河北省淶水波峰中學(xué)人教版高中生物必修三導(dǎo)學(xué)案5-4信息傳遞

波峰中學(xué)高二年級(jí)生物課前預(yù)習(xí)案A班級(jí)姓名小組編制劉月平編號(hào)27日期2017/115.4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。2.說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。3.描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用?！緶毓识隆?.碳循環(huán)其實(shí)就是碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間的循環(huán)過(guò)程。所以，物質(zhì)循環(huán)就是指組成生物體的等元素，不斷在和中循環(huán)的過(guò)程，物質(zhì)循環(huán)的范圍是整個(gè)。2．生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是和物質(zhì)循環(huán)。二者均開(kāi)始于通過(guò)光合作用合成有機(jī)物、固定太陽(yáng)能，然后沿共同的渠道——一起進(jìn)行。【完成目標(biāo)】目標(biāo)一生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞1．信息的概念一般指日常生活中，可以傳播的消息、______、指令、___與信號(hào)等。2．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類（1）物理信息①概念：通過(guò)_____________傳遞的信息。②舉例：______、聲、__________、濕度、_____________等。③感受部位：動(dòng)物的眼、______、皮膚；植物的_______、_______、以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)（_________________等）。（2）化學(xué)信息①概念：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的______。②舉例：植物的______________、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，動(dòng)物的______________等。③傳遞形式：_________________。（3）行為信息①概念：動(dòng)物的____________，在同種或異種生物之間傳遞信息。②特點(diǎn)：______。③舉例：蜜蜂________、雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”。目標(biāo)二信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）____________的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用；如蝙蝠對(duì)周圍環(huán)境的識(shí)別、取食、與飛行，幾乎完全依賴_________；如_______、_______、_______的種子必須接受某種波長(zhǎng)的光信息才能萌發(fā)生長(zhǎng)。（2）__________的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞；如當(dāng)___________達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，植物才能夠開(kāi)花；在確定的200多種昆蟲(chóng)信息素中，大部分用來(lái)傳遞___________。（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；如煙草釋放_(tái)______________調(diào)控害蟲(chóng)天敵，森林中狼與兔相互依據(jù)對(duì)方_______捕食或躲避捕食。目標(biāo)三信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用（1）提高_(dá)_____________或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。舉例：若能利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的_________，就可以提高果樹(shù)傳粉效率和_______________。（2）_____________有害動(dòng)物。①目前控制生物危害的3種技術(shù)：___________防治、____________防治、___________防治。現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越傾向于利用對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染的____________，其中有些就利用了______________作用。②舉例：利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)來(lái)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物；利用昆蟲(chóng)的__________誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲(chóng)的______________。總結(jié)信息傳遞的模型及解讀（1）模型：右圖為信息傳遞模式圖（2）析圖①范圍：信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成部分聯(lián)系成一個(gè)整體，并不一定像能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)一樣，沿著營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行。②形式：物理信息、化學(xué)信息、行為信息。③可來(lái)自于_________，也可來(lái)自于生物。④方向：__________向。⑥過(guò)程：阻礙其中的任一環(huán)節(jié)均不能實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。波峰中學(xué)高二年級(jí)生物課后提升案B班級(jí)姓名小組編制劉月平編號(hào)26日期基礎(chǔ)題1．下列關(guān)于信息的敘述中，正確的是A．信息是指標(biāo)記在通訊系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)上面的信號(hào)，生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有信息B．信息是可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)，在生態(tài)系統(tǒng)中也偶爾存在C．信息廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，且時(shí)常發(fā)揮著奇妙的作用D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息就是指密蜂的“舞蹈”2．以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是A．蝙蝠的“回聲定位”B．螢火蟲(chóng)發(fā)光C．蚊蟲(chóng)飛行時(shí)發(fā)出的聲音D．雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”3．許多植物用鮮紅的累累果實(shí)來(lái)吸引動(dòng)物食用，間接起到了傳播種子的作用。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的作用。該“信息”屬于A．化學(xué)信息B．物理信息C．行為信息 D．色彩信息4．利用性外激素或人工合成的性引誘劑防治害蟲(chóng)的優(yōu)越性表現(xiàn)在A．對(duì)害蟲(chóng)準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)B．干擾雌、雄蟲(chóng)正常的交尾C．生物防治，以蟲(chóng)治蟲(chóng)，有效地消滅大量害蟲(chóng)D．減少農(nóng)藥使用量，減輕對(duì)環(huán)境的污染5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系6．在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可采食的信息；森林中，狼能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕，說(shuō)明A．生命活動(dòng)的進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用B．生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的作用C．信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．生命活動(dòng)的進(jìn)行，生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞7．有關(guān)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是A．利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的傳粉動(dòng)物，可以提高果樹(shù)的傳粉效率和結(jié)實(shí)率B．利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田C．利用昆蟲(chóng)信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，可以降低種群密度D．利用信息傳遞防治害蟲(chóng)效果太差8．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不可能發(fā)生在A.細(xì)胞與細(xì)胞之間B.種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間C.種群與種群之間D.生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間9．下列各項(xiàng)中，屬于物理信息的是______，屬于化學(xué)信息的是________，屬于行為信息的是_______。A．