2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)南寧市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末提升試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

nǎodaiyánshi

shìxiàn

bǎoɡuì

chūxià

huātán

dǎngzhù

qìdí

jiāocuò

zǔguó

yōuměi

féiliào

chuánduì

yàocái

fēiwǔ

二、填空題2、查字典，填空。

溫歸

拔

福

（1）上面四個字按音序排列，第二個是________，它的部首是________，按筆畫從多到少排列，第三個是________，它共有________畫。

（2）“拔”在字典里有三種解釋:①抽出，拽出;②吸出;③挑選；④攻??；⑤超出，高出；⑥起動；⑦把東西放在水里泡。“拔刀”的“拔”的意思應(yīng)選第________種解釋;“出類拔萃”的“拔”的意思應(yīng)選第________種解釋。3、給下面的多音字組詞。

相xiāng()xiàng()

抹mā()mǒ()mò()

參shēn()cān()cēn()

數(shù)shǔ()shù()三、信息匹配4、用“\”劃掉下列括號里使用不恰當?shù)淖帧?/p>

疲（倦

卷）

大（釣

約）

（歷

厲）史

歐（州

洲）

仿（佛

沸）

（組

阻）止四、選擇題5、下列每組詞語書寫完全正確的一組是（）A．服裝

招引

攻課B．火柴

氣味

狂風C．歌唱

留意

青晨D．消化

淮備

草堆五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1．解釋下列加點的詞。

（1）田中有株

株(

)

（2）兔走觸株

走(

)

觸(

)

（3）因釋其耒而守株

因(

)

釋(

)

（4）冀復(fù)得兔

冀(

)

2．為什么農(nóng)夫不會再得到兔子？

________

3．農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話？

_____

4．文中的農(nóng)夫是一個怎樣的人？

______

5．文中告訴我們什么道理？

_______六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。小驢兒的理想小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯，上樓的時候從樓梯往上走，下樓的時候“哧溜”一下就能滑下來。小驢兒把自己的理想對小動物們一說，大伙兒都齊聲說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我把家安到你的屋檐（yán）下，咱們當鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我天天到你家滑滑梯?！毕铲o說：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔心刮風樹搖了?！毙◇H兒聽了心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備一根木料。甚至連蓋房的基地也沒有選好。它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個春天來了。小驢兒又遇上了燕子和喜鵲，又對它們說：“等我蓋好了房子，咱們當鄰居。”燕子和喜鵲一聲不響地飛走了。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它突然仰起頭，頓著腳，發(fā)怒地喊：“我——要，我要蓋——蓋一所最高最高的房子！”小猴和其他動物見小驢兒這樣發(fā)怒，都給嚇跑了。一年一年過去了，直到今天，光說不干的小驢兒還沒有蓋好它理想的房子，它還在想著：“我要蓋一所最高最高的房子！”1．根據(jù)解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容不發(fā)出一點聲音。(

)

（2）形容性情直爽，想到什么就說什么。(

)

2．小驢兒的理想是：___________，大伙兒表示贊同，燕子想_______，小猴想__________，喜鵲想_____________。

3．“小猴和其他動物見小驢兒這樣發(fā)怒都給嚇跑了?！毙◇H兒發(fā)怒是因為

。它是怎樣發(fā)怒的？用“

”在文中畫出來。

4．讀了《小驢兒的理想》一文后，你想對小驢兒說些什么？

_______________________________七、語言表達8、口語交際秋天到了，讓我們走進大自然去尋找秋天，感受秋天。小麗(

)地跟同桌說：“我去了鄉(xiāng)下奶奶家，我看到了(

).”

張燕正(

)地講述著自己在公園里的見聞：“(

)”老師(

)地說：“大自然帶給我們的美妙景色真是太多了！”八、想象作文9、快樂習作。

夜幕降臨，車庫里開始熱鬧起來，小轎車、自行車、電動車，還有角落里的一根拐杖開始議論起來。請同學們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。

要求：1．大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫；

2．書寫工整，嘗試運用平時積累的好詞佳句；

3．自擬題目，不少于200字。九、話題作文10、寫作。

這里真美

花園、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