影響備課使用教講課時間課時1教師師第14章課題課型新講課第1節(jié)人類活動對生物圈的影響一、知識目標：舉例說明人對生物圈多方面的影響。認可人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護意識。二、能力目標：1、能利用書本、互聯(lián)網等媒體供給的信息進行剖析，進一步掌握察看和采集資料等科教課學研究的方法，養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣，能運用所學知識、技術剖析和解決一些身旁的生物目標學識題的能力。2、培育學生初步擁有進一步獲得課本之外的生物學信息的察看，剖析思想能力。三、感情態(tài)度價值觀：經過本節(jié)的學習，讓學生認識到環(huán)境保護的重要性，可以以科學的態(tài)度去認識生命世界，認可人類活動對生物圈產生巨大的負面影響，形成環(huán)境保護意識，并使這類意識轉變成真切的行動，培育學生保護環(huán)境的意識，增強責任感和愛國主義思想。掌握檢查和采集資料、科學研究的方法。認可人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保要點護意識。做到從實質出發(fā)保護環(huán)境。1、掌握檢查和采集資料、科學研究的方法。難點2、認可人類活動對生物圈的影響，形成環(huán)境保護意識。做到從實質出發(fā)保護環(huán)境。教課ppt器具教課說明二次備課環(huán)節(jié)1復習發(fā)問上節(jié)課內容顯現圖片引入：一組“山清水秀的自然圖片”，另一組“環(huán)境新課污染的圖片，在賞識的同時發(fā)布自己的感覺，自己的見解。進而指引入入人類的活動對生物圈的影響。1、經過學生活動依據生活中的詳細案例判斷對生物圈的有益和不利影響（練習1），并判斷人類主要經過哪些方面的活動對生物圈產生影響。引入正題。2、利用電腦多媒體課件，真切生動地顯現地球上陸地狀況及利用土地對生物圈影響的圖片，經過眼前的現實例子，經過啟迪式教學，指導學生仔細察看，指引學生踴躍思慮并剖析這些不科學的無限制的利用土地，對生物圈有何影響，，最后概括出我們應怎樣合理利用土地？對學生進行環(huán)保意識的教育。3、利用電腦多媒體課件，真切生動地顯現砍伐叢林對生物圈影課響的圖片，經過直觀式教課，指引學生察看、剖析叢林的作用及對程叢林砍伐無克制的危害、在此基礎上學生利用采集的資料對“人類講使用一次性筷子”中的利害分組進行舉例說明發(fā)布溝通建議。最后授概括出我們應怎樣合理利用叢林。這樣培育學生察看、思想、總結能力。促使學生在理解砍伐叢林對生物圈的影響的基礎上，再利用現實的例子自己剖析，對學生進行環(huán)保意識的教育更進一步的打破。4、從上邊的剖析認識人類的活動會造成各樣的污染的基礎上，請學生概括“用鹽酸酸雨模擬液對生物的危害”進行研究實驗得出方案，察看記錄的結果。這樣既提升學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習主動性，又能讓學生對所學知識堅固、長遠保存在記憶中。師再次播放實驗結果的圖片，經過察看增強理解，來說明酸雨對生物的危害大，此來通告環(huán)境污染對生物圈的危害，并以此呼吁自覺保護環(huán)境，規(guī)范自己的行為。為了突出研究性實驗的一些主要的注意事項，及進一步規(guī)范自己的行為在此分別進行了來達到目的。25、評論及評論：評論學生寫的為保護環(huán)境自己做到的一件事及一句保護環(huán)境的公益廣告語狀況，夸獎好的，鼓舞不足的，呼吁大家以實質行動來共同保護環(huán)境。由學生，小組，教師總結評論各組回答的優(yōu)弊端，最后評出優(yōu)異小組和優(yōu)異個人，鼓舞學生持續(xù)努力。