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關(guān)于議論文巧設(shè)分論點(diǎn)并列式第1頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六提煉分論點(diǎn)的前提是先確定中心論點(diǎn),并用一個(gè)句子的形式表達(dá)出來。
分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的展開與說明,是中心論點(diǎn)的具體化。
論證某一方面觀點(diǎn)、某一事理,從不同角度、不同側(cè)面、不同層次去展開,這每一層、每一面就是一個(gè)“分論點(diǎn)”。
第2頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六分論點(diǎn)的作用:
分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的展開與說明,是中心論點(diǎn)的具體化。分論點(diǎn)是在中心論點(diǎn)的制約下提煉出來的,是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。因此,提煉分論點(diǎn)的前提是確立中心論點(diǎn),并用一個(gè)句子的形式表達(dá)出來。第3頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六
議論文的一般結(jié)構(gòu)是“三段論式”,就是提出問題—分析問題—解決問題,即是什么—為什么—怎么樣。那么,設(shè)置分論點(diǎn)也可以從這三個(gè)角度來進(jìn)行。明確角度角度1——是什么,主要是回答類別和性質(zhì)方面的問題。角度2——為什么,主要是回答原因和目的方面的問題。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。角度3——怎么樣,主要是回答解決問題的方法,可聯(lián)系實(shí)際談。第4頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六1.“是什么”提煉分論點(diǎn)的方法總論點(diǎn):我們的生活需要微笑。分論點(diǎn):第5頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六分論點(diǎn)參考示例(一):
分論點(diǎn)1:微笑,是一劑化解矛盾的神奇藥水。分論點(diǎn)2:微笑,是一種善意單純的交流方式。分論點(diǎn)3:微笑,是和平的象征、友誼的傳達(dá)機(jī)第6頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六分論點(diǎn)參考示例(二):分論點(diǎn)1:微笑是幸福的催化劑。分論點(diǎn)2:微笑是個(gè)人乃至國(guó)家最好的名片。分論點(diǎn)3:微笑是世界和平的希望。第7頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六課堂練習(xí)1
“這山望著那山高”是指某些人永遠(yuǎn)不知足,得到了還指望另外更好的,永遠(yuǎn)沒有滿足的一天。請(qǐng)以《“這山望著那山高”新解》為題寫一篇議論文。
中心論點(diǎn):我們要提倡“這山望著那山高”的精神。第8頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六分論點(diǎn)參考示例(一):①這山望著那山高,是一種永不滿足的精神;
②這山望著那山高,是一種精益求精的精神;
③這山望著那山高,是一種進(jìn)取開拓的精神;
④這山望著那山高,是一種力爭(zhēng)上游的精神。第9頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六2.“為什么”以“人要有意氣”,為中心論點(diǎn),擬寫分論點(diǎn)。分論點(diǎn)參考示例(一):分論點(diǎn)1:人有意氣才能有豁達(dá)的胸襟。分論點(diǎn)2:人有意氣才能摧不垮,壓不倒,追求不泯,意志不衰。分論點(diǎn)3:人有意氣才能千古留名,流芳百世,才能在國(guó)家危難時(shí)挺身而出。第10頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六課堂練習(xí)2例2:2000年的高考話題作文“答案是豐富多彩的”。1.提煉中心論點(diǎn):答案是豐富多彩的。分論點(diǎn)參考示例(一):分論點(diǎn)1:世界千變?nèi)f化,事物是復(fù)雜的;分論點(diǎn)2:人們看問題的方法、角度不同;分論點(diǎn)3:評(píng)判事物時(shí)所持的標(biāo)準(zhǔn)不同。第11頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六課堂練習(xí)3
古訓(xùn)說:“不以規(guī)矩,難以成方圓”。現(xiàn)代人說,如何創(chuàng)新,就是要打破傳統(tǒng)的框框,突破規(guī)矩。請(qǐng)以“規(guī)矩”為話題作文。
第一步:提煉中心論點(diǎn):沒有規(guī)矩,難成方圓。(必須是一個(gè)句子)第二步:追問原因——為什么沒有規(guī)矩,難成方圓?第三步:作出回答,得到分論點(diǎn):①?zèng)]有規(guī)矩,個(gè)人不能成才;②沒有規(guī)矩,集體不能穩(wěn)定;③沒有規(guī)矩,國(guó)家不能發(fā)展。從三個(gè)層面來談第12頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六以“堅(jiān)持就是勝利”為中心論點(diǎn)。從“怎么樣”角度展開構(gòu)思:擬寫分論點(diǎn)。角度3:怎么樣分論點(diǎn)參考示例(一):分論點(diǎn)1:堅(jiān)持需要韌性。分論點(diǎn)2:堅(jiān)持需要不墜之志。分論點(diǎn)3:堅(jiān)持需要耐得住寂寞的孤獨(dú)。分論點(diǎn)4:堅(jiān)持需要知其不可為而為的大智大勇。第13頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六課堂練習(xí)4:命題作文《學(xué)會(huì)欣賞別人》1、提煉中心論點(diǎn):標(biāo)題是一個(gè)句子,可以以標(biāo)題作為中心論點(diǎn)。2、追問:“怎樣學(xué)會(huì)欣賞別人”?3、提出解決問題的三個(gè)具體做法(亦即三個(gè)分論點(diǎn)):(1)學(xué)會(huì)欣賞別人,要求自己有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng);(2)學(xué)會(huì)欣賞別人,就是要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)并借鑒,不求全責(zé)備,不嫉賢妒能;(3)學(xué)會(huì)欣賞別人就是要互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。第14頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六課堂小結(jié)
