能量流動(dòng)-物質(zhì)循環(huán)

生態(tài)系統(tǒng)的成分非生物成分：陽(yáng)光、水、氧氣和二氧化碳和土壤中的礦物養(yǎng)分。它們是生物賴以生存的物質(zhì)和能量。生物成分：植物、動(dòng)物、微生物。生物成分按生產(chǎn)者：能利用太陽(yáng)的光能將無機(jī)物合成為有機(jī)物的一類生物（主要指綠色植物）消費(fèi)者：主要吃植物或以其他動(dòng)物生產(chǎn)的有機(jī)物為養(yǎng)分，獲得能量（主要指各類動(dòng)物）分解者：把動(dòng)物的排泄物和動(dòng)植物的遺體分解為無機(jī)物的一類生物。（主要是腐生生活的細(xì)菌和真菌）(3)此球內(nèi)加入細(xì)菌的作用是充當(dāng)__________________不放細(xì)菌結(jié)果會(huì)怎樣？__________________。陽(yáng)光非生物的物質(zhì)和能量分解者(1)這個(gè)透亮的玻璃球體可看作一個(gè)__________，此生態(tài)球應(yīng)放在有_______的地方，目的是。思考？(2)此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，還應(yīng)包括

和________。生態(tài)系統(tǒng)有利于進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物分解者生態(tài)球內(nèi)生物死亡自然界中各種動(dòng)物、植物和微生物之間由于攝食的關(guān)系所形成的一種聯(lián)系，被稱為食物鏈。

植物兔狼生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)--------食物鏈、食物網(wǎng)請(qǐng)寫出下面的一條食物鏈草兔狐虎生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者第一其次第三第四養(yǎng)分級(jí)養(yǎng)分級(jí)養(yǎng)分級(jí)養(yǎng)分級(jí)食物鏈和食物網(wǎng)（生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是順著這個(gè)渠道流動(dòng)的，食物鏈概念一般模式生物間的關(guān)系DABC捕食與被捕食關(guān)系注意：1、A必須是生產(chǎn)者2、食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成3、箭頭前后必須是捕食關(guān)系4、可根據(jù)有毒物質(zhì)的富集作用5、計(jì)算某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量的增加食物網(wǎng)食物網(wǎng)中生物之間的相互關(guān)系食物網(wǎng)中所含的食物鏈的條數(shù)某養(yǎng)分級(jí)生物削減后對(duì)其它生物的影響某生物在食物網(wǎng)中所占養(yǎng)分級(jí)的數(shù)目例5、下圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析回答下列問題（1）該食物網(wǎng)由條食物鏈組成。（2）其中的初級(jí)消費(fèi)者是。（3）處于第三養(yǎng)分級(jí)的生物有種。（4）既是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又含有最多能量的生物是。（5）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中，該圖上只體現(xiàn)了種成分。未體現(xiàn)出來的成分是。植食性鳥貓頭鷹蛇草食蟲鳥食草昆蟲蜘蛛青蛙食物網(wǎng)由于每種消費(fèi)者都能以______生物為食物，也可能成為_____更高級(jí)的消費(fèi)者的食物。很多條食物鏈彼此交織連結(jié)成為______，構(gòu)成食物網(wǎng)。多種多種網(wǎng)狀能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)

生態(tài)系統(tǒng)的功能作為生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)不僅具有確定的結(jié)構(gòu)，而且具有確定的功能。生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是什么？能量是怎樣流入生態(tài)系統(tǒng)的？能量流淌的渠道是什么？什么是食物鏈呢？什么是養(yǎng)分級(jí)？（一）能量流動(dòng)太陽(yáng)能食物鏈通過生產(chǎn)者的光合作用流入的

