吳川中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析4

吳川中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相聯(lián)的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）

單項選擇題：

A、目標(biāo)分類

B、目標(biāo)表述

C、任務(wù)分析

D、任務(wù)執(zhí)行

2：一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。（）

推斷題

對

錯

3：短時記憶的容量一般只能儲存（）信息項目

單項選擇題：

A、5個

B、7個

C、9個

D、11個

4：我國古代有五行之說，指的是（）。

單項選擇題：

A、青、黃、赤、白、黑

B、仁、義、禮、智、信

C、金、木、水、火、土

D、宮、商、角、徵、羽

5：（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立做出了貢獻(xiàn)。

單項選擇題：

A、洛克

B、裴斯泰洛齊

C、盧梭

D、亞里士多德

6：授課不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學(xué)

B、檢查復(fù)習(xí)

C、學(xué)習(xí)新教材

D、鞏固新教材

7：孔子主見學(xué)習(xí)過程應(yīng)包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是()。

單項選擇題：

A、知、情、意、行

B、導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行

C、聞、行、忠、信

D、學(xué)、思、習(xí)、行

8：班主任通過各項規(guī)章制度管理班級的方式稱為班級（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標(biāo)管理

9：老師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）

推斷題

對

錯

10：“字字寫來都是血，十年辛苦不尋?！焙汀拔牟簧跎?，言不甚俗”分別講的是中國古典文學(xué)中的（）

單項選擇題：

A、《水滸傳》和《聊齋志異》

B、《西游記》和《聊齋志異》

C、《儒林外史》和《三國演義》

D、《紅樓夢》和《三國演義》

11：元認(rèn)知策略的三個方面是相對獨(dú)立工作的。（）

推斷題

對

錯

12：教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、輔導(dǎo)

D、檢查

13：對個體進(jìn)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是（）

單項選擇題：

A、主觀能動性

B、學(xué)校教育

C、遺傳素養(yǎng)

D、社會教育

14：老師對同學(xué)的指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)同學(xué)的（）。

單項選擇題：

A、自由進(jìn)展

B、自主進(jìn)展

C、自愿進(jìn)展

D、自動進(jìn)展

15：以下不屬于老師的權(quán)利的是（）。

單項選擇題：

A、進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和試驗

B、從事科學(xué)討論、學(xué)術(shù)溝通，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表看法

C、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，評定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果

D、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

16：教育是科學(xué)技術(shù)學(xué)問生產(chǎn)和再生產(chǎn)的重要手段。

推斷題

對

錯

17：板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

18：班主任要適應(yīng)同學(xué)的共性，而不能讓同學(xué)適應(yīng)自己的共性。（）

推斷題

對

錯

19：中學(xué)校課程的基本類型主要有（）

多項選擇題

A、顯性課程

B、隱性課程

C、學(xué)科課程

D、活動課程

E、問題課程

20：菠菜不僅含有大量的胡蘿卜素，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來源。但是菠菜不能直接烹調(diào)，吃菠菜時宜先用沸水燙軟，撈出再炒。在烹調(diào)前用沸水燙菠菜的主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、清除生菠菜含有的紅血球凝集素

B、轉(zhuǎn)變生菠菜內(nèi)龍葵素的化學(xué)成分

C、防止菠菜內(nèi)的草酸成分阻礙人體對鈣的汲取

D、清除菠菜種植過程中殘留的農(nóng)藥

21：人們以肯定的方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是__________。

單項選擇題：

A、階層

B、階段

C、集團(tuán)

D、群體

22：進(jìn)行德育時要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展，這體現(xiàn)了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導(dǎo)原則

