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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫字詞。
登山隊(duì)員們心中fèiténg了,他們驚喜地看到,在長滿táixiǎn的xuányá,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的苞lěi如一位位xiū澀的chángé仙子,在páoxiào的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi贈(zèng)予奮斗者的禮物!二、選擇題2、下面詞語中注音或書寫全對(duì)的一組是(
)A.熾熱(chì
rè)裝載(zhuāngzài)
興奮(xìng
fèn)處死(chǔsǐ)B.單薄(dānbáo)勻稱(yúnchèn)
晌午(shǎng
wǔ)淹沒(yān
mò)C.居高臨下
千里迢迢
自做自受
神機(jī)妙算D.技高一籌
大步流星
別出心裁
斬釘截鐵3、下列詞語中沒有使用夸張手法的是(
)A.淚水如雨B.欣喜若狂C.一葉障目D.一日千里4、下列書寫無誤的一組是(
)A.堅(jiān)硬
清脆B.寂漠
盲人C.不可思意
焚燒5、《只有一個(gè)地球》從地球的哪些方面介紹了地球的有關(guān)知識(shí),闡明人類“只有一個(gè)地球”的事實(shí)這一觀點(diǎn)?(
)
①地球資源有限。
②人類不能移居。
③地球美麗又渺小。
④人類可移居火星A.①②B.②③C.①②③D.①②③④三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨析組詞,看我的。
驟(
)
副(
)
墅(
)
尷(
)
聚(
)
富(
)
野(
)
臨(
)7、填空。
1.被譽(yù)為“四大國粹”的是_______、書法、______、中醫(yī)。
2.《童年》的作者是蘇聯(lián)作家__________,他的代表作還有__________,____________。
3.在聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們各自展示了自己的特長,有的彈琴,有的唱歌,有的朗誦,有的……真是“_______________________________”。(填歇后語)
4.“勉從虎穴暫棲身,說破英雄驚煞人,巧將聞雷作掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神?!边@首詩說
的是《三國演義》中______和________的一段故事,這個(gè)故事是____________________。
5.生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西,又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn),我們便常引用《論語》中孔子的那句話:“_______________________,______________________?!?、句子加工廠。
(1)在逃去如飛的日子里,我能做什么呢?(調(diào)整語序,不改變?cè)猓?/p>
___________
(2)如果你們真有個(gè)三長兩短,我怎么去向黨報(bào)告呢?(改為陳述句)
______________
(3)但我必須接受這種生活,并且一天一天過下去。(改為雙重否定句)
_________
(4)你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子)
___________
(5)王小葉年年被評(píng)為“美德少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。(修改病句)
__________
(6)時(shí)間好比清風(fēng),它能幫助我門驅(qū)散心頭的愁云。(照樣子用比喻的修辭手法仿寫句子)
書籍好比______,__________。9、課內(nèi)閱讀?!澳阒绬??”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦?什么時(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘??!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話,另一個(gè)剛會(huì)……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、優(yōu)慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!钡D茸粍?dòng)不動(dòng)?!澳阍趺蠢??不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。1.“哦,我們,我們總能熬過去的”這句話中“熬”的意思是___________________
2.選段第3自然段中兩處省略號(hào)的作用是什么?
__________________________
3.選段畫線部分細(xì)致地描寫了漁夫的________________和______________
4.從選段中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人?
___________________10、課外閱讀小巷里的面館①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷,巷子走到底是家小面館,老板是個(gè)老頭子。他最初給我的印象是一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上發(fā)呆時(shí),從他渾濁卻深邃的眼中,我看到了人世滄桑。②小面館沒有招牌,清晨,小巷里的人們尚未起身時(shí),小店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,浸到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒,走進(jìn)小店,坐于桌前,等待著自己一上午的能量。③小面館人少時(shí),便由老頭子的兒子招呼著,人多時(shí),就由老頭子來協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開時(shí),總會(huì)聽見老頭子向不忙的人拱拱手,道個(gè)歉,那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族,所以坐下來不久,便可獲得一碗清香。吃完后,向周圍的人道個(gè)謝,攜著眾人滿意的目光走出去,迎來忙碌的一天。④每當(dāng)有人夸贊時(shí),老頭子可不會(huì)謙虛,總是熱情地招呼,自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的,至于鹵子嘛,我聽這老爺子說,有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來的野生魚。就連水,都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣道:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老頭子擺了擺手,帶著一臉憨憨的笑容說:“哪里是什么秘訣呦,誰都知道,但有誰像我這樣,堅(jiān)持幾十年呢?”⑤老頭子的兒子也是廚師。所以,叫面時(shí)總要添上一句“老爺子煮的面”,或是“小伙子煮的面”。至于我,偏愛老頭子煮的面,老頭子的面筋道,他兒子的面偏軟,老頭子的面味輕,他兒子的面味偏重。有客人說:“小伙子的面是酒,宜趁熱享用,而老師傅的面似茶,宜慢慢回味?!雹薜拇_,兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油,而老頭子卻喜歡放上兩三根香萊,幾滴豬油。吃老頭子煮的面時(shí),竟聞不到香氣,唯有輕咬面條時(shí),那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來。面條筋道爽滑,豬油鼓動(dòng)魚湯,魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的煙火氣,也許就留在面條里了。⑦終有一日,小巷被拆,小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí),老頭子讓兒子給所有人端上一碗面,面上分明是。老頭子挑了幾根面,喝了一口湯,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“有三分意思了。”1.第①段主要是對(duì)老頭子的___和___的描寫,突出了老頭子的悠閑。
2.第②段畫線句子將面香當(dāng)作水來寫,寫出面香的___
3.第⑤段中,老頭子與他兒子所煮的面在口感上有不同的表現(xiàn),具體表現(xiàn)在:老頭子煮的面___,兒子煮的面___。
4.以下哪項(xiàng)適合補(bǔ)充到第⑦段的橫線上,并說說理由。
A.淋上了蝦油
B.兩三根香菜
C.一條野生魚
補(bǔ)充的內(nèi)容為:___(填序號(hào)),這樣填寫的理由:___
5.老頭子身上流露著人生的智慧。請(qǐng)閱讀選文,仿照例句,再寫一條。
例:老頭子以拱手道歉的方式來協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。
___11、口語交際。
許多同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)在人們用手機(jī)發(fā)送信息,用電腦鍵盤打字,已經(jīng)很少寫字了,所以書法作品可以用來欣賞,但不需要去學(xué)習(xí)。對(duì)此,你有什么看法?寫出你的觀點(diǎn)。
______12、表達(dá)與交流
從以
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