生產(chǎn)者（植物）呼吸作用初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）呼吸作用次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）三級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）呼吸作用呼吸作用分解者呼吸作用太陽(yáng)能能量流動(dòng)傳遞的過程能量流淌的起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能起先流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能能量流淌的數(shù)量是生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌的途徑：太陽(yáng)能→第一養(yǎng)分級(jí)→其次營(yíng)能量流淌養(yǎng)級(jí)→‥‥‥第五養(yǎng)分級(jí)單向流淌不循環(huán)能量流淌的特點(diǎn)逐級(jí)遞減傳遞率為10％～20％設(shè)法調(diào)整能量流淌關(guān)系探討的目的使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帜芰苛魈实倪^程能量流淌的過程源頭：陽(yáng)光流淌總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能流淌途徑：沿食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)流淌能量流淌的特點(diǎn)單向流淌，不行逆的，逐級(jí)遞減。能量金字塔高低能量低高營(yíng)養(yǎng)級(jí)1/10定律又叫能量金字塔定律下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體，能正確反映能量流淌特點(diǎn)的是：ABC一般地說，在食物鏈中隨養(yǎng)分級(jí)的遞增，生物個(gè)體數(shù)量將依次：A.遞增 B.不變 C.遞減 D.稍增加考考你D（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的特點(diǎn)：第一、能量流淌不是循環(huán)的而是單向的：從生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→……。其次、能量流淌是逐級(jí)遞減的：傳遞率為10％～20％（5）探討生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的目的問：能不能變更生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的規(guī)律？不能，人們雖然不能變更能量流淌的客觀規(guī)律，但可設(shè)法調(diào)整能量流淌方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。例如，在森林中，最好使能量多?chǔ)存在木材中；在草原牧場(chǎng)上，則最好使能量多流向到牛、羊等牲畜體內(nèi)，獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產(chǎn)品。思維訓(xùn)練1．為什么肉類食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？依據(jù)林德曼能量流淌的“特別之確定律”如D魚體重增加1kg，所需浮游植物等。1000kg2、下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流淌圖解，回答問題。①圖中D表示______。②能量在逐級(jí)遞減中，傳遞率按20％計(jì)算，若狐獲得的能量是8千焦，傳遞給狼的能量為______千焦，狼獲得的能量中，草應(yīng)供應(yīng)這條食物鏈的能量為______千焦。③圖中各養(yǎng)分級(jí)通過A______作用被消耗，通過B_________利用，而B又通過C________被消耗。太陽(yáng)能1.6200呼吸分解者呼吸作用總結(jié)從能量傳遞過程看，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量就是綠色植物所固定的全部太陽(yáng)能，這些能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)的各個(gè)養(yǎng)分級(jí)傳遞，可見生產(chǎn)者是消費(fèi)者和分解者獲得能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從能量傳遞的數(shù)量和效率看，能量流經(jīng)各養(yǎng)分級(jí)是逐級(jí)遞減的，單向不循環(huán)的，傳遞率為10％－20％，因?yàn)榇蟛糠帜芰坑糜诟黟B(yǎng)分級(jí)自身的新陳代謝等生命活動(dòng)，另一部分隨遺體等被分解者所利用，真正流入下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的能量只有10％－20％。所以，食物鏈一般不超過五個(gè)養(yǎng)分級(jí)，到第五養(yǎng)分級(jí)時(shí)，可利用的能量已削減到不能維持其生存的程度了。因?yàn)槟芰棵苛鹘?jīng)一級(jí)都要丟失一大部分，所以食物鏈越長(zhǎng)，流量流失就越多?？s短食物鏈，如以吃生產(chǎn)者為主，就可使有限的土地供給較多人口。植物->牛->人植物->人課堂練習(xí)：1、肉食動(dòng)物不行能是一條食物鏈中的第幾養(yǎng)分級(jí)（）

