部編人教版六年級下冊語文 第一單元非連續(xù)性文本閱讀 重點習(xí)題課件

部編人教版六年級下冊語文第一單元非連續(xù)性文本閱讀重點習(xí)題課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版部編版語文六年級下冊課件第一單元非連續(xù)性文本閱讀課后練習(xí)閱讀材料，完成練習(xí)。濃情端午材料一：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又叫端陽節(jié)、重午節(jié)。端午節(jié)一直是一個避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)，2008年被國家設(shè)定為法定節(jié)假日，放假一天。2009年，中國端午節(jié)入選聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。關(guān)于端午節(jié)的由來，說法眾多，其中最具影響力的說法是為了紀念投汨羅江而死的忠臣屈原。史料記載，公元前278年，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，毅然寫下絕筆詩《懷沙》，抱石投入汨羅河，以身殉國。沿江百姓聽聞消息后，紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。隨著屈原影響力的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。另一種代表性的說法是端午節(jié)來源于古人五月初五避疫驅(qū)邪的習(xí)俗。端午日與夏至日臨近，而且時逢“重五”。仲夏天氣日益濕熱，又值汛期，百蟲和細菌繁殖快，疫病易生，人們需要“避疫驅(qū)邪”。因此，舊時人們過端午節(jié)以保健、避疫為主要原則，形成了插“五端”——菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花，掛平安符，喝雄黃酒，掛香囊，拴五色絲線等避疫驅(qū)邪的特殊習(xí)俗。材料二：描寫端午的詩端午榴花照眼艾蒿香，掛符門簾飲雄黃。粽角流蘇懸彩穗，平安佑爾度端陽。材料三：某地2022年端午民俗文化節(jié)活動安排表活動名稱活動內(nèi)容活動時間活動地點龍舟競渡海內(nèi)外代表隊龍舟競速賽9：00～15：30南湖屈子廟會民俗展示巡演，文化體驗9：00～22：00月湖老街包粽大賽中外友人、市民、專業(yè)人員分組比賽10：00～12：00中關(guān)村廣場一樓1.材料一主要向我們介紹了_____________________________________________________________。2.材料二的詩中寫到了_____________、__________等端午節(jié)民俗。關(guān)于端午節(jié)由來的兩種說法示例：掛艾蒿喝雄黃酒3.判斷下列說法的正(√)誤(×)。(1)關(guān)于端午節(jié)的由來，最具影響力的說法是：它來源于古人五月初五避疫驅(qū)邪的習(xí)俗。(

)(2)端午包粽子的習(xí)俗，源自人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦蠶食投江殉國的屈原的身體而將粽子投入江中。(

)×√(3)端午節(jié)那天，為了參加民俗文化節(jié)活動中的包粽大賽，趙楷在中午12點要趕到中關(guān)村廣場一樓。(

)(4)端午節(jié)那天，為了參加民俗文化節(jié)活動中的“屈子廟會”，趙楷當天晚上10點必須趕到南湖。(

)××4.節(jié)日來臨之際，親朋好友互發(fā)微信祝福已成為一種時尚。請根據(jù)提供的材料將下面這條微信補充完整。洗洗艾葉，將煩惱蕩滌；_________________，將幸福裹牢；做做香囊，讓_______________；賽賽龍舟，讓激情燃燒。我親愛的朋友，端午安康！示例：包包米粽疫病遠離部編人教版六年級下冊語文奮斗的歷程（三）科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版綜合性學(xué)習(xí)

——奮斗的歷程（三）

部編版語文六年級下冊為人進出的門緊鎖著，為狗爬走的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望著自由，但也深知道——人的軀體哪能由狗的洞子爬出！我只能期待著，那一天——地下的烈火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生。1941年1月，葉挺將軍在皖南事變中遭國民黨非法逮捕，先后被囚禁于江西上饒、湖北恩施、廣西桂林等地，最后被移禁于重慶集中營。在長達五年之久的囚禁中，葉挺將軍始終堅貞不渝，忠于革命。他在老房里寫下的這首《囚歌》鏗鏘作響，顯示了一個共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和堅強意志。革命烈士詩抄展示就義詩——夏明翰砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。就義詩——吉鴻昌恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?？曙嬅懒嵫?，饑餐介石頭。歸來報命日，恢復(fù)我神州。獄中詩——惲代英獄中詩浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋，已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚。革命精神歌——趙博生先鋒！先鋒！熱血沸騰，先烈為平等犧牲，做人類解放救星。側(cè)耳遠聽，宇宙充滿饑餓聲，警醒先鋒，個人自由全犧牲。我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成仁成功，實現(xiàn)大同。少年行——蔡和森大陸龍蛇起，乾坤一少年。鄉(xiāng)國騷擾盡，風雨送征船。世亂吾自治，為學(xué)志轉(zhuǎn)堅。從師萬里外，訪友人文淵?？飶?fù)有吾在，與人撐巨艱。忠誠印寸心，浩然充兩間。雖無魯陽戈，庶幾挽狂瀾。憑舟衡國變，意志鼓黎元。潭州蔚人望，洞庭證源泉。詩歌展示：以班級為單位制作小詩集。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。梅嶺三章陳毅〔一〕斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。〔二〕南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。無題周恩來大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。〔三〕投身革命即為家，血雨腥風應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。表達自己的心愿。選材角度獨立習(xí)作。同桌互讀，修改習(xí)作。④懷念性贈言。如“畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