B、因材施教原則

C、導(dǎo)向性原則

D、全都性和連貫性原則

23：聯(lián)合國《兒童權(quán)力公約》是哪一年通過的?（）

單項選擇題：

A、1969年

B、1979年

C、1989年

D、1999年

24：下列關(guān)于工作表基本操作的描述，不正確的是（）

單項選擇題：

A、按住Ctrl鍵并單擊每一個要選定的工作表，可選擇多個不相鄰的工作表

B、可以在同一工作簿移動工作表，也可在不同工作簿之間移動工作表

C、通過工作簿窗口下方的“水平分割條”可以分割工作表

D、選擇“編輯”一“刪除工作表”命令可以刪除選定的工作表

25：把握了加、減法的同學(xué)，簡單學(xué)好乘法運(yùn)算，這就是一種學(xué)問的遷移。（）

推斷題

對

錯

26：評定量表的評定等級一般有（）。

多項選擇題

A、3級

B、4級

C、5級

D、6級

E、7級

27：在《論語》中記載著很多孔子關(guān)于“仁”的解釋，孔子“仁”的中心是（）。

單項選擇題：

A、愛人

B、人心

C、誠信

D、謙讓

28：學(xué)校生王某因犯罪，被法院判處有期徒刑1年緩刑2年。下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、王某不行連續(xù)回學(xué)校讀書

B、學(xué)?？梢匀∠跄车膶W(xué)籍

C、王某只能夠到工讀學(xué)校就讀

D、王某可由政府依法收容教養(yǎng)

29：下列哪項屬于人本主義心理學(xué)家提出的促進(jìn)意義學(xué)習(xí)的基本條件（）

單項選擇題：

A、強(qiáng)調(diào)以老師為中心

B、強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為中心

C、強(qiáng)調(diào)以家長為中心

D、強(qiáng)調(diào)師生互動

30：發(fā)覺教學(xué)法就是讓同學(xué)去尋求人類尚未知曉的事物。（）

推斷題

對

錯

31：老師對同學(xué)學(xué)習(xí)評定由于受同學(xué)某些特征之間的相像而賜予同樣評分的傾向是（）

單項選擇題：

A、寬大誤差

B、集中趨勢

C、規(guī)律誤差

D、對比誤差

32：在我國，對老師職業(yè)角色的法定權(quán)利、法定義務(wù)作出詳細(xì)規(guī)定的是（）《義務(wù)教育法》《憲法》《教育法》《老師法》

單項選擇題：

A、《義務(wù)教育法》

B、《憲法》

C、《教育法》

D、《老師法》

33：教學(xué)是老師引起、維持、促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的全部行為方式，它包括了主要的和幫助的行為方式。（）

推斷題

對

錯

34：動機(jī)的必要條件是內(nèi)驅(qū)力和（）

單項選擇題：

A、外驅(qū)力

B、誘因

C、平衡性

D、嘉獎

35：針對同學(xué)進(jìn)入性成熟的過渡期帶來的特點(diǎn)，老師應(yīng)對同學(xué)進(jìn)行（）

單項選擇題：

A、體育和衛(wèi)生保健教育

B、生理學(xué)問和性學(xué)問的教育

C、有利于培育集體榮譽(yù)感的競賽活動

D、有利于相互理解的教育環(huán)境和關(guān)系的創(chuàng)設(shè)

36：智商25—50，心理年齡最多可達(dá)6歲，生活不能完全自理的兒童屬于（）。

單項選擇題：

A、輕度智力落后

B、中度智力落后

C、重度智力落后

D、嚴(yán)峻智力落后

37：隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，人的精神狀態(tài)和留意力不會發(fā)生變化。（）

推斷題

對

錯

38：學(xué)習(xí)的主體因素是（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、老師

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)方法

39：下列關(guān)于教與學(xué)的說法中更精確?????的是（）

單項選擇題：

A、老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法

B、教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的整體

C、教與學(xué)是相互作用的

D、是師生相互聯(lián)系的活動

40：體態(tài)語言不能在教學(xué)信息傳遞占主導(dǎo)地位，是由于它（）

單項選擇題：

A、稍縱即逝

B、表意不準(zhǔn)

C、難以重復(fù)