A．第五B．其次C．第三D．第四

2、對(duì)水稻→鼠→蛇→鷹這條食物鏈的錯(cuò)誤描述是（）A.水稻是生產(chǎn)者B.鼠是初級(jí)消費(fèi)者C.蛇是次級(jí)消費(fèi)者D.鷹屬于第三養(yǎng)分級(jí)BD識(shí)圖作答：下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）將A、B、C、D各養(yǎng)分級(jí)的名稱依次寫在圖中：A．______B．______C．______D．______生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者識(shí)圖作答：下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌，請(qǐng)據(jù)圖回答：（2）圖中a1代表（3）圖中a2代表（4）a3＜a2的緣由是從第一養(yǎng)分級(jí)流淌到其次養(yǎng)分級(jí)的能量初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有10％-20％的能量傳遞給次級(jí)消費(fèi)者，所以a3＜a2；生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)有碳、氫、氧、氮等循環(huán)。（二）物質(zhì)循環(huán)環(huán)境各種物質(zhì)→食物鏈（構(gòu)成生物體）→環(huán)境各種物質(zhì)(組成各種物質(zhì)在生物與環(huán)境之間如此周而復(fù)始地被反復(fù)利用，叫物質(zhì)循環(huán)。)碳循環(huán)碳循環(huán)

存在形式：CO2、碳酸鹽循環(huán)形式：

CO2循環(huán)過程：大氣中CO2通過光合作用進(jìn)入生物群落；生物群落中的碳通過呼吸、燃燒、微生物分解(降解、呼吸)作用返回大氣特點(diǎn)：（1）碳循環(huán)的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物體內(nèi)的存在形式：（4）碳進(jìn)入生物體的途徑：（5）碳在生物體之間傳遞途徑：（6）碳進(jìn)入大氣的途徑：CO2；CO2和碳酸鹽；含碳有機(jī)物綠色植物的光合作用；食物鏈①生物的呼吸作用②分解者有分解作用③化石燃料的燃燒生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)碳以________形式從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落碳通過__________和_______________兩種代謝反應(yīng)從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落光合作用CO2一碳循環(huán)化能合成作用碳在無機(jī)環(huán)境大氣中主要以__________形式存在CO21、2、3、碳在生物群落內(nèi)部以_________形式傳遞，通過_________、_________渠道進(jìn)行傳遞碳通過___________________________、_________________和__________________返回到無機(jī)環(huán)境有機(jī)物食物網(wǎng)一碳循環(huán)食物鏈生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用分解者的分解作用化石原料的燃燒4、5、碳以________形式從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境CO2碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要是以_______的形式進(jìn)行循環(huán)CO2一碳循環(huán)6、7、一碳循環(huán)任務(wù)一：建立一個(gè)碳循環(huán)簡(jiǎn)圖任務(wù)二：思索如何緩解溫室效應(yīng)？大氣中的CO2消費(fèi)者生產(chǎn)者分解者削減CO2排放量：削減化石燃料燃燒，選用替代能源等增加CO2吸取量：愛護(hù)森林、草原生態(tài)系統(tǒng)等生產(chǎn)者大氣中的CO2分解者消費(fèi)者1物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)。一碳循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)：物質(zhì)：循環(huán)發(fā)生在：2物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：①全球性生物圈化學(xué)元素生物群落和無機(jī)環(huán)境之間②來回循環(huán)2．(2009年廣東，36)上圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)③為____________，4為___________。(2)6為_____________，7為_________。(3)碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿_________實(shí)現(xiàn)的。(4)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的養(yǎng)分級(jí)是___________。分解者大氣中的二氧化碳光合作用呼吸作用食物鏈生產(chǎn)者練習(xí)：甲、乙、丙分別指生態(tài)系統(tǒng)中的什么什么成分？(生產(chǎn)者)(消費(fèi)者)(分解者)三、能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系太陽(yáng)能大氣中CO2光合作用生產(chǎn)者能量次級(jí)消費(fèi)者分解者大氣中的CO2呼吸能量大氣中的CO2能量呼吸初級(jí)消費(fèi)者能量遺體遺體殘枝敗葉含C有機(jī)物含C有機(jī)物呼吸呼吸作用③能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力①同時(shí)進(jìn)行、相互依存、不行分割②物質(zhì)是能量流淌的載體三、能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)范圍生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間

