2023-2024學年湖北省荊門市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末高分通關預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、寫字表寫漢字。

bì

hú

càn

qí

miǎo

xiōng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

měng

jiē

miào

wēi

wǔ

zhèn

(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、根據提示填空。

1．用部首查字法查“盲”字，應先查_____，再查_____畫。這個字的意思和________有關。

2．當微風拂過，那聲音____________的，好像呢喃細語，讓人________到大自然的________；當狂風吹起，整座森林都________起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

3．《望天門山》中寫出山勢險峻、江水洶涌的詩句是：“___________，__________。”

4．《山行》一詩中，“__________，___________”兩句表達了詩人對楓葉的喜愛之情。

5．媽媽累得_________________。3、比一比，再組詞。

株(

)看(

)毯(

)掌(

)

珠(

)著(

)毽(

)拿(

)

棕(

)叢(

)晶(

)晴(

)

綜(

)從(

)品(

)情(

)三、信息匹配4、把句子補充完整。再選擇合適的句子。

①______，理不辯不明。

②有理走遍天下，________。

③一時強弱_____，萬古勝負_______。

（1）“______”告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙！道理要分辯才能明白！

（2）兩位男生因為意見不和打起了架，李老師用“______”這句格言教育他們分歧不能靠暴力解決，要以理服人。

（3）“______”告訴我們憑理辦事，走到哪里都行得通；不講道理，就會處處碰壁。四、選擇題5、下列詞語有錯別字的一組是（）A．光采奪目沾濕B．融化優(yōu)惠C．痕跡飛倦D．楊梅橫掠五、課內閱讀6、課內古詩閱讀山行

，自云生處有人家。停車坐愛楓林晚，

。1．請把古詩補充完整。

2．我會選。

（1）這首詩的作者是(

)代的(

)

A．宋

B．唐

C．杜甫

D．杜牧

（2）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？(

)

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

我是從詩中“_________________”句看出來的。

3．下列詩句描寫的季節(jié)與這首詩描寫的季節(jié)相同的是（

）A．意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．墻角數枝梅，凌寒獨自開。D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。六、現代文閱讀7、閱讀課外短文，完成練習。吃貓的老鼠

住在圖書館里的一只老老鼠去找住在閣樓上的外甥，外甥對世界了解得很少。

“你們對世界了解得太少了，”它對那幾個膽小的外甥說，“也許，你們根本就不識字。”

“您知道得真多??！”小老鼠們感嘆著。

“比方說，你們吃過貓沒有？”

“?。磕赖氖逻€真不一樣！可是，我們只知道貓吃老鼠。”

“因為你們太無知了。我吃過不止一只貓，我向你們保證，貓連一聲‘啊’都沒有叫出來?！?/p>

“它們是什么樣子的？”

“紙上畫的嘛。這算不了什么，你們吃過狗沒有？”

“天哪！”

“我昨天才吃過一只。那只狗，長著幾顆獠牙……可是讓我給順順利利地吃了，也沒叫一聲‘啊’?！?/p>

“它是什么樣子的？”

“紙的，紙的。你們吃過犀牛嗎？”

“哎呀！您知道得真多??！我們從來沒有見過犀牛。它像帕爾馬奶酪還是像米蘭奶酪？”

“犀牛當然就像一頭犀牛。你們從來沒有見過大象、僧侶、公主或者圣誕樹吧？”

這時，大箱子后面有一只貓正聽著它們的談話，發(fā)出嚇人的“喵喵”的叫聲。這是一只真正的貓，有骨頭有肉，還長著胡須和利爪。小老鼠們飛奔回窩，只剩下老老鼠被嚇得站在那里一動不動，像一尊雕像。貓抓住了它，開始拿它玩了起來。

“你就是那只吃貓的老鼠？”

“我……閣下，您明白……我一直待在圖書館……”

“我明白，我明白，你吃的是書上印的貓。”

“我吃過幾次，只是為了學習學習?！?/p>

“當然，我也很欣賞文學。不過，你不認為你也該向真實生活學習一點兒東西嗎？你也該知道不是所有的貓都是紙的，不是所有的犀牛都能讓你們老鼠隨便啃的！”

可憐的“犯人”還算幸運，那只貓一時疏忽，它的注意力被一只在地上爬的蜘蛛吸引了。圖書館里的老老鼠三蹦兩躥就逃回它的圖書館紙堆里去了，而那只貓只吃掉了一只蜘蛛。

1．畫“

”的句子把_______比作_______，形象地說明_______。

2．文中“可憐的‘犯人’”是指______。

3．住在圖書館里的老老鼠說它吃過____、______、______不過那些都是_______。

4．說說故事中的哪部分內容是你最意想不到的，用自己的話寫在下面。

______________

5．那只老老鼠幸運地逃回了圖書館，它會對同伴們說些什么呢？

______________七、語言表達8、你知道你的名字有什么含義或來歷嗎？和大家分享一下吧！

你的名字：________________

名字的含義或來歷：__________________________________八、想象作文9、作文同學們，我們從小到大讀了那么多動人的童話故事，你是不是特別喜歡？想不想自己也來編一個呢？仔細觀察