D、直觀性差

41：教學(xué)技能作為一種教學(xué)行為方式，具有以下特點(diǎn)（）

多項選擇題

A、嫻熟性

B、習(xí)慣性

C、機(jī)械性

D、完善性

E、自動性

42：駕駛執(zhí)照考試、體育達(dá)標(biāo)測驗都屬于（）。

單項選擇題：

A、診斷性測驗

B、安置性測驗

C、常模參照性測驗

D、標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗

43：當(dāng)代老師的質(zhì)量集中體現(xiàn)在老師的（）方面。

單項選擇題：

A、政治素養(yǎng)

B、教育素養(yǎng)

C、專業(yè)素養(yǎng)

D、道德素養(yǎng)

44：《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著（）

單項選擇題：

A、拉馬克

B、孟德爾

C、魏斯曼

D、達(dá)爾文

45：聞名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。

單項選擇題：

A、民主管理

B、常規(guī)管理

C、平行管理

D、目標(biāo)管理

46：（）即把解決問題的全部可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。

單項選擇題：

A、算法式

B、啟發(fā)式

C、綜--關(guān)注"公務(wù)員考試信息網(wǎng)"微信公眾號--合式

D、概括式

47：“聞一知十”屬學(xué)習(xí)中的（）現(xiàn)象

單項選擇題：

A、定勢

B、功能固著

C、遷移

D、制造性

48：同學(xué)自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法是自我監(jiān)控法。（）

推斷題

對

錯

49：班主任馬老師常對同學(xué)說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧進(jìn)展的建設(shè)者和接城人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、開拓創(chuàng)新的理念

B、素養(yǎng)教育的理念

C、自主進(jìn)展的意識

D、因材施教的意識

50：老師的工作目的和使命是（）。

單項選擇題：

A、喜愛教育事業(yè)

B、喜愛同學(xué)

C、教書育人

D、創(chuàng)新開拓

51：班主任把評定的結(jié)果用口頭或書面的形式告知同學(xué)．必要時作出解釋。（）

推斷題

對

錯

52：學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特別的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

單項選擇題：

A、詞匯學(xué)習(xí)

B、符號學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)

D、命題學(xué)習(xí)

53：教育教學(xué)觀念是老師教學(xué)行為的靈魂和支點(diǎn)，是老師教學(xué)行為的指南。（）

推斷題

對

錯

54：“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德、智、體等方面全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中國教育改革和進(jìn)展綱要》

C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》

D、《中華人民共和國憲法》

55：教材編寫、教學(xué)實施和教學(xué)評價的基本依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、教程標(biāo)準(zhǔn)

B、教材

C、教學(xué)方案

D、教學(xué)大綱

56：培育同學(xué)的審美力量，首先需要我們教會同學(xué)審丑。（）

推斷題

對

錯

57：依據(jù)皮亞杰的心理進(jìn)展觀，一個10歲的兒童屬于認(rèn)知的（）

單項選擇題：

A、感知運(yùn)動階段

B、前運(yùn)算階段

C、詳細(xì)運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

58：看到浮云，自然而然想象為人面、奇峰、異獸，這屬于（）。

單項選擇題：

A、無意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、制造想象

59：下列關(guān)于智力測驗錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)行的智力測驗所評估的智力代表了與學(xué)業(yè)成就有關(guān)的力量

B、智力測驗的操作必需規(guī)范

C、現(xiàn)行智力測驗的結(jié)果能猜測將來事業(yè)的成就或生活美滿

D、智力測驗的結(jié)果解釋必需慎重

60：教育心理學(xué)討論的基本原則有（）

多項選擇題

A、客觀性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、整體性原則

D、教育性原則

E、理論聯(lián)系實際的原則

查看答案

1：答案C

解析所謂任務(wù)分析指教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過程。

2：答案錯誤

解析：

3：答案B

解析：

4：答案C

解析六經(jīng)論五行者，始見于《尚書?洪范》，日：“五行，一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土?！惫蔬xC。

5：答案B

解析瑞士的聞名教育家裴斯泰洛齊的《林哈德和葛篤德》，明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，對于推動教育活動的科學(xué)化及教育學(xué)的誕生都起到了重要的作用。

