有關(guān)六年級作文集錦7篇

第頁有關(guān)六年級作文集錦7篇六年級作文篇1

今日，我和平常一樣，早早地來到圖書館見一牌子懸掛在門上，心想工作要緊，眼睛稍稍瞥了一眼就上樓了。誰知，爬到三樓我才得知“今日圖書館不對外開放”。莫非，下面的牌子上說的就是這事兒。

阿姨告知我，我們可以在里面看書、休息，還要打掃一下。我聰慧的大腦馬上告知我：今日我們是來做苦力的，原來如此。不過我們是小管理員，應(yīng)當打掃一下“戰(zhàn)場”了，保證環(huán)境整齊嘛。不過要先休息一下，要保持體力的充足。我從小書架上抽出一本書，興致勃勃地看起來。不一會兒，小朱就拿著雨傘拎著大袋子走進來了。她的可愛的老媽竟讓她在這兒練字，真是個勤奮好學的孩子啊。等了好久小薛才來了，原來她只顧著陪表弟看動畫片，不留意遺忘時間了。

過了一會兒，我提議起先打掃。可那兩個懶漢，支支吾吾，模糊其辭，起先找理由。小朱劇烈抗議：“我還要練字，你找小薛?！毙⊙︻^也不抬：“我要看書?！焙?，你們不仁，我也不義：“我擦窗戶，小朱擦桌椅，小薛拖地?！?/p>

布置完任務(wù)，我就拿起抹布，起先擦窗戶。第一二層好擦，可第三層太高了，我夠不著，只好爬上去了。我用力用手抓住窗子的邊框，腳下一蹬就上去了，惋惜沒站穩(wěn)，又掉下來了。我一遍一遍地試，最終上去了。連我自己也被我這種堅持不懈的精神感動了。我一邊擦一邊想著自己的“壯舉”和那兩個“懶蟲”，不禁哀嘆：“人與人的差別真大呀！”誰知我一回頭，發(fā)覺小朱和小薛也在辛勤工作了，我就說嘛，大家都是好孩子。

很快，我就把窗戶擦得一塵不染，令它改頭換面，原來我也可以妙手回春啊。小朱擦桌椅擦得可仔細了，效率也極高，被她擦過的桌椅都锃亮锃亮的，都能照出人影來了。我們都以為可以好好休息了，那個叔叔又讓我?guī)托⊙ν系?，我和小薛都沒有力氣了。兩人想出一個鬼點子，我們在館內(nèi)走來走去，拖把就像跟屁蟲一樣在后面掃來掃去，走上幾圈，就可以了，嘻嘻。在此期間，小朱始終在勤勤懇懇地擦著，毫無怨言，光榮的勞動者。

今日可真累啊，不過，為圖書館出了一份力，也是值得的。其中，小朱最值得表揚啦！

六年級作文篇2

夜深了，一輪殘月掛在天上，幾顆星星散落著，一絲風也沒有，耳朵間或傳來一陣蟬鳴。

奔波于城市中的大街小巷，接二連三地停留在各個輔導班，最終結(jié)束了，我長舒了一口氣，拖著乏累的身子，趕著回家的夜路。

順著街邊找到了一個長椅，我如釋重負地躺在上面，一抬頭發(fā)覺了椅旁的路燈。我便細致端詳了一下路燈，它高挺的身子，白色的鐵皮外殼，筆直地站在這條巷子里，輕輕灑下柔軟的光。這路燈，猶如柔情的母親，輕撫著這靜謐夜色下的樹木、淡月、疏星，使空無一人的巷子里，忽然也變得暖和起來。伴著這柔軟的光，聽著耳邊時隱時現(xiàn)的昆蟲叫聲，想著等我回家的母親，我的心不由得輕松了下來，身上乏累也緩解了。

我再一次站了起來，踏上了漫漫回家路。我一邊走著，一邊走走停停，數(shù)著街邊的路燈。每到一個路燈處，我都會停下看看與下個燈的距離，然后回眸望望身后那些越來越小的路燈。這點點燈光，如墨藍顏料沖洗過的藍綢子似得天空中點綴在上面的鉆石，閃爍生輝，點亮我我回家的路。這盞盞光明的路燈聳立在街道的兩旁，投射在過往的行人的心中，映照著每一位行人所走過的蹤跡。我的腳步一刻沒有停。心中的不滿與乏累像一陣風似的飄在腦后，此時的路上只有路燈洋洋灑灑，如影隨影，給我暖和。

在這黑暗的夜里，感謝一路伴我行的路燈，照亮我回家的路；在這艱難的人生路上，感謝為我付出的家人，讓我在大千世界有所依靠。

六年級作文篇3

煮一：餃子。餃子瓦自小愛吃，奶奶心疼瓦，每次來都會給瓦包許多餃子凍在冰箱里。不管是什么餡的餃子，瓦都來者不拒。每當BBMM不在家的時候，瓦就會從冰箱里拿出餃子放在鍋邊，等水燒開后，瓦會順著鍋邊一個一個‘’撲通撲通‘’地下餃子。餃子們爭先恐后、前仆后繼，跳進鍋里熱身。不一會兒，它們就翻著白肚皮，優(yōu)哉游哉的漂在了水面上。這時，瓦會堅決果斷的潑上一碗涼水，把它們從頭淋到腳。餃子堅韌地挺著肚皮與瓦對視，絲毫不在意剛才的冷水澡。就這樣重復兩三次之后，瓦擺好盤子，放下狠話：“讓你們拽！等瓦把你們撈上來之后在大戰(zhàn)三百回合！”