幾個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)盡量圍繞“是什么”“為什么”“怎么樣”這三個(gè)問題,重點(diǎn)解決其中一個(gè)問題,這樣可以保證內(nèi)容相對(duì)集中。第15頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六總結(jié)提煉分論點(diǎn)的方法及注意要點(diǎn):
以下是以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn),請(qǐng)你說出它們之間的關(guān)系?分論點(diǎn)1:要有涵養(yǎng),就要有一顆真誠(chéng)善良的心靈,要有一種海納百川的胸襟。分論點(diǎn)2:要有涵養(yǎng),就要有培養(yǎng)健康的審美情感。分論點(diǎn)3:要有涵養(yǎng),就要高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪前進(jìn)。分論點(diǎn)4:要有涵養(yǎng),就要不斷讀書豐富人文素養(yǎng)并列式分解法第16頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六并列式分解法方法:闡明幾個(gè)并列的理由時(shí),分門別類地提煉幾個(gè)論點(diǎn)。注意要點(diǎn):各分論點(diǎn)處于同等地位,不重復(fù),不包括,也不交叉。第17頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六
以下是以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn),請(qǐng)你說出它們之間的關(guān)系。
分論點(diǎn)1:有涵養(yǎng),面對(duì)批評(píng)和顏悅色,洗耳恭聽,虛心接受。
分論點(diǎn)2:沒有涵養(yǎng),面對(duì)批評(píng)面紅耳赤,惱羞成怒,一意孤行。對(duì)照式分解法:
方法:從正反兩個(gè)方面提煉分論點(diǎn)。注意要點(diǎn):兩種看法為一正一反的關(guān)系,通過正反襯比突出其中一個(gè)方面的正確性。第18頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六以下是以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn),請(qǐng)你說出它們之間的關(guān)系?分論點(diǎn)1:有了涵養(yǎng),自己就會(huì)充實(shí)、坦蕩、快樂。分論點(diǎn)2:有了涵養(yǎng),就受人尊重、信任、景仰。分論點(diǎn)3:人人都有了涵養(yǎng),社會(huì)就會(huì)安定、健康、文明進(jìn)步。遞進(jìn)式分解法:
方法:依據(jù)“逐層深入,步步推進(jìn)”的思維模式來提煉分論點(diǎn)的。注意要點(diǎn):文章各層次之間是層層深入,前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意改動(dòng)。第19頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六練習(xí)2:請(qǐng)你根據(jù)以上擬寫分論點(diǎn)的角度和類型,以“我們應(yīng)播種希望”為中心論點(diǎn)擬寫一組分論點(diǎn)。第20頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六并列式播種希望才能有耐心播種希望才能堅(jiān)忍播種希望才能有自信遞進(jìn)式播種希望就要對(duì)未來充滿信心播種希望能提供奮斗的動(dòng)力播種希望需要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)對(duì)照式(正)播種希望如何(反)不播種希望如何參考答案:第21頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六分論點(diǎn)的表述:1.“扣得住”,是說所列的幾個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)該從同一角度回答同一問題;2.“分得開”,是說所列分論點(diǎn)之間界限清楚,不互相交叉重疊,沒有包容關(guān)系;3.“排得順”是說分論點(diǎn)的先后順序要合乎邏輯,合乎情理。第22頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六明確擬分論點(diǎn)的總的要求1、分論點(diǎn)一般放在每一段的開頭。2、一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn),最好有三到四個(gè)。3、分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練,一般控制在15字。4、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致,使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。5、分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼,以保證每一段都扣題。第23頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六課堂練習(xí)以“拆除心墻”為話題作文。按照“是什么”“怎么樣”“為什么”三種形式擬寫分論點(diǎn)。第24頁(yè),共27頁(yè),2023年,2月20日,星期六以“拆除心墻”為話題作文
從“為什么”的角度確立(總)我始終相信,推倒彼此之間的心墻,你將會(huì)看到別樣的洞外天。(分)推倒心墻,我們可以感悟無(wú)私的親情。推倒心墻,我們可以感知真摯的友情。推倒心墻,我們可以感徹不變的愛情。
(帶來的效果)
(總)人有適當(dāng)?shù)慕鋫渲氖抢硭?dāng)然的,但對(duì)于人與人之間的心墻,我們應(yīng)該堅(jiān)決說:“不”?。ǚ郑┦紫?,心墻阻止了人與人之間的親密合作。
其次,心墻的存在間接影響了社會(huì)風(fēng)氣。
再者,心墻還使人看不到
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