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案D

解析：

8：答案A

解析班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動。題中所述為常規(guī)管理。

9：答案錯誤

解析：

10：答案D

解析略。

11：答案錯誤

解析元認(rèn)知策略的三個方面總是相互聯(lián)系在一起工作的。

12：答案B

解析教學(xué)工作的環(huán)節(jié)有：備課、上課、作業(yè)檢查與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成果考查與評定。其中上課是諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)。

13：答案B

解析：

14：答案B

解析：

15：答案D

解析依據(jù)《中華人民共和國老師法》第七條的規(guī)定：“老師享有下列權(quán)利：進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和試驗；從事科學(xué)討論、學(xué)士溝通、參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表看法；指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，評定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果；按時獵取工資酬勞，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出看法和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參加學(xué)校的民主管理；參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)?！?/p>

16：答案正確

解析書中原句。教育是科學(xué)技術(shù)學(xué)問生產(chǎn)和再生產(chǎn)的重要手段?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)問的生產(chǎn)是指創(chuàng)造制造新的科學(xué)技術(shù)學(xué)問，教育要起到一個奠基的作用，科學(xué)技術(shù)學(xué)問的在生產(chǎn)指的是把別人制造出來的科學(xué)技術(shù)學(xué)問通過教育，傳授給別人，學(xué)問的接受過程就是一個再生產(chǎn)過程。(本解析由張恩凱供應(yīng))

17：答案正確

解析：

18：答案錯誤

解析：

19：答案A,B,C,D

解析中學(xué)校課程的基本類型有學(xué)科課程、活動課程、顯性課程、隱性課程。

20：答案C

解析菠菜中含有草酸，草酸在人體內(nèi)假如遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易被人體汲取而直接排出體外，從而影響鈣與鋅的攝取量。因此我們在食用菠菜時需用開水燙一下，以降低菠菜中的草酸含量。

21：答案D

解析：

22：答案C

解析引導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展體現(xiàn)的是德育的導(dǎo)向性原則。

23：答案C

解析《兒童權(quán)利公約》由1989年11月20日第44屆聯(lián)合國大會第25號決議通過，1990年9月2日生效。該公約旨在愛護(hù)兒童權(quán)益，為世界各國兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。

24：答案C

解析”水平分割條”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滾動條上方。

25：答案正確

解析：

26：答案A,C,E

解析評定等級一般分為3級、5級和7級。

27：答案A

解析教育以人為本，因此“愛人”既是“仁”，作為老師應(yīng)具備“仁”的基本理念。

28：答案D

解析王某犯罪被判刑，依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十八條，對于受處處罰，并且懲罰執(zhí)行完畢的未成年人，學(xué)習(xí)就業(yè)不受卑視。第三十八條規(guī)定，未成年人因不滿十六周歲不予刑事懲罰的，責(zé)令他的父母或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要時，也可由政府依法收容教養(yǎng)。

29：答案B

解析：

30：答案錯誤

解析：

31：答案C

解析：

32：答案D

解析《老師法》對我國老師角色的法定權(quán)利和義務(wù)作出了詳細(xì)規(guī)定。

33：答案正確

解析識記性試題。教學(xué)是老師引起、維持、促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的全部行為方式，它包括了主要的和幫助的行為方式。(本解析由張恩凱供應(yīng))

34：答案B

解析：

35：答案B

解析針對同學(xué)進(jìn)入性成熟的過渡期帶來的特點(diǎn)，老師應(yīng)對同學(xué)進(jìn)行生理學(xué)問和性學(xué)問的教育。

36：答案B

解析：

37：答案錯誤

解析一般說來，人的精神狀態(tài)和留意力存在三種變化模式：先高后低、中間高兩頭低、先低后高。因此人的精神狀態(tài)和留意力不是一成不變的。

38：答案A

解析：

39：答案A

解析在教學(xué)活動中，同學(xué)是