煮二：湯圓。每次去買湯圓，瓦必選黑芝麻餡的?；丶野阉疅_后，先倒三大勺米酒下去煮開，再當心翼翼地，一個一個地放湯圓，一邊放一邊用勺子把水攪渾，把湯圓們攪得暈乎乎的，只好同流合污。幾分鐘后，瓦撈起一枚湯圓，張開嘴，輕咬一口，濃香的黑芝麻餡便露了出來。它們鑲嵌在圓滾滾、白胖胖的湯圓里，真像一塊寶石。瓦漸漸地，漸漸地吸一口，如蜜似糖，柔柔的，暖暖的，滑過我的舌尖，直達嗓子眼。稍有不慎，就有可能把舌頭也吞下去哦！

六年級作文篇4

我參與了鎮(zhèn)小學生象棋競賽。第一局我輕松地贏了對方。

其次局起先了，驚慌的我雖然走了幾步失誤的子，但幸虧對方?jīng)]留意，才屢次轉(zhuǎn)危為安。幾經(jīng)波折后，我又拿下了其次局，進入前四位。

下午，第三局競賽起先了。我看得出對方特殊謹慎。因為這局輸了，將被淘汰，連一個名次都得不到。我驚慌了，驚慌得兩只手也不由自主地哆嗦起來。過分驚慌終究是要吃虧的——我走下了第一顆失誤的子：兵進一殺卒，想把馬跳出去，沒想到對方的炮打掉了我左邊的馬，右邊的馬又在它的炮口上。這一失誤好像為我的失敗打定了基礎(chǔ)。我的陣勢亂了，我的思路也亂了。我接二連三的失誤，被對方“將”得不行招架。最終，孤立無援的老“帥”最終乖乖就擒，我輸了。

此時此刻，懊悔、悲觀、自責一齊涌上我的心頭。懊悔的是我不該進兵殺卒，讓對方有機可乘；悲觀的是，這是我小學里的最終一場棋賽，因為我立刻要小學畢業(yè)了；自責的是我當時不該那么驚慌，不該有那么多的失誤?？涩F(xiàn)在，哎！一切都完了。

我漲紅的臉不敢抬起來。我不敢看老師，我怕望見老師責怪的目光。我盡力躲避著。

但是，我能躲避得了嗎？我對不起老師！我辜負了老師的培育和對我的希望！我也對不起父母，往日他們總陪我下棋激勵我，可我卻要用“失敗”去報答他們。我的心疼極了，像刀絞一般。但我又一想，“失敗乃勝利之母！”我要用今日的失敗來換取明天的勝利。

努力吧！勝利會屬于我的！

六年級作文篇5

昨晚我和媽媽商議好，今日由我當家一次，讓我體驗一下當家的味道。

早上，我早早地起了床，在搞好自己的個人衛(wèi)生后，起先動手打算今日的早餐。咦，早餐吃什么呢？這下我可煩難了，因為我們在家吃飯的次數(shù)真是少之甚少，家里連一顆米飯的蹤影都找不到，去外面買吧，又不便利。真在我苦思冥想時，突然，我瞟到了地上躺著的'幾個蕃薯，唉，有了！今日的早餐就做蕃薯湯好了。蕃薯可真臟呀，上面全都是泥巴。我拿著蕃薯在水漕里洗呀洗，洗了好長時間才洗干凈，瞧，我的雙手都變得像羅卜一樣紅了。接著是削皮工作，蕃薯的皮可也真難削，有些地方特別平坦就很簡單搞定，可有些凹凸不平的地方就很難削。我花了很長時間才好不簡單把皮削干凈，這時，削完皮的蕃薯一個個都露出了又白又胖的大肚子。蕃薯可真硬，我費了好大的勁才把堅硬的蕃薯切成了一塊塊大小一樣的塊狀，最終，我把切好的蕃薯放到電飯煲內(nèi)，加入適量的水，怕蕃薯本身不夠甜，我又在電飯煲內(nèi)加入了幾勺糖，一切打算就緒,插上插頭，按下電飯煲的電源,起先煮羅。大約半個小時后,我看到電飯煲已待保溫狀態(tài)，我急急地打開鍋蓋，哇，好香呀！我干緊盛了一碗給媽媽品嘗。

“嗯！真好吃，小當家干得不錯嘛！”媽媽豎起大拇指夸起了我，我聽了心里樂滋滋的。

六年級作文篇6

“火“是光明的象征，它給人們帶來暖和和華蜜，你管好它，它就能為你服務(wù)?！盎稹埃袝r也會帶來災(zāi)難，假如你對它丟失警惕，它就會像一個兇狠的火魔突然駕臨 在我們身邊，瘋狂咆哮。

