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文檔簡介

中小學公共安全教育《教室活動要當心》教案年級:三年級教師姓名:譚利艷單位:前馮各莊中心小學電話材分析:同學們每天大部分時間都是在學校度過的,除了在教室外活動,就是在教室內活動。在課間如果發(fā)生意外事故,不僅身體受了傷,還會影響學習和生活。所以提醒同學們要預防教室意外傷害的發(fā)生。教學目標:

1、了解在校園里容易發(fā)生的危險;

2、在校園內活動時不做危險的行為。教學重難點:讓學生認識意外傷害的危害性,在校園內活動時不做危險的行為。教學準備:學生搜集適合在教室課間玩的游戲活動。教學過程:導入上課!下面我們看這幅畫面,讀文字。危險的課桌

課間休息時間,小麗和同學打鬧玩耍著,卻沒有注意腳下的桌腳,一下子被絆倒并向前摔去,撞到前面的課桌上,小麗的門牙被磕掉了。小組之間交流:小麗為什么會摔倒磕掉牙齒呢?在找學生說一說。二、知識屋:小小教室危險多

在校園內活動,許多看起來細微的小事情也藏著一些危險,需要我們特別注意,如磕碰受傷、滑倒摔傷、被門窗擠壓手指,甚至從窗戶墜落等。

交流:1、你知道在校園里還會遇到哪些危險嗎?2、你有沒有做過一些危險的行為呢?三、技能站:教室活動五不做

在教室內做一些危險的行為,不僅容易傷到自己,而且還可能殃及他人。因此,在教室內活動時一定要注意:

1.不在教室內追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止絆倒或摔倒受傷;

2.不站在桌子或凳子上玩耍,以免摔落下來受傷;

3.不將身體探出陽臺或者窗外,防止墜落摔傷;

4.不玩教室的門、窗戶,以免夾到手指;5.不隨意玩刀、剪等鋒利、尖銳的工具,防止扎傷他人和自己。四、安全小故事朱某和王某是某小學5年級的學生,今年12周歲。某天下午課間休息時,二人在樓道口處追逐打鬧,朱某用力猛推王某背部,致使王某滾下樓梯,手腳等多處摔傷。----來源《少年素質教育報》五、課堂小測試1.當同學拿著小刀與別人打鬧時,你應該怎么做:

A.告訴他這樣很危險,容易傷到自己和他人

B.只要自己遠離他就可以了

C.和他們一起打鬧2.課間活動時,下列做法錯誤的是:A.

選擇運動量小的課間游戲B.

口袋里裝著尖銳的物品C.

和同學聊聊天講講笑話3.下列做法正確的是:A.

課間時在教室里打鬧B.

在教室里和同學看書C.

用鉛筆的尖去扎別人4.當發(fā)現同學在玩教室門時,應該怎么做:A.

告訴他不要在那里玩,以免傷到手指B.

不管他,只要自己不去玩就好C.

和他一起玩5.在打掃教室衛(wèi)生時,錯誤的做法是:A.

在擦玻璃時可以將身子探出窗外B.

拿著掃帚與同學打鬧C.

以上都是六、課間小游戲

課間休息時,如果不想出去玩,我們可以在教室內玩一些安全的小游戲。

游戲名:開火車

人數:兩人以上方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己,但是地點不能重復。假設你來自北京,而另一個人來自上海,游戲開始后,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象,如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。誰還有比較好的游戲呢?找同學來說一說。板書設計:教室活動要當心1.不在教室內追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止絆倒或摔倒受傷;

2.不站在桌子或凳子上玩耍,以免摔落下來受傷;

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