3分鐘讀書演講稿三年級閱讀演講稿三年級(五篇)

3分鐘讀書演講稿三年級閱讀演講稿三年級(五篇)3分鐘讀書演講稿三年級閱讀演講稿三年級篇一

信任你肯定有許多經(jīng)受吧!成長經(jīng)受、學(xué)習(xí)經(jīng)受……但我今日不說成長經(jīng)受，也不談學(xué)習(xí)經(jīng)受，我今日就說說我的讀書經(jīng)受。我猜，大家早已迫不及待了吧!那就聽我娓娓道來。

小時候，讀書都是由爸爸媽媽“替”讀的，也就是爸爸媽媽讀給你聽，信任你也肯定有這些經(jīng)受吧!

再長大些，已經(jīng)五六歲了，熟悉一些字和拼音了，家長就會為你買一兩本注音版的故事書，和你一起讀。

剛上小學(xué)時，爸爸媽媽會為你買一些像樣的小圖書，讓你嘗試著自己看一看。

小學(xué)三年級，我才真正的來到了書的世界里，在一、二年級的時候，我特別不喜愛看書，由于那簡直是天書。那時我就想：我每天好好學(xué)習(xí)不就行了嗎!干嘛讓我再讀這些“天書”啊!

李教師告知我，要想把閱讀題做好，就要多看書。我的語文成績不算太抱負(fù)，緣由就是閱讀題扣分，既然知道了這個好方法，試試也無妨，說不定還真能把閱讀題做好，為了考高分，就是真是天書，我也要把它讀懂。從今以后，我又多了一個好朋友，它的名字就叫書。

記得有一次，我正在用心致志地讀書，媽媽叫我吃飯，我沒有答復(fù)，媽媽又叫了幾聲我依舊沒有答復(fù)，直到媽媽生氣了，我才依依不舍地放下書去吃飯。當(dāng)時我并不是有意不動，而是我全身的神經(jīng)仿佛都不聽使喚了。

我這樣如饑似渴的讀書，收獲到了許多，我的閱讀題不再扣分，與此同時，我的作文寫得越來越好。從這件事中，我懂得了一個人學(xué)有余力的時候，肯定要多讀書，由于多讀書可以使你受益終生。

3分鐘讀書演講稿三年級閱讀演講稿三年級篇二

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好!

我是_x，是教小學(xué)五年級(_班)的語文教師，今日我要共享的話題是“讀書的好處”。大家應(yīng)當(dāng)都知道，作為一個語文教師，看的書確定是不少的，這不僅是由于教師職業(yè)的需要，也是由于自身需要。

我們做教師的，對待教學(xué)要負(fù)責(zé)，對待學(xué)生要負(fù)責(zé)，我們是身負(fù)著教書育人的職責(zé)的，那就必需要去讀書。讀書不是說只是打發(fā)時間而已，更多是盼望通過讀書，讓自己的閱歷更加的豐富，讓自己的學(xué)問積存的更加多，那在上課時，才能去舉一反三的教學(xué)生學(xué)問。學(xué)生自己在讀書的日子里，都要讀許多的書，那更不要說我們這群教師要讀的書有多少了，只能多，而不能少。在我進入教師這個行業(yè)之后，歐文更加明白讀書的重要性，更能知道讀書的好處。

讀書能夠讓人有所沉淀，那是日復(fù)一日對書籍的鉆研，一點點的把學(xué)問的堡壘鑄造起來，讓它變得堅不行摧。讀書對我們的教學(xué)有很大的好處，在我們上課時，不能只是照搬書中的東西，肯定要自己理解，才能把課本要表達(dá)的東西教給學(xué)生，在這樣過程里，有讀許多的書的話，就能更好的去理解書中要去表達(dá)的意思，還能用看過的書里面的學(xué)問去進展反復(fù)推敲。而一個語文教師，假如沒有很好的讀書的底子，是很難去教會學(xué)生的，由于在教學(xué)中是需要適當(dāng)?shù)囊闷渌南嚓P(guān)的例子去做解釋的，這就很需要學(xué)問的積存，只有讀了足夠多的書，才可以引經(jīng)據(jù)典。

在座的教師確定都知道，讀書是可以使人變得聰明的，由于書中有許多做人的道理，有許多可以去借鑒的東西，這些能夠影響到我們。讀書可以使人不出門便可以知曉許多事情，由于書是百寶箱，容納了許多的事情，這些在你看的過程中，漸漸的就記在了腦海里，就算不去親身經(jīng)受，也能知道。

作為一個小學(xué)教師，還是語文教師，我必需要去讀書，而且要“博覽群書”，才能把學(xué)問傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在上課的過程中，就能知道許多的道理和事情，這原來也就是我的職責(zé)，同樣讀書就成為我必需去做的事情了。我想能讀得更多的書，我的教學(xué)也會更輕松，信任學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)也不會那么，所以讀書真的好處許多，盼望大家都能一起去讀書，豐富自己內(nèi)涵的同時也更能讓自己變得更加的博學(xué)。

感謝大家!