做為一名小學生，我們應(yīng)當從小養(yǎng)成不玩火的好習慣，有的孩子對火很新奇，覺得好玩，乘大人不在家，把火柴、打火機等拿出來點火玩，這是非常危急的，一旦火擴散開來，往往驚惶失措，不知怎么辦，不駕馭滅火和自救逃命的方法，就會有生命危急。在日常生活中，除了火山爆發(fā)，雷擊，某些物質(zhì)自燃引起火災(zāi)外，絕大多數(shù)是由于人為因素造成的，有的人吸煙時，順手亂扔煙頭，燃燒的煙頭遇到易燃物就會引起燃燒一些人喜愛躺在床上或沙發(fā)上吸煙，當他模模糊糊睡覺時，燃燒的煙頭掉在被褥或沙發(fā)上，很簡單引起火災(zāi)，我們要常常提示他們，為了家庭的平安，趕快改掉這些壞習慣。逢年過節(jié)，小摯友們都喜愛燃放鞭炮，鞭炮炸響后，帶火的紙屑飛濺開來，一遇可燃物，立刻就會燃燒起來。小孩子放夜明珠，火星竄入居民家，也會引起一場火災(zāi)。我們更不要隨意玩弄家用電器。運用家用電器時，人不要離開，外出時要關(guān)燈，切斷電源，不運用液化氣時，要剛好關(guān)閉氣閥開關(guān)，確保平安。萬一同學們遇到火神的攻擊，肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，假如是房間里著火，看到濃煙和火焰時，應(yīng)馬上澆水滅火，不要打開門窗，因為空氣對流會助長火勢的擴散。假如一下子滅不了火，火越燒越大就應(yīng)當抓緊時機撤離室內(nèi)，并撥打119火警電話報警或喊叫大人來滅火。即使身上衣服著了火，也別驚慌，應(yīng)快速脫下或撕下，或者就勢在地上打滾，把火壓滅。假如家里失火了，我們把質(zhì)地較厚的衣服或棉被用水澆濕后，披在身上，在大人的帶領(lǐng)下英勇地沖出火場。假如逃命路途充溢煙霧，可以用濕毛巾捂住口、鼻，順著墻角彎腰匍匍前進穿過煙霧區(qū)，假如家住在樓上，千萬不要從樓上向下跳，那是很危急的，應(yīng)當利用大樓設(shè)施自救，比如，室內(nèi)外的疏散樓梯，也可利用室外的鑄鐵下水管往下滑，還可以用繩索自救，假如沒有繩索的話，可將床單、窗簾撕成條，連接起來作自救繩。

同學們，關(guān)于火就講到這里了，希望你們將自己學到的消防學問向別人宣揚，讓大家心中都有消防，頭腦中都有防患于未然的意識，讓千家萬戶都平安。

六年級作文篇7

恒久記得開學那天炙熱的陽光下你那絢麗溫順的笑容，你說我當課代表吧，我躊躇地答應(yīng)，我英語不怎么好，你說，只要肯學就好。

恒久記得第一節(jié)課，你風趣的自我介紹，“我姓郝，以后老師們問你你們英語老師是誰啊，你們就可以說，郝{好}老師”我們哄堂大笑

恒久記得你上課的幽默，每節(jié)課我都認仔細真的聽，看著你那大眼睛，說不出的喜愛與欣喜，你看我眼神里有激勵，關(guān)切。從那起，我把英語視的比什么都重要，上英語課我從不敢遲到，從不說話，我不想讓你悲觀，我不想辜負你對我的信任。

經(jīng)常下課后你激勵我，英語要加把勁，人家全區(qū)200名，英語都一百零一零一一以上，在你說之前我從沒想過我要考桃城區(qū)前二百名，你的言語讓我對將來更有信念，你說我很聰慧，肯定可以把英語提上去，從你說后，我對自己的要去更為嚴格，我努力著，擁有著前所未有的自信與志氣，我要拼一把。

恒久記得你上課總是愛用說話的同學為例說英語句子，讓我們在歡樂中學會了語法；你總是用以口流利的英語和我們對話，一起先還什么都聽不懂，后來漸漸習慣；你每天都有規(guī)律的讓我們聽20分鐘聽力，從不耽擱；你每學一單元都會讓我們背3a和Reading漸漸的我們習慣。你講題的時候基礎(chǔ)題每次都是讓同學們說答案，有錯的細致講，沒錯的就簡潔說一下、漸漸的我們習慣；你總是先講單詞，然后讓我們背，背完做黃皮上的填詞，漸漸的我們習慣；你總是讓我們練上一節(jié)兩節(jié)課的題，漸漸我們習慣；你總是講完型的時候告知我們一些寫作文用的句子，漸漸的我們習慣；

從那個星期六起先，你就沒來，一起先我以為你有事，請假了，后來迎來的是一個生疏的老師，我欣喜的問，使我們的代課老師嗎，旁邊的老師