第三單元-第02課時(shí) 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（教學(xué)課件+教案+學(xué)案+練習(xí)）-六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版

第2課時(shí)-分?jǐn)?shù)除以整數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)·六年級(jí)（上）·RJ目錄01情境導(dǎo)入—引“探究”知識(shí)鏈接—構(gòu)“聯(lián)系”02新知探究—習(xí)“方法”0305作業(yè)布置---拓“延伸”達(dá)標(biāo)練習(xí)---活“應(yīng)用”041.結(jié)合具體情境，理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。2.通過(guò)探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，培養(yǎng)學(xué)生比較分析、抽象概括的能力，提高運(yùn)算能力。3.體會(huì)“類(lèi)比”“數(shù)形結(jié)合”等思想方法，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確的計(jì)算。通過(guò)探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，培養(yǎng)學(xué)生比較分析、抽象概括的能力，提高運(yùn)算能力借助折紙實(shí)驗(yàn)；理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，滲透樹(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)核心素養(yǎng)難點(diǎn)課前引入折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)，折紙既是一種玩具，也是一項(xiàng)思維活動(dòng)。折紙藝術(shù)美妙的折紙動(dòng)物作品欣賞，惟妙惟肖。平均分配一包紙有200張，把這些紙平均分成4份，每份紙有多少?gòu)垼?00÷4=50（張）平均分用除法來(lái)計(jì)算說(shuō)出下列各數(shù)的倒數(shù)。41517理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理。把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？自己動(dòng)手折一折，算一算。平均分配用除法計(jì)算列式計(jì)算：把一張紙的

平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？把

平均分成2份，就是把4個(gè)

平均分成2份，每份是2個(gè)

，就是

。把一張紙的

平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？把

平均分成2份，每份就是

的

，

可以用乘法

計(jì)算

。×如果把這張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？___×___=___說(shuō)一說(shuō)，這里把÷3寫(xiě)成×后再計(jì)算，你是怎樣想的？把

平均分成3份，就是求

的

?！?＝×＝

÷3＝×＝

÷2

＝＝

把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少。觀察這三個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？歸納總結(jié)：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。變倒數(shù)變倒數(shù)變乘號(hào)變乘號(hào)÷2＝×＝

÷3＝×＝

根據(jù)上面的折紙實(shí)驗(yàn)和算式結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？通過(guò)分層練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算原理。課堂練習(xí)1.計(jì)算下面各題。910311033821316×課堂練習(xí)

5×=（）（）（）×=（）（）（）（）（）（）（）（）（）5÷÷===÷÷5=

2.根據(jù)乘法算式寫(xiě)出兩道除法算式學(xué)以致用3.連續(xù)算一算。學(xué)以致用4.小芳將長(zhǎng)m的絲帶剪成同樣長(zhǎng)的8段，每段絲帶有多長(zhǎng)？答：每段絲帶有m。能力拓展5.小明用長(zhǎng)為

米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少米？答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是

米。4÷=×=（米）能力拓展6.圓圓8分鐘跑km，芳芳6分鐘跑km，她倆誰(shuí)跑得快？答：芳芳跑得快。(千米/分)(千米/分)

這節(jié)課你有什么收獲？分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于乘上這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法除