3分鐘讀書演講稿三年級閱讀演講稿三年級篇三

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

在成長的歷程中，有的人將“人生能有幾回搏，此時不搏待何時“作為座右銘，也有的人把“一分耕耘，一分收獲“寫在自己的本子里。而我將最喜愛的校園警句是“抱負(fù)的書籍是才智的鑰匙“，落實在行動上，只有多讀書，才能跨進才智的殿堂。

高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！皠⑾蛘f：“書猶藥也，善讀書可以治愚?！岸乙f：“書是我的良師益友，成長不行無書?！笆前?，由于與好書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾長，啟迪才智，游覽于學(xué)問的海洋。書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使我們暢游千山萬水，俯視古今中外;書伴我們踏上抱負(fù)的征途，引領(lǐng)我們在人生路上孜孜以求。人生由于有了書的陪伴，而布滿陽光，布滿盼望。書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！坝谑俏矣辛酥匦聤^斗的士氣;當(dāng)我與朋友惜別時，是書告知我“海內(nèi)存知己，天際若比鄰“，于是我擦干了眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告知我“天下興亡，匹夫有責(zé)“，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是由于有書，我才學(xué)會了頑強不屈，學(xué)會了思考將來，懂得了新世紀(jì)的我們應(yīng)當(dāng)積極向上，勇于擔(dān)當(dāng)歷史使命，由于我們是祖國的將來，我們是民族的盼望，我們是明天的太陽。

讀書之法，在于循序漸進，在書中你可以觀賞陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山“的閑適自然;傾聽王維“明月松間照，清泉石上流“的明快清朗;喜誦李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的激情飛躍的詩篇。讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣;讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術(shù)巨匠的才智;讀高爾基的書，就要讀出他對革命的無限喜愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時間，是空間。

讀書，是穿越時間，與歷史對話，是跨越空間，與宇宙溝通。

你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發(fā)，體會諸葛亮壯志未酬身先死的圓滿，傾聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。

朋友，在如歌的青春歲月里，讀書吧!它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽，照射著你的心靈，使你的世界光明永存;它好比一陣細(xì)雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚抱負(fù)的風(fēng)帆。

感謝大家。

3分鐘讀書演講稿三年級閱讀演講稿三年級篇四

光陰悠悠，歲月匆忙，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎;不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈或許注定是殘缺不全的，也確定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，查找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

人生之光澤與真諦，如果沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那翻開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時每刻品那人生的味道。

讀書對許多人來說是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我始終以為這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不行及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書，我們快樂就行?；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的也許就是這個意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂趣了。

我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……好像什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。

讀書是一種消遣，但讀書確定不僅僅是消遣。古往今來，關(guān)于讀書的箴言是不計其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是宏大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“抱負(fù)的書籍是才智的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能轉(zhuǎn)變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種劇烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。

讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻常常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，由于我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就信任了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，由于懶散而不想思索，由于無知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為群眾消遣下的犧牲品。學(xué)問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停頓，廣泛的讀書明顯是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

3分鐘讀書演講稿三年級閱讀演講稿三年級篇五

莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！?/p>

在我咿呀學(xué)語的時候，媽媽每天晚上都會給我講很多好玩的故事，如：阿凡提、一休、藍(lán)貓3000問……在故事中，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。

在我三四歲時，媽媽常常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我熟悉了很多事物，如:太陽、月亮星星……

上學(xué)以后，識字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不行少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都遺忘了，連吃飯也忘了，似乎叫書迷了魂。

媽媽常常說:“培育學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新學(xué)問”。讀書太好了，我特別喜愛讀書。若要讓我發(fā)覺一本好書，我就會連夜將它讀完。記得有一次：我在書店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來接我，可我沒看完，沒方法，我只好依依不舍的放下手中的“珍寶”，說了聲：“多