蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教案第3課時練習(xí)十

第五單元解決問題的策略第3課時練習(xí)十教課內(nèi)容：課本第76--77頁。教課目的：1.復(fù)習(xí)和穩(wěn)固解決實質(zhì)問題的策略,使學(xué)生能把所學(xué)的知識加深理解、系統(tǒng)化。2.進一步發(fā)展學(xué)生剖析、綜合和藹于察看、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律的能力。3.使學(xué)生進一步累積解決問題的經(jīng)驗,加強解決問題的策略意識,加強學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教課要點：依據(jù)條件弄清每一步求的是什么，能選擇正確合理的策略解決問題。教課難點：能嫻熟運用所學(xué)的策略解決問題。教課過程：一、復(fù)習(xí)引入回想一下我們以前學(xué)習(xí)的解決問題的策略。講話：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“練習(xí)十”。（板書課題：練習(xí)十）二、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1、達成教材第77頁“練習(xí)十”第6題。指名學(xué)生口算。談?wù)勀闶侨绾蜗氲摹?、達成教材第77頁“練習(xí)十”第1題。出示條件，讓學(xué)生談?wù)勀軌蛱岢瞿男┎灰粯拥膯栴}，并談?wù)勅绾谓獯稹?、達成教材第77頁“練習(xí)十”第2題。出示題目，從圖中我們能夠先求誰的身高？（小英）再求誰的身高?（小軍）4、達成教材的77頁“練習(xí)十”第3題。學(xué)生讀題，前兩項花費總和如何算？如何算食宿費？5、達成教材第77頁“練習(xí)十”第4題。學(xué)生理解題意，算一算，填表。6、達成教材第77頁“練習(xí)十”第5題。出示題目，依據(jù)條件能夠先求什么？再求什么？三、解決問題1、達成教材第77頁“練習(xí)十”第7題。出示情境圖，談?wù)勀銣?zhǔn)備如何求梨的重量，如何求蘋果的重量，方法有什么不一樣。2、達成教材第77頁“練習(xí)十”第8、9、10題。學(xué)生讀題，小組溝通議論，獨立列式計算。集體溝通。3、達成教材第77頁“練習(xí)十”的11題。出示題目，如何理解“一律半價”，半價后花生、高興果、香瓜子各是多少元？獨立達成下邊兩個問題。4、達成教材第77頁“練習(xí)十”“思慮題”。學(xué)生獨立思慮，集體溝通。教師在學(xué)生表達不清的狀況下，適合增補。四、講堂小結(jié)這節(jié)課我們練了哪些知識？板書設(shè)計：二、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練2.(1)拔河的有多少人?5×12=60(人)60-16=44(人)答案不獨一(2)合唱組有多少人?26+8=34(人)34×3=102(人)答案不獨一136-15=121(厘米)121+21=142(厘米)540+380=920(元)920-130=790(元)2431353460÷5=12(元)12+4=16(元)三、解決問題梨280×2=560(千克)蘋果280×2+70=630(千克)2.（8）.12×3+7=43(輛)（9）.48+50+54+49=201(毫米)（10）.鴨(54-20)÷2=17(只)雞17+20=37(只)3.(1)26×3=78(元)78÷2=39(元)(2)72÷(12÷2)=12(袋)4.思慮題(73-49)÷2=12(元)73-12×4=25(元)教課反?。寒?dāng)需要對信息進行整理和挑選的問題放在每個學(xué)生眼前時,教師應(yīng)指引學(xué)生對發(fā)現(xiàn)的信息進行剖析,從中挑選實用的信息。而后再指引學(xué)生依據(jù)信息提出有價值的數(shù)學(xué)識題。在這個過程中,倡導(dǎo)并鼓舞算法多樣化,以培育學(xué)生多角度思慮問題的能力;注意調(diào)換學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗,采納獨立試試、著手操作、小組議論等方式,讓學(xué)生主動探究解決問題的方