聯(lián)系（1）同時(shí)進(jìn)行、相互依存（2）物質(zhì)是能量流動(dòng)的______（3）能量是物質(zhì)循環(huán)的_______全球性、往復(fù)循環(huán)單向傳遞、逐級(jí)遞減生物群落與無機(jī)環(huán)境之間載體動(dòng)力3、下圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，圖中的甲、乙、丙各代表（）A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者B.甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者A練習(xí)4、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)描述的是（）①生產(chǎn)者的遺體．殘枝．?dāng)∪~中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者，其次養(yǎng)分級(jí)③硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，能夠利用無機(jī)物中的化學(xué)能將二氧化碳和水合成糖類④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，并將無機(jī)氮的化合物通過反硝化作用返回到大氣中A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④A練習(xí)3．(2009年理綜新課程全國(guó)卷，4)據(jù)圖推斷，下面敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是()

A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，削減了廢物和污染C能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式主要以有機(jī)物形式組成生物體的基本元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境間反復(fù)循環(huán)特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減反復(fù)循環(huán)維持生態(tài)平衡范圍生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)具全球性、生物圈聯(lián)系物質(zhì)作為能量流動(dòng)的載體，能量推動(dòng)物質(zhì)循環(huán)，二者相互伴隨進(jìn)行，又相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。是互為因果關(guān)系。能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的相互關(guān)系：練習(xí)1、在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)中，既能使CO2進(jìn)入生物群落，又能將其釋放到大氣中的生物是（）A.分解者B.植食動(dòng)物C.肉食動(dòng)物D.綠色植物2、與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最為親密的兩種細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.葉綠體和線粒體C.核糖體和葉綠體D.核糖體和高爾基體DB碳的循環(huán)是怎樣的呢？人呼吸時(shí)呼出來的是什么氣體？

碳在大氣中往往以二氧化碳的形式存在同時(shí)回大氣中時(shí)也以二氧化碳的形式回去。

ABCDE圖中所示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。圖中“”表示碳的流淌方向則A、B、C、D、E分別代表。1、2、3分別代表。123生產(chǎn)者、分解者、CO2、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者呼吸作用、光合作用、捕食生態(tài)系統(tǒng)功能2物質(zhì)循環(huán)（什么物質(zhì)、什么范圍）

組成生物體的基本元素(ＣＨＯＮ)范圍:

生物群落與無機(jī)環(huán)境之間特點(diǎn)：

反復(fù)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)帶全球性，故稱生物地球化學(xué)循環(huán)，簡(jiǎn)稱……練習(xí)假設(shè)由于某種緣由，大魚全部死亡，磷蝦的數(shù)量將會(huì)_____.增多練習(xí)若生產(chǎn)者的能量為5.8×109KJ，B的生物能量為1.3×108KJ，則E的生物能量至少為多少？4.5×107KJ10%A=B+C+D10%（C+D）=EE=10%(10%A－B)ABCDE生態(tài)系統(tǒng)功能練習(xí)（2）（1）

人太陽(yáng)能農(nóng)作物家禽、家畜流向分解者的能中還有部分以生活能源、食物能源的形式被人再度利用。

人太陽(yáng)能農(nóng)作物家禽家畜食用菌

沼氣池(含微生物)(2)比(1)更有生態(tài)意義，在于？（1）寫出①②③④的生理過程及⑤產(chǎn)生CO2的方式。①_____②______③_____④_____⑤_______（2）碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以______形式進(jìn)行循環(huán)。（3）碳循環(huán)中最簡(jiǎn)潔的循環(huán)途徑是在________和大氣之間的循環(huán)。光合作用呼吸作用微生物分解作用呼吸作用燃燒CO2綠色植物物質(zhì)循環(huán)帶有全球性物質(zhì)是可以循環(huán)的，能量是單向流淌，逐級(jí)遞減的。鞏固練習(xí)看圖回答問題這是____元素的循環(huán)。寫出①～⑤所示過程的名稱：

①________________

②③______________

④________________

⑤________________碳光合作用呼吸作用微生物的分解作用燃燒過程圖中A、B、C、D各是什么生物？ A______________ B________________ C______________ D________________綠色植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物腐生細(xì)菌、真菌等CO2O2CBA動(dòng)植物遺體和排泄物D煤,石油①②③④⑤鞏固練習(xí)看圖回答問題圖中缺少的生理過程是___________________，用箭頭在圖中表示出來。由該循環(huán)可見，生態(tài)系

統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有以下

特點(diǎn)：①______________