《春天舉行音樂(lè)會(huì)》說(shuō)課

《春天舉行音樂(lè)會(huì)》說(shuō)課材料

四平市中央東路小學(xué)姜紅蕊

《春天舉行音樂(lè)會(huì)》說(shuō)課材料《春天舉行音樂(lè)會(huì)》是選自人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)課本第六冊(cè)的一首歌曲。

新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)音樂(lè)課是人文學(xué)科,要面向全體學(xué)生,還要注重個(gè)性發(fā)展.音樂(lè)課是以聆聽(tīng)音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng),通過(guò)一系列活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成健康,高尚的審美情操和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度.課程標(biāo)準(zhǔn)的這些要求，就是我設(shè)計(jì)本課貫穿始終的教學(xué)思想，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的這些要求和本課的特點(diǎn)，我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)本課應(yīng)完成的教學(xué)目標(biāo)有以下幾方面：

1.知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音，歡快活潑的演唱歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互合作、相互配合和創(chuàng)造能力

3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)和表演，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然探究自然界中的各種奧秘，從而教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然，在大自然中感受生活的美好。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和三年級(jí)學(xué)生自律性差、好動(dòng)的特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中采用的教學(xué)方法有：合作探究法、模仿法、體驗(yàn)法等教學(xué)方法，運(yùn)用引—激—拓的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線，創(chuàng)造為目的”的教學(xué)原則，發(fā)展學(xué)生能力。本課我準(zhǔn)備用一課時(shí)來(lái)完成。下面我就把本課的教學(xué)過(guò)程展示給各位老師：

教學(xué)過(guò)程部分（分為8個(gè)環(huán)節(jié)）

回顧春天美景感受春的氣息首先和同學(xué)們共同做律動(dòng)復(fù)習(xí)《春天在哪里》，做為導(dǎo)入我提出這樣的問(wèn)題：師:上節(jié)課我們用眼睛找到了春天,除了用眼睛看,你還能從什么地方找到春天呢?生:春天的風(fēng)特別大/春天可以放風(fēng)箏/春天經(jīng)常下雨/春天可以郊游了……這樣很自然的引出了春天的音響。二、到大自然中探索春天的音響1．生：春天都有什么聲音呢？師：現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)春天的聲音吧。（這時(shí)插入課件雷聲，雨聲，風(fēng)聲，春水的聲音。）2．師：你們聽(tīng)到了什么聲音？生：雨聲，雷聲，風(fēng)聲，流水的聲音。基于三年級(jí)學(xué)生愛(ài)模仿的特點(diǎn)于是我馬上說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試著模仿一下你聽(tīng)到的聲音。”這時(shí)學(xué)生會(huì)模仿著說(shuō)：生:我聽(tīng)到了春雨的聲音.滴嗒滴嗒生:我聽(tīng)到了春風(fēng)的聲音.沙沙沙沙生:我聽(tīng)到了春雷的聲音.轟隆隆隆隆生:我聽(tīng)到了春水的聲音.嘩啦啦啦啦（出示大屏幕板書(shū)）三、聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)有趣的春天1．師：春天有這么多美妙的聲音，讓我們把它們組合在一起，舉行一場(chǎng)春天的音樂(lè)會(huì)好嗎？生：好！師：老師來(lái)當(dāng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的指揮，我給自己取名叫春筍。那音樂(lè)會(huì)開(kāi)始之前啊，我們要來(lái)進(jìn)行彩排。（這樣也就是熟悉歌詞。）2．師：誰(shuí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)？生：春雨我們就讓春雨唱歌滴答滴答（演唱第一句）師：誰(shuí)的手指又細(xì)又長(zhǎng)適合彈琴?。可捍猴L(fēng)我們那就讓春風(fēng)彈琴沙沙沙沙（演唱第二句）師：誰(shuí)最有力氣做我們的鼓手？生：春雷我們讓春雷打鼓轟隆隆隆隆（演唱第三句）師：找一個(gè)最忠實(shí)的歌迷讓它為我們鼓掌歡呼？讓春水鼓掌嘩啦啦啦啦（演唱第四句）師：四組演唱結(jié)束后我們要排練聯(lián)唱了。（也就是要學(xué)習(xí)歌曲中的難點(diǎn)部分了）3：進(jìn)行討論：師：我們來(lái)排排順序，說(shuō)一說(shuō)讓誰(shuí)先來(lái)表演。（請(qǐng)學(xué)生自己安排聯(lián)唱的順序，這樣可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）大家討論的結(jié)果是：春雨春風(fēng)春雷春水，也就是第五句：滴嗒嗒嗒嗒,沙沙沙沙沙,轟隆隆隆隆,嘩啦啦嘩啦。（這時(shí)大家再一起演唱）4．最后輪到指揮家的表演了師：同學(xué)們表演的這么精彩我也想?yún)⒓友莩?。（這時(shí)老師范唱最后一句：春筍是個(gè),春筍是個(gè),指揮家。）5．這樣歌曲我們就大概的學(xué)習(xí)了一遍，接著我說(shuō)：彩排結(jié)束了我們要來(lái)進(jìn)行第一次聯(lián)排。（也就是把歌曲完整的演唱一遍）6．師：接下來(lái)就是和樂(lè)隊(duì)聯(lián)排。（也就是配上音樂(lè)演唱）四、拍手敲打?yàn)橛腥さ拇禾彀樽鄮煟捍蠹已葑嗟姆浅５暮?，可是音?lè)會(huì)要有我們的特色，我有個(gè)提議，為我們的演員們創(chuàng)編自己的動(dòng)作吧！（接下來(lái)讓學(xué)生自由創(chuàng)編動(dòng)作為音樂(lè)會(huì)的演員編排舞蹈動(dòng)作）五、師生和諧互動(dòng)表演音樂(lè)會(huì)師：我們大家一起來(lái)表演。（和老師一起表演《春天舉行音樂(lè)會(huì)》）六、我們班的小小音樂(lè)會(huì)師：排練了這么長(zhǎng)的時(shí)間終于要演出了，讓我們?yōu)樽约杭佑?！我宣布三年×班春天音?lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（學(xué)生自己表演《春天舉行音樂(lè)會(huì)》）七、拓展欣賞名曲感受春天的美麗師：大家演出非